精做11 植物生命活動調(diào)節(jié)（新高考專用）（原卷版）

精做11植物生命活動調(diào)節(jié)1．水平放置的根具有向重力彎曲生長的特性，科研人員通過一系列實驗探究其機制。（1）生長素作為______分子，調(diào)節(jié)細胞伸長生長；水平放置的根向重力生長，體現(xiàn)了生長素作用具有______特點。（2）為探究根向重力生長的機制，實驗處理及結(jié)果如圖1。結(jié)果說明______。（3）“淀粉平衡石假說”認為，植物對重力的感受是通過根冠內(nèi)部中柱細胞富含“淀粉體”，即平衡石細胞實現(xiàn)的。根的向重力生長與“淀粉體”導(dǎo)致生長素分布不均勻有關(guān)?？蒲腥藛T將水平放置的根用不同濃度的H2O2溶液處理，根背地生長。測得結(jié)果如下圖2、3、4。①據(jù)圖2和圖3分析，隨H2O2濃度增加，中柱細胞內(nèi)淀粉酶活性增強，使淀粉含量______，導(dǎo)致根______的能力減弱，說明根背地彎曲生長與“平衡石”有關(guān)。②據(jù)圖4分析：不同濃度H2O2對根生長素分布的影響是____________。（4）綜合上述信息，從分子和細胞水平解釋根向地彎曲生長的原因是____________。2．圖一是水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長素（IAA）運輸情況，圖二是不同濃度生長素（IAA）對頂芽和根部生長的生理作用．據(jù)圖分析回答：（1）分析圖一，序號①②表示生長素的運輸方式是__________，此方式與序號③④表示的方式不同點是________________________________。（2）分析圖二，甲、乙兩曲線其中表示不同濃度生長素對根部生長的生理作用的曲線是_______，根部近地側(cè)生長素濃度范圍是_________。（3）依據(jù)圖二提供的參數(shù)，定量描述生長素（IAA）對于芽的生理作用具有兩重性的含義________________________________________________________。3．番茄靈（PCPA）是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，可有效防止落花落果，提高坐果率。番茄靈的使用濃度一般為20～50ppmn。如果在花未開放時用番茄靈蘸花，坐果率約為40%;花半開放或盛開時蘸花，坐果率幾乎達100%;花后蘸花，坐果率約為60%。（1）植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________；它____________（填“屬于”或“不屬于”）植物激素。（2）根據(jù)題意推測番茄靈的生理作用與下列____________類似。a．生長激素b．2，4-Dc．脫落酸d．乙烯利（3）研究小組甲欲探究使用番茄靈的最適濃度，在進行正式實驗之前需要先進行預(yù)實驗。預(yù)實驗與正式實驗的差異有____________（答出一點即可）。（4）研究小組乙欲探究儲藏溫度對番茄靈作用效果的影響，初步設(shè)計如下的實驗思路:在花未開放時，用濃度適宜的番茄靈對足夠數(shù)量、長勢相同的盆栽番茄進行蘸花，然后分別搬至溫度為5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃的溫室大棚內(nèi)種植（其他環(huán)境條件相同且適宜）。一段時間后測定各組的坐果率。請對其中的主要不合理之處進行修改完善:①_______________________________；②______________________________。4．植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著非常重要的作用，請回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于_____________調(diào)節(jié)。植物的生長發(fā)育過程中各種激素的含量變化，從根本上說是________________________________的結(jié)果。（2）赤霉素作用的發(fā)揮也同動物激素一樣，需要受體?，F(xiàn)有赤霉素突變矮生玉米品種，初步確定其產(chǎn)生的原因有兩種可能：一是植株不能產(chǎn)生赤霉素或赤霉素水平低，二是受體異常不能與赤霉素結(jié)合發(fā)揮作用。請設(shè)計實驗來探究該突變矮生玉米品種產(chǎn)生的原因?qū)儆谏鲜瞿囊环N。材料：突變矮生玉米幼苗若干株、赤霉素溶液、根據(jù)需要的其他用品自選。（要求：寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論）設(shè)計思路：__________________________。預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：①若_____________________，則突變矮生玉米品種由受體異常引起；②若______________________，則突變矮生玉米品種由植株不能產(chǎn)生赤霉素引起。5．圖甲是橫放的洋蔥根尖結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C分別表示根尖上三個部位的細胞結(jié)構(gòu)；圖乙表示一段時間后根尖的生長狀況；圖丙則為生長素濃度與生長狀況的關(guān)系圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，根尖中生長素從相對集中地分布部位轉(zhuǎn)運至__________(A或B或C)細胞所示的部位。在細胞C所代表的部位，生長素可通過韌皮部進行________________運輸。圖乙中，D、E兩側(cè)生長素的濃度分別對應(yīng)于圖丙中的__________點。（2）某同學(xué)為探究生長素類似物2，4－D對月季枝條生根的影響，首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2，4－D溶液，然后選擇插條，分組、編號，在蒸餾水及不同濃度的2，4－D溶液中浸泡枝條12小時，再在相同且適宜條件下扦插培養(yǎng)，得到實驗結(jié)果如圖二所示。①由圖一分析可知，對5號燒杯中的2，4－D溶液的操作還應(yīng)______________________。②由圖二可確定促進月季枝條生根的最適2，4－D溶液濃度的范圍是________mol/L，實驗結(jié)果________(能/不能)體現(xiàn)兩重性。③進一步探究2，4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響的最適濃度，可將以上實驗稱為這個實驗的________。如何進一步探究2，4－D溶液濃度對月季枝條生根的影響的最適濃度。寫出實驗思路：____________________________________________________________。6．植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著非常重要的作用。請回答下列問題：（1）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有自促作用，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于_____________（正/負）反饋調(diào)節(jié)，其合成部位是___________，與其生理效應(yīng)類似的生長調(diào)節(jié)劑是___________。植物生長調(diào)節(jié)劑的優(yōu)點是_________________________________。（2）小麥、玉米即將成熟時，如果經(jīng)歷持續(xù)一段時間的干熱天氣之后又遇大雨天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽的原因是（研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解）_________________________________。（3）赤霉素作用的發(fā)揮也同動物激素一樣，需要受體?，F(xiàn)有赤霉素突變矮生玉米品種，初步確定其產(chǎn)生的原因有兩種可能：一是植株不能產(chǎn)生赤霉素（或赤霉素水平低），二是受體異常（不能與赤霉素結(jié)合發(fā)揮作用）。請設(shè)計實驗來探究該突變矮生玉米品種產(chǎn)生的原因?qū)儆谏鲜瞿囊环N。材料：突變矮生玉米幼苗若干株、赤霉素溶液、根據(jù)需要其他用品自選。（要求：寫出實驗思路，預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論）設(shè)計實驗思路：①__________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________________；③_____________________________________________________________________________。結(jié)果和結(jié)論：①______________________，突變矮生玉米品種由植株不能產(chǎn)生赤霉素引起；②_________________________________，則突變矮生玉米品種由受體異常引起。7．番茄靈（PCPA）是一種植物生長調(diào)節(jié)劑，可有效防止落花落果，提高坐果率（坐果指經(jīng)受精形成的幼果能正常生長發(fā)育而不脫落）?；卮鹣铝袉栴}。（1）番茄細胞中沒有控制合成番茄靈的基因，原因是_________________。（2）研究小組甲欲探究番茄靈的最適使用濃度，在進行正式實驗之前需要先進行預(yù)實驗。預(yù)實驗與正式實驗的差異有_______________________。（3）已知一定濃度的赤霉素（GA）也能提高坐果率。研究小組乙欲探究赤霉素對番茄坐果率的影響是否具有兩重性，進行了相關(guān)實驗。①未開花的番茄植株體內(nèi)產(chǎn)生赤霉素的部位主要是________________。除了提高番茄的坐果率外，赤霉素對番茄植株的作用還包括____________（答出2點即可）。②該實驗的自變量是________________。若_____________，則可以初步確定赤霉素對番茄坐果率的影響不具有兩重性。8．科學(xué)家依據(jù)油菜素內(nèi)酯（BL）的基本化學(xué)結(jié)構(gòu)特征，鑒定到大約60種與BL結(jié)構(gòu)與功能相似的植物甾醇，統(tǒng)稱為油菜素甾醇類物質(zhì)（BR）。BR與其他植物激素一起參與調(diào)節(jié)植物發(fā)育，包括莖葉的生長，根的生長以及種子的萌發(fā)等。（1）BR是近幾十年，繼生長素、___________之后被確定的第六大植物激素，請列舉化學(xué)物質(zhì)可被確定為植物激素的兩項標(biāo)準(zhǔn)（或植物激素的特征）：__________。（2）IAA可以通過促進細胞的___________促進植物的生長，科研工作者以擬南芥為實驗材料，研究了BL（1nmol/L）與IAA在植物側(cè)根發(fā)育中的作用，結(jié)果如圖1（“+“表示添加，“-”表示不添加）。①將發(fā)育狀況基本相同的擬南芥幼苗用于各組實驗，圖1共設(shè)計了__________組實驗，激素組成為________的一組其側(cè)根數(shù)目作為計算百分比的標(biāo)準(zhǔn)（100%），即作為對照組。②據(jù)圖1分IAA對側(cè)根發(fā)育的作用是否表現(xiàn)為“兩重性”，并說明理由___________________。③在IAA濃度為_________范圍內(nèi)，與BL表現(xiàn)為共同促進作用。（3）科研工作者克隆到了BL合成信號通路中的2個關(guān)鍵基因（CPD和DWF4），并檢測了側(cè)根中的相關(guān)mRNA含量，圖2所示結(jié)果說明BL的合成受到_________的調(diào)節(jié)，圖3所示結(jié)果說明體內(nèi)BL含量受____________機制調(diào)節(jié)以維持相對穩(wěn)定。9．各種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請回答有關(guān)問題：（1）蘆葦在生長期用一定濃度的__________溶液處理，可使蘆葦纖維長度增加50%，獲得更多造紙原料。（2）適宜濃度生長素促進細胞生長，細胞分裂素促進細胞分裂，兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為_________（填“協(xié)同”或“拮抗”）作用。兩種激素間只有這一種關(guān)系嗎？某興趣小組做了一個實驗，實驗步驟如下：①配制不同濃度的細胞分裂素（6-BA）溶液。②將生長狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組，分別置于配置好的6-BA溶液中，置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別觀察測量吊蘭不定根的生長發(fā)育情況，各組根的伸長量（后一次的測量數(shù)減去前一次的測量數(shù)）見表6-BA濃度（mg/L）6-BA（mg/L）伸長量（mm）第1天第3天第5天011.4220.5818.711010.245.251.14508.553.620.521007.411.390.23④分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)6-BA抑制吊蘭不定根的伸長，且隨著________________和__________的增加，抑制程度___________________。⑤有人提出：生長素與細胞分裂素比值降低會抑制吊蘭不定根伸長。請在上述實驗的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗驗證該假設(shè)，要求只用一種濃度的生長素溶液（濃度不得更改），請寫出設(shè)計思路：_______________________________________________。10．植物為了滿足其自身生長發(fā)育所需要的光照、水分、無機鹽等因素，在長期的進化過程中進化出相應(yīng)的向性運動，向光性就是一種向性運動?；卮鹣铝袉栴}：（1）向光性現(xiàn)象表明，光除了是植物進行光合作用的能量來源外，還可以是__________，影響、調(diào)控植物生長，發(fā)育的全過程。（2）從細胞水平解釋，植物向光性的原因是與向光側(cè)相比，背光側(cè)細胞的____________________。為了檢驗該解釋，某同學(xué)以金絲雀虉草的胚芽鞘為實驗材料，經(jīng)單側(cè)光處理后，取胚芽鞘的__________（具體部位）制成臨時裝片，顯微鏡下觀察。（3）科學(xué)家在研究植物向光性的過程中發(fā)現(xiàn)了生長素。已知生長素最明顯的生理效應(yīng)是促進細胞的伸長生長?？蒲腥藛T取黃瓜黃化苗切段，放在如圖所示一小室中（緩沖液的pH為3）。隨著時間推移，切段可持續(xù)進行不可逆伸展。①緩沖液的作用是________________________。②某同學(xué)根據(jù)該實驗過程和結(jié)果，得出實驗結(jié)論“切段細胞在酸性條件下伸長速度加快”。該同學(xué)的實驗結(jié)論___________（選填“是”或“否”）合理，理由是________________________。11．各種植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用。請回答有關(guān)問題:

（1）“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無澀味”。這種“氣”是指________，主要作用是____________________________。（2）植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________________________的化學(xué)物質(zhì)。吲哚乙酸和α-萘乙酸_______（都是/都不是/不都是）植物生長調(diào)節(jié)劑。（3）適宜濃度的生長素促進細胞生長，細胞分裂素促進細胞分裂，兩種激素在植物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為協(xié)同作用。二者只有這一種關(guān)系嗎？某興趣小組對此進行探究，實驗步驟如下:①配制不同濃度的細胞分裂素(6-BA)溶液；②將生長狀態(tài)一致的吊蘭均分成4組,分別置于配制好的6-BA溶液中，于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；③在培養(yǎng)的第1、3、5天分別測量吊蘭不定根的生長情況，各組根的伸長量（后一次的測量數(shù)減去前一次的測量數(shù)）見下表。④分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：6-BA抑制吊蘭不定根的伸長，且________________。⑤要在此實驗的基礎(chǔ)上進一步探究生長素與細胞分裂素的比值變化對吊蘭不定根生長的影響，若只能用一種某濃度的生長素溶液，則該實驗設(shè)計思路是:____________________，觀察并測量各組不定根的伸長量。12．如圖所示為去除頂芽前后側(cè)芽部位激素甲和乙的含量變化以及側(cè)芽長度的變化情況。已知激素甲是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)化而來，激素乙的合成部位主要是根尖。請回答以下問題：（1）激素甲、乙分別為________、__________。（2）去頂芽前，側(cè)芽部位的激素甲來自______，其跨膜運輸?shù)姆绞綖開_______。（3）去頂芽后，激素甲和激素乙在側(cè)芽的生長方面具有_______（選填“協(xié)同”、“拮抗”）關(guān)系。（4）請根據(jù)本實驗中激素甲的濃度變化及其作用特點解釋植物出現(xiàn)頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的原因：_____________________________________________________________。13．為了研究生長素的作用與不同組織細胞、細胞年齡的關(guān)系，某研究團隊以豌豆為實驗材料設(shè)計了以下實驗。請完善實驗步驟并分析實驗結(jié)果。（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1、5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A、B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。（3）________________________。（4）結(jié)果分析：①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對豌豆幼苗上部表皮細胞伸長的促進作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細胞，由此得出結(jié)論_______________________。②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說明生長素的作用與________有密切關(guān)系。③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測原因是______________________。14．為探究“萌發(fā)的小麥種子中生長素的含量”，取胚芽鞘尖端下部的切段（4mm)若干，均分為8組，分別浸入7種濃度的生長素溶液和萌發(fā)種子提取液（待測樣液）中，其他條件適宜，培養(yǎng)24h后，測量每組切段