小班上學(xué)期工作計劃

小班上學(xué)期工作計劃文章潤色改寫如下：---小班上學(xué)期工作計劃范文精選一、現(xiàn)狀審視班級管理本學(xué)期，我與胡燕、陳紫紅三位老師攜手負(fù)責(zé)小一班的教學(xué)工作。我們將深入貫徹《綱要》與《規(guī)程》的核心理念，針對我班孩子的年齡特征，全方位地進(jìn)行體育、智育、德育、美育的培養(yǎng)。二、健康守護(hù)1.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒規(guī)程，保持室內(nèi)空氣流通，確保餐具、毛巾的消毒，定期晾曬被褥。與保健醫(yī)生協(xié)作，完成預(yù)防接種和保暖措施，以減少疾病發(fā)生，防止傳染病蔓延。2.對體弱及行動不便的孩子給予特別關(guān)照，確保他們得到細(xì)致的照料。3.遵循幼兒園日常工作規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，如用餐、午睡、如廁等，幫助他們建立規(guī)律的生活節(jié)奏。4.認(rèn)真執(zhí)行晨檢和午檢，有效預(yù)防甲流感和手足口病的發(fā)生。三、教育啟航目標(biāo)設(shè)定（一）體能發(fā)展：1.培養(yǎng)孩子走、跑、跳等基本動作技能，能根據(jù)信號走向指定方向，學(xué)會原地跳躍。3.學(xué)會使用餐具進(jìn)食、擦嘴，掌握正確的洗手方式，使用個人毛巾擦手，在成人協(xié)助下學(xué)會穿脫鞋，并放置于指定位置。4.教育孩子保護(hù)眼睛、牙齒，注意嗓音保護(hù)，不在樓梯推擠。5.在成人引導(dǎo)下，避免危險場所，不隨陌生人行動。（二）認(rèn)知拓展：2.熟悉生活環(huán)境，認(rèn)識自己和同伴的姓名，以及幼兒園的名稱。3.認(rèn)識幾種常見蔬菜、水果，感受秋冬季節(jié)的特色。4.鼓勵孩子唱歌、跳舞、欣賞音樂，培養(yǎng)對美的感知，學(xué)習(xí)模仿動作。5.初步了解美術(shù)材料和工具，認(rèn)識基本顏色。6.在成人指導(dǎo)下，通過身體動作和語言表達(dá)角色。7.區(qū)分“1”與“許多”，比較大小、高矮，識別前后、內(nèi)外。8.培養(yǎng)傾聽和理解能力，學(xué)習(xí)用簡短語句表達(dá)需求。（三）社會性培養(yǎng)：1.培養(yǎng)孩子對幼兒園的喜愛，享受與同伴的游戲，感受節(jié)日的快樂氛圍。2.初步在日常生活中培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識。3.學(xué)習(xí)禮貌用語，分享玩具，不占有他人物品。4.鼓勵孩子與他人交流，積極參與集體活動。5.培養(yǎng)孩子聽懂并使用普通話。實(shí)施策略1.在日常飲水、洗手環(huán)節(jié)，教授孩子識別個人標(biāo)識，并督促正確使用。2.通過體育游戲和課間活動，促進(jìn)孩子身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。3.在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。4.通過美術(shù)和音樂活動，培養(yǎng)孩子在集體前表演的意愿和良好的作業(yè)習(xí)慣。5.通過各類游戲和節(jié)日活動，增強(qiáng)孩子對幼兒園的喜愛，感受節(jié)日氣氛。---班級概況我班目前有22名幼兒，其中男孩12名，女孩10名。多數(shù)孩子的日常接送由家中長輩負(fù)責(zé)，教育方面則多由家長直接管理。幼兒特點(diǎn)優(yōu)勢展現(xiàn)：1.幼兒具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，愿意為班級爭光，展現(xiàn)出作為哥哥姐姐的責(zé)任感。2.喜愛幼兒園，樂于與同伴交往，表現(xiàn)出關(guān)心和幫助他人的意識，愿意分享，較為大方。3.多數(shù)幼兒性格開朗，有禮貌，能用簡單語言與老師及同伴交流。4.熱愛戶外活動，愿意參與各類體育活動。弱勢分析：1.部分幼兒生活自理能力較弱，不習(xí)慣在園用餐、睡覺，存在畏難情緒。2.部分幼兒注意力集中時間短，傾聽和理解能力有待提高。3.部分幼兒較為嬌氣與任性，習(xí)慣用哭泣表達(dá)需求，不善于與老師及同伴溝通。家長參與1.多數(shù)家長能及時與老師溝通，了解孩子發(fā)展情況，并積極配合幼兒園工作。對于園內(nèi)活動，家長普遍參與并給予支持。但部分家長對孩子的評價不夠客觀。2.部分家長教育觀念較為傳統(tǒng)，更注重孩子身體照顧而非精神發(fā)展，對教師要求較高，認(rèn)為教育責(zé)任主要在學(xué)校，家中則較為放任。工作安排九月份1.與家長建立合作伙伴關(guān)系，幫助幼兒快速適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)對幼兒園的喜愛。2.召開家長會和講座，提供信息交流平臺，如新生入園適應(yīng)、生活自理能力培養(yǎng)等。十月份2.安排定時的戶外活動。3.收集秋天的果實(shí)，體驗(yàn)豐收的喜悅。十一月份1.通過生活游戲，培養(yǎng)幼兒自我動手能力。2.學(xué)習(xí)生活技能，增強(qiáng)克服困難的信心。十二月份1.鼓勵幼兒分享糖果或玩具。2.進(jìn)行禮貌教育，學(xué)會在游戲中尊重他人，等待大家一起參與。3.在生活活動中培養(yǎng)“前面有人我不急”的耐心。一月份1.激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)良好能力和習(xí)慣。2.根據(jù)活動材料創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒與環(huán)境的互動。3.在活動中學(xué)習(xí)和鞏固知識。---班級情況分析本學(xué)期，我班共有24名幼兒，其中男孩10名，女孩14名。多數(shù)幼兒來自小小班，少數(shù)為新入園。他們來自不同家庭，生活習(xí)慣各異，多數(shù)孩子在家庭中受到寵愛，以自我為中心，對家長依賴性強(qiáng)。在與幼兒接觸中，我們發(fā)現(xiàn)部分孩子自理能力和行為習(xí)慣較差，如不會自己吃飯、入廁；有的孩子個性強(qiáng)，形成不良習(xí)慣，與同伴爭奪玩具；有的不合群，任性；有的語言表達(dá)不清晰。為了幫助這些孩子穩(wěn)定情緒，適應(yīng)集體生活，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，我們將共同努力，投入更多精力，確保每位幼兒都能愉快生活，取得顯著進(jìn)步。指導(dǎo)思想根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，我們將從權(quán)威式的組織者、講授者轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥闹С终?、合作者和引?dǎo)者。根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，參照幼兒發(fā)展特點(diǎn)，我們將積極引導(dǎo)，把握教育時機(jī)，組織生動有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）日常教育教學(xué)活動安排1.制定符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班級管理計劃。2.在幼兒動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)，幫助幼兒認(rèn)識基本圖形，并嘗試圖形匹配。3.教師在活動前做好充分準(zhǔn)備，包括活動材料和幼兒經(jīng)驗(yàn)、知識的準(zhǔn)備。根據(jù)幼兒能力準(zhǔn)備操作材料。（二）促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展1.保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。2.在開學(xué)兩周內(nèi)教會幼兒學(xué)做早操，能跟隨音樂節(jié)奏。3.注重日常觀察，促進(jìn)幼兒在走、跑、跳、平衡等方面的發(fā)展，并在期末進(jìn)行測查，評估幼兒身體動作發(fā)展情況。（三）加強(qiáng)班級常規(guī)管理，培養(yǎng)良好常規(guī)1.根據(jù)本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制定合理常規(guī)，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。2.使用標(biāo)記、故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好常規(guī)。3.積極配合幼兒園開展各項工作。（四）做好家長工作，贏得家長信任1.利用接送幼兒的機(jī)會與家長溝通，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。2.定期更換家長園地內(nèi)容，內(nèi)容選擇體現(xiàn)豐富性、實(shí)用性和教育性，讓家長根據(jù)內(nèi)容輔導(dǎo)幼兒薄弱環(huán)節(jié)。