2021-2022學(xué)年河南省三門峽市義馬市人教版三年級上冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷_第1頁
2021-2022學(xué)年河南省三門峽市義馬市人教版三年級上冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷_第2頁
2021-2022學(xué)年河南省三門峽市義馬市人教版三年級上冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷_第3頁
2021-2022學(xué)年河南省三門峽市義馬市人教版三年級上冊期末教學(xué)質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末教情學(xué)情質(zhì)量調(diào)研檢測三年級數(shù)學(xué)試卷一、填空。(每空1分,共23分)1.亮亮今年上三年級了。他讀一首古詩大約要25();他的身份證厚約1();他走一步的長約6();媽媽沿著400米的跑道跑5圈約()千米;爸爸的體重約100(),()個爸爸的質(zhì)量約是1噸。2.下面是濤濤測量的物品長度,請你填出來。()厘米()毫米()厘米()毫米3.一卷彩帶長5米,捆扎一個禮盒需要96厘米,捆扎這樣的4個禮盒需要()厘米長的彩帶,還剩()厘米長的彩帶。4.一個籃球89元,李老師買6個籃球,帶550元()。(填夠或不夠)5.3□2×3的積是三位數(shù),則□里的數(shù)可能是();8□5-503的差大約是400,則□里的數(shù)可能是()。6.用20個邊長是1分米的正方形拼長方形。其中周長最短的長方形長是()分米,寬是()分米,周長是()分米。7.(1)黑圓是總數(shù)的(),白圓是總數(shù)的()。(2)這些圓是()個。(3)白圓的個數(shù)是黑圓的()倍。(4)如果白圓個數(shù)是黑圓的2倍,請你涂一涂。二、選擇。(把正確答案的序號填在括號內(nèi)。每題2分,共16分)8.用手勢表示,()表示大約1分米的長度。A. B. C.9.下面三個算式,結(jié)果最接近2000的是()。A.20×900 B.40×5 C.3×60010.欣欣在口算35+34=時,用這樣的思路圖表示自己的口算思路。她的想法是:()。A.先算30+30,再算5+4=9,最后算60+9=69B.先算35+30=65,再算65+4=69C.先算35+4=39,再算39+30=6911.體育老師給運動員編號,三一班5號運動員編號為30105,五二班11號的編號是()。A.30111 B.50211 C.5020512.明明用同樣長的小棒擺出了下面兩個圖形,它們的周長關(guān)系是()。A①=② B.①>② C.①<②13.三一班參加午餐配餐的有25人,參加課后延時的有29人,既參加午餐配餐又參加課后延時的有22人。三一班一共有()人參加了午餐配餐、課后延時服務(wù)。A.22 B.29 C.3214.(如下圖)信封里裝的是個四邊形,這個四邊形可能是()。A.長方體 B.長方形 C.平行四邊形15.關(guān)于下圖中桃子和香蕉的數(shù)量關(guān)系,()描述的是錯誤的。A.桃子的數(shù)量是香蕉的2倍 B.桃子的數(shù)量比香蕉多4個 C.桃子的數(shù)量是香蕉的4倍三、計算。(共26分)16.口算。17.用豎式計算,帶★的要驗算。(1)(2)(3)★18.下面的計算對嗎?請在括號里打“√”或“×”。如果有錯,在方框中重新計算。()19.算一算,在下面的方框里填上合適的數(shù)。四、實踐操作。(共12分)20.在方格紙上按要求畫圖。(每小方格邊長1厘米)(1)畫一個邊長厘米的正方形。(2)畫一個與正方形周長相等的長方形。21.下面是樂樂周一早上的時間安排。計算經(jīng)過的時間,并在鐘面上畫出他最晚起床的時間。五、解決問題。(共23分)22.超市新進(jìn)40個鉆石盲盒,賣出了這些盲盒。賣出去了多少個盲盒?還剩下鉆石盲盒的幾分之幾?23.下邊是廣場擺放花壇的示意圖。中間小正方形擺的是菊花,四周擺放的是彩葉草。給這個大正方形花壇四周圍上柵欄,一共需要多長的柵欄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論