人教版高中物理必修一3.1 重力與彈力 練習(xí)（原卷版） 同步練習(xí)

第三章相互作用——力3.1重力與彈力一、單選題1、關(guān)于重力的以下說法中，正確的是()A．物體靜止時(shí)受到的重力最大，沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)不受重力B．重力的方向總是豎直向下的C．重力有施力物體，沒受力物體D．重力的大小只決定于物體質(zhì)量2、關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是（）A．任何物體的重心都一定在物體上B．重心的位置只與物體的形狀有關(guān)C．形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在物體的幾何中心D．物體的重心越高，物體的穩(wěn)度就越高3、在下圖中，A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A、B之間一定有彈力的是A．B．C．D．4、下列關(guān)于重力的說法中正確的是（）A．只有靜止在地面上的物體才會受到重力B．重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它的方向豎直向下C．質(zhì)量大的物體受到的重力一定比質(zhì)量小的物體受到的重力大D．物體對支持面的壓力必定等于物體的重力5、下列說法正確的是()A．形狀規(guī)則的物體的重心和它的幾何中心是同一位置B．書本對課桌的壓力就是書本的重力C．相互接觸的物體之間一定產(chǎn)生彈力作用D．書本對課桌的壓力是書本形變產(chǎn)生的6、關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)，下列說法中正確的是()A．與彈簧受的拉力有關(guān)B．與彈簧發(fā)生的形變有關(guān)C．由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)D．與彈簧本身特征、所受拉力大小、形變的大小都有關(guān)7、下列關(guān)于物體間相互作用的說法中正確的是A．力只能產(chǎn)生在相互接觸的物體之間B．物體相互作用時(shí)，先有作用力，后有反作用力C．物體相互作用時(shí)有受力物體就必定有施力物體D．物體相互作用時(shí)，施力物體施力在先受力物體受力在后二、多選題8、關(guān)于物體的重心，以下說法中正確的是()A．把物體挖空后就沒有重心了B．用線懸掛的物體靜止時(shí)，細(xì)線方向一定通過重心C．一塊磚平放、側(cè)放或立放時(shí)，其重心在磚內(nèi)的位置不變D．舞蹈演員在做各種優(yōu)美動(dòng)作時(shí)，其重心的位置不變9、在水平桌面上放著一小球，小球保持靜止?fàn)顟B(tài)，在下列說法中正確的是A．桌面對小球的支持力垂直于桌面和桌面的形變方向相反B．小球?qū)ψ烂娴膲毫Υ笮〉扔谛∏虻闹亓Υ笮。詨毫褪侵亓．小球?qū)ψ烂娴膲毫κ┝ξ矬w是小球，小球的重力的施力物體是地球D．水平桌面發(fā)生了微小彈性形變，小球沒有發(fā)生彈性形變10、如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（）A．7

N和0

N B．5

N和2N C．1

N和6

N D．2

N和5

N三、非選擇題11、如圖所示，在豎直懸掛的彈簧測力計(jì)下吊著一輕質(zhì)定滑輪，一細(xì)線穿過滑輪連接著P、Q兩物體，其中物體P放在水平地面上，物體Q豎直懸掛著。已知物體P的質(zhì)量M=1kg，物體Q的質(zhì)量m=0.4kg，彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m，取g=10m/s（1）物體P所受地面的彈力大小F；（2）彈簧的伸長量x。12、某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當(dāng)彈簧自然下垂時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L0，彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L2；…；掛七個(gè)50g的砝碼時(shí)，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．①下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個(gè)值，其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤，它們的代表符號分別是______和_______．代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7刻度值數(shù)值/cm1.703.405.108.6010.312.1測量記錄表：②實(shí)驗(yàn)中，L3和L7兩個(gè)值還沒