社會(huì)工作者考試：社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))（題庫(kù)版）

社會(huì)工作者考試：社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))（題庫(kù)版）1、單選

在我國(guó)，長(zhǎng)期以來(lái)婦女社會(huì)工作的宏觀指導(dǎo)理論主要是()A.馬克思主義婦女觀B.福利主義女權(quán)主義C.機(jī)會(huì)主義婦女觀D.自由主義婦女觀E.相對(duì)主義婦女觀答案（江南博哥）：A2、單選

某救助機(jī)構(gòu)的工作人員主動(dòng)到流浪乞討人員聚集地進(jìn)行救助活動(dòng)，并通過(guò)提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童得到妥善安置。這種方式稱為()。A.慈善服務(wù)B.外展服務(wù)C.志愿服務(wù)D.公益服務(wù)正確答案：B參考解析：在社會(huì)工作中，外展服務(wù)通常由社會(huì)工作者主動(dòng)到流浪乞討人員經(jīng)常出現(xiàn)和活動(dòng)頻繁的地方，與他們保持密切接觸，通過(guò)提供輔導(dǎo)、資料及轉(zhuǎn)介服務(wù)，使這些流浪乞討人員，尤其是流浪兒童得到要善安置，發(fā)揮其潛能并預(yù)防不良影響的產(chǎn)生。有些地方在外展工作中發(fā)放聯(lián)系卡或優(yōu)惠卡，鼓勵(lì)目標(biāo)人群主動(dòng)尋求救助和咨詢以及所需要的其他信息和服務(wù)等。3、單選

（）在受理居民的社會(huì)救助申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料是否合格做初步審查，不合格的要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。A.街道辦事處B.基層人民政府C.社區(qū)居委會(huì)D.縣級(jí)以上民政局正確答案：B參考解析：城鄉(xiāng)困難家庭希望申請(qǐng)城市居民最低生活保障或者專項(xiàng)社會(huì)救助的，都需要首先向所在街道或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府提出書(shū)面申請(qǐng)。有些地方的街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府委托社區(qū)居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)代為受理居民的社會(huì)救助申請(qǐng)?；鶎尤嗣裾谑芾砭用竦纳鐣?huì)救助申請(qǐng)后，應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料是否合格做初步審查，不合格的將要求申請(qǐng)人補(bǔ)充材料。4、多選

小張今年大學(xué)畢業(yè)后到某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)就職，由于沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)工作者的各項(xiàng)工作程序不熟悉。那么她在對(duì)某位服務(wù)對(duì)象進(jìn)行評(píng)估時(shí)應(yīng)注意（）。A.要切合實(shí)際需要B.注重自我評(píng)估與反思C.堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則D.評(píng)估方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密E.調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性，讓他們積極參與評(píng)估過(guò)程正確答案：A,B,D,E參考解析：要做好評(píng)估，需要采用適當(dāng)和切合實(shí)際的方法，才能收到促進(jìn)社會(huì)工作服務(wù)的效果。因此，在評(píng)估中要特別注意以下事項(xiàng)：①注重社會(huì)工作者的自我評(píng)估與反思；②調(diào)動(dòng)服務(wù)對(duì)象的積極性，讓他們積極參與評(píng)估過(guò)程；③評(píng)估的方法要與社會(huì)工作的價(jià)值相吻合，并注意保密；④要切合實(shí)際需要。5、多選

老年人的需要包括()。A.健康維護(hù)B.經(jīng)濟(jì)保障C.就業(yè)休閑D.社會(huì)參與E.生活安逸正確答案：A,B,D,E6、單選

某社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)為該社區(qū)殘障人士及其特困家庭提供服務(wù)。下列工作中屬于時(shí)間進(jìn)度管理方法的是（）。A．計(jì)算該活動(dòng)中政府撥款和社會(huì)捐贈(zèng)資金總額B．3個(gè)月內(nèi)教會(huì)30名智障人士手工制作肥皂技能C．提供聯(lián)系方式以便服務(wù)對(duì)象能隨時(shí)找到社會(huì)工作者D．通過(guò)張貼光榮榜等形式表彰優(yōu)秀志愿者正確答案：B參考解析：時(shí)間進(jìn)度管理，首先是整個(gè)服務(wù)（活動(dòng)）安排的期限管理，如在一周完成或在一個(gè)月內(nèi)完成，其次是服務(wù)（活動(dòng)）各個(gè)階段的進(jìn)展時(shí)間管理，再次是服務(wù)（活動(dòng)）進(jìn)行環(huán)節(jié)的時(shí)間管理，如志愿者精神培訓(xùn)要求45分鐘完成，其中熱身游戲要求3分鐘完成等。B項(xiàng)符合時(shí)間進(jìn)度管理方法。7、單選

在介入階段，()角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員的能力。A.咨詢者B.使能者C.資源調(diào)動(dòng)者D.教育者正確答案：B參考解析：在介入階段，使能者的角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員的能力。8、單選

近年來(lái)，高中生實(shí)施搶劫、偷盜、傷人甚至殺人的案件屢見(jiàn)不鮮，這類青少年屬于（）。A.問(wèn)題青年B.個(gè)性青年C.叛逆青年D.偏激青年正確答案：A參考解析：有學(xué)者將青少年文化分成四種類型：①正直青年；②問(wèn)題青年；③文化叛逆青年；④政治偏激青年。其中，問(wèn)題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀(jì)律、愛(ài)游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會(huì)問(wèn)題。9、單選

社會(huì)化是指?jìng)€(gè)體通過(guò)與外部環(huán)境的積極互動(dòng)，形成自己的人格，學(xué)會(huì)參與社會(huì)和群體的方法，掌握社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與規(guī)范，并取得社會(huì)成員資格的成長(zhǎng)過(guò)程，狼孩的成行過(guò)程不屬于社會(huì)化過(guò)程，因?yàn)?)A.狼孩學(xué)習(xí)了狼的生活習(xí)性B.狼孩不具備完整的人的生理結(jié)構(gòu)C.狼孩沒(méi)有與人類一起生活D.狼還沒(méi)有學(xué)習(xí)人類規(guī)范E.狼孩不會(huì)與人類溝通正確答案：C10、單選

()仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對(duì)象，既體現(xiàn)出中國(guó)注重家庭的傳統(tǒng)，也顯現(xiàn)了社會(huì)福利保障體系的薄弱。A.單位的支持B.家庭親屬網(wǎng)絡(luò)的支持C.同事的支持D.國(guó)家政策的支持E.鄰里的支持正確答案：B11、單選

醫(yī)院社會(huì)工作對(duì)象的需要不包括（）。A.治愈疾病恢復(fù)健康的需要B.獲得醫(yī)護(hù)人員尊重其個(gè)人愛(ài)好（如抽煙）的需要C.解決由疾病帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的需要D.安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要正確答案：B參考解析：醫(yī)院社會(huì)工作對(duì)象的需要包括：①治愈疾病恢復(fù)健康的需要；②安頓好病人及家屬的情緒和生活的需要；③獲得醫(yī)護(hù)人員的尊重和心理關(guān)懷的需要；④解決由疾病帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的需要。12、單選

確定青年社會(huì)工作中計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該具有的條件不包括（）。A.目標(biāo)可以是暫時(shí)達(dá)不到的B.目標(biāo)是可量度的C.目標(biāo)是有關(guān)聯(lián)的D.目標(biāo)是有時(shí)限的正確答案：A參考解析：確定青年社會(huì)工作中計(jì)劃設(shè)計(jì)的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)該具有以下的條件：①目標(biāo)應(yīng)該是與問(wèn)題和目的有關(guān)聯(lián)的；②目標(biāo)是可達(dá)到的；③目標(biāo)是可量度的；④目標(biāo)是有時(shí)限的；⑤目標(biāo)是有關(guān)聯(lián)的。13、單選

社區(qū)矯正是一個(gè)注重理論與實(shí)際緊密結(jié)合的、涉及面廣、政策性強(qiáng)、講求操作的社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域，綜合了眾多專業(yè)學(xué)科的理論、知識(shí)和方法，其健康發(fā)展，需要加強(qiáng)這些理論、知識(shí)和方法的研究，指的是()。A.社會(huì)工作研究在社區(qū)矯正中的運(yùn)用B.社會(huì)工作行政在社區(qū)矯正中的運(yùn)用C.社會(huì)工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用D.個(gè)案工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用E.小組工作方法在社區(qū)矯正中的運(yùn)用正確答案：A14、多選

以下各項(xiàng)屬于兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)的是（）。A.兒童生物學(xué)B.兒童心理學(xué)C.兒童行為學(xué)D.兒童教育學(xué)E.兒童社會(huì)學(xué)正確答案：A,B,D,E參考解析：兒童社會(huì)工作的理論基礎(chǔ)包括：兒童生物學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)、兒童社會(huì)學(xué)。15、多選

下列各項(xiàng)屬于社會(huì)救助社會(huì)工作作用的是（）。A.協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目B.協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略C.為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供當(dāng)?shù)剌^高生活水平的物質(zhì)保障D.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合E.發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾正確答案：A,B,D,E參考解析：社會(huì)救助社會(huì)工作是社會(huì)救助與社會(huì)工作的融合，其主要作用有：①協(xié)助服務(wù)對(duì)象申請(qǐng)合適的救助項(xiàng)目；②協(xié)助服務(wù)對(duì)象制訂最有利的反貧困策略；③促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的社會(huì)融合；④發(fā)現(xiàn)和解決服務(wù)對(duì)象的心理困擾。本題中C項(xiàng)是錯(cuò)誤的，社會(huì)救助社會(huì)工作只能為遇到嚴(yán)重困難的社會(huì)成員提供較低層次的物質(zhì)保障。16、單選

下列不屬于社區(qū)社會(huì)工作對(duì)個(gè)人的功能的是（）A.解決個(gè)人困境和問(wèn)題并預(yù)防問(wèn)題再次發(fā)生B.恢復(fù)和提升個(gè)人社會(huì)功能C.發(fā)展個(gè)人潛能，促進(jìn)全面發(fā)展D.提高居民經(jīng)濟(jì)收入E.解決家庭矛盾和鄰里糾紛正確答案：D17、單選

阿爾德弗爾把人類的需要分為（）。A.生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要B.生存需要、關(guān)系需要、成長(zhǎng)需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要C.物質(zhì)需要和精神需要D.生理需要和精神需要正確答案：A18、單選

兒童教育學(xué)的多元智能理論認(rèn)為，兒童有時(shí)會(huì)在某一兩個(gè)方面表現(xiàn)突出，而在其他方面落后于其他人。因此，學(xué)校教育必須留意不同學(xué)生的不同智能表現(xiàn)，即使他們未能在某些方面達(dá)到一般水平，也不要責(zé)罰他們。依據(jù)這一理論，社會(huì)工作者在為兒童提供專業(yè)服務(wù)時(shí)，應(yīng)采用（）的工作取向。A．兒童為中心B．需求為本C．優(yōu)勢(shì)視角D．問(wèn)題為本正確答案：C參考解析：多元智能理論由美國(guó)哈佛大學(xué)教育研究院的心理發(fā)展學(xué)家霍華德?加德納于1983年提出。根據(jù)加德納的理論，學(xué)校在發(fā)展學(xué)生各方面智能的同時(shí)，必須留意每一個(gè)學(xué)生只會(huì)在某一兩方面的智能特別突出；而當(dāng)學(xué)生未能在其他方面追上進(jìn)度時(shí)，不要讓學(xué)生因此而受到責(zé)罰。這從教育學(xué)的角度為社會(huì)工作者對(duì)兒童采用優(yōu)勢(shì)視角的工作取向提供了強(qiáng)有力的理論證明。19、多選

社區(qū)社會(huì)工作對(duì)于社會(huì)的功能表現(xiàn)在()。A.社會(huì)問(wèn)題的解決B.促進(jìn)社會(huì)保障制度的健全與完善C.凈化社會(huì)風(fēng)氣、維護(hù)社會(huì)公平與公正，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)D.提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)效率E.緩解社會(huì)就業(yè)壓力正確答案：A,B,C20、多選

個(gè)案工作方法在貧困救助中所發(fā)揮的功能主要包括()。A.為貧困者提供困難家庭生活費(fèi)用補(bǔ)貼B.為貧困者提供差異化的、面對(duì)面的、有針對(duì)性的個(gè)人服務(wù)C.有效地幫助救助對(duì)象緩解貧困所帶來(lái)的精神和心理問(wèn)題D.增強(qiáng)救助對(duì)象擺脫貧困的信心和能力E.改善貧困者個(gè)人及家庭的生存環(huán)境正確答案：B,C,D21、單選

對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，（）是社會(huì)救助的主要來(lái)源。A.社會(huì)B.鄰居C.家庭D.老伴正確答案：C參考解析：對(duì)老年人來(lái)說(shuō)，家庭是社會(huì)救助的主要來(lái)源。22、單選

社區(qū)矯正對(duì)象小李告訴社會(huì)工作者，自己從小到大被家長(zhǎng)、老師認(rèn)為是個(gè)沒(méi)出息的人，他也覺(jué)得自己就這樣了，以后的日子過(guò)一天算一天。小李的這種情況可以應(yīng)用（）來(lái)解釋。A.行為主義理論B.認(rèn)知理論C.標(biāo)簽理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論正確答案：B參考解析：認(rèn)知理論認(rèn)為，人的不良行為主要產(chǎn)生于認(rèn)知上的錯(cuò)誤或理性思維能力的缺乏，社會(huì)工作者的主要任務(wù)就是要幫助其獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力，從而使行為能得到正確的、理性的引導(dǎo)。題中，小李的這種情況可以采用認(rèn)知理論來(lái)解釋，社會(huì)工作者幫助其獲得正確的認(rèn)識(shí)。故本題選B?！久}點(diǎn)撥】本題主要考查認(rèn)知理論，靈活掌握的內(nèi)容。23、單選

社會(huì)工作者謝凱的工作主要是為社區(qū)青少年提供服務(wù)，每個(gè)月他都會(huì)定期出版社區(qū)黑板報(bào)，提供近期國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的信息。這屬于（）的青少年社會(huì)工作。A.教育性B.支持性C.預(yù)防性D.發(fā)展性正確答案：D參考解析：發(fā)展性的青少年社會(huì)工作的內(nèi)容之一是提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展的趨勢(shì)，并明確自己所應(yīng)扮演的角色。24、多選

明明比較調(diào)皮，與小伙伴經(jīng)常打架。家長(zhǎng)委托兒童社會(huì)工作者小張與明明進(jìn)行了會(huì)談，小張通過(guò)學(xué)校、老師，及家長(zhǎng)側(cè)面了解了明明的家庭背景和學(xué)業(yè)成績(jī)后，仍未完全搞清楚明明的問(wèn)題。為了收集更多的資料，小張宜運(yùn)用的方法是()。A.會(huì)談B.自我陳述C.觀察D.調(diào)查表E.直接對(duì)答正確答案：A,B,C,D參考解析：收集資料的常用技巧主要包括：①會(huì)談的運(yùn)用;②調(diào)查表的運(yùn)用;③觀察的運(yùn)用;④現(xiàn)有資料的運(yùn)用。其中，與服務(wù)對(duì)象會(huì)談是社會(huì)工作者直接收集資料的有效方法，而只有對(duì)于一般性的情況，才可以采用嚴(yán)格的對(duì)答方式。25、單選

我國(guó)憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未滿()周歲的男女為未成年人。A.16B.18C.20D.22正確答案：B參考解析：我國(guó)憲法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定未滿l8周歲的男女為未成年人。26、單選

()過(guò)程實(shí)際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過(guò)程。是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程，也是決策行動(dòng)的過(guò)程。A.構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃B.設(shè)定目的和目標(biāo)C.方案評(píng)估D.決策反饋E.干預(yù)政策正確答案：A27、單選

今年80歲的鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時(shí)工作繁忙，無(wú)法照看老人，于是便請(qǐng)了保姆幫忙照料。某日社會(huì)工作者小鄧前去探訪，卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的餿味。鄭大爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，他反復(fù)地說(shuō)：“這些日子我太麻煩人了。”保姆說(shuō)，鄭大爺在兩周前出門(mén)遛彎時(shí)不慎摔倒，造成骨折，上周出院后回家靜養(yǎng)。上述情況表明，鄭大爺目前生活存在的風(fēng)險(xiǎn)因素是（）。A.他人疏于照顧B.身體虐待C.情感虐待D.自我忽視正確答案：A參考解析：老人受到他人疏于照顧時(shí)的癥狀有：盡管安排了照顧老人，但老人的個(gè)人衛(wèi)生差，褥瘡沒(méi)有得到護(hù)理治療，水分?jǐn)z取不足或營(yíng)養(yǎng)不良，以及缺乏適當(dāng)?shù)目垂?，老人的居住條件不安全或不衛(wèi)生。本題中，對(duì)鄭大爺?shù)拿枋龇弦陨习Y狀。28、多選

社會(huì)工作者為在監(jiān)服刑人員提供專業(yè)咨詢服務(wù)的內(nèi)容主要包括()。A.公民教育B.職業(yè)技能培訓(xùn)C.心理、情緒輔導(dǎo)D.健康教育E.人際交往意識(shí)與能力提升正確答案：A,B,C,E參考解析：矯正社會(huì)工作者作為矯正團(tuán)隊(duì)的專業(yè)人員，其最重要的工作內(nèi)容是為服刑人員提供思想觀念、心理人格、行為模式、生活方式等方面的治療和矯正性質(zhì)的