2022年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三模化學(xué)試題_第1頁
2022年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三模化學(xué)試題_第2頁
2022年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三?;瘜W(xué)試題_第3頁
2022年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三?;瘜W(xué)試題_第4頁
2022年山東省菏澤市牡丹區(qū)中考三?;瘜W(xué)試題_第5頁
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九年級(jí)階段性學(xué)業(yè)水平檢測(cè)(三)化學(xué)試題注意事項(xiàng):1.本試卷共4頁,滿分50分,考試時(shí)間60分鐘。2.考生須在答題卡規(guī)定的相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答,選擇題須用2B鉛筆填涂,非選擇題答案用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量H:1C:12N:14O:16Na:23Fe:56Ca:40Zn:65一、選擇題(本題包括10小題,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題2分,共20分)1.“2030年實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年實(shí)現(xiàn)碳中和”是中國(guó)對(duì)世界的莊嚴(yán)承諾,體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。下列說法不正確的是A.出行盡量乘坐公共交通,低碳出行B.露天焚燒秸稈有利于提高肥效且提高能源再利用C.利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”D.“碳達(dá)峰”、“碳中和”中的碳指的主要是二氧化碳?xì)怏w。2.水是生命之源。下列關(guān)于水的操作正確的是A.活性炭?jī)羲鲀羲瓸.除水中不溶物C.量水的體積D.測(cè)水的pH3下列關(guān)于H2、H2O、H2O2三種物質(zhì)的說法正確的是A.均含有1個(gè)氫分子B.均含有2個(gè)氫原子C.均含有氫元素D.均含有2個(gè)氫離子4.北京冬奧會(huì)于2022年2月4日開幕。冬奧會(huì)期間運(yùn)動(dòng)員需要補(bǔ)充生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液),含“鉀、鈣、鎂”等無機(jī)鹽的堿性飲料以防營(yíng)養(yǎng)丟失。下列有關(guān)說法不正確的是A.飲料中“鉀、鈣、鎂”指的是元素B.氯化鈉由離子構(gòu)成C.生理鹽水屬于純凈物D.0.9%指的是氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)5.2022年冬奧會(huì)開幕式上驚艷的一幕一一奧運(yùn)五環(huán)“破冰而出”。奧運(yùn)五環(huán)驚艷亮相背后,是藝術(shù)與科技的完美融合,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種分子結(jié)構(gòu)形似奧運(yùn)五環(huán),寬度只有1.2nm,被認(rèn)為是世上最小的五環(huán)標(biāo)志--奧林匹克烯(C10H2),如圖所示。下列關(guān)于C10H2說法不正確的是A.屬于有機(jī)物B.碳、氫兩種元素質(zhì)量比是10:1C.五個(gè)六元環(huán)共由32個(gè)原子構(gòu)成D.完全燃燒生成二氧化碳和水6.“價(jià)類二維”是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度。如圖表示硫元素的化合價(jià)與含硫物質(zhì)類別之間的關(guān)系,已知A點(diǎn)表示SO3,則下列說法錯(cuò)誤的是A.B點(diǎn)表示的物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰B.C點(diǎn)表示的物質(zhì)是大氣污染物之一C.D點(diǎn)表示的物質(zhì)PH值小于7D.E點(diǎn)表示的物質(zhì)的化學(xué)式為Na2SO37.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的科學(xué)思維方法,下列推理正確的是A.離子是帶電的粒子,所以帶電的粒子一定是離子B.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C.化學(xué)變化伴隨有能量變化,所以有能量變化的一定是化學(xué)變化D.化合物含有不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物8.下列科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁驗(yàn)證鐵釘生銹需要氧氣B加熱煮沸降低水的硬度C將氣體通過灼熱銅絲網(wǎng)除去CO2中混有的少量COD測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)9.圖像能直觀表達(dá)化學(xué)中各種變化的關(guān)系,加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解。有關(guān)下列圖像的描述正確的A.圖A是一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.圖B是分別向等質(zhì)量大理石中滴加相同的稀鹽酸(足量)C.圖C是向一定質(zhì)量的HCI和MgC12的混合溶液中,逐滴加入NaOH溶液D.圖D表示電解水一段時(shí)間10.下列各組離子在pH=1的溶液中能大量共存,且形成無色溶液的是A.K+、NO3-、Na+、CI-B.CO32-、Na+、CI-、NO3-C.K+、Ba2+、H-、SO42-D.Na+、Cu2+、A13+、C1-二、非選擇題(本題包括6小題共30分)11.化學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。(1)2021年《寫真地理》雜志上一篇“熟雞蛋返生孵小雞”的論文在網(wǎng)上引發(fā)熱議,“熟雞蛋返生孵小雞”明顯違背科學(xué)常識(shí),雞蛋中蛋清的主要成分是,由生雞蛋變成熟雞蛋發(fā)生了(物理、化學(xué))變化從而失去生命活性。(2)爐具清潔劑能使無色酚酞溶液變紅,則該清潔劑的pH(填“大于7”“等于7”或“小于7”)。(3)如圖,教學(xué)樓樓梯拐角處是滅火器,教學(xué)樓的滅火器有干粉滅火器和水基滅火器,其中水基型滅火器滅火時(shí),產(chǎn)生的泡沫噴射在可燃物表面形成-一層水膜,達(dá)到滅火的目的。其滅火原理是。12.2022年5月12日天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船成功發(fā)射,中國(guó)空間站建造階段開啟?!案兄钣蓨W秘,放飛航天夢(mèng)想”,中國(guó)空間站“天宮課堂”分別于2021年12月9日和2022年3月22日開講,請(qǐng)回答下列問題。(1)在空間站的建設(shè)中使用了鈦和鈦合金。鈦合金具有許多優(yōu)良性能,其硬度(填“大于”或“小于”)金屬鈦的硬度。(2)如圖2“泡騰片實(shí)驗(yàn)”:航天員將半片泡騰片(含某種酸和碳酸氫鈉)塞入一個(gè)藍(lán)色水球里,水球里立即產(chǎn)生很多氣泡。該氣體的化學(xué)式是。(3)如圖3“太空冰雪實(shí)驗(yàn)”:實(shí)驗(yàn)中用到了過飽和醋酸鈉溶液,它在太空中形成液體球態(tài),王亞平老師用帶有結(jié)晶核的繩子接觸液球,它就會(huì)瞬間結(jié)冰,變成“冰球”,這個(gè)“冰球”其實(shí)是“熱球”。過飽和酷酸鈉溶液結(jié)晶過程是(填“放熱”或“吸熱”)。如圖4是醋酸鈉的溶解度曲線,下列說法正確的是(填字母)。A.常溫下,醋酸鈉易溶于水B.40℃時(shí),飽和醋酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65.6%C.加水能使醋酸鈉溶液從飽和變成不飽和D.將A點(diǎn)的飽和溶液升溫到60℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(4)“在空間站里,氧氣和二氧化碳是怎么循環(huán)的呢?”地面分課堂的同學(xué)問。空間站中的水、氣整合循環(huán)系統(tǒng)利用“薩巴蒂爾反應(yīng)”,將CO2轉(zhuǎn)化為H2O,配合氧氣生成系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)O2的再生,流程如圖5所示。2在薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中,發(fā)生的反應(yīng)為,則X的化學(xué)式為。②在流程圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化中,進(jìn)入氧氣生成系統(tǒng)發(fā)生電解的水的質(zhì)量(填“大于”、“等于”或“小于”)薩巴蒂爾反應(yīng)系統(tǒng)中生成水的質(zhì)量。13.鎂鋁合金是重要的航天航空材料,下圖是由廢棄鎂鋁合金為原料來制備化工原科硫酸鎂和硫酸鋁的流程:(1)操作I的名稱為,操作Ⅲ的注意事項(xiàng)為。(2)步驟③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(3)某溫度時(shí),取24mIMgSO4溶液(密度為1.2g/cm3)通過操作Ⅲ,最后獲得獲取7.2gMgSO4固體,該MgSO4溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。14.實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、雙氧水、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及裝置,據(jù)圖回答問題:(1)利用上述儀器和藥品制取CO2,選擇的儀器是(填序號(hào))用該裝置制取O2反應(yīng)的方程式是。(2)⑩中看到的現(xiàn)象是,該現(xiàn)象說明CO2。(3)⑨裝置在化學(xué)中有“萬能瓶”的美稱,利用上述儀器和藥品制取并收集H2,進(jìn)氣端應(yīng)選擇端(用“a”或“b”填空)。15.某學(xué)校興趣小組同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中偶然發(fā)現(xiàn)將鎂條放入飽和(溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.7%)的Na2CO3溶液中,觀察到持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡,且有白色沉淀生成。該實(shí)驗(yàn)小組決定對(duì)其進(jìn)行探究。【查閱資料】①鎂能與水緩慢反應(yīng)生成氫氣。②Na2CO3、K2CO3溶液均顯堿性,其溶液中除金屬離子、CO3.2-外,還有OH。實(shí)驗(yàn)1:探究反應(yīng)產(chǎn)生的氣體【猜想與假設(shè)】A.氣體是H2B.氣體是CO2C.氣體是H2和CO2【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取適量鎂條、l00mL飽和Na2CO3溶液,按下圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)1-11-2裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水氣體被點(diǎn)燃,燒杯內(nèi)壁有小液滴生成實(shí)驗(yàn)2:探究持續(xù)產(chǎn)生較多氣體的原因【猜想與假設(shè)】Na2CO3溶液中的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng),從而產(chǎn)生較多氣體?!具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),利用圖示裝置分別完成下列實(shí)驗(yàn),記錄如下:裝置編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2-1向試管中加入2mL17.7%的Na2CO3溶液持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡2-2向試管中加入2mL1%的Na2CO3溶液有少量氣泡2-3向試管中加入2mL17.7%的K2CO3溶液持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡2-4向試管中加入2mL17.7%的X溶液無明顯現(xiàn)象2-5向試管中加入2mL1%的X溶液無明顯現(xiàn)象【解釋與結(jié)論】(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1-1、1-2的現(xiàn)象,可得出猜想I正確。①補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)1-1的現(xiàn)象。②實(shí)驗(yàn)1-2中有小液滴生成的原因是(用化學(xué)方程式解釋)。(2)實(shí)驗(yàn)2-4、2-5中加入的X是。(3)得出“Na2CO3溶液濃度越大,反應(yīng)更劇烈的結(jié)論,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是(填編號(hào))。(4)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是。【反思與評(píng)價(jià)】(5)欲進(jìn)一步檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有碳酸鹽,所需試劑是。16.小華在實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳(石灰石中的雜質(zhì)既不溶于水也不和酸反應(yīng)),為了探究反應(yīng)后溶液的成分,他和小組同學(xué)又進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):取反應(yīng)后的溶液50g于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液,發(fā)現(xiàn)先有氣泡產(chǎn)生,后

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