電子線路裝調(diào) 教案全套 許鴻雁 A1常用電子元器件識別-C4能正確裝調(diào)行走機器人電路

教案課次1課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-1能正確識別電阻器使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1.熟記電阻符號與單位2.知道電阻器的主要參數(shù)3．熟記色環(huán)電阻的色環(huán)顏色含義1.能根據(jù)電阻外形特征辨識固定電阻與可調(diào)電阻2.能正確識讀電阻阻值；3.能熟練使用萬用表電阻擋測量色環(huán)電阻阻值；4.能運用電阻知識正確判斷色環(huán)電阻的質(zhì)量1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度2．培養(yǎng)自主探究能力、交流合作能力教學(xué)重點電阻的符號、單位電阻的標(biāo)稱值、功率色環(huán)電阻的阻值識讀色環(huán)電阻的阻值識讀色環(huán)電阻的阻值測量色環(huán)電阻質(zhì)量判斷教學(xué)難點色環(huán)電阻的阻值識讀色環(huán)電阻的阻值測量教學(xué)資源多媒體課件、萬用表、電阻若干

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：電阻的概念1、電阻的兩層含義:1）元件——電阻器2）參數(shù)——電阻值2、電阻器的分類：固定電阻器、可調(diào)電阻器3、電阻器的符號：4、電阻器的主要參數(shù)：1）標(biāo)稱阻值2）允許偏差3）額定功率班級授課講授法探討法在教師引導(dǎo)下，讓學(xué)生理解電阻的兩層含義，梳理對元件與參數(shù)的理解邏輯。知識講授（二）：電阻器主要參數(shù)的識讀直標(biāo)法：色標(biāo)法四色環(huán)電阻器五色環(huán)電阻器班級授課介紹法練習(xí)法結(jié)合圖片表格及實物元件作相應(yīng)介紹，并舉例練習(xí)。知識講授（三）：電阻值的測量1、選擇量程：根據(jù)色環(huán)讀數(shù)，預(yù)判電阻器的阻值。將萬用表的量程選擇開關(guān)旋到合適量程上，以便測量時指針可處于刻度線的中間區(qū)域，確保測量精度。2、調(diào)零：將萬用表的量程選擇開關(guān)旋到合適量程上，以便測量時指針可處于刻度線的中間區(qū)域，確保測量精度。3、測量：右手握表筆，將表筆跨接在被測電阻上。若在電路中測電阻，必須電路斷電并將電阻一腳與電路斷開，才能測量阻值。4、讀數(shù)：正視面板，讀出指針?biāo)跉W姆刻度線上所指的讀數(shù)，然后與所選量程的倍率相乘，即可測得實際電阻值。5、電阻質(zhì)量的判斷1）R=∞，開路2）R=0，短路3）測量阻值與標(biāo)稱值的偏差超過允許偏差，質(zhì)量不好，不能使用。班級授課演示法練習(xí)法通過教師的示范演示，讓學(xué)生掌握操作方法。并引導(dǎo)學(xué)生理解電阻質(zhì)量判斷的方法與原理。能力訓(xùn)練一認(rèn)識電阻器：根據(jù)所給的電阻實物，依次記錄電阻名稱于表A1-1-3電阻器符號識讀:根據(jù)教師所給的電阻實物，依次填寫電阻符號于表A1-1-3班級授課實操訓(xùn)練法通過任務(wù)訓(xùn)練，初步認(rèn)識常見的電阻器。能力訓(xùn)練二1、色環(huán)電阻參數(shù)識讀：觀察色環(huán)電阻上的色環(huán),正確依次寫出其色環(huán)顏色并識讀色環(huán)電阻阻值及偏差值并記錄于表A1-1-42、電阻值測量：正確選用合適的萬用表量程檔位，測量電阻器阻值并記錄于表A1-1-43、電阻器質(zhì)量判斷：對比電阻器的測量值與標(biāo)稱值并判斷其質(zhì)量班級授課實操訓(xùn)練法學(xué)生根據(jù)任務(wù)要求，獨立自主完成相應(yīng)實操訓(xùn)練任務(wù)。通過任務(wù)訓(xùn)練，學(xué)識讀與測量色環(huán)電阻的阻值并判斷其質(zhì)量。課外作業(yè)背出色環(huán)顏色對應(yīng)的數(shù)值完成課后作業(yè)1、2總結(jié)課堂操作過程中的得與失教學(xué)后記

教案課次2課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-2能正確識別電容器使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1．知道電容器的結(jié)構(gòu)、符號2、理解電容器容量與耐壓的意義1.能根據(jù)電容器外形特征識讀電容器的類型2.能根據(jù)電容器標(biāo)記識讀電容器標(biāo)稱容量與耐壓值；3.能根據(jù)電容器管腳特征或標(biāo)識符號識讀電解電容器極性；4.能使用萬用表檢測電容器質(zhì)量并進行極性判斷1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力、交流合作能力教學(xué)重點電容器的結(jié)構(gòu)與符號電容標(biāo)稱值參數(shù)的識讀電容器的檢測教學(xué)難點電容器的檢測教學(xué)資源多媒體課件、各類電容器、萬用表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：電容的概念1、電容的兩層含義:1）元件——電容器2）參數(shù)——電容量2、電容器的結(jié)構(gòu)與分類：無極性電容器（固定電容器）、有極性電容器（電解電容器）3、電容器的符號：有極性電容無極性電容4、電容器的主要參數(shù)：1）標(biāo)稱容量2）耐壓值3）允許偏差班級授課講授法補充數(shù)量級換算關(guān)系及其字母表達(dá)，為后續(xù)應(yīng)用打下基礎(chǔ)。讓學(xué)生認(rèn)識耐壓選擇的重要性。知識講授（二）：電容器參數(shù)識讀1、直標(biāo)法2、文字符號法3、數(shù)碼法如瓷介電容，標(biāo)值103，容量就是：10X1000pF=10000pF=0.01μF班級授課講授法練習(xí)法重點介紹數(shù)碼法，通過舉例練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到電容器標(biāo)稱容量的熟練識讀知識講授（三）：電容器的識別與檢測1、極性識別：2、質(zhì)量檢測：通常情況下，可以用指針式萬用表來判別電容器的好壞，通過其漏電阻大小及充電現(xiàn)象來判斷?？蛇x量程不同容量<1μF1μF～47μF>47μF相應(yīng)量程R×10KR×1kR×1003、極性判別電解電容器極性一般可以根據(jù)其漏電阻的大小來判別。如果電解電容器性能良好的話，在兩次測量結(jié)果中，阻值大的一次便是正向接法，即紅表筆接電解電容器的負(fù)極，黑表筆接正極。班級授課講授法練習(xí)法邊講解，邊示范操作，帶領(lǐng)學(xué)生一起測量，讓學(xué)生能體會到檢測現(xiàn)象，便于掌握方法。能力訓(xùn)練一：電容器類別與符號識讀正確識讀電容器類別及符號并填寫記錄表A1-2-3。班級授課操作訓(xùn)練法訓(xùn)練學(xué)生識記電容器符號能力訓(xùn)練二：電容器參數(shù)識讀正確識讀電容器容量、耐壓與極性，并填寫記錄表A1-2-4班級授課操作訓(xùn)練法通過任務(wù)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確識讀電容器參數(shù)能力訓(xùn)練三：電容器質(zhì)量檢測正確選用合適的萬用表檔位及其量程，檢測電容器質(zhì)量并記錄于表A1-2-5班級授課操作訓(xùn)練法通過任務(wù)類型，學(xué)會用萬用表檢測電容的好壞。課外作業(yè)課后作業(yè)1、2、3總結(jié)操作過程中的注意事項教學(xué)后記

教案課次3課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-3能正確識別二極管使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1.識記二極管的外形與符號。2．理解二極管的單向?qū)щ娦?.了解二極管的伏安特性。二極管的主要參數(shù)1.能根據(jù)二極管外形特征辨識二極管2.能根據(jù)二極管的型號與極性標(biāo)記識讀其管型與材料3.能使用萬用表檢測二極管的極性與好壞1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度2.培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力、交流合作能力教學(xué)重點二極管的符號二極管的單向?qū)щ娦远O管的伏安特性二極管類型與極性識別二極管的質(zhì)量檢測教學(xué)難點二極管的單向?qū)щ娦远O管類型與極性識別二極管的質(zhì)量檢測教學(xué)資源多媒體課件、二極管若干、萬用表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：二極管的基本特征1、二極管的外形2、二極管的結(jié)構(gòu)、分類及符號由一個PN結(jié)構(gòu)成的，從P區(qū)引出的電極為二極管正極，N區(qū)引出的電極為二極管負(fù)極，用管殼封裝起來即成二極管。3、二極管的主要參數(shù)4、二極管的型號命名班級授課講授法結(jié)合二極管的結(jié)構(gòu)，理解二極管的符號。。知識講授（二）：二極管的單向?qū)щ娦?、二極管的導(dǎo)電性正向?qū)ǎ聪蚪刂?、PN結(jié)的單向?qū)щ娦?)PN結(jié)的形成：通過一定的生產(chǎn)工藝，將P型半導(dǎo)體和N型半導(dǎo)體結(jié)合在一起，在靠近界面兩側(cè)形成一個空間電荷區(qū)，即PN結(jié)。2）PN結(jié)的單向?qū)щ娦裕海?）PN結(jié)正向偏置（正偏）：P“＋”，N“—”PN結(jié)電阻很小，導(dǎo)電性能好，處于“導(dǎo)通”狀態(tài)。（2）PN結(jié)反向偏置（反偏）：P“＋”，N“—”PN結(jié)電阻很大，導(dǎo)電性能差，處于“截止”狀態(tài)。（3）PN結(jié)具有單向性：正向?qū)?，正向電阻小，正向電流大，相?dāng)于開關(guān)閉合；反向截止，反向電阻大，反向電流小，相當(dāng)于開關(guān)打開。班級授課講授法結(jié)合多媒體課件，講授PN結(jié)的單相導(dǎo)電性，讓學(xué)生有直觀認(rèn)識，便于理解二極管的伏安特性。知識講授（三）：二極管的伏安特性1）正向特性（恒壓特性）2）反向特性（恒流）3）總結(jié)：A、伏安特性為非線性，曲線上各點呈現(xiàn)電阻不同。直流電阻：RD=UDQ/IDQ交流電阻：rD=?U/?IB、 正偏指處于正向?qū)▍^(qū)，反偏指處于未擊穿前的反向截止區(qū)。班級授課講授法結(jié)合PPT，教師講授二極管的伏安特性，讓學(xué)生通過觀察，在教師引導(dǎo)下掌握伏安特性。知識講授（四）：二極管的識別與檢測1、二極管極性識別1）觀察法:二極管外形標(biāo)記有以下幾種方法：2）表測法：判別依據(jù)是二極管的單向?qū)щ娦?，即其反向電阻遠(yuǎn)大于正向電阻。若測出的電阻值為百歐到幾千歐（對鍺二極管為100~1kΩ）之間，說明是正向電阻，這時黑表筆接的是二極管的正極，紅表筆接的是二極管的負(fù)極。2、二極管質(zhì)量判別：通過測量正、

反向電阻可以判斷二極管的好壞。正向電阻反向電阻二極管質(zhì)量?。ü韫軒装贇W到幾千歐，鍺二極管為100~1kΩ）大（幾十到幾百千歐）好00已壞（短路）∞∞已壞（開路）正向電阻和反向電阻接近質(zhì)量不佳班級授課講授法演示法練習(xí)法邊講授，邊演示，再學(xué)生練習(xí)，并適時指導(dǎo)。能力訓(xùn)練一：二極管的識別1、二極管的型號認(rèn)識：正確識讀二極管的型號名稱，并記錄于表A1-3-42、二極管外形認(rèn)識：簡要畫出二極管外形特征，并記錄于表A1-3-43、二極管符號認(rèn)識：對照二極管外形示意圖，正確畫出二極管的電氣符號并記錄于表A1-3-44、二極管質(zhì)量判別：正確選用合適的萬用表量程、檔位，測量其正反向電阻，判斷二極管的質(zhì)量，并記錄于表A1-3-45、二極管引腳極性判別：根據(jù)萬用表測量現(xiàn)象，判別引腳極性，并記錄于表A1-3-4班級授課觀察法訓(xùn)練法通過任務(wù)布置，讓學(xué)生在任務(wù)引導(dǎo)下獨立自主完成識別與檢測。能力訓(xùn)練二：二極管單向?qū)щ娦哉J(rèn)識1）按圖所示連接電路，觀察指示燈的變化情況，將觀察的現(xiàn)象記入實驗數(shù)據(jù)表A1-3-5，并總結(jié)歸納結(jié)論。2）在圖A1-3-14中填入二極管的符號，使燈亮；并寫出實驗結(jié)論。班級授課觀察法歸納法通過任務(wù)布置，讓學(xué)生在任務(wù)引導(dǎo)下獨立自主完成電路實驗并總結(jié)規(guī)律課外作業(yè)課后作業(yè)1、2總結(jié)操作過程中的得失教學(xué)后記

教案課次4課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-4能正確識別三極管使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、掌握三極管的結(jié)構(gòu)、類型與符號2、了解三極管的放大原理1.能根據(jù)三極管的型號命名辨識出三極管類型及其材料2.能根據(jù)三極管管腳排列特征識讀判別三極管管腳3.能使用萬用表檢測三極管的管型與質(zhì)量好壞1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力交流合作能力教學(xué)重點三極管的結(jié)構(gòu)、類型與符號。三極管的放大原理三極管管型、管腳判別三極管質(zhì)量判別教學(xué)難點三極管的放大原理三極管管型、管腳判別教學(xué)資源PPT、若干不同型號的三極管、萬用表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：三極管的結(jié)構(gòu)與分類1、結(jié)構(gòu)組成：三個區(qū)、二個PN結(jié)、三個極2、類型與符號：3、分類班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)，得出類型與符號知識講授（二）：三極管的型號命名1、國產(chǎn)型號命名2、國外產(chǎn)品型號班級授課講授法通過圖片展示，讓學(xué)生了解各種不同外形的三極管，并加以認(rèn)識管腳。作一般了解。知識講授（三）：三極管的放大原理1、放大條件1）內(nèi)部條件：基區(qū)很薄且摻雜濃度很低；發(fā)射區(qū)濃度高；集電結(jié)面積比發(fā)射結(jié)大。2）外部條件：保證發(fā)射結(jié)加正向電壓，集電結(jié)加反向電壓。即，NPN型管PNP型管UC>UB>UEUC＜UB＜UE2、基本連接方式：共射、共基、共集3、三個極的電流關(guān)系：（1）IE=IB+IC（2）基極電流IB變化會引起集電極電流IC也跟著變化，IC受IB控制。且?guī)缀醣３植蛔儯瑸橐怀?shù)。（3）直流電流放大系數(shù)：交流電流放大系數(shù)：班級授課講授法可通過實驗來得出結(jié)論知識講授（四）：三極管的伏安特性4、三極管的伏安特性輸入特性曲線輸出特性曲線（1）截止區(qū)：三極管的發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均反偏。在此區(qū)域三極管失去了電流放大作用，C、E兩極之間相當(dāng)于一個斷開的開關(guān)。（2）放大區(qū)：三極管的發(fā)射結(jié)正偏，集電結(jié)反偏。在此區(qū)域三極管集電極電流受控于基極電流，三極管具有電流放大作用。（3）飽和區(qū)：三極管的發(fā)射結(jié)和集電結(jié)均正偏。IC不受IB的控制，三極管失去了電流放大作用，C、E兩極之間相當(dāng)于一個閉合的開關(guān)。三極管飽和時UCE的值稱為飽和壓降，記作UCES，小功率硅管的UCES約為0.3V，鍺管的UCES約為0.1V。班級授課講授法引導(dǎo)法結(jié)合多媒體講授，引導(dǎo)學(xué)生觀察特性曲線，得出結(jié)論。知識講授（五）：三極管的識別與檢測1、引腳識別：數(shù)小功率三極管的管腳是等腰三角形排列，其頂點是基極，左邊是發(fā)射極，右邊是集電極。2）有的是從管底看，由管帽突出處順時針排列為E、B、C。2、三極管的檢測1）判斷基極和類型：將指針式萬用表置于R×1k擋，用紅、黑表筆分別搭接三極管的三個電極（共六次），其中測得四次阻值較大，兩次阻值較小。在阻值較小兩次中，表筆搭接的公共電極即為三極管基極（B），若此時基極搭接的黑表筆，則此管為NPN型三極管，反之為PNP型三極管。2）判斷集電極和發(fā)射極：3）檢測三極管的質(zhì)量：將萬用表置于R×1k擋，分別用紅、黑表筆測量三極管各極間阻值。在六次測得的電阻中，有兩次電阻為幾百到幾千歐，其余電阻值接近于無窮大，則為好。班級授課演示法通過教師示范演示，讓學(xué)生學(xué)會檢測方法能力訓(xùn)練一：三極管的識讀1、型號識讀：正確識讀三極管型號，通過查閱電工手冊，說明三極管的材料、類型、用途并記錄于表A1-4-52、符號識記：正確寫出個三極管對應(yīng)的電氣符號并記錄于表A1-4-53、引腳識讀：根據(jù)所給三極管實物，畫出其外形特征，并標(biāo)出三個極對應(yīng)的名稱，并記錄于表A1-4-6班級授課實物展示示范演示學(xué)生練習(xí)三極管的型號命名、引腳識讀，加深對三極管的熟悉度。能力訓(xùn)練二：三極管的檢測1、類型判別：萬用表合適檔位測量并判別三極管的類型，并記錄于表A1-4-62、質(zhì)量檢測：正確選用合適的萬用表擋位及其量程，檢測三極管質(zhì)量，并記錄于表A1-4-6班級授課演示法通過萬用表檢測，學(xué)生學(xué)會三極管的類型、質(zhì)量檢測方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下技能基礎(chǔ)。課外作業(yè)課后作業(yè)1、2總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次5課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-5能正確識別晶閘管使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、熟悉晶閘管內(nèi)部結(jié)構(gòu)并識記其電氣符號2、理解晶閘管導(dǎo)通與關(guān)斷的條件1、能根據(jù)晶閘管外形特征識別其功能引腳；2、能使用萬用表檢測晶閘管的極性與質(zhì)量；1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點晶閘管結(jié)構(gòu)、符號晶閘管導(dǎo)通與關(guān)斷的條件晶閘管的識別與檢測教學(xué)難點晶閘管導(dǎo)通與關(guān)斷的條件晶閘管的識別與檢測教學(xué)資源多媒體課件、萬用表、晶閘管若干

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：晶閘管的結(jié)構(gòu)與符號1、結(jié)構(gòu)組成：四層半導(dǎo)體區(qū)、三個PN結(jié)、三個極2、符號：班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)，識記符號與管腳名稱知識講授（二）：晶閘管的外形1、外形分類：螺栓式、平板式、塑封式3種2、引腳定義班級授課講授法通過圖片展示，讓學(xué)生了解各種不同外形的晶閘管，并加以認(rèn)識管腳。知識講授（三）：晶閘管導(dǎo)通與關(guān)斷的條件1、導(dǎo)通條件晶閘管陽極A和陰極K間加上正向電壓，同時門極G和陰極K間加上適當(dāng)足夠的正向電壓和電流。2、關(guān)斷條件：晶閘管陽極電流小于維持電流。實際應(yīng)用中，可以在晶閘管陽極和陰極間加上反向電壓或?qū)⒕чl管陽極電壓斷開。班級授課講授法可通過實驗演示來得出結(jié)論知識講授（四）：晶閘管的型號國產(chǎn)晶閘管的型號有兩種表示方式，即KP系列和3CT系列。例如：型號KP-200-15G表示該元件為額定正向平均電流IF=200A、額定電壓UD=1500V、通態(tài)平均電壓班級授課講授法引導(dǎo)法作一般介紹知識講授（五）：晶閘管的檢測1、極性判別指針式萬用表置于R*1K或R*100檔，三個引腳間依次交換表筆兩兩測量其正反向電阻共六次。測得其中兩個引腳間的正向電阻較小而交換表筆后測得反向電阻很大，則以阻值較小的一次為準(zhǔn)，黑表筆所接的就是控制極G，紅表筆所接的就是陰極K，剩下引腳為陽極A。2、質(zhì)量檢測：將萬用表R*10檔，黑表筆接陽極，紅表筆接陰極，晶閘管不導(dǎo)通，指針接近∞。當(dāng)合上開關(guān)S時，滿足導(dǎo)通條件，表針應(yīng)指向很小的阻值，約為60~200Ω，表明單向晶閘管能觸發(fā)導(dǎo)通；斷開S，表針無法回到∞，表明晶閘管正常。如果S未合上時，阻值很小或者S合上時表針不動，表明晶閘管質(zhì)量太差或已擊穿、斷極。班級授課演示法通過教師示范演示，讓學(xué)生學(xué)會檢測方法能力訓(xùn)練一：型號與符號的識讀1、型號識讀：正確記錄所給晶閘管的型號2、符號識記：繪制電氣符號，標(biāo)出各極名稱，并記錄于表A1-5-32班級授課實物展示示范演示學(xué)生練習(xí)晶閘管的型號命名、引腳識讀，加深對晶閘管的了解。能力訓(xùn)練二：引腳識讀與判別畫出所給晶閘管的外形示意圖，用萬用表檢測實物晶閘管，判斷出極性，標(biāo)出各極名稱，并記錄于表A1-5-3班級授課演示法通過萬用表檢測判別晶閘管引腳。能力訓(xùn)練三：質(zhì)量檢測用萬用表檢測實物晶閘管，判斷其質(zhì)量并記錄，并記錄于表A1-5-3班級授課演示法通過萬用表檢測晶閘管質(zhì)量，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下技能基礎(chǔ)。課外作業(yè)課后作業(yè)12、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次6課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A1-6能正確識別單結(jié)晶體管使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、熟悉單結(jié)晶體管內(nèi)部結(jié)構(gòu)并識記其電氣符號2、理解單結(jié)晶體管的工作特性1、能根據(jù)單結(jié)晶體管的外形特征識讀其型號2.能使用萬用表正確檢測單結(jié)晶體管的質(zhì)量；3.能使用萬用表正確判斷單結(jié)晶體管的極性；1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點單結(jié)晶體管結(jié)構(gòu)、符號單結(jié)晶體管的工作特性單結(jié)晶體管引腳的識別與檢測教學(xué)難點單結(jié)晶體管的工作特性單結(jié)晶體管引腳的識別與檢測教學(xué)資源多媒體課件、萬用表、單結(jié)晶體管

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：單結(jié)晶體管的結(jié)構(gòu)與符號1、結(jié)構(gòu)組成：一個PN結(jié)、三個極2、符號：班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察結(jié)構(gòu)，識記符號與管腳名稱知識講授（二）：單結(jié)晶體管的工作特性截止區(qū)、負(fù)阻區(qū)、飽和區(qū)班級授課講授法通過PPT講授，讓學(xué)生理解單結(jié)晶體管的工作特性。知識講授（三）：單結(jié)晶體管的型號班級授課講授法作一般性介紹知識講授（四）：單結(jié)晶體管的引腳識別與測試1、外形識別法：金屬管殼的單結(jié)晶體管，管腳對著自己，以凸口為起始點，順時針方向數(shù)，依次是E、B1、B2；環(huán)氧封裝半球狀的單結(jié)晶體管，平面對著自己，管腳向下，從左向右，依次為E、B22、萬用表測試法1）質(zhì)量檢測：用萬用表R×100或R×1k電阻擋，表筆正反兩兩間依次測量各極間電阻，共六次。應(yīng)看到四次有一定阻值，兩次阻值接近于∞，為正常。若只有一次有阻值，則內(nèi)部開路；若出現(xiàn)阻值為零則內(nèi)部短路。2）引腳檢測：若晶體管某個電極與另外兩個電極的正向電阻小于反向電阻，則該電極為發(fā)射極e；用黑表筆接發(fā)射極，紅表筆分別接另外兩個極，兩次測量中，電阻大的一次，紅表筆接的是b1極。班級授課講授法引導(dǎo)法邊講解邊演示能力訓(xùn)練一：型號與符號的識讀1、型號識讀：正確記錄所給晶閘管的型號2、符號識記：繪制電氣符號，標(biāo)出各極名稱，并記錄班級授課實物展示示范演示學(xué)生練習(xí)單結(jié)晶體管的型號命名、引腳識讀，加深對晶閘管的了解。能力訓(xùn)練二：引腳識讀與檢測正確識讀單結(jié)晶體管型號并記錄于表A1-6-4班級授課演示法通過萬用表檢測判別單結(jié)晶體管引腳。課外作業(yè)課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記教案課次7課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A2-1能用萬用表測量電壓、電流使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、熟悉指針式萬用表的基本測量功能2、了解指針式萬用表的操作面板與表盤刻度3、了解數(shù)字式萬用表的基本測量功能1．能認(rèn)識簡單直流電路并按圖連接電路；2.能用指針式萬用表正確測量電路中的電壓、電位值并讀數(shù)；3..能用指針式萬用表正確測量電路中的電流值并讀數(shù)；4.能用萬用表測量檢測交流電源電壓；1.能規(guī)范使用萬用表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點萬用表測量的量程選擇電壓、電流測量的方法與步驟電壓、電流測量的讀數(shù)教學(xué)難點電壓、電流測量的讀數(shù)教學(xué)資源多媒體課件、萬用表、電工實訓(xùn)臺、測量電路

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：指針式萬用表面板介紹（MF47型）1、外形與技術(shù)規(guī)格測量種類：直流電流、直流電壓、交流電壓、電阻2、操作面板：插孔、調(diào)零旋鈕、轉(zhuǎn)換開關(guān)3、表盤刻度：第一條：電阻測量刻度線，非均勻刻度線第二條：供甲流電壓、直流電壓、電流共用的均勻刻度線第三條：專供10V交流電壓檔使用第四條：專供測電容量的讀數(shù)第五條：專供測量三極管電流放大系數(shù)β值班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察萬用表操作面板，識記面板功能知識講授（二）：指針式萬用表使用注意1、使用前2、使用中3、使用后班級授課講授法引導(dǎo)法在教師示范操作的引導(dǎo)下，讓學(xué)生觀察并歸納使用中的注意事項知識講授（三）：直流電壓、電流的測量1、測量步驟2、點測法班級授課講授法示范演示法在教師示范操作的引導(dǎo)下，讓學(xué)生觀察并歸納測量步驟知識講授（四）：數(shù)字式萬用表介紹1、測量范圍2、使用方法班級授課講授法邊講解邊演示能力訓(xùn)練一：直流測量電路搭建1、搭建電路：在多孔板上正確安裝元件并連接導(dǎo)線，2、電路用通電：將直流穩(wěn)壓電源調(diào)節(jié)到9V，關(guān)斷直流電源開關(guān)后，將A點接正電源9V，H點接電源負(fù)極，然后打開開關(guān)通電班級授課講授法練習(xí)法帶領(lǐng)學(xué)生識讀電路，理解電路的搭建。能力訓(xùn)練二：直流電位測量以H點為參考點，測量VA，VB……VH各點電位值，并記錄表內(nèi)班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練三：直流電壓測量測量UAC，UEB，UBC，UCD記錄表內(nèi)（注意紅表筆接前面字母對應(yīng)點，黑表筆接后面字母對應(yīng)點）班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練四：直流電流測量斷開電源，在B點處斷開電路，將萬用表轉(zhuǎn)換至直流電流檔，使電流從紅表筆流入，從黑表筆流出，接入萬用表，然后通電測量電流，并記錄表內(nèi)；班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練五：交流電壓測量1、操作任務(wù)：用萬用表依次測量電工實驗臺上的單相交流電源與三相交流電源插座面板各插孔間的電壓值并記錄。（注意：此處非安全電壓，測量時應(yīng)注意儀表與人身安全，規(guī)范操作！）2、操作步驟：1）正確選擇交流電壓量程檔位；2）通電狀態(tài)下將萬用表正確插入被測點，注意避免觸碰表筆金屬部位，避免觸電！3）正確、規(guī)范測量并讀數(shù)；4）撤離表筆后，記錄測量值。班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)課外作業(yè)課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次8課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A2-2能用信號發(fā)生器產(chǎn)生各種信號輸出使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、知道信號發(fā)生器的基本用途；2、了解信號發(fā)生器的面板功能1．能通過儀器面板及型號辨識出信號發(fā)生器2.能使用信號發(fā)生器調(diào)節(jié)輸出所需的信號；3.能用晶體管毫伏表正確測量正弦信號電壓；1.能規(guī)范使用儀器儀表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點用信號發(fā)生器調(diào)節(jié)輸出所需的信號；用晶體管毫伏表正確測量正弦信號電壓；教學(xué)難點用信號發(fā)生器調(diào)節(jié)輸出所需的信號；教學(xué)資源多媒體課件、信號發(fā)生器、電工實訓(xùn)臺

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：函數(shù)信號發(fā)生器（EE1641B型）1、面板功能2、操作操作步驟：1）選擇輸出波形2）調(diào)節(jié)輸出頻率3）調(diào)節(jié)輸出電壓幅度班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察信號發(fā)生器操作面板，識記面板功能知識講授（二）：晶體管毫伏表1、使用步驟1）調(diào)零2）量程選擇3）接線4）讀數(shù)2、注意事項班級授課講授法引導(dǎo)法在教師示范操作的引導(dǎo)下，讓學(xué)生觀察并歸納使用中的注意事項能力訓(xùn)練一：面板功能觀察仔細(xì)觀察信號發(fā)生器面板，記錄其型號及能產(chǎn)生波形的種類班級授課講授法帶領(lǐng)學(xué)生觀察信號發(fā)生器面板，了解其功能能力訓(xùn)練二：波形調(diào)節(jié)按記錄表A2-2-2要求正確調(diào)節(jié)信號發(fā)生器，輸出所需的波形班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練三：毫伏表測量用晶體管毫伏表測量信號發(fā)生器輸出的正弦波信號，觀察晶體管毫伏表測量值與信號發(fā)生器顯示值，并記錄于表A2-2-2班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)課外作業(yè)課后作業(yè)1、22、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次9課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A2-3能用示波器觀察并記錄波形使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、知道示波器的基本用途；2、了解示波器的面板功能1.能根據(jù)示波器面板認(rèn)識其型號與基本功能；2.能熟練使用示波器面板主要開關(guān)與旋鈕；3.會使用示波器靈活調(diào)節(jié)顯示波形；4.會結(jié)合波形顯示情況正確調(diào)整示波器相應(yīng)開關(guān)與旋鈕；1.能規(guī)范使用儀器儀表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點使用示波器靈活調(diào)節(jié)顯示波形；結(jié)合波形顯示情況正確調(diào)整示波器相應(yīng)開關(guān)與旋鈕教學(xué)難點結(jié)合波形顯示情況正確調(diào)整示波器相應(yīng)開關(guān)與旋鈕教學(xué)資源多媒體課件、信號發(fā)生器、示波器、電工實訓(xùn)臺

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：雙蹤示波器面板介紹器（YB43020型）1、顯示屏幕2、公共調(diào)節(jié)3、垂直通道調(diào)節(jié)4、水平通道調(diào)節(jié)班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察示波器操作面板，識記面板功能知識講授（二）：示波器探頭1、探針使用2、探頭的衰減比開關(guān)班級授課講授法引導(dǎo)法讓學(xué)生了解探頭衰減開關(guān)的使用知識講授（三）：示波器基本設(shè)置與操作1、按鈕與旋鈕的基本設(shè)置2、基本操作步驟3、雙通道的操作4、加減操作班級授課講授法演示法演示示波器的基本操作步驟能力訓(xùn)練一：型號與基本功能識別在操作記錄表A2-3-3中正確填寫所用示波器的型號，確認(rèn)是單蹤還是雙蹤示波器班級授課觀察法要求仔細(xì)觀察型號與面板，辨認(rèn)區(qū)別單蹤與雙蹤示波器能力訓(xùn)練二：掃描光跡顯示調(diào)節(jié)通過調(diào)節(jié)示波器使屏幕上清晰顯示一條水平掃描光跡班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練三：校準(zhǔn)方波顯示調(diào)節(jié)正確使用探頭把示波器校準(zhǔn)方波信號接入,調(diào)節(jié)示波器使屏幕清晰、穩(wěn)定顯示一到兩個周期的方波，并記錄于圖A2-3-8班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練四：面板主要旋鈕功能體驗依次調(diào)節(jié)示波器面板上的旋鈕，觀察方波顯示的變化，體會其功能，并在操作記錄表A2-3-4中正確填寫示波器主要旋鈕的功能班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練五：正弦波顯示調(diào)節(jié)用信號發(fā)生器產(chǎn)生一個1KHz、30mVPP的正弦波信號，送入示波器觀察，使其清晰、穩(wěn)定顯示在屏幕上，并記錄于圖A2-3-9班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練六：任意波形顯示調(diào)節(jié)由教師任意設(shè)置一個不能清晰穩(wěn)定觀察的異常波形，學(xué)生分析實際情況，準(zhǔn)確調(diào)節(jié)得到正常顯示的波形班級授課演示法練習(xí)法教師先演示操作，強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)課外作業(yè)課后作業(yè)12、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次10課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A2-4能用示波器測量信號參數(shù)使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解示波器示波器使用前的光跡與探頭檢查2、知道示波器測量電壓的方法3、知道示波器測量交流電壓周期的方法1.能進行簡單的示波器檢查與調(diào)整；2.能用示波器測量直流電壓幅值；3.能用示波器測量交流電壓峰峰值；4.能用示波器測量交流電壓的周期（頻率）；1.能規(guī)范使用儀器儀表，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點光跡與探頭檢查示波器測量電壓的方法示波器測量交流電壓周期的方法教學(xué)難點示波器測量電壓的方法示波器測量交流電壓周期的方法教學(xué)資源多媒體課件、信號發(fā)生器、示波器、電工實訓(xùn)臺

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：示波器測量前的檢查和調(diào)整1、光跡旋轉(zhuǎn)2、探頭補償班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察示波器探頭與光跡的調(diào)整知識講授（二）：直流電壓測量1、確定電壓極性2、定零電壓線3、測量讀數(shù)班級授課講授法引導(dǎo)法讓學(xué)生學(xué)會零電壓線的確定知識講授（三）：交流電壓峰峰值測量VP-P=垂直方向的格數(shù)×Y軸靈敏度開關(guān)檔位（mV或V/DIV）×探頭衰減比值（×1或×班級授課講授法演示法邊演示邊講解，帶領(lǐng)學(xué)生計算知識講授（四）：周期（時間間隔）、頻率的測量1、周期測量：T=水平方向兩點之間的格數(shù)×水平掃描速率開關(guān)檔位（s或ms或μs/DIV）2、頻率測量：先測定其周期T，再求出：f=1/T班級授課講授法演示法邊演示邊講解，帶領(lǐng)學(xué)生計算能力訓(xùn)練一：示波器的檢查與調(diào)整1）調(diào)節(jié)示波器顯示一條水平光跡線，檢查并調(diào)整其水平度；2）探頭連接至本機校準(zhǔn)方波輸出端口，調(diào)節(jié)示波器清晰、穩(wěn)定顯示方波，并檢查、調(diào)整探頭補償。3）在表A2-4-2中如實記錄調(diào)整前后的波形質(zhì)量情況班級授課觀察法能熟練調(diào)整示波器，為準(zhǔn)確測量做準(zhǔn)備能力訓(xùn)練二：直流電壓幅值的測量在電工實驗臺直流電源單元上調(diào)節(jié)得到某數(shù)值的直流電壓，用示波器觀察調(diào)節(jié)，使之清晰穩(wěn)定顯示直流電壓波形，在表A2-4-3中如實記錄波形，并正確讀數(shù)與計算班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練三：交流電壓峰峰值的測量將示波器探頭接到本機校準(zhǔn)信號上，調(diào)節(jié)示波器使之清晰顯示方波波形，在表A2-4-4中如實記錄波形、正確讀數(shù)與計算班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練四：信號周期與頻率的測量用信號發(fā)生器調(diào)節(jié)得到一個信號，調(diào)節(jié)示波器觀察，使之清晰穩(wěn)定顯示交流電壓波形，在表A2-4-5中如實記錄波形，并正確讀數(shù)與計算班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)課外作業(yè)1、課后作業(yè)12、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記教案課次11課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A3-1能正確選用電子焊接工具與材料使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解電烙鐵的類型與結(jié)構(gòu)2、知道電烙鐵的選用原則3、知道焊料的作用與分類1.能選擇適當(dāng)工具正確拆解與組裝內(nèi)熱式或外熱式電烙鐵；2.能仔細(xì)檢查電烙鐵外觀來處理不安全因素；3.會用萬用表檢測電烙鐵部件；4.1.能養(yǎng)成規(guī)范整理工具與材料的習(xí)慣，樹立安全意識與節(jié)約意識。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點電烙鐵的類型與結(jié)構(gòu)電烙鐵的選用原則電烙鐵的拆裝與檢查焊料的作用與分類教學(xué)難點電烙鐵的拆裝與檢查教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：電烙鐵的選用與維護1、常見電烙鐵的種類2、電烙鐵的選用3、電烙鐵的拆裝4、電烙鐵的檢測5、電烙鐵的正確使用班級授課講授法、提問法通過提問，引導(dǎo)學(xué)生觀察烙鐵不同種類的區(qū)別知識講授（二）：焊接材料的選用1、釬料（焊錫）2、助焊劑班級授課講授法結(jié)合實物講解能力訓(xùn)練一：電烙鐵拆解按正確順序拆解電烙鐵，并按操作步驟記錄部件名稱于表A3-1-4班級授課練習(xí)法培養(yǎng)學(xué)生物品整齊擺放的習(xí)慣能力訓(xùn)練二：電烙鐵組裝按正確順序完成電烙鐵的組裝，并按操作步驟記錄部件名稱于表A3-1-4班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練三：外觀檢查1）檢查組裝好的電烙鐵電源線有無破損;2）檢查烙鐵上的螺絲、烙鐵頭有無松動班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練四：烙鐵芯檢測測量電烙鐵芯的電阻值，判斷是否正常，并記錄于表A3-1-4班級授課演示法練習(xí)法強調(diào)測量注意點，學(xué)生操作練習(xí)能力訓(xùn)練五：烙鐵通電上錫給電烙鐵通電加熱并正確上錫班級授課練習(xí)法學(xué)會正確上錫與烙鐵維護課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、22、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次12課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A3-2能熟練進行手工焊接操作使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解手工焊接的基本條件2、熟悉焊點形成的過程3、掌握手工焊接的操作要領(lǐng)4、知道裸銅絲焊接的要求5、知道高質(zhì)量焊點的技術(shù)要求能按不同要求進行裸銅絲成型加工與安裝；能熟練掌握焊接法進行焊接操作，符合標(biāo)準(zhǔn)焊點質(zhì)量要求；能遵守安全文明操作規(guī)程進行手工焊接；1.能養(yǎng)成規(guī)范整理工具與材料的習(xí)慣，樹立安全意識與節(jié)約意識。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點焊點形成的過程手工焊接的操作要領(lǐng)裸銅絲焊接的要求高質(zhì)量焊點的技術(shù)要求教學(xué)難點手工焊接的操作要領(lǐng)裸銅絲焊接的要求高質(zhì)量焊點的技術(shù)要求教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：手工焊接的基本條件1、保持清潔的焊接表面2、選擇合適的焊錫絲、助焊劑、電烙鐵3、一定的焊接溫度4、適當(dāng)?shù)暮附訒r間班級授課講授法、讓學(xué)生了解焊接條件，為準(zhǔn)確掌握焊接方法鋪墊知識講授（二）：焊點形成的過程1、潤濕2、流淌3、合金4、凝結(jié)班級授課講授法結(jié)合PPT圖片講解知識講授（三）：手工焊接的操作要領(lǐng)1、烙鐵頭撤離焊點的方法2、焊錫供給的方法3、手工焊接的操作步驟1）五步焊接操作法2）三步焊接操作法班級授課講授法邊講邊演示，可通過視頻反復(fù)播放，讓學(xué)生掌握要領(lǐng)知識講授（四）：多孔印制電路板上導(dǎo)線焊接技能1、鍍錫裸銅絲的焊接要求2、鍍錫裸銅絲插焊方法班級授課講授法演示法教師示范演示知識講授（五）：高質(zhì)量焊點的技術(shù)要求1、具有一定的強度2、保證良好、可靠的電氣性能3、具有一定大小、光澤和清潔美觀的表面班級授課講授法學(xué)會檢查焊點的方法能力訓(xùn)練一：鍍錫裸銅絲成形加工與安裝按照圖A3-2-7工藝要求與布局完成裸銅絲成型加工與安裝班級授課練習(xí)法通過版面設(shè)計、成型、安裝、焊接，鍛煉焊接技能，版面可由學(xué)生自行設(shè)計，提高學(xué)習(xí)興趣能力訓(xùn)練二：鍍錫裸銅絲焊點焊接按照焊點的焊接工藝要求，完成裸銅絲的焊接，如圖A3-2-8班級授課練習(xí)法讓學(xué)生對自己的焊點點評與互評能力訓(xùn)練三：安全文明操作1）嚴(yán)格遵守安全文明操作規(guī)程2）工具擺放整齊；多孔板表面整潔班級授課練習(xí)法培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次13課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題A3-3能熟練進行元器件引腳成形、插裝與焊接使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、知道元器件成形要求2、知道元器件插裝與焊接要求1.能根據(jù)電路板制作要求正確進行元器件成型；2.能根據(jù)電路板制作要求正確進行元器件插裝；3.能選用適當(dāng)工具正確進行元器件焊接；1.能養(yǎng)成規(guī)范整理工具與材料的習(xí)慣，樹立安全意識與節(jié)約意識。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點元器件成形要求元器件插裝與焊接要求教學(xué)難點元器件成形要求教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、元器件若干

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：元器件成形1、元器件成形工藝要求2、軸向引腳型元器件的引腳成形加工1）臥式安裝2）立式安裝3、徑向引腳型元器件的引腳成形加工1）電解電容引腳的加工方法2）瓷片電容引腳的加工方法3）晶體管引腳的加工方法班級授課講授法讓學(xué)生了解不同元器件的引腳成形要求，邊講邊示范演示知識講授（二）：元件器插裝與焊接1、元器件插裝工藝要求2、常用元器件的插裝與焊接1）電阻器的插裝與焊接2）二極管的插裝與焊接3）電容器的插裝與焊接4）晶體管的插裝與焊接5）集成電路的插裝與焊班級授課講授法結(jié)合PPT圖片講解能力訓(xùn)練一：元器件引腳成形按照裝配工藝圖與工藝表，對所用元器件引腳進行成形加工班級授課練習(xí)法根據(jù)版面要求，鍛煉按圖施工的職業(yè)素養(yǎng)能力訓(xùn)練二：元器件插裝與焊接按照裝配工藝圖，按先低后高、先輕后重、先易后難、先一般元器件后特殊元器件的順序原則，依次完成元器件的插裝與焊接。要求：插裝順序合理符合要求；元器件插裝位置、高度、間隙符合要求；色環(huán)、標(biāo)記、極性正確無誤；元器件排列整齊、高低一致班級授課練習(xí)法學(xué)會正確的插裝與焊接工藝，保證電子焊接質(zhì)量能力訓(xùn)練三：焊接質(zhì)量檢查與評價檢查元器件各引腳的焊點質(zhì)量并自評，要求：焊點均勻、光滑、一致；元器件引線長度適當(dāng)班級授課練習(xí)法讓學(xué)生對自己的焊點點評與互評養(yǎng)課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記教案課次14課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-1能正確裝調(diào)單相半波整流電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、知道直流電源的組成2、知道整流電路的作用3、熟悉單相半波整流電路的組成4、理解單相半波整流電路的工作原理1.能簡單識讀直流穩(wěn)壓電源的電路圖2.能正確識讀單相半波整流電路中各元件名稱、作用；3.能按照原理電路圖合理布局、安裝電子元件；4.能按照原理電路圖正確連接電路；5.能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄；6.能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障；1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)自主探究能力、規(guī)范操作能力；教學(xué)重點直流電源的組成整流電路的作用單相半波整流電路的組成單相半波整流電路的工作原理教學(xué)難點單相半波整流電路的組成單相半波整流電路的工作原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）：直流電源的組成1、電源變壓器：是將輸入的交流220V或380V電壓變換為所需的低壓交流電；2、整流電路：是將低壓交流電轉(zhuǎn)換成脈動直流電；3、濾波電路：能減小電壓的脈動，使輸出電壓平滑；4、穩(wěn)壓電路：能使輸出的直流電壓基本不受電網(wǎng)波動及負(fù)載變動的影響。班級授課講授法讓學(xué)生對直流電源有一個整體認(rèn)識知識講授（二）：整流電路1、整流電路的作用2、整流電路的分類3、整流電路的分析方法班級授課講授法了解整流電路基本知識知識講授（三）：單相半波整流電路1、電路結(jié)構(gòu)：2、工作原理:3、相關(guān)電量計算:班級授課講授法通過理PPT動態(tài)演示，一邊講授原理，一邊畫出波形圖，與示波器觀察圖形吻合。能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B1-1-2中填寫電路的組成部分及作用與組成元件；在表B1-1-2中列出圖B1-1-4所示單相半波裝接原理電路圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用。班級授課練習(xí)法能夠正確認(rèn)識直流電源的組成能力訓(xùn)練二：電路板面安裝與布局按照原理電路圖，選擇合適的電子元件，進行整形、安裝，完成電路板面的布局，要求版面布局合理、大小適中、美觀班級授課練習(xí)法學(xué)會正確的裝接工藝，保證電子焊接質(zhì)量能力訓(xùn)練三：電路連接按照原理電路圖，正確連接電路班級授課練習(xí)法通過對電路的連接，更好地認(rèn)識電路能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接電源，給電路通電2、用萬用表按照表B1-1-3測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄。班級授課練習(xí)法通過參數(shù)測量，加深對電路的理解課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次15課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-2能正確裝調(diào)單相橋式整流電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、掌握橋式整流電路的工作原理；2、掌握橋式整流電路輸出電壓的計算；1、能簡單識讀單相橋式整流電路圖2、能按照電路原理圖合理布局、安裝電子元件；能按照原理電路圖正確連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障；1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點橋式整流電路的結(jié)構(gòu)組成橋式整流電路的工作原理橋式整流電路輸出電壓的計算教學(xué)難點橋式整流電路的工作原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)新課導(dǎo)入提問：半波整流電路的工作原理，優(yōu)缺點。班級授課提問法通過提問，對比半波整流電路，引出橋式整流電路。知識講授（一）單相橋式整流電路組成由變壓器T，四個整流二極管VD1～VD4，以及負(fù)載RL組成，也常稱為整流橋。班級授課講授法探討法引導(dǎo)學(xué)生觀察電路，通過對比半波整流電路，得出橋式整流電路的組成特點。知識講授（二）單相橋式整流電路工作原理（1)當(dāng)輸入信號為正半周時，VD1、VD3導(dǎo)通，VD2、VD4截止，負(fù)載上有半波輸出；（2)當(dāng)輸入為負(fù)半周時，VD2、VD4導(dǎo)通，VD1、VD3截止，負(fù)載上有半波輸出；在輸入信號的一個周期內(nèi)，負(fù)載上得到兩個半波。班級授課講授法觀察法結(jié)合PPT，引導(dǎo)學(xué)生分析電路，得出結(jié)論。知識講授（三）單相橋式整流電路電量計算綜上分析，橋式整流電路與半波整流電路相比，在相同的變壓器次級電壓下，對二極管的參數(shù)要求是一樣的，并且還具有輸出電壓高、變壓器利用率高、脈動小等優(yōu)點，因此，得到相當(dāng)廣泛的應(yīng)用。班級授課講授法觀察法結(jié)合波形圖，引導(dǎo)學(xué)生探討，得出計算公式。能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B1-2-3中填寫電路的組成部分及作用與組成元件；在表B1-2-4中列出圖B1-2-4所示單相橋式整流電路原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用。班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路板面安裝與布局按照原理電路圖，選擇合適的電子元件，進行整形、安裝，完成電路版面的布局班級授課練習(xí)法要求電路板面布局合理、美觀能力訓(xùn)練三：電路連接按照原理電路圖，正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B1-2-4測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄。班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次16課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-3能正確裝調(diào)單相橋式整流電容濾波電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、熟悉單相橋式整流電容濾波電路的組成2、掌握橋式整流濾波電路的工作原理；3、掌握橋式整流濾波電路輸出電壓的計算；1、認(rèn)識單相橋式整流、電容濾波電路圖；2、會選擇電路所需元器件3、能按照電路原理圖合理布局、安裝電子元件；并正確連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)并記錄；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障；1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點橋式整流電容濾波電路的結(jié)構(gòu)組成橋式整流電容濾波電路的工作原理橋式整流電容濾波電路輸出電壓的計算教學(xué)難點橋式整流電容濾波電路的工作原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)新課導(dǎo)入提問：橋式整流電路的工作原理，優(yōu)缺點。班級授課提問法通過提問，引出橋式整流電容濾波電路。知識講授（一）電容濾波電路1、電路結(jié)構(gòu)：2、工作原理：3、電量計算：班級授課講授法探討法引導(dǎo)學(xué)生觀察電路，通過對比橋式整流電路，得出橋式整流電電容濾波路的組成特點。結(jié)合PPT，引導(dǎo)學(xué)生分析電路，得出結(jié)論。知識講授（二）電感濾波電路1、電路結(jié)構(gòu)：2、工作原理：3、電路特點：班級授課講授法觀察法引導(dǎo)學(xué)生觀察電路，通過對比橋式整流電容濾波電路，得出橋式整流電電感濾波路的組成特點知識講授（三）復(fù)式濾波電路常用的有LC濾波電路、π型RC濾波電路、π型LC濾波電路等班級授課講授法觀察法作一般介紹能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B-1-3-4中填寫電路的組成部分及作用與組成元件班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件選擇與檢測1、在表B-1-3-3中列出圖B-1-3-3所示單相橋式整流電容濾波電路原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用2、依次核對電路中所需的元器件，并用萬用表檢測需元器件的質(zhì)量班級授課練習(xí)法要求電路板面布局合理、美觀，鍛煉元器件檢測技能能力訓(xùn)練三：電路元器件布局、安裝與連接1、在電路板上合理布局電路元器件2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B1-3-6測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄。班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、3、42、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次17課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-4能正確裝調(diào)單相橋式整流電容濾波穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解穩(wěn)壓二極管的符號與伏安特性2、熟悉單相橋式整流電容濾波穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的組成2、掌握穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的穩(wěn)壓原理；1、認(rèn)識單相橋式整流電容濾波穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路圖及其組成；2、會選擇電路所需元器件；3、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點穩(wěn)壓二極管的電氣符號與伏安特性橋式整流電容濾波穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的結(jié)構(gòu)組成穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原理教學(xué)難點穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)新課導(dǎo)入提問：橋式整流電容濾波電路的工作原理，優(yōu)缺點。班級授課提問法通過提問，引出橋式整流電容濾波穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路。知識講授（一）穩(wěn)壓二極管1、外形特征：2、電氣符號與伏安特性：3、主要參數(shù)：4、使用原則班級授課講授法探討法結(jié)合PPT，引導(dǎo)學(xué)生觀察伏安特性曲線，明確穩(wěn)壓管的工作特性。知識講授（二）硅穩(wěn)壓二極管穩(wěn)壓電路1、電路組成：2、工作原理：電壓、電流的關(guān)系為：UI=I1R+UOI1=IZ+IO即UI↑→I1↑=IZ↑+IO(不變)→UI↑=I1R↑+UO（不變），反之同理。班級授課講授法觀察法引導(dǎo)學(xué)生分析電路，理解穩(wěn)壓原理能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B1-4-4中填寫電路的組成部分及作用與組成元件班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件選擇與檢測1、在表B1-4-5中列出圖B1-4-5所示電路原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用2、依次核對電路中所需的元器件，并用萬用表檢測需元器件的質(zhì)量班級授課練習(xí)法要求電路板面布局合理、美觀，鍛煉元器件檢測技能能力訓(xùn)練三：電路元器件布局、安裝與連接1、在電路板上合理布局電路元器件2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B1-4-6測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄。班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次18課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-5能正確裝調(diào)單相橋式整流電容濾波串聯(lián)型穩(wěn)壓電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解簡單串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成與穩(wěn)壓原理2、掌握具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成與工作原理；1、認(rèn)識單相橋式整流電容濾波串聯(lián)型穩(wěn)壓電路圖及其組成；2、會選擇電路所需元器件；3、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點簡單串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成與穩(wěn)壓原理具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成與工作原理教學(xué)難點具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的組成與工作原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)新課導(dǎo)入提問：穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路的工作原理，優(yōu)缺點。班級授課提問法通過提問，引出串聯(lián)型穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路。知識講授（一）簡單串聯(lián)型穩(wěn)壓電路1、電路組成：2、穩(wěn)壓過程：1）當(dāng)負(fù)載不變，輸入電壓Ui增加時，Ui↑→UO↑→UBE↓→IB↓→IC↓→UCE↑→UO↓2）當(dāng)輸入電壓Ui不變，而負(fù)載電流變化時，IO↑→UO↑→UBE↓→IB↓→IC↓→UCE↑→UO↓班級授課講授法探討法結(jié)合PPT，引導(dǎo)學(xué)生分析穩(wěn)壓過程知識講授（二）具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型可調(diào)穩(wěn)壓電路1、電路組成：2、穩(wěn)壓過程：Ui↑（IO↑）→UO↑→UBE2↑→IB2↑→IC2↑→UC2↓→UBE1↓→IB1↓→IC1↓→UCE1↑→UO↓3、輸出電壓U調(diào)節(jié)電位器RP即可改變輸出電壓UO的大小。班級授課講授法觀察法引導(dǎo)學(xué)生分析電路，理解穩(wěn)壓原理能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B1-5-3中填寫電路的組成部分及作用與組成元件班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件選擇與檢測1、在表B1-5-4中列出圖B1-5-4所示電路原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用2、依次核對電路中所需的元器件，并用萬用表檢測需元器件的質(zhì)量班級授課練習(xí)法要求電路板面布局合理、美觀，鍛煉元器件檢測技能能力訓(xùn)練三：電路元器件布局、安裝與連接1、在電路板上合理布局電路元器件2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、按表B1-5-5要求，測量各點電壓3、按表B1-5-6要求，測量輸出電壓的調(diào)節(jié)范圍4、按表B1-5-7要求，測試調(diào)整管的電壓調(diào)整作用班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、22、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次19課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B1-6能正確裝調(diào)三端集成正負(fù)穩(wěn)壓電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解三端集成穩(wěn)壓器的型號及性能2、熟悉集成穩(wěn)壓器的基本應(yīng)用電路；1、認(rèn)識三端集成正負(fù)穩(wěn)壓電路圖及其組成；2、會選擇電路所需元器件；3、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點三端集成穩(wěn)壓器的型號及性能集成穩(wěn)壓器的基本應(yīng)用電路教學(xué)難點集成穩(wěn)壓器的基本應(yīng)用電路教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)新課導(dǎo)入提問：串聯(lián)型穩(wěn)壓電路的工作原理，優(yōu)缺點。班級授課提問法通過提問，引出三端集成穩(wěn)壓電路。知識講授（一）集成穩(wěn)壓器的型號及性能1、型號：2、分類：CW7800系列（輸出正電壓）和CW7900系列（輸出負(fù)電壓），輸出的固定電壓有5V、6V、9V、12V、15V、18V、24V等。3、外形和引出端班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹知識講授（二）集成穩(wěn)壓器的應(yīng)用電路1、基本電路及接法：2、輸出正負(fù)電壓的電路及接法：班級授課講授法觀察法引導(dǎo)學(xué)生識記電路，學(xué)會知識遷移能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀結(jié)合直流電源電路組成的介紹，在表B1-5-3中填寫電路的組成部分及作用與組成元件班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件選擇與檢測1、在表B1-6-4中列出圖B1-6-6所示電路原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用2、依次核對電路中所需的元器件，并用萬用表檢測需元器件的質(zhì)量班級授課練習(xí)法要求電路板面布局合理、美觀，鍛煉元器件檢測技能能力訓(xùn)練三：電路元器件布局、安裝與連接1、在電路板上合理布局電路元器件2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練四：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、按表B1-6-5要求，測量各點電壓并用示波器觀察其波形班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記教案課次20課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-1能正確裝調(diào)帶直流電源的基本放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解放大電路的分類2、熟悉基本放大電路的組成及其各元器件的作用；3、理解放大電路的工作原理4、熟悉放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析1、認(rèn)識帶直流電源的基本放大電路圖及其組成；2、會選擇電路所需元器件；3、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；4、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；5、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點放大電路的分類基本放大電路的組成及其各元器件的作用；放大電路的工作原理放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析教學(xué)難點放大電路的工作原理放大電路的靜態(tài)與動態(tài)分析教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）放大電路概述1、放大電路的分類：按輸入輸出公共端的不同，分為共發(fā)射極放大電路、共集電極放大電路、共基極放大電路；2、放大電路的組成及其各元器件的作用：班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生識記電路知識講授（二）放大電路的工作原理1、靜態(tài)工作點：2、放大器的工作原理：班級授課講授法觀察法通過PPT圖像分析，引導(dǎo)學(xué)生理解放大器的工作原理知識講授（三）放大電路的靜態(tài)分析1、直流通路2、靜態(tài)工作點的計算班級授課講授法分析法通過PPT分析，引導(dǎo)學(xué)生理解靜態(tài)工作點的計算知識講授（四）放大電路的動態(tài)分析1、交流通路2、微變等效電路3、動態(tài)性能指標(biāo)計算班級授課講授法分析法通過PPT分析，引導(dǎo)學(xué)生理解動態(tài)性能指標(biāo)的計算能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀1、結(jié)合基本放大電路組成的介紹，在表B2-1-5中填寫電路的組成部分及作用與組成元器件；2、在表B2-1-6中列出圖B2-1-10所示帶直流電源的基本放大電路裝接原理圖中所需元件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用；班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-1-10選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、按表B2-1-7和表B2-1-8測量相關(guān)直流與交流參數(shù)并記錄；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄表班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次21課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-2能正確裝調(diào)RC阻容耦合放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、知道放大電路的三種組態(tài)及其特點2、熟悉分壓偏置共射放大電路的組成與原理；3、了解共基極放大電路的組成與特點用途4、了解共集電極放大電路的組成與特點用途5、了解多級放大電路的耦合方式及其特點1、識讀RC阻容耦合放大電路圖及其組成；2、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點放大電路的三種組態(tài)及其特點分壓偏置共射放大電路的組成與原理；共基極放大電路的組成與特點用途共集電極放大電路的組成與特點用途多級放大電路的耦合方式及其特點教學(xué)難點放大電路的三種組態(tài)及其特點分壓偏置共射放大電路的組成與原理教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）放大電路的三種組態(tài)按輸入與輸出公共端的不同，可分為三種組態(tài)（連接方式）。班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生識記三種組態(tài)電路，明確信號的傳遞方向，為后續(xù)學(xué)習(xí)鋪墊知識講授（二）分壓偏置共發(fā)射極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)：2、穩(wěn)定靜態(tài)工作點的工作原理：T（溫度）↑（或β↑）→ICQ↑→IEQ↑→UEQ↑→UBEQ↓→IBQ↓→ICQ↓3、靜態(tài)工作點的計算;4、電路特點與用途：具有較高的電壓放大倍數(shù)，且輸出電壓與輸入電壓反相。通常用于多級放大電路的中間級。班級授課講授法觀察法通過對比基本放大電路，引導(dǎo)學(xué)生理解分壓偏置放大器的組成與工作原理知識講授（三）共基極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)2電路特點與用途：電壓放大倍數(shù)較高，輸出電壓與輸入電壓同相。通常用于高頻或?qū)掝l帶放大電路、恒流源電路。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖知識講授（四）共集電極放大電路1、電路結(jié)構(gòu)2、電路特點與用途：電壓放大倍數(shù)小于1，但約等于1（即電壓跟隨），但仍有電流放大作用；輸入電阻高，輸出電阻低。通常用于多級放大電路的輸入級、輸出級、緩沖級。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖知識講授（五）多級放大電路1、耦合方式：1）阻容耦合2）直接耦合3）變壓器耦合2、多級放大電路的性能指標(biāo)1）多級電壓放大倍數(shù)：Au=Au1Au2···Aun2）輸入和輸出電阻：第一級的輸入電阻為總的輸入電阻，最后一級的輸出電阻為多級放大器的輸出電阻。班級授課講授法分析法結(jié)合電路圖，引導(dǎo)學(xué)生識圖，通過對比記憶知識點能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀在表B2-2-3列出圖B2-2-9中所需元器件名稱、型號、參數(shù)，并簡要寫出其在電路中的作用班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-2-9選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)試與參數(shù)測量1、按照原理電路圖，正確接上電源通電2、用萬用表按照表B2-2-4和表B2-2-4測量相關(guān)參數(shù)；3、使用示波器測量相關(guān)參數(shù)波形并記錄于表B2-2-6。班級授課練習(xí)法通過調(diào)試與參數(shù)測量，更好理解電路特性課外作業(yè)1、課后作業(yè)1、2、32、總結(jié)技能操作過程中的注意點教學(xué)后記

教案課次22課時4教學(xué)對象周次課型理實一體授課日期執(zhí)教者授課地點課題B2-3能正確裝調(diào)帶負(fù)反饋的兩級放大電路使用教材電子線路裝調(diào)出版社機械工業(yè)出版社教學(xué)目標(biāo)知識技能態(tài)度1、了解反饋的基本概念2、了解反饋的分類；3、知道負(fù)反饋放大電路的四種組態(tài)1、識讀帶負(fù)反饋的兩級放大電路圖及其組成；2、能按電路原理圖合理布局、安裝連接電路；3、能正確給電路通電，并按要求測量相關(guān)數(shù)據(jù)；4、能根據(jù)故障現(xiàn)象，分析電路并排除故障1.養(yǎng)成獨立分析、思考、解決問題的思維習(xí)慣，提高團結(jié)互助的合作能力。2.培養(yǎng)學(xué)生交流合作能力、繼續(xù)學(xué)習(xí)能力教學(xué)重點反饋的基本概念反饋的分類；負(fù)反饋放大電路的四種組態(tài)教學(xué)難點反饋的分類；負(fù)反饋放大電路的四種組態(tài)教學(xué)資源多媒體課件、電烙鐵、焊料、電工實訓(xùn)臺、電路相關(guān)元器件若干、鉚釘板示波器、信號發(fā)生器、晶體管毫伏表

教學(xué)活動流程教學(xué)步驟與內(nèi)容教學(xué)組織形式教學(xué)方法達(dá)成目標(biāo)知識講授（一）反饋的基本概念1、反饋的定義：反饋是將系統(tǒng)或電路中輸出信號（電壓或電流），通過一定的網(wǎng)絡(luò)，送回到輸入端，并同輸入信號一起參與放大器的輸入控制作用，從而使放大器的某些性能獲得有效改善的過程。2、負(fù)反饋放大電路的組成班級授課講授法探討法結(jié)合PPT進行介紹，引導(dǎo)學(xué)生理解反饋的概念知識講授（二）反饋的分類1、按反饋信號的極性分：正反饋：使凈輸入信號增強負(fù)反饋：使凈輸入信號削弱2、按反饋信號的性質(zhì)分：分為交流反饋、直流反饋和交直流反饋3、按反饋信號在輸出端的取樣分：電壓反饋：反饋支路在輸出端的取樣信號是電壓電流反饋：反饋支路在輸出端的取樣信號是電流4、按反饋信號在輸入端的連接方式分：串聯(lián)反饋、并聯(lián)反饋班級授課講授法通過電路分析，讓學(xué)生理解不同的反饋分類知識講授（三）負(fù)反饋的四種組態(tài)1、電壓串聯(lián)負(fù)反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電壓，減小輸出電阻，增大輸入電阻2、電流串聯(lián)負(fù)反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電流，增大輸出電阻、輸入電阻。3、電壓并聯(lián)負(fù)反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電壓，減小輸入電阻和出電阻。4、電流并聯(lián)負(fù)反饋電路：能夠穩(wěn)定輸出電流，減小輸入電阻，增大輸出電阻。班級授課講授法分析法引導(dǎo)學(xué)生歸納四種組態(tài)，講解其電路特點能力訓(xùn)練一：電路原理圖識讀在表B2-3-3中列出圖B2-3-8所示電路的各主要組成部分及其組成元件與作用班級授課練習(xí)法正確識讀電路，理解各部分組成作用能力訓(xùn)練二：電路元器件布局、安裝與連接1、按照圖B2-2-8選擇合適的元器件并進行整形、安裝，完成電路板面布局2、在電路板上焊接定位電路元器件3、在電路板上根據(jù)原理電路圖正確連接電路班級授課練習(xí)法通過電路的安裝連接，加強對電路的識讀能力訓(xùn)練三：電路通電調(diào)