一年級上冊語文第六單元《比尾巴》教學(xué)課件 第2課時

人教版語文一年級上冊課件6

比尾巴

第2課時比尾巴誰長短一把傘兔子最好看公雞bǐ

wěi

bā

shuí

cháng

duǎn

bǎ

sǎn

tù

zuì

gōng

誰的尾巴/長

？誰的尾巴/短

？誰的尾巴/好像一把傘

?

認識問號（？）：讀這樣的句子時，表示疑問的詞（如：誰、什么等）要重讀，最后一個字（長、短、傘）的語調(diào)要上揚，聲音適當(dāng)拉長。學(xué)習(xí)第1小節(jié)，讀好疑問句。學(xué)習(xí)1、2小節(jié)學(xué)習(xí)第2小節(jié)，了解動物尾巴的特點。

回答了猴子、兔子和松鼠尾巴的特點。猴子的尾巴/長。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像一把傘。這一小節(jié)，句末是句號，都是陳述句，在讀的時候，語氣平淡，不必上揚。第2小節(jié)的內(nèi)容和第1小節(jié)的內(nèi)容有什么關(guān)系？猴子的尾巴/長。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像一把傘。誰的尾巴/長

？誰的尾巴/短

？誰的尾巴/好像一把傘

?第2小節(jié)回答了第1小節(jié)的問題。這是課后第2題哦！照樣子做問答游戲。誰的樣子最可愛？()的樣子最可愛。yàng

ài誰的耳朵長？誰的耳朵短？誰的耳朵像把扇？(

)的耳朵長。(

)的耳朵短。(

)的耳朵像把扇。大象兔子猴子仿照課文寫一寫，你也是小詩人。()的尾巴/長。()的尾巴/短。()的尾巴/好像一把傘。一起拍手讀一讀，背一背。誰的尾巴/長？誰的尾巴/短？誰的尾巴/好像一把傘?學(xué)習(xí)3、4小節(jié)

自由讀讀課文的第3、4小節(jié)，看看還有哪些動物在參加比尾巴大賽了？誰的尾巴彎？誰的尾巴扁？

誰的尾巴最好看？注意朗讀疑問句的語氣。

和第1小節(jié)相同，再次提出三個問題。第3小節(jié)

突出了孔雀尾巴的美麗超出了其他的動物，是位居第一的。

回答了公雞、鴨子、孔雀尾巴的特點。公雞的尾巴彎。鴨子的尾巴扁?？兹傅奈舶妥詈每?。第4小節(jié)誰的尾巴彎？公雞的尾巴彎。分角色朗讀第3、4小節(jié)，一問一答，和自己的同桌合作讀一讀。誰的尾巴扁？鴨子的尾巴扁。誰的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。比尾巴誰長短一把傘兔子最好看公雞bǐ

wěi

bā

shuí

cháng

duǎn

bǎ

sǎn

tù

zuì

gōng

結(jié)構(gòu)：獨體組詞：泥巴尾巴巴筆畫：四bā練習(xí)書寫部首：巳橫折收筆靠近豎中線短橫在橫中線上起筆，略上揚豎彎鉤要寫得舒展結(jié)構(gòu)：左右組詞：一把把手把筆畫：七bǎ部首：扌左窄右寬“巴”略小，橫折起筆略低于提手旁的橫豎彎鉤從豎中線起筆照樣子做問答游戲。誰的()最()？()的()最()。誰的尾巴(

)？誰的尾巴(

)？誰的尾巴(

)？(

)的尾巴(

)。(

)的尾巴(

)。(

)的尾巴(

)。小魚長長松松好像一支槳老虎小馬好像一支槳仿照課文寫一寫，你也是小作家。課堂小結(jié)《比尾巴》這篇課文講了猴子、兔子、松鼠、公雞、鴨子和孔雀的尾巴的特點，我們知道了不同動物的尾巴