2023-2024學年貴州省黔東南州從江縣七年級下冊期中測試歷史試卷（附答案）

2023-2024學年貴州省黔東南州從江縣七年級下學期期中測試歷史試卷第Ⅰ卷（選擇題共24分）一、選擇題：本大題共12小題，第1～12小題每小題2分，共24分；下列各題的

備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。1.“東南形勝，三吳都會”，杭州自古繁華，尤其到隋朝時期，發(fā)展較快，經(jīng)濟地位日益重要。杭州經(jīng)濟地位的上升主要得益于（）A.其為隋朝的都城 B.大運河的開鑿C.生產(chǎn)工具的革新 D.統(tǒng)治者的重視2.有學者認為：“大批中下層地主階級士子以及自耕農出身的讀書人，由科舉考試入仕途，參與和掌握各級政權?！痹搶W者意在強調科舉制（）A.擴大了政權的統(tǒng)治基礎 B.造成了人們思想僵化C.杜絕了藩鎮(zhèn)割據(jù)的現(xiàn)象 D.強化了世家大族壟斷3.文物是解讀歷史的密碼。觀察如圖圖片中的貨幣樣式，結合這一時期的歷史，可以得出的結論是（）A.宋朝推行重文輕武政策 B.北宋的手工業(yè)技術穩(wěn)定發(fā)展C.北宋從事海外貿易 D.各個民族政權之間交流互鑒4.下表是1099—1160年宋代戶數(shù)情況統(tǒng)計表（部分），表中1160年宋代戶數(shù)呈

現(xiàn)斷崖式下滑的主要原因是（）A.宋初社會較為安定 B.金軍占領北方國土C.抗金名將慘遭迫害 D.經(jīng)濟重心南移完成5.下面兩幅圖中所示文物可以直接印證唐代（）A.社會政治狀況 B.科舉選才標準C.思想開放程度 D.手工制作水平6.據(jù)記載，筒車“如紡車，以細竹為之，車骨之末，縛以竹筒，旋轉時低則舀水，高則瀉水”。結合材料和所學知識，概括筒車的好處是（）A.材質堅硬，利于深耕 B.溝通河道，利于水運C.節(jié)省人力，提高效率 D.滑行自如，利于拔秧7.我們通過研究唐代詩人的詩篇發(fā)現(xiàn)，杜甫尊君愛民、關懷社會，李白癡想神仙、灑脫不羈，王維淡漠世情、靜觀自適。這體現(xiàn)出唐詩（）A.不關注現(xiàn)實社會 B.成為君主的統(tǒng)治工具C.風格呈現(xiàn)多元化 D.具有極強的教化作用8.1333年，元朝開科取士，在所取進士百人中，有蒙古、回族、畏兀兒等民族50名，有58％的人的母親為漢人，已婚者中有近70％的人娶漢人為妻。這說明了元朝（）A.奉行民族歧視政策 B.已經(jīng)完全實現(xiàn)漢化C.科舉考試更加公平 D.民族交融趨勢加強9.元朝的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，超越漢朝和唐朝。為加強對全國的有效統(tǒng)治，元朝實行了（）A.分封制 B.郡縣制C.刺史制度 D.行省制度10.《舊唐書》載：“宮室焚燒，十不存一，百曹荒廢，曾無尺椽……東至鄭、汴，達于徐方，北自覃、懷，經(jīng)于相土，為人煙斷絕，千里蕭條?！庇纱丝芍ǎ〢.隋末農民起義迅速蔓延至全國B.安史之亂使社會遭到空前浩劫C.唐太宗吸取隋朝暴政而亡教訓D.五代十國是藩鎮(zhèn)割據(jù)局面延續(xù)11.如表是“五代十國的更迭與分立”相關信息，它體現(xiàn)了這一時期的社會特征是（）A.政治局面穩(wěn)定 B.政權更替頻繁C.邊疆割據(jù)混戰(zhàn) D.江南經(jīng)濟發(fā)展12.據(jù)記載，1282年元朝首次開辟了海運航線，從南方向北京運糧46000余石。此后海運糧食數(shù)量不斷上升，1329年高達石。可見（）A.元建立了遍布全國的驛站 B.元朝海上交通發(fā)達C.元朝海上絲綢之路開通 D.宋元時期海外貿易興盛第Ⅱ卷（非選擇題共36分）二、填空題：本大題共5小題，第13～17小題，每空1分，共5分。13.【偉大工程·造福百姓】隋朝大運河連接了海河、黃河、淮河、長江和??五大水系，加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟和文化交流。14.【盛世·承繼】創(chuàng)立殿試制度，人稱其統(tǒng)治“治宏貞觀，政啟開元”。她

是?。15.【古詩·文化】唐朝詩人李白的詩飄逸灑脫，充滿想象力和感染力，具有濃郁的浪漫情懷，他有“”的美譽。16.【盛世遠揚·文化交流】唐朝時期，為了學習中國的先進文化，日本派遣使節(jié)到中國，當時稱為“”。17.【分裂割據(jù)·政權建立】唐朝滅亡后，藩鎮(zhèn)割據(jù)不斷延續(xù)，最終形成了眾多政權分立的局面，這些政權更迭而立，史稱“”。三、綜合問答題：本大題共1小題，第18小題10分，共10分。18.唐朝是中國古代歷史上的重要朝代，也是當時世界上具有影響力的強大國家。七年級（1）班的歷史興趣小組，進行了“盛唐氣象”的項目化學習，請你一同參與完成相關任務。任務一【觀察圖片——探盛世經(jīng)濟】（1）請結合下列三幅圖片，簡述唐朝經(jīng)濟繁榮的具體表現(xiàn)（兩點即可），并歸納圖一兩種工具的發(fā)明對經(jīng)濟發(fā)展的共同作用。（3分）任務二【解讀材料——探盛世風貌】（2）簡述下列兩則材料分別反映的歷史現(xiàn)象（兩點即可），這些現(xiàn)象體現(xiàn)了唐朝怎樣的社會風貌？（3分）女性與男性一起參與對弈、拔河、擊球、打獵、觀競渡（龍舟比賽），與文人墨客唱和。公孫大娘的劍舞，雄健絕倫，一舞動四方；王大娘的頂竿，令人嘆為觀止，她們和男性共同創(chuàng)造了盛唐文明?！畋蟪恰妒⑻频纳鐣L貌》唐朝允許不同民族、不同國家的人參加科舉考試和做官。京城和各大城市居住著很多域外來的使節(jié)和留學生，有不少人與當?shù)厝送ɑ??！木幾灾鞚h國主編《歷史》任務三【知古鑒今——探盛唐交流】（3）繁盛的唐朝在世界上聲望很高，各國稱中國人為“唐人”。請以“盛世交流”為題，寫一篇150字左右的小短文。（從下面的關鍵詞中任選三個）（4分）遣唐使留學生玄奘西行鑒真東渡《大唐西域記》四、材料解析題：本大題共2小題，第19小題11分，第20小題10分，共21分。19.有人說：“隋朝，猶如一顆流星劃過歷史的夜空，時間雖然短卻光芒四射。”閱讀材料并結合所學知識，回答問題。材料一如圖（1）如圖是隋朝重大歷史事件的時間軸，請你填寫出圖中①②③所代表的相關歷史事件。（3分）材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧罚?）材料二中的作者對大運河的開鑿持什么觀點？其理由是什么？（3分）（3）如果你是隋朝的民工、商人或主管經(jīng)濟的大臣。對隋朝開鑿這條運河你會有什么看法？（選擇其中一種身份回答即可）（2分）（4）材料三中“用考試的方法選拔新進官員”的制度是指什么？與前朝相比，選官標準發(fā)生了什么變化？（3分）20.維護和鞏固國家統(tǒng)一始終是歷史發(fā)展的主題。閱讀材料并結合所學知識，回答問題。材料一往昔初平京師，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝意猶不足，征求無已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂至亡滅。此皆朕所目見，故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無事?！敦懹^政要》（1）根據(jù)材料一分析，隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)是否有關系。理由是什么？（3分）材料二唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行?！幾源廾鞯隆吨袊褡尻P系十講》（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，寫出唐太宗處理民族關系的政策，請列舉兩例史實證明這一政策的實施。（3分）材料三：中華民族作為一個自在的民族實體則是幾千年的歷史過程中形成的。它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結和交融，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個性的多元統(tǒng)一體?！幾再M孝通等《中華民族多元一體格局》（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，你可以從中華民族多元一體格局的形成過程中得到什么啟示。（4分）答案：1.（B）2.（A）3.（D）4.（B）5.（D）6.（C）7.（C）8.（D）9.（D）10.（B）11.（B）12.（B）13.錢塘江14.武則天15.詩仙16.遣唐使17.五代十國18.（1）表現(xiàn)：農業(yè)開始使用并推廣新的生產(chǎn)工具，如曲轅犁和筒車；陶瓷器生產(chǎn)水平高（或手工業(yè)發(fā)展水平高），如唐三彩、邢窯白瓷等；商業(yè)繁榮，唐都長安布局嚴整對稱；有主要的商業(yè)區(qū)東市、西市等。共同作用：促進了經(jīng)濟的發(fā)展；促進了生產(chǎn)力的提高；等等。任務二【解讀材料——探盛世風貌】（2）歷史現(xiàn)象：婦女受過文學、音樂等方面的教育，可以在公開場合拋頭露面；少數(shù)民族和外國人可在唐朝做官，外國人在唐朝定居。風貌：反映了唐朝社會風氣開放；民族交融；積極向上的盛唐社會風貌。（3）盛世交流唐朝是中國對外交流非?；钴S的時期，它以經(jīng)濟繁榮和文化發(fā)達吸引了世界的目光，又以兼容并包的開放政策吸納外來文化之精華。日本派遣使節(jié)到中國，稱“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的，還有很多留學生等。他們把唐朝先進的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術等傳回日本，對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。鑒真東渡日本，在日本傳授佛經(jīng)和中國的醫(yī)藥、文學等，為中日文化交流作出了卓越的貢獻。玄奘西行天竺求取佛

法，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，為中國佛教的發(fā)展作出重大貢獻。根據(jù)他的口述，由弟子記錄成書的《大唐西域記》一書，是研究中外交流史的珍貴文獻。唐朝中外交流顯示出中國對外友好的態(tài)度，擴大了中華文化的影響力。19.（1）事件：①：隋朝建立；②：隋朝統(tǒng)一全國；③：隋煬帝開鑿大運河。材料二盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！と招荨躲旰討压拧罚?）觀點：肯定大運河的作用。理由：大運河加強了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟、文化的交流。（3）民工：反對開鑿大運河，因為大運河加重了百姓的徭役負擔。商人：支持開鑿大運河，因為大運河會使外出經(jīng)商方便。大臣：支持開鑿大運河，因為大運河會促進經(jīng)濟發(fā)展，增加稅收。（寫出一人即可）材料三：隋王朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，予以變革，改用考

試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門

第，一律委派官職。（4）制度：科舉制。標準：從注重門第到看重學識和才華。20.（1）根據(jù)材料一分析，隋朝滅亡與“貞觀之治”局面的出現(xiàn)是否有關系。理由是什么？（3分）觀點：有關系。理由：唐太宗吸取隋朝速亡的歷史教訓。材料二唐太宗處理民族關系方面有一套比較成熟的辦法。最為重要的一點就是與他們真心相待，與他們建立了深厚感情，贏得了他們的愛戴。他與少數(shù)民族上層人物建立了亦君亦友的關系，既是國君，又是朋友。由此保證了民族關系良性運行。——摘