2.2.4氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)

2.2.4氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期化學(xué)人教A版（2019）必修第一冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自人教A版（2019）必修第一冊(cè)，第2章第2節(jié)第4部分，主要介紹了氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法。具體內(nèi)容包括：

1.氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；

2.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理；

3.氯氣的收集和尾氣處理方法；

4.氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法，理解其原理，并能安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)主要圍繞化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行設(shè)定，包括：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠掌握氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，了解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理，并能夠進(jìn)行安全實(shí)驗(yàn)操作。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、分析、歸納、推理等方法，理解氯氣制備的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)探究中的重要性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.科學(xué)思維：學(xué)生能夠運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理，分析實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的合理性和安全性，培養(yǎng)科學(xué)思維能力。

5.實(shí)驗(yàn)安全：學(xué)生能夠了解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的安全注意事項(xiàng)，提高自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)：學(xué)生需要掌握氯氣的物理狀態(tài)、顏色、氣味、溶解性等物理性質(zhì)，以及氯氣的化學(xué)反應(yīng)原理和化學(xué)性質(zhì)。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理：學(xué)生需要了解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法，包括用高錳酸鉀制取氯氣、用液氯制取氯氣等，并掌握其原理。

（3）氯氣的收集和尾氣處理方法：學(xué)生需要了解氯氣的收集方法，包括排水集氣法、向上排空氣法等，并掌握尾氣處理方法，如用NaOH溶液吸收尾氣中的氯氣。

（4）氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)：學(xué)生需要了解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)的安全注意事項(xiàng)，包括個(gè)人防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、廢液處理等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）氯氣的化學(xué)性質(zhì)的理解：氯氣是一種具有強(qiáng)氧化性的化學(xué)物質(zhì)，學(xué)生需要理解氯氣與不同物質(zhì)反應(yīng)的原理和產(chǎn)物，如氯氣與氫氣、氯氣與水、氯氣與氫氧化鈉等。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理：學(xué)生需要理解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理，包括化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)條件、反應(yīng)物的選擇等。

（3）氯氣的收集方法的選擇：學(xué)生需要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理和實(shí)驗(yàn)室條件，選擇合適的收集方法，如排水集氣法、向上排空氣法等。

（4）氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)的掌握：學(xué)生需要了解實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)的安全注意事項(xiàng)，包括個(gè)人防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、廢液處理等，并能夠正確操作。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授與討論相結(jié)合：教師通過(guò)講授的方式向?qū)W生介紹氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等核心知識(shí)。在講授過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并參與解答。

（2）實(shí)驗(yàn)探究：教師安排實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，學(xué)生能夠更好地理解氯氣的性質(zhì)和制備方法。

（3）角色扮演：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握實(shí)驗(yàn)技能和安全注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，學(xué)生能夠直觀地了解氯氣的制備過(guò)程。

（2）小組合作：將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如制取氯氣、收集氯氣、處理尾氣等。在小組合作過(guò)程中，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)、交流、合作，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

（3）案例分析：教師提供一些氯氣制備實(shí)驗(yàn)的案例，讓學(xué)生分析案例中的實(shí)驗(yàn)操作和安全問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的安全注意事項(xiàng)。

3.教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師制作PPT課件，展示氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等核心知識(shí)。

（2）實(shí)驗(yàn)視頻：教師提供實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的實(shí)驗(yàn)視頻，讓學(xué)生在課堂上觀看，了解實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程和安全注意事項(xiàng)。

（3）在線工具：教師利用在線化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)M軟件，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)操作，提高實(shí)驗(yàn)技能。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和藥品，確保實(shí)驗(yàn)安全。學(xué)生預(yù)習(xí)教材，了解氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等核心知識(shí)。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)PPT展示氯氣的圖片和性質(zhì)，引發(fā)學(xué)生對(duì)氯氣的好奇心。接著，教師提出問(wèn)題：“如何制備氯氣？”引導(dǎo)學(xué)生思考本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

3.理論知識(shí)講授（10分鐘）

教師通過(guò)PPT和板書(shū)，向?qū)W生介紹氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等核心知識(shí)。在講授過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題并參與解答。

4.實(shí)驗(yàn)演示（10分鐘）

教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，總結(jié)實(shí)驗(yàn)原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，學(xué)生能夠直觀地了解氯氣的制備過(guò)程。

5.小組合作實(shí)驗(yàn)（10分鐘）

將學(xué)生分成小組，每組學(xué)生負(fù)責(zé)一個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如制取氯氣、收集氯氣、處理尾氣等。在小組合作過(guò)程中，學(xué)生能夠相互學(xué)習(xí)、交流、合作，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

6.案例分析（5分鐘）

教師提供一些氯氣制備實(shí)驗(yàn)的案例，讓學(xué)生分析案例中的實(shí)驗(yàn)操作和安全問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。通過(guò)案例分析，學(xué)生能夠更好地掌握實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的安全注意事項(xiàng)。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行回顧，強(qiáng)調(diào)氯氣的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理和方法、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等。

8.課后作業(yè)（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生整理本節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，并完成相關(guān)練習(xí)題。通過(guò)課后作業(yè)，學(xué)生能夠鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)流程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示、小組合作和案例分析等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，教師在教學(xué)過(guò)程中注重強(qiáng)調(diào)氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

（1）氯氣的發(fā)現(xiàn)和命名：介紹科學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)氯氣的過(guò)程，以及氯氣名稱的由來(lái)。

（2）氯氣的工業(yè)制法：介紹氯氣的工業(yè)制法，包括電解法、氯化氫合成法等。

（3）氯氣的應(yīng)用：介紹氯氣在工業(yè)、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，如氯氣消毒、氯氣制備氯乙烯、氯氣制備氯化鉀等。

（4）氯氣的危害和防護(hù)：介紹氯氣對(duì)人體和環(huán)境的危害，以及如何進(jìn)行防護(hù)，如佩戴防護(hù)口罩、保持室內(nèi)通風(fēng)等。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）查閱資料，了解氯氣在生活中的應(yīng)用，如氯氣消毒、游泳池水的處理等。

（2）探討氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)，如個(gè)人防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、廢液處理等。

（3）分析實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理，如化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)條件、反應(yīng)物的選擇等。

（4）嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)氯氣制備實(shí)驗(yàn)，考慮實(shí)驗(yàn)操作、安全防護(hù)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。

（5）查閱資料，了解氯氣的危害和防護(hù)措施，如氯氣泄漏時(shí)的應(yīng)急處理、氯氣中毒的癥狀和救治等。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：氯氣的物理狀態(tài)、顏色、氣味、溶解性等物理性質(zhì)，以及氯氣的化學(xué)反應(yīng)原理和化學(xué)性質(zhì)。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：氯氣的物理性質(zhì)（物理狀態(tài)、顏色、氣味、溶解性）；氯氣的化學(xué)性質(zhì)（氧化性、與氫氣、水、氫氧化鈉等物質(zhì)的反應(yīng)）。

2.實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法（用高錳酸鉀制取氯氣、用液氯制取氯氣等），以及其原理。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法（高錳酸鉀法、液氯法）；制取原理（化學(xué)反應(yīng)方程式、反應(yīng)條件、反應(yīng)物的選擇）。

3.氯氣的收集和尾氣處理方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：氯氣的收集方法（排水集氣法、向上排空氣法等），以及尾氣處理方法（用NaOH溶液吸收尾氣中的氯氣）。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：氯氣的收集方法（排水集氣法、向上排空氣法）；尾氣處理方法（NaOH溶液吸收）。

4.氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí)的安全注意事項(xiàng)，包括個(gè)人防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、廢液處理等。

-板書(shū)設(shè)計(jì)：安全注意事項(xiàng)（個(gè)人防護(hù)、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、廢液處理）。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生對(duì)氯氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的方法及原理、氯氣的收集和尾氣處理方法、氯氣制備實(shí)驗(yàn)的安全注意事項(xiàng)等核心知識(shí)的理解程度。

2.小組討論成果展示：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，要求每個(gè)小組展示本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果，如實(shí)驗(yàn)操作、安全注意事項(xiàng)等。通過(guò)小組討論成果展示，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.隨堂測(cè)試：教師設(shè)計(jì)隨堂測(cè)試題，包括選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，測(cè)試學(xué)生對(duì)氯氣制備實(shí)驗(yàn)的知識(shí)掌握情況。通過(guò)隨堂測(cè)試，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確性、安全性、團(tuán)隊(duì)合作等方面。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作評(píng)價(jià)，教師能夠了解學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。