第學(xué)期政教處工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)根據(jù)市、區(qū)教育局有關(guān)部門的工作要點(diǎn)及學(xué)校工作計(jì)劃,政教處認(rèn)真貫徹落實(shí),順利完成了本學(xué)期工作目標(biāo)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下一、總體工作目標(biāo)完成情況1、繼續(xù)牢固樹立“德育為首”、“育人為本”及“安全第一”的思想，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，全員努力，圓滿完成任務(wù)。2、組織參加了復(fù)興區(qū)文教體局組織的太極拳比賽，參加了市教育局組織的太極拳比賽?；I備、組織了第三屆科技節(jié)和首屆法制安全文化節(jié)。3、加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德、安全意識(shí)的教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生檢查、監(jiān)督，本學(xué)期重大安全事故及學(xué)生重大違紀(jì)違法率為零，學(xué)校法制教育普及率為100%，學(xué)生行為合格率為99%。4、加強(qiáng)了傳染病的防控工作，本學(xué)期沒有發(fā)生大的傳染病發(fā)生的情況。二、獲獎(jiǎng)情況1、學(xué)校被評(píng)邯鄲市“雙愛好”示范學(xué)校。1、常俊杰老師榮獲“邯鄲市體育先進(jìn)個(gè)人”。2、在復(fù)興區(qū)文教體局“文明禮儀伴我行”班會(huì)大賽，劉黎麗榮獲三等獎(jiǎng)。3、張悅同學(xué)被評(píng)為“邯鄲市優(yōu)秀學(xué)生干部”。許婧琪、陳宇飛兩位同學(xué)被評(píng)為“邯鄲市三好學(xué)生”。4、要依林、張譯文、余欣、曹嘉怡4位同學(xué)被評(píng)為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。5、司可心、王含、劉子涵、宮硯琪、郝振超、韓艷文、郭博宇、房瀟雨、黃佳馨、王嘉儀、王東杰、申敬龍、安之雯13位同學(xué)被評(píng)為“復(fù)興區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”。6、在復(fù)興區(qū)第22屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)中，節(jié)目《江南》榮獲三等獎(jiǎng)、《聽媽媽講過(guò)去的故事》榮獲一等獎(jiǎng)。李夢(mèng)琪同學(xué)的繪畫《搬新家》榮獲三等獎(jiǎng)，周楊潤(rùn)竹同學(xué)的繪畫《祖國(guó)在我心中》榮獲一等獎(jiǎng)。王輝、張雅楠兩位老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。7、在復(fù)興區(qū)第二屆中小學(xué)生太極拳比賽中，我校代表隊(duì)榮獲團(tuán)體24式第二名，團(tuán)體36式第一名。8、第八屆“星星火炬”中國(guó)青少年藝術(shù)英才推選活動(dòng)河北賽區(qū)，溫昊榮獲（二胡）優(yōu)秀獎(jiǎng)。9、在河北省青少年“歷史的選擇”讀書教育活動(dòng)中，（手抄報(bào)）楊雪鸞同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)、胡羿劍同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)，王輝老師榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。10、余欣同學(xué)在邯鄲市首屆中小學(xué)讀書節(jié)---紅色經(jīng)典誦比賽中，被評(píng)為小學(xué)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、具體工作與措施1、安全、法制教育工作繼續(xù)督導(dǎo)、協(xié)調(diào)各部門加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查，對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長(zhǎng)鳴意識(shí)，做到了時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或安全隱患，立即采取措施，及時(shí)整改，按時(shí)上報(bào)有關(guān)安全方面的工作資料。積極開展學(xué)生保險(xiǎn)入保工作，在全體班主任的共同努力下，《學(xué)校校方責(zé)任險(xiǎn)》入保率100%，《學(xué)生意外傷害險(xiǎn)》入保率100%，《學(xué)生醫(yī)?！啡氡Ｂ?00%。。在狠抓安全管理的同時(shí)，學(xué)校針對(duì)學(xué)生安全意識(shí)差的問(wèn)題，將安全教育作為中心任務(wù)，注重學(xué)生安全意識(shí)的提高和良好安全行為的養(yǎng)成。本學(xué)期召開班主任會(huì)議5次，召開學(xué)生校會(huì)17次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。先后舉行了全校學(xué)生防震應(yīng)急疏散演練、住校生晚間防震疏散演練、初中住校生晚自習(xí)防震疏散演練、小學(xué)住校生晚自習(xí)疏散演練，使同學(xué)們提高了自我防護(hù)能力。認(rèn)真組織實(shí)施“安全教育周”活動(dòng)，同學(xué)們從身邊的事、身邊的人說(shuō)起，進(jìn)行自我教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)的能力。11月-12月份根據(jù)學(xué)校上級(jí)要求組織了首屆“法制安全文化節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)以“知識(shí)守護(hù)生命，法治鑄就平安”為主題，通過(guò)開展“六愛塑魂，爭(zhēng)做守法小公民”主題班會(huì)活動(dòng)、法制安全知識(shí)競(jìng)賽、法制安全短劇競(jìng)賽、中小學(xué)法制安全書法、篆刻、漫畫展、中小學(xué)安全自護(hù)應(yīng)急演練、法制安全演講比賽、中小學(xué)法制安全征文及自主創(chuàng)新活動(dòng)。使廣大師生知法、守法，在教育教學(xué)管理活動(dòng)中依法治校，全校師生法制普及率100%，遵紀(jì)守法率達(dá)100%，無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。2、衛(wèi)生保健工作學(xué)校按照《常規(guī)》的規(guī)定，組織學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，一次學(xué)生視力專項(xiàng)檢查。體檢醫(yī)生是市教育局衛(wèi)生保健所遣派的，學(xué)生體檢項(xiàng)目按市教育局衛(wèi)生保健所統(tǒng)計(jì)要求進(jìn)行，體檢后根據(jù)體檢結(jié)果對(duì)體檢發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病學(xué)生的進(jìn)行登記和跟蹤。利用體檢軟件對(duì)全校學(xué)生健康狀況進(jìn)行管理，并且根據(jù)體檢結(jié)果進(jìn)行體檢資料統(tǒng)計(jì)、分析、繪制學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育圖表，評(píng)價(jià)學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育情況，對(duì)師生提出保健建議，對(duì)近視、沙眼、齲齒進(jìn)行群體預(yù)防、矯治，對(duì)患病或有缺陷者進(jìn)行矯治并進(jìn)行復(fù)查。對(duì)學(xué)生常見病及傳染病隨時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)防，每到易發(fā)傳染病季節(jié)，及時(shí)對(duì)學(xué)生預(yù)防接種，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告，對(duì)患傳染病學(xué)生進(jìn)行有效管理，對(duì)密切接觸者進(jìn)行體檢，采取措施，有效切斷傳染病的傳播途徑，對(duì)易感傳染病者給予服藥預(yù)防。特別是發(fā)放了《學(xué)生身體健康狀況調(diào)查表》，對(duì)學(xué)生特異體質(zhì)、特異心理、特定疾病和特異智力進(jìn)行調(diào)查，以便安排學(xué)生在校期間的各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)以便老師對(duì)這些學(xué)生的關(guān)注，防止意外傷害事故發(fā)生。3、班主任管理工作創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校要抓好班子、教師和班主任隊(duì)伍建設(shè)。我校的班主任隊(duì)伍是一支素質(zhì)過(guò)硬的隊(duì)伍，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理上都有了自己的一套方法，對(duì)學(xué)校布置的工作嚴(yán)格執(zhí)行，并且能夠?qū)ぷ魈岢鼋ㄔO(shè)性意見。本學(xué)期，繼續(xù)執(zhí)行《班級(jí)管理考核辦法》、《班級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)考核辦法》、《班主任工作月報(bào)表制度》和《期末班級(jí)百花獎(jiǎng)評(píng)比制度》，政教處能夠依照這些制度對(duì)班主任和班級(jí)進(jìn)行工作評(píng)價(jià)。同時(shí)，日常工作中，積極與班主任進(jìn)行溝通交流，共同探討新形勢(shì)下班級(jí)管理工作方法。在班級(jí)管理上各有特色，各班主任都能針對(duì)本班的實(shí)際情況，采取有效的管理方法，收到了較好的效果。低年段一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡小，自控能差，無(wú)紀(jì)律性可言，就以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣為重點(diǎn)，從班級(jí)各個(gè)方面開展工作。中年段強(qiáng)化班級(jí)集體榮譽(yù)感，做到“班級(jí)為我，我為班級(jí)”，以此增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和團(tuán)結(jié)向心力。小學(xué)四（2）班，利用“值周班長(zhǎng)”和“影子班干”來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，明白可以值周的榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克制自己，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn)。高年段注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的職能作用和模范作用，從學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。小六（2）班從培養(yǎng)“特殊學(xué)生”的自信心和自尊心入手，消除阻礙學(xué)生進(jìn)步的心理因素，讓每個(gè)學(xué)生都抬頭走路。初中年段班主任與科任教師共同探討教育學(xué)生的方法，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，開展學(xué)習(xí)方法介紹，開展學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)并記入學(xué)生成長(zhǎng)檔案。如初二（3）是個(gè)平行班，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，制定適合本班級(jí)的管理政策，不以成績(jī)?yōu)楹饬繕?biāo)準(zhǔn)，找每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)新興點(diǎn)的曝光率，大到幫助他人，小到約束自己，堂堂課發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，在我校組織的每次活動(dòng)中都取得了名次，時(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，常常進(jìn)行家訪，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)，學(xué)生鞏固率非常好。四、學(xué)?；顒?dòng)開展情況（一）、德育活動(dòng)全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，強(qiáng)化日常行為規(guī)范，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信、尊師愛友，團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德。1、以第27個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，積極開展尊師愛生活動(dòng)。為了讓學(xué)生從自己的視角了解教師的辛苦，發(fā)現(xiàn)教師的美德，增強(qiáng)師生感情，增進(jìn)師生交流，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、感恩師長(zhǎng)的情操，在學(xué)校“弘揚(yáng)和培育民族精神”大環(huán)境下，圍繞慶祝第26個(gè)教師節(jié)舉行了系列教育實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐活動(dòng)提高了學(xué)生尊師重教意識(shí)，弘揚(yáng)中華尊師重教的道德風(fēng)尚起到重要的作用，營(yíng)造了濃厚的尊師重教良好風(fēng)氣。2、根據(jù)市教育“六愛塑魂”教育活動(dòng)的要求，積極開展主題班隊(duì)會(huì)及社會(huì)實(shí)踐，給學(xué)生提供交流和實(shí)踐的平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感。教育學(xué)生要在生活上自立、學(xué)習(xí)上自強(qiáng)、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛黨、愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生知禮明禮、遵章守紀(jì)、敬人自律、真誠(chéng)交往，告別一切不文明的言行。（二）、體育活動(dòng)本著堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的學(xué)科教育理念，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉的習(xí)慣，團(tuán)結(jié)合作的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的發(fā)展。陽(yáng)光大課間活動(dòng)用各種形式的鍛煉組合突破了以往廣播操的單調(diào)，以新鮮的形式，多樣的動(dòng)作及配合，帶給全體學(xué)生一種全新體驗(yàn)，同學(xué)們熱情高漲，學(xué)習(xí)興趣濃厚，整個(gè)校園處處洋溢著健康與活力。10月24日，“邯鄲市第二屆校本革命現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”在復(fù)興區(qū)召開，我校作為現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)校之一,向120余名到會(huì)的市直各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓進(jìn)行了“陽(yáng)光大課間”展示，得到來(lái)賓的一致好評(píng)。從10月中旬以來(lái)，學(xué)校認(rèn)真按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》做好學(xué)生體質(zhì)的測(cè)試、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、上報(bào)等工作，學(xué)校體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上。（三）、美育活動(dòng)藝術(shù)教育是我校創(chuàng)辦特色窗口的主要途徑之一，也是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)科的興趣，深度挖掘特長(zhǎng)生的潛力。學(xué)?，F(xiàn)有舞蹈社團(tuán)兩個(gè)，繪畫社團(tuán)兩個(gè)和串珠社團(tuán)1個(gè)。（四）、科技活動(dòng)11月份是我校的科技節(jié)月，本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)造快樂(lè)，責(zé)任伴我成長(zhǎng)“為主題，在中小學(xué)生中普及科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。科技節(jié)作品展示將定于11月24日下午在操場(chǎng)舉行。參加此次科技節(jié)活動(dòng)的師生達(dá)到1200多人次，其中，科技小論文116篇；科技手抄報(bào)662份；科技幻想畫507幅；發(fā)明創(chuàng)造類和手工作品736件；各種作品達(dá)2021個(gè)（件）。余欣、周蓬勃、欒曉桐三名同學(xué)參加了邯鄲市科技節(jié)知識(shí)競(jìng)賽。。（五）、家長(zhǎng)會(huì)我校于年11月25日下午召開了一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)先由學(xué)校向全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)年學(xué)校教育教學(xué)情況，并對(duì)家長(zhǎng)提出要求，再由各班主任匯報(bào)本班的教育教學(xué)情況，課任教師向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)科教學(xué)情況；最后，班主任和老師與家長(zhǎng)個(gè)別交換意見，發(fā)放《家長(zhǎng)意見建議反饋表》讓家長(zhǎng)提出對(duì)學(xué)校、班級(jí)和老師的意見，收回《家長(zhǎng)意見建議反饋表》1100余張，通過(guò)《家長(zhǎng)意見建議反饋表》家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，班級(jí)的管理和老師的教育教學(xué)態(tài)度，給予了肯定，表示如果不信任學(xué)校也就不把孩子送到我們學(xué)校來(lái)了。五、其他工作1、完成了學(xué)生的學(xué)籍注冊(cè)工作。2、完成了校服的補(bǔ)訂工作。3、迎接了市區(qū)有關(guān)部門以我校的安全、德育、體育衛(wèi)生年度檢查工作。4、完成了校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性工作。5擴(kuò)展閱讀下灘學(xué)校教務(wù)處201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)下灘學(xué)校教務(wù)處201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹校長(zhǎng)室學(xué)期工作意見，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精致管理，強(qiáng)化校園文化建設(shè)；切實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量；充分推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園、文化校園。促進(jìn)我校級(jí)教育教學(xué)的均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展。二、努力完成了以下工作目標(biāo)任務(wù)1、努力通過(guò)了“兩基”工作國(guó)家驗(yàn)收。2．深入進(jìn)行新課程理念與實(shí)踐的學(xué)習(xí)探究。以新課程理念的學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以教學(xué)反思為抓手，以過(guò)程探索為重點(diǎn)，以課堂增效為落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)和學(xué)生的和諧發(fā)展雙贏的目標(biāo)。3．以實(shí)驗(yàn)小學(xué)的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，重點(diǎn)在科學(xué)創(chuàng)新、信息技術(shù)、藝術(shù)特色、書香校園、綜合素質(zhì)等領(lǐng)域爭(zhēng)取新的成果。4．加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道，扎實(shí)推進(jìn)名師工程、青藍(lán)工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學(xué)科教研組（備課組）的學(xué)習(xí)沙龍活動(dòng)，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平，塑造名師群。5．加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng)，做好各學(xué)科青年教師參加教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)、基本功競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。6．繼續(xù)開展重點(diǎn)年級(jí)素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng)，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，反思調(diào)整，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。7．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案開齊上足的基礎(chǔ)上，進(jìn)行拓展性課程研究，加強(qiáng)學(xué)校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實(shí)施模式。8．加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生管理，及早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上比賽成績(jī)有新突破。力求實(shí)現(xiàn)體藝組教師人有一長(zhǎng)，強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。9．兼顧對(duì)班主任工作的研究、督導(dǎo)、考評(píng)，實(shí)現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級(jí)文化、進(jìn)而提升校園文化。10．加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學(xué)化、，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。11．加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。三、本學(xué)期采用的工作策略是（一）突出重點(diǎn)，積極推進(jìn)課程改革1．轉(zhuǎn)變教育觀念。組織引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動(dòng)態(tài)，內(nèi)化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊(yùn)。同時(shí)邀請(qǐng)專家對(duì)新課標(biāo)進(jìn)行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學(xué)生觀、課程觀和教育評(píng)價(jià)觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)討論。2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。以課改理念為指導(dǎo)思想，以課標(biāo)的具體要求為依據(jù)，著力改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。充分備課預(yù)設(shè)，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理，更符合學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中為學(xué)生安排足夠的自學(xué)、自悟的時(shí)間和空間，負(fù)責(zé)的進(jìn)行引領(lǐng)，使自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，不讓自己“重復(fù)昨天的故事”，努力發(fā)覺教學(xué)智慧的增長(zhǎng)點(diǎn)。（二）抓好落實(shí)，建立校本培訓(xùn)制度1．加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型學(xué)校。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的組織才會(huì)不斷創(chuàng)新。鼓勵(lì)教師每周參加學(xué)習(xí)會(huì)，每學(xué)期精讀一本教學(xué)名著，每月選讀一本教學(xué)期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識(shí)，增加教學(xué)底蘊(yùn)，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修和其它的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。2．抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。⑴重視學(xué)科培訓(xùn)。建立學(xué)習(xí)型教研組，繼續(xù)學(xué)習(xí)各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，了解學(xué)科課程的框架和特點(diǎn)，不斷體驗(yàn)各學(xué)科的具體目標(biāo)和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細(xì)的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的工作，請(qǐng)專家來(lái)校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學(xué)校作學(xué)術(shù)上的交流、研討，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)沙龍，教學(xué)科研等校本教研，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量，引領(lǐng)教師對(duì)新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進(jìn)一步深化校內(nèi)“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過(guò)“青藍(lán)工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動(dòng)互學(xué)，共同發(fā)展。3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵(lì)跨學(xué)科教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師進(jìn)行跨學(xué)科聽課；鼓勵(lì)關(guān)注并研究小學(xué)與幼兒園、中學(xué)的一體化問(wèn)題。以博采眾長(zhǎng)、融會(huì)貫通，以幫助學(xué)生更好地發(fā)展，促進(jìn)和諧教育的實(shí)現(xiàn)。（三）一學(xué)期來(lái)教務(wù)處工作注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)管理1．嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。各門課程均屬基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學(xué)科教師明確了本學(xué)科教學(xué)任務(wù)，把握學(xué)科的規(guī)律和特點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。2．抓好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，規(guī)范教學(xué)行為。組織重溫教學(xué)常規(guī)，落實(shí)定期檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學(xué)情，并及時(shí)評(píng)價(jià)情況反饋給了教師，督促其改進(jìn)工作。邁開考試、考查、獎(jiǎng)勵(lì)制度改革的步子。增強(qiáng)教師的質(zhì)量責(zé)任制意識(shí)。3．加強(qiáng)教研組、備課組管理。教研活動(dòng)重在正常開展活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。做到有計(jì)劃、有記載、有檢查、有落實(shí)、有反饋。每次活動(dòng)做到定主題、定主講、定時(shí)間、定地點(diǎn)，內(nèi)容形成專題化、系列化。同時(shí)使用好《教研組活動(dòng)記錄》，做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求形成特色。校領(lǐng)導(dǎo)成員隨機(jī)深入各教研組。（四）工作重點(diǎn)是關(guān)注課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是每個(gè)教師工作成效的體現(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)和形象。因此，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為我們教導(dǎo)處中心工作來(lái)抓。1．課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，還學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期校內(nèi)研究課都以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結(jié)合。加大隨堂聽課力度，校領(lǐng)導(dǎo)除了積極組織參加教科研活動(dòng)，聽取教師的各類公開課外，聽課后及時(shí)與上課者交流、反饋信息，認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)。2．重視特殊學(xué)生的輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學(xué)科競(jìng)賽的質(zhì)量。重點(diǎn)做好青少年讀寫大賽、科學(xué)小論文競(jìng)賽競(jìng)賽、書法考級(jí)等項(xiàng)目培訓(xùn)工作，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上有所提高。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作，重視對(duì)隨班就讀學(xué)生的個(gè)別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，提出轉(zhuǎn)變措施，定期進(jìn)行動(dòng)態(tài)分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。特別重視對(duì)思想上后進(jìn)生的法制與規(guī)范教育。3．建立質(zhì)量監(jiān)控制度，有效提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處根據(jù)調(diào)查考試情況每月都對(duì)部分年級(jí)、部分學(xué)科、部分班級(jí)進(jìn)行201*--201*學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)下灘學(xué)校201*年1月友情提示本文中關(guān)于《201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學(xué)年第1學(xué)期政教處工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)201*年度政教處工作述職尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師（代表）們:大家上午好!我是11年11月份牽頭政教處工作，12年9月正式任政教處主任一職。今天，我代表學(xué)校政教處，將一年來(lái)學(xué)校政教工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作述職報(bào)告，有不妥之處望各位批評(píng)指正?；仡檮倓傔^(guò)去的一年，政教處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，學(xué)校各部門的積極配合，全體班主任、科任老師的辛勤工作和鼎力支持，在全體學(xué)生的努力和大力配合下，我們圓滿、順利地告一段落。在201*年，政教處工作，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，以德育為首、安全第一、修德修能的德育思想和學(xué)?？傮w工作思路為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范，通過(guò)抓班風(fēng)、促校風(fēng)，塑?；辏耘囵B(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣，提高學(xué)生品德素養(yǎng);通過(guò)開展豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，落實(shí)各項(xiàng)德育管理措施;緊緊圍繞創(chuàng)建“平安班級(jí)、文明班級(jí)、特色班級(jí)”的梯級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，收到了良好的效果，為創(chuàng)建和諧校園奠定了良好的基礎(chǔ)。一、牢固樹立“安全第一、預(yù)防為先”的思想，創(chuàng)建平安校園。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我們始終牢固樹立“安全第一、防大于治”的思想，居安思危，做到警種長(zhǎng)鳴，常抓不懈。（一）抓安全宣傳教育，在安全意識(shí)上作文章。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到逢會(huì)必講，使安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。一是通過(guò)校園廣播室辟“校園法紀(jì)講堂”欄目，宣傳安全知識(shí)，讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)心和接受潛意識(shí)的安全知識(shí)教育。如季節(jié)性安全防治常識(shí)（如夏、冬防火、防電、防暑、防溺水；春、秋1防麻腮風(fēng)和流感）、、中學(xué)生安全常識(shí)、“六五”普法和校規(guī)校紀(jì)制度的宣傳。二是常年堅(jiān)持做到安全知識(shí)“七必講”，即開學(xué)第一課必講，升旗必講，班會(huì)必講，活動(dòng)前必講，重大節(jié)日必講，天氣變化前必講，學(xué)生離校前必講。（二）抓安全常規(guī)，在管理細(xì)節(jié)上想辦法。一是通過(guò)建立“四種日志”制度，重視安全痕跡管理。本學(xué)年度我們先后完善了校務(wù)日志、班務(wù)日志、門衛(wèi)日志和宿管日志。特別是制作的班務(wù)日志，能夠充分落實(shí)五種制度即班委值日制度、考勤記載制度、衛(wèi)生三區(qū)三查制度、教師上課簽字和班主任日批制度；通過(guò)宿管日志可以隨時(shí)備查學(xué)生當(dāng)晚缺勤名單和學(xué)生住寢詳細(xì)情況；通過(guò)門衛(wèi)日志可以即時(shí)掌握學(xué)生出入校門動(dòng)態(tài)；通過(guò)這四種日志間反映的信息和異常情況，幫助我們排查了不少的安全隱患和提供了安全線索。二是各班班主任常年堅(jiān)持“四深入”、每周堅(jiān)持“八必到”。四“深入”，即深入課堂、深入學(xué)生寢室、深入學(xué)生生活、深入學(xué)生心理，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，堅(jiān)決做到矛盾不激化；每周“八必到”即周日晚點(diǎn)必到；周一升旗必到；周四班會(huì)必到；周六班主任例會(huì)必到；大型集會(huì)必到；班級(jí)出現(xiàn)安全事故必到；大掃除必到。做到“有必到就必查”，一周一通報(bào)，一期一考核。三是制作宣傳標(biāo)語(yǔ)和制度牌，如男、女寢室安全管理制度，學(xué)生證卡管理制度、禁止使用手機(jī)管理規(guī)定等，有效防范安全事故的發(fā)生。四是在安全防控上，建立信息員舉報(bào)制度。我們?cè)谂挪閷W(xué)生矛盾過(guò)程中，除有效利用了學(xué)校安裝視屏監(jiān)控的技防措施外，我們還設(shè)立學(xué)?！鞍踩e報(bào)信箱|”和建立“安全信息員”匿名舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度。學(xué)生中的矛盾可以說(shuō)有顯形和隱形之分，有時(shí)為了排除學(xué)生中的矛盾，整天沉在其中，有時(shí)個(gè)人安危置之度外。如查學(xué)生中的幫派現(xiàn)象出現(xiàn)社會(huì)上混混發(fā)恐嚇威脅信息和騷擾電話。我們主要是通過(guò)安全信息員，通過(guò)信息收集，排查和化解了隱藏的不少矛盾，為及時(shí)排除矛2盾隱患爭(zhēng)取了時(shí)間，把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題消除在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。一年來(lái)，我們通過(guò)此渠道收集學(xué)生有記載的違紀(jì)信息60多條，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生300多元。五是就寢落實(shí)信息報(bào)告制，每晚堅(jiān)持執(zhí)行四級(jí)查寢制度，就寢前各寢室長(zhǎng)查清本寢室的人員，及時(shí)上報(bào)樓長(zhǎng)；樓長(zhǎng)核實(shí)、匯總本樓層情況后，及時(shí)報(bào)告宿舍管理員，宿舍管理員將情況匯總后報(bào)政教處，政教處以信息的形式上報(bào)給校長(zhǎng)、值月領(lǐng)導(dǎo)、校區(qū)負(fù)責(zé)人。對(duì)沒有按時(shí)就寢的學(xué)生及時(shí)查明去向，做到問(wèn)題不過(guò)夜。（三）抓安全體驗(yàn)活動(dòng)，在學(xué)生自律上找路子。一是今春組織兩校區(qū)學(xué)生代表50名和班主任30名到縣看守所參觀，讓學(xué)生身臨其境，返校后讓他們?cè)诎嗌辖涣?，又選出班級(jí)代表在全校進(jìn)行交流發(fā)言，增強(qiáng)他們對(duì)法律的敬畏感。二是春、秋兩期在全校組織召開法紀(jì)教育大會(huì)，請(qǐng)派出所干警到校給學(xué)生上法制課。三是舉辦心理健康教育講座，實(shí)施心理健康教育。學(xué)校成立有心理咨詢室，確定有心理輔導(dǎo)老師，定期舉辦心理健康知識(shí)講座，對(duì)全體學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的心理輔導(dǎo)，很多學(xué)生從迷茫和彷徨的心理陰影中走出來(lái)，以陽(yáng)光的心態(tài)看待現(xiàn)實(shí)。四是舉辦女生教育專題講座，針對(duì)女生青春期生理和心理特點(diǎn)，剖析女生在校不利于健康成長(zhǎng)的行為和現(xiàn)象，結(jié)合鮮活案例，對(duì)在校女生進(jìn)行耐心細(xì)致的教育引導(dǎo)。五是在“12全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”兩校區(qū)同時(shí)組織全校師生進(jìn)行緊急疏散逃生演練。六是在五月份開展為期一月的“校風(fēng)校紀(jì)整頓月活動(dòng)”（土門校區(qū)“四風(fēng)”）。七是“14”全國(guó)普法日，兩校區(qū)在班級(jí)競(jìng)賽基礎(chǔ)上，組織了題為“與法同行普法知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，從各班隨機(jī)抽出5名,共105名選手參加的校級(jí)決賽。（四）抓德育教育活動(dòng)，塑造學(xué)生品質(zhì)上出點(diǎn)子。一年來(lái)，我們除了在組織安全教育活動(dòng)外，在學(xué)生品格、養(yǎng)成教育上想了些辦法。一是弘揚(yáng)典型學(xué)生，宣傳典型事跡，激發(fā)學(xué)生熱情，凈化學(xué)生心靈。3我們?cè)趦尚^(qū)開展的校風(fēng)整頓和四風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中，除開展班級(jí)競(jìng)賽外，我們分校區(qū)評(píng)選出了10大品德標(biāo)兵，進(jìn)行表彰，城關(guān)校區(qū)并在此基礎(chǔ)上組織“品德標(biāo)兵演講比賽”，并對(duì)獲得品德標(biāo)兵者及他的典型事跡在今年10月份通過(guò)校廣播室開辟的“道德講堂”欄目進(jìn)行宣傳造勢(shì)，同時(shí)制作光榮榜廣為宣傳。二是通過(guò)開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。如每輪一次的“五星級(jí)寢室”、“文明寢室”、“文明班級(jí)”的評(píng)比；一期一次的“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀寢室長(zhǎng)”的評(píng)選。每次評(píng)出后張榜公布或制作光榮榜，城關(guān)校區(qū)在春季學(xué)期對(duì)獲得“文明班級(jí)”的班集體還獲得“班級(jí)風(fēng)采”展示的機(jī)會(huì)，每周日晚點(diǎn)時(shí)由上一輪獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)進(jìn)行班級(jí)自我展示。宣傳了班級(jí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了學(xué)生為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)榮譽(yù)的意識(shí)。二、以強(qiáng)化兩條線管理為抓手，開展梯級(jí)創(chuàng)建，確保班級(jí)平安。一是強(qiáng)化班主任管理這條線。班級(jí)是學(xué)校管理的基本單元，作為政教處，必須強(qiáng)力構(gòu)建以班主任為核心的班級(jí)管理機(jī)制。班主任作為班級(jí)管理的“一把手”，必須緊緊抓班主任隊(duì)伍管理這條主線。我們通過(guò)1、制定平安班級(jí)創(chuàng)建三掛制度，即校長(zhǎng)掛年級(jí)，干部掛班級(jí)，任課老師跟班，以班主任為中心的全員管理制度。2、通過(guò)制定班級(jí)管理的梯級(jí)創(chuàng)建方法，作為對(duì)班級(jí)管理效果評(píng)價(jià)的主要依據(jù)。第一級(jí)是創(chuàng)平安班級(jí)。我們制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，通過(guò)五個(gè)落實(shí)，即管理機(jī)制落實(shí)、履行職責(zé)落實(shí)、思想教育落實(shí)、跟蹤服務(wù)落實(shí)和防控安全落實(shí)來(lái)進(jìn)行逐周記載、逐月檢查，一期一考核，實(shí)行安全一票否決制度，達(dá)到90分以上者，可授予“平安班級(jí)”稱號(hào)。第二級(jí)是文明班級(jí)。實(shí)行周考核，月匯總，每學(xué)期至少三輪，內(nèi)容包括值周量化周統(tǒng)計(jì)（學(xué)生會(huì)值周和教師值周考核37比例折合計(jì)算）、值月領(lǐng)導(dǎo)月考核及各項(xiàng)加分和減分項(xiàng)進(jìn)行綜合積分。每輪分高考班和非高考班兩個(gè)賽區(qū)進(jìn)行，按班級(jí)個(gè)數(shù)的60%比例，嚴(yán)格依據(jù)得分多少，評(píng)出每輪文明班級(jí)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。第三級(jí)是特色班級(jí)。這是班級(jí)管理的最高等4級(jí)。原則上每學(xué)年一次，采取“申報(bào)-實(shí)施-驗(yàn)收-命名”的程序進(jìn)行。嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)掌握。對(duì)梯級(jí)創(chuàng)建的效果，采取年度積分制，分層級(jí)將積分帶入每期（年）末，直接“算”出優(yōu)秀班主任。通過(guò)一年的創(chuàng)建，出現(xiàn)了創(chuàng)建工作扎實(shí)，有特色、卓有成效的班集體和班主任，如城關(guān)校區(qū)以09計(jì)4、10高考3班、11計(jì)5、11旅游、11計(jì)3班為代表的優(yōu)秀班集體；在管理上有特色的班主任隊(duì)伍，如工作細(xì)致，善于做學(xué)生教育工作的郭萬(wàn)全、鄒光華老師，管理有招，能開偏方治大病的范延成、余正新、褚方海老師；工作勤懇，做耐心班媽的黃文梅、盧長(zhǎng)鳳、余智慧老師；善于培養(yǎng)班干部和學(xué)困生工作的王建國(guó)老師等舉不勝舉，都有自己的特色；如土門校區(qū)的班主任隊(duì)伍中涌現(xiàn)了一大批無(wú)私奉獻(xiàn)、吃苦耐勞班主任如長(zhǎng)期堅(jiān)持做好班務(wù)、學(xué)生管理工作的宋彥勇、洪培福等，工作盡心盡力、不計(jì)得失的劉曉勇、趙晉強(qiáng)、李代新等，表現(xiàn)出較好班務(wù)、學(xué)生管理工作素質(zhì)的張道武、郭強(qiáng)等，重視教學(xué)、教育科研的姜緒專、付承杰、趙洪波等，不畏艱難的勤奮工作的李俊、付少欣等，表現(xiàn)出勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的年輕班主任吳永民等。二是強(qiáng)化值周管理這條線。除依靠抓班主任管理這條線外，還同時(shí)依靠值周管理這條線，充分體現(xiàn)全員管理體制構(gòu)建的思想。我們以值周管理為另一抓手，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位監(jiān)控。領(lǐng)導(dǎo)班子成員任值月領(lǐng)導(dǎo)，中層干部為值周負(fù)責(zé)人，教職工為值周組成員。實(shí)行限時(shí)、分塊、定人負(fù)責(zé)，保證每一個(gè)時(shí)段和角落都有值周教師跟蹤監(jiān)控管理。政教處干部除參與帶隊(duì)值周外，實(shí)行輪周政教檢查，對(duì)值周組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、督察、考核、通報(bào)和處理一周內(nèi)事務(wù)性工作。對(duì)得分在90分以下者，與學(xué)校發(fā)放的值周績(jī)效掛鉤，按比例兌現(xiàn)值周津貼。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部值周管理。學(xué)生會(huì)組織由五部一室組成，即宿管部、衛(wèi)生部、學(xué)習(xí)生活部、安全紀(jì)檢部和文體部及辦公室。利用學(xué)生組織管理學(xué)生，注重培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)生干部，增強(qiáng)學(xué)生自制能力。為學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理起到了一定的作用。5三、存在的問(wèn)題和不足及今后的思路1、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作投入精力不夠，校風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)離領(lǐng)導(dǎo)、老師們的差距還很遠(yuǎn)。從明春開始，在平安班級(jí)創(chuàng)建基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取學(xué)校創(chuàng)造條件，拿出具體可行有效的對(duì)策轉(zhuǎn)化學(xué)困生，通過(guò)創(chuàng)新工作，尋求轉(zhuǎn)化學(xué)困生的有效教育為突破口，不斷凈化校風(fēng)。2、班主任工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性整體水平不高，亟待加強(qiáng)和調(diào)動(dòng)。班主任待遇，在學(xué)校目前現(xiàn)有條件，從全局平衡看，屬不低的水平（年平3800-4000元間）。明年春季擬修訂班主任津貼發(fā)放辦法，盡量體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”，付出+效果=報(bào)酬。同時(shí)，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍思想建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍梯級(jí)培養(yǎng)模式。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們成績(jī)，是大家共同創(chuàng)造和努力的結(jié)果，若有報(bào)怨和過(guò)失，我個(gè)人自愿承擔(dān)同志們的指責(zé)和批評(píng)?？傊?，學(xué)校德育工作任務(wù)艱巨，情況復(fù)雜，中職學(xué)校的德育工作更是如履薄冰，但不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我們德育工作人員將同大家一道精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，勇往直前，義無(wú)反顧，為學(xué)生心靈和思想的健康成長(zhǎng)、為打造和諧校園、平安校園而貢獻(xiàn)綿薄之力！匯報(bào)完畢，謝謝大家！述職人王發(fā)運(yùn)201*.23日6擴(kuò)展閱讀201*年度政教處工作述職報(bào)告111201*年度振中支部暨政教處工作述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁大家下午好！本人擔(dān)任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管學(xué)校德育、體育、安全、衛(wèi)生、綜合治理、工會(huì)和黨支部等工作。身為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針，學(xué)習(xí)鄧小平教育理論。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇?，將一年工作總結(jié)如下一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)江澤民同志說(shuō)教師是一門終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。（一）嚴(yán)格要求自己，以身作則。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務(wù)于全校師生。（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，成功召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和例會(huì)；（2）迎接各類驗(yàn)收，打造學(xué)校品牌。一年內(nèi)，學(xué)校三度受到中心學(xué)校和農(nóng)場(chǎng)表彰，先后被評(píng)為“綜合治理先進(jìn)單位”（3）建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。先后舉行校冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，開展了校際交流籃球友誼賽，開展“感恩教育”系列活動(dòng)成效顯著，分班舉行圣誕、元旦文藝晚會(huì)，召開家長(zhǎng)會(huì)，宣傳學(xué)校管理政策，聽取家長(zhǎng)意見，辦人民滿意學(xué)校；（4）狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。兩周一次的大掃除等活動(dòng)有聲有色；（5）成功組織學(xué)生軍訓(xùn)，為學(xué)生奠定了學(xué)習(xí)和生活基礎(chǔ)。三個(gè)年級(jí)在班主任的管理下，教學(xué)秩序穩(wěn)定、教師培訓(xùn)和考核到位，無(wú)論教學(xué)工作還是學(xué)生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機(jī)與活力，且成效顯著。一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由我、校警、班主任、團(tuán)委書記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。三是重視班主任工作。學(xué)期初，政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任進(jìn)行了2次崗位培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流。組織召開全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。（一）是規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。1、我處充分利用《班主任工作手冊(cè)》關(guān)于德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，作為德育工作的導(dǎo)向。2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。（二）是管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。（三）是加強(qiáng)管理，提高工作效率（1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。（2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類活動(dòng)順利開展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。（3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強(qiáng)了家校合作途徑的建設(shè)，通過(guò)數(shù)次的家委會(huì)會(huì)議，完善了《學(xué)學(xué)生家庭行為準(zhǔn)則》和《學(xué)生家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則》，并付諸于實(shí)施，使學(xué)生、家長(zhǎng)的行為都有了明確的目標(biāo)。這一項(xiàng)工作得到了社會(huì)的一致好評(píng)。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。（4）加強(qiáng)安全管理，完善管理機(jī)制。校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和學(xué)?？倓?wù)部門的支持下，我通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查；學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位；學(xué)校安全知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長(zhǎng)久的輔導(dǎo)和合作關(guān)系，基本形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保了學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全方位地開展德育工作。1、精心布置宣傳陣地。今年，學(xué)校在教學(xué)樓花資金更換了名人畫像，定制了班級(jí)指示牌、班級(jí)精神（口號(hào)）牌；向廣大師生征集、確定了學(xué)生誓詞和教師誓詞。在各種傳染病多發(fā)時(shí)期，班級(jí)張貼了預(yù)防手足口病掛圖以及地震知識(shí)預(yù)防圖例，通過(guò)這些都無(wú)聲的對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的思想教育。在9月28日“孔子誕辰日”，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了“科普大篷車”入校園宣傳科學(xué)知識(shí)、倡導(dǎo)低碳生活意識(shí)，形象地喚醒了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。2、開展愛國(guó)主義教育。升旗儀式繼續(xù)沿襲以往的成功經(jīng)驗(yàn)，并在少先隊(duì)、團(tuán)委的建議下，完善了國(guó)旗下的講話這一環(huán)節(jié)，完善了升旗儀式的內(nèi)容，更加激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)情感。加強(qiáng)“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。今年，學(xué)校大隊(duì)部重新組建了學(xué)生會(huì)，加強(qiáng)了“日常行為規(guī)范”的檢查和再教育。為了將學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實(shí)處，學(xué)校還特別加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)的值周工作進(jìn)行了調(diào)整和規(guī)范，通過(guò)學(xué)生之間的參與、監(jiān)督，校園學(xué)生行為日趨規(guī)范。國(guó)慶節(jié)，各班精心辦了一期“愛我中華”的黑板報(bào)，結(jié)合“大家唱，大家挑”活動(dòng)學(xué)唱愛國(guó)歌曲，積極開展愛國(guó)主義教育，收到了良好的效果。3、有計(jì)劃全方位地開展各項(xiàng)興趣活動(dòng)。3月26日，團(tuán)委組織了部分學(xué)生參加了“遠(yuǎn)離電子輻射，親近大自然”的主題戶外野炊活動(dòng)。培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高了學(xué)生的自我服務(wù)意識(shí)。5月31日，“迎六一”文藝匯演在校園杉樹林里舉行，同學(xué)們通過(guò)自己編排的文藝節(jié)目慶祝自己的節(jié)日，通過(guò)演出，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了中國(guó)傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)熱情。4、借助“課外訪萬(wàn)家”工作之東風(fēng)，積極組織參與公益活動(dòng)。今年第22個(gè)助殘日，學(xué)校組織學(xué)生開展“節(jié)約一天零用錢，愛心幫助殘疾人”的志愿者助殘活動(dòng)，孩子們?cè)诮處煹膸?dòng)下，紛紛伸出援助之手，把自己的零用錢投入到募捐箱中，為殘疾孩子奉獻(xiàn)一份愛心，幫助他們改善學(xué)習(xí)生活條件，讓學(xué)生在助殘活動(dòng)中體驗(yàn)到關(guān)心他人的樂(lè)趣。10月6日，團(tuán)委組織學(xué)生到大沙福利院參加“愛老敬老”系列活動(dòng),幫助孤寡老人打掃房間玻璃門窗，打掃園區(qū)公共衛(wèi)生，為老人們帶去豐富多彩的文藝節(jié)目，讓老人們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。四、中心工作取得突破性進(jìn)展學(xué)校如期開展了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，認(rèn)真完成了活動(dòng)各項(xiàng)指標(biāo)。1、“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)100%”即教師參訪率100%、學(xué)生受訪率100%、家訪手記填寫率100%，社會(huì)滿意度高。8月22日以來(lái)，我校教師利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解了各班學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。期中考試時(shí)，全校共63名在崗教師對(duì)全校的600余名學(xué)生進(jìn)行了家訪，并有記錄。期中考試后，各班對(duì)普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭要及時(shí)進(jìn)行了家訪。愛心感化了廣大家長(zhǎng)。老教師代表陳寶生同志、中年教師劉景文、郭黛瓊等老師騎車堅(jiān)持陪同初一、初二班主任李冬梅、張霞等老師挨家逐一走訪,還就學(xué)科學(xué)習(xí)提了要求，檢查了孩子相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,并針對(duì)這們學(xué)科的學(xué)了適當(dāng)指導(dǎo)，以幫助孩子做好適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活。老師們與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)和家長(zhǎng)共同交流，傳授學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生樹立自信。2、活動(dòng)管理規(guī)范有序。學(xué)校有家訪工作有計(jì)劃，家訪有制度，訪前有培訓(xùn)，培訓(xùn)有記錄；教師全員參與，市內(nèi)學(xué)生家庭實(shí)地走訪全覆蓋；班級(jí)家訪有臺(tái)賬，年級(jí)有統(tǒng)計(jì)；每一階段有小結(jié)；活動(dòng)有圖片和文字記載；學(xué)校定期召開家訪經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；訪后領(lǐng)導(dǎo)有問(wèn)訊會(huì)了解家訪動(dòng)態(tài)；如期進(jìn)行評(píng)選“優(yōu)秀家訪手記”和“優(yōu)秀家訪手（教師）”活動(dòng)。評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)，有表彰文件記錄；為實(shí)現(xiàn)家訪目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)家訪中教師帶回的意見，學(xué)校隨時(shí)注意搜集整理，認(rèn)真篩選，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)集體商量的意見，分門別類，分給不同的部門，去整改和落實(shí)，有力地促進(jìn)了校園的安定和諧。3、完成了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)信息的宣傳和上報(bào)工作。按洪湖市教育局關(guān)于加強(qiáng)了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)宣傳工作的通知要求做好“一周一上報(bào)、一月一統(tǒng)計(jì)、一月一反饋”的信息宣傳和上報(bào)工作。學(xué)校利用“課外訪萬(wàn)家”QQ信息交流平臺(tái)與兄弟學(xué)校進(jìn)行了溝通。學(xué)校分管此活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)積極在訪萬(wàn)家qq群論壇上發(fā)起話題和發(fā)表評(píng)論，積極參加在線的工作研討和對(duì)話，交流工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校之間信息的溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。學(xué)校在家訪活動(dòng)中，收集和整理教師反饋的情況和意見，并形成文字，上傳QQ信息平臺(tái)，全市交流，以便提高。截至到今日，共上傳簡(jiǎn)報(bào)10期，上傳圖片56張。4、因地制宜開展了有特色的主題活動(dòng)。學(xué)校每月召開一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)，交流家訪經(jīng)驗(yàn)；舉行了訪前專題培訓(xùn)會(huì)；期中考試后，有正對(duì)性地指導(dǎo)家長(zhǎng)管理和教育好自己的孩子?；顒?dòng)活動(dòng)效果好。5、及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與表彰工作。學(xué)校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長(zhǎng)的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議。各年級(jí)按照中心學(xué)校的要求，于12月10日前將家訪活動(dòng)總結(jié)報(bào)市教育局教師管理科，對(duì)活動(dòng)中工作積極，成績(jī)突出的優(yōu)秀教師，學(xué)校給予了表彰。5、建立并在上級(jí)指導(dǎo)下完善了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)臺(tái)帳建設(shè)。根據(jù)教師管理科專項(xiàng)檢查時(shí)下發(fā)的考評(píng)表將“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)材料建立了規(guī)范的工作臺(tái)賬，并且有創(chuàng)意地進(jìn)行了更新。6、家訪有“出彩點(diǎn)”，典型事跡感人至深，群眾滿意放心在期中考試后，班主任老師通過(guò)實(shí)地走訪發(fā)現(xiàn)了特困生龐承潔，鄭偉榮、潘黃華等老師掏出了愛心救助款，中心學(xué)校陳彩霞校長(zhǎng)捐出衣物若干件（套）……幫助患有先天性心臟病的家長(zhǎng)度過(guò)難關(guān)?；氐綄W(xué)校后，發(fā)動(dòng)學(xué)生獻(xiàn)愛心，解決了龐承潔同學(xué)的燃眉之急。鄭老師給龐承潔同學(xué)理了個(gè)頭，陪他吃了一頓飽飯，學(xué)校為他解決了早餐資金，申請(qǐng)了貧困生生活補(bǔ)貼；中心學(xué)校潘校長(zhǎng)聯(lián)系民政局的領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備著手解決低保問(wèn)題……11月18日，湖北省廣播電視總臺(tái)來(lái)到我校采訪“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展情況，通過(guò)調(diào)查了解，實(shí)地走訪龐承潔一家，廣播宣傳，募集了一筆善款由班主任負(fù)責(zé)代領(lǐng)，每月給主人家發(fā)放200元生活補(bǔ)貼。如果孩子努力求進(jìn)步成績(jī)理想的話，上學(xué)的費(fèi)用，可以幫忙解決。家長(zhǎng)十分感動(dòng)，周圍群眾對(duì)學(xué)校的“訪萬(wàn)家”工作十分滿意。五、工會(huì)和支部工作扎實(shí)在創(chuàng)建201*年度荊州市黨的基層組織建設(shè)考評(píng)工作中，嚴(yán)格按照農(nóng)場(chǎng)和教育局黨組織的要求，扎實(shí)開展工作，資料整理規(guī)范，黨員反響好，且在年終檢查中獲得好評(píng)。學(xué)校工會(huì)在元旦前后對(duì)困難教師、老黨員和殘疾教師進(jìn)行了實(shí)地走訪，送去了春天般的溫暖；給退休教師送去了春的問(wèn)候和慰問(wèn)金，教師們感到了集體的溫暖?？傊?，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。在今后的工作中，希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決困惑，自覺堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專家。友情提示本文中關(guān)于《201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年政教處工作總結(jié)(年度述職)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期我政教處在校長(zhǎng)室和黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《上海市學(xué)校民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《上海市中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的德育工作，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)得到了全面提高。德育方面一、開展了生動(dòng)活潑的民族精神教育活動(dòng)今年9月，我校根據(jù)區(qū)教育局綜合教育科的統(tǒng)一部署，廣泛開展了豐富多彩的“民族精神教育月”活動(dòng)。1、開展紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年征文活動(dòng)。為了紀(jì)念中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，大力弘揚(yáng)中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和報(bào)國(guó)之志。我校組織學(xué)生觀看了愛國(guó)影視如《鐵道游擊隊(duì)》《小兵張嘎》。體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦生活，學(xué)習(xí)小英雄們的英勇精神，鼓勵(lì)學(xué)生從小立志，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。并要求每一位學(xué)生寫一篇觀后感。2、利用校風(fēng)天天談，開展專題教育。本學(xué)期9月我校專門開設(shè)了校風(fēng)天天談民族精神教育專欄，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。我們安排一周有一個(gè)民族精神方面的話題，要求學(xué)生來(lái)稿。第一周要學(xué)生收集抗戰(zhàn)中的民族英雄事跡。第二周結(jié)合教師節(jié)談如何尊師重道。第三周誠(chéng)信的重要性。第四周如何爭(zhēng)做新世紀(jì)的一代新人。學(xué)生們紛紛來(lái)稿，暢談自己對(duì)民族精神的理解，并表示要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭(zhēng)做新世紀(jì)的一代新人。每周一、三、五，有兩位同學(xué)主持，并宣讀學(xué)生的來(lái)稿。收到了事半功倍的效果。3、通過(guò)各種渠道，加強(qiáng)教育。利用國(guó)旗下講話進(jìn)行宣傳教育。每周一的升旗儀式，學(xué)校安排行政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。如讓愛國(guó)主義精神永放光芒，抗戰(zhàn)中的民族精神等。各班班主任利用晨會(huì)，結(jié)合學(xué)生的文明禮儀，行為習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。同時(shí)大隊(duì)部利用學(xué)校宣傳櫥窗，中隊(duì)利用黑板報(bào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。精心組織主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育。開學(xué)第一次班主任例會(huì)，學(xué)校政教處就民族精神月給班主任布置了任務(wù)。要求班主任在完成學(xué)校統(tǒng)一的活動(dòng)外，各班要開展富有本班特色的民族教育活動(dòng)。并要求班主任要精心設(shè)計(jì)一次主題班會(huì)。二、指導(dǎo)并開展了行之有效的生命教育活動(dòng)。1、根據(jù)《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的精神，開學(xué)初利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間對(duì)全校老師宣傳有關(guān)精神，讓每一位老師都明確自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任。要求老師從不同的角度與“二期課改”緊密結(jié)合，滲透到各自的教學(xué)中。2、結(jié)合生命教育組織學(xué)生觀看了話劇“天鵝劫”。從學(xué)生們一篇篇觀后感中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心靈得到了一次震撼。他們都表示生命只有一次，生活中有許多困難等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，必須以冷靜的心態(tài)、清醒的頭腦迎接它們。3、利用班會(huì)課，班主任召開了主題班會(huì)。初三（4）班公開主題班會(huì)“展風(fēng)采、樹信心、托起明天的太陽(yáng)”，為其它班級(jí)做了很好的示范，也為學(xué)生堅(jiān)定了自己的信心，為中考做好了準(zhǔn)備。三、繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范教育和常規(guī)檢查評(píng)比。1、本學(xué)期配合黨支部，組織黨員和行偏生結(jié)對(duì)。要求班主任是行偏生的第一幫教人，黨員干部是第二幫教人。黨員要與行偏生加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)了解行偏生的思想動(dòng)態(tài)。班主任要把學(xué)生的情況及時(shí)反饋給黨員干部。同時(shí)要與家長(zhǎng)取得溝通。2、班主任要對(duì)特殊學(xué)生（行偏生、單親家庭的子女、心理障礙生、學(xué)困升、貧困生等）進(jìn)行個(gè)別化教育，并作好記錄。3、繼續(xù)發(fā)揮了值日中隊(duì)的作用，加強(qiáng)了常規(guī)教育和檢查評(píng)比，學(xué)生的自我教育，自我管理，自我約束能力得到了提高。促進(jìn)了學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成和鞏固。四、廣泛開展了法制宣傳教育活動(dòng)。1、宣傳和實(shí)施《上海市未成年人保護(hù)條例》，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，保障未成年人的身心健康。組織學(xué)生觀看法制教育影片、開展法制知識(shí)競(jìng)賽。2、利用廣播開設(shè)法制講座。如《貫徹義務(wù)教育法規(guī)》、《義務(wù)教育法》、《保護(hù)未成年人權(quán)益》、《未成年人的家庭保護(hù)》、《未成年人的社會(huì)保護(hù)》等。各類法制講座增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，確保我校案發(fā)率為零。五、切實(shí)做到了不讓一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。1、本學(xué)期我校有81位貧困生得到了社會(huì)幫困。其中“扶殘助學(xué)春雨行動(dòng)”32人共計(jì)9600元。與婦聯(lián)牽線提供“營(yíng)養(yǎng)午餐”9人共計(jì)7200元?！暗捅＜彝ァ?2人共計(jì)24800元。與“慈善機(jī)構(gòu)”掛鉤得到贊助7人共計(jì)7000元。與派出所結(jié)對(duì)1人計(jì)1500。本學(xué)期在政教處的牽線搭橋之下貧困生贊助額為50100元，解決了貧困生的后顧之憂，貧困生們對(duì)生活充滿了信心。2、除了為貧困生提供經(jīng)濟(jì)保障以外，政教處還及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行了一次愛國(guó)教育。告訴他們?nèi)烁F志不窮，發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要為社會(huì)作貢獻(xiàn)回報(bào)社會(huì)。六、以出色成績(jī)完成對(duì)我校心理健康和團(tuán)隊(duì)工作的驗(yàn)收。本學(xué)期區(qū)綜合教育科聯(lián)合區(qū)進(jìn)修院德研科研室對(duì)我校心理健康教育進(jìn)行了驗(yàn)收。在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，班主任的積極配合下以及心理輔導(dǎo)老師的精心準(zhǔn)備下。我校心理健康工作獲得了一致好評(píng)。另外我校團(tuán)隊(duì)室在團(tuán)隊(duì)干部的精心布置下也獲得了好評(píng)。其它工作1、堅(jiān)持每月一次班主任工作例會(huì)。傳達(dá)有關(guān)精神并學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論。定期開展了班主任工作研討會(huì)，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不斷進(jìn)步。學(xué)校聘請(qǐng)進(jìn)修院馬美珍老師為班主任開設(shè)心理健康講座“21世紀(jì)學(xué)校新興的教育服務(wù)”，為班主任給學(xué)生心理健康輔導(dǎo)起到了積極的作用。戚莉萍老師公開主題班會(huì)《我是學(xué)校小主人》為年輕的班主任做了示范。2、組織全校師生到上海楊浦體育館觀看了演出，開拓了學(xué)生的視野。讓學(xué)生走出課堂，到“大自然”中去，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，激勵(lì)同學(xué)更好的投入到學(xué)習(xí)中。3、學(xué)校利用中午廣播時(shí)間還開設(shè)了民防教育、健康衛(wèi)生環(huán)境教育、青春期教育、交通安全教育、國(guó)防教時(shí)事教育。在專題教育老師的精心準(zhǔn)備下，各個(gè)專題教育都給學(xué)生留下了深刻的影響，取得了積極的效果，得到了大家的好評(píng)。體衛(wèi)藝科等方面9月底召開了松隱中學(xué)xx秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一改以往的入場(chǎng)式，采用邊介紹班風(fēng)班貌邊入場(chǎng)的形式,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅有田經(jīng)項(xiàng)目的比賽，而且有廣播操、民防方面的比賽，鼓舞了班級(jí)士氣，振奮人心，收到了良好的效果。xx年我校運(yùn)動(dòng)員在體育組老師的精心的指導(dǎo)下，參加金山區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲初中組團(tuán)體總分第四名，取得了重大的突破，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。以“讓綠色充滿希望、讓科技創(chuàng)造未來(lái)”為主題，松隱中學(xué)xx科技節(jié)從12月1日至12月31日歷時(shí)一個(gè)月。本屆科技節(jié)，共舉辦了十二個(gè)項(xiàng)目，使每個(gè)學(xué)生都有了一次施展才能的機(jī)會(huì)，只要認(rèn)真參與，積極動(dòng)手動(dòng)腦，都會(huì)有收獲，學(xué)生在活動(dòng)中充滿了自豪感，學(xué)習(xí)的信心也增強(qiáng)了；為了共建綠色校園，爭(zhēng)創(chuàng)“綠色學(xué)?！保敬我原h(huán)保為主題的科技節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們懂得了保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，而且將環(huán)保意識(shí)付諸于行動(dòng)，使同學(xué)們的情感體驗(yàn)、態(tài)度價(jià)值觀得到了進(jìn)一步培養(yǎng)；科技節(jié)的舉行大大豐富了學(xué)生的課余生活，鍛煉了學(xué)生的各種能力，提高了學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。本學(xué)期我校在藝術(shù)方面也取得了很大的成績(jī)，全國(guó)、本市、區(qū)共獲得了19個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。展望xx年，我們將繼續(xù)努力，總結(jié)過(guò)去，立足當(dāng)前，思考未來(lái)，不斷提高教育管理水平，使學(xué)校的教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。第二篇虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校學(xué)工處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，扎實(shí)開展愛國(guó)主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，堅(jiān)持把依法治校、依法施教作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過(guò)日常行為規(guī)范教育加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持"以人為本，以德治校"為原則開展德育工作，學(xué)校教育工作取得了較大進(jìn)步。一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建學(xué)校德育管理機(jī)制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實(shí)學(xué)校德育工作的首要地位，我校非常重視構(gòu)建德育管理體系，實(shí)行校長(zhǎng)總責(zé)的分層次德育管理模式，即校長(zhǎng)──分管校長(zhǎng)——政教處──班主任──班委會(huì)。這樣，各個(gè)層次都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，班子成員形成了“團(tuán)結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我校進(jìn)一步調(diào)整了有關(guān)德育方面的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善了《虹一中班主任工作考核量化細(xì)則》，進(jìn)一步推進(jìn)《學(xué)生發(fā)型、服飾規(guī)范要求》的示例圖規(guī)范學(xué)生的發(fā)型和著裝，利用教師會(huì)議、各種學(xué)生會(huì)議及班會(huì)課，對(duì)以上制度進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和落實(shí)，并開展兩次大規(guī)模的儀表檢查啊工作，全校師生強(qiáng)化了德育意識(shí)，營(yíng)造了良好的育人氛圍。學(xué)校順利通過(guò)了溫州市毒品預(yù)防教育五星學(xué)校復(fù)評(píng)和平安校園的評(píng)估驗(yàn)收。二、目標(biāo)明確、狠抓落實(shí)，繼續(xù)實(shí)施分段管理，提高工作實(shí)效（一）七年級(jí)是初中階段的開始階段，是促成學(xué)生養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育的關(guān)鍵時(shí)期。開展新生常規(guī)教育月工作，狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范教育。除了和老師們搞好配合外，班主任還注重與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持。并根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，豐富七年級(jí)學(xué)生的課余生活。（二）八年級(jí)段以思想品德教育、養(yǎng)成教育、勤學(xué)教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的意志品質(zhì)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好后進(jìn)生結(jié)對(duì)工作。八年級(jí)段通過(guò)校班會(huì)和集中教育等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康、向上的班集體文化氛圍。（三）九年級(jí)段注重抓學(xué)生行為常規(guī)，對(duì)違反紀(jì)律、發(fā)型、著裝不符合要求的，提出了限時(shí)整改的要求，并和班級(jí)爭(zhēng)星活動(dòng)、班主任工作實(shí)行了掛鉤。教育九年級(jí)學(xué)生奮力沖刺，抓好學(xué)科的平衡，盡最大努力在明年中考當(dāng)中考出理想的成績(jī)，交一份滿意的答卷。加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。由于來(lái)自各方面的壓力，1容易引起學(xué)生心理上的消沉、緊張和焦慮。各科老師特別是班主任都認(rèn)真做好對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)和減壓工作，幫助學(xué)生分析存在的問(wèn)題，找出解決問(wèn)題的方法。此外，為了表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，三個(gè)年級(jí)組段均對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，分別進(jìn)行了表彰。三、突出特色、打造品牌，開展豐富多彩的德育活動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)開展，豐富德育內(nèi)涵加強(qiáng)活動(dòng)開展，豐富德育內(nèi)涵堅(jiān)持每周一升降國(guó)旗舉行晨會(huì)的制度，在晨會(huì)上，堅(jiān)持舉行國(guó)旗下的演講，組織學(xué)生的安全教育、愛國(guó)主義教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及珍惜時(shí)間等方面為主題的教育。本學(xué)期，學(xué)校以習(xí)慣養(yǎng)成教育月、愛國(guó)主義教育月、法制禁毒安全教育月等三個(gè)主題活動(dòng)月為中心。舉辦了第26屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、金秋讀書節(jié)、第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)及班容班貌和交通安全黑板報(bào)評(píng)比及禁毒知識(shí)手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。舉行了校園十佳主持人大賽和201*元旦文藝匯演。通過(guò)開展愛國(guó)主義讀書系列活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。通過(guò)校園文化藝術(shù)節(jié)暨樂(lè)清市藝術(shù)節(jié)系列選拔活動(dòng)為校園營(yíng)造了濃厚的文化氛圍，豐富了學(xué)生的課余生活。我校學(xué)生參與上級(jí)各類比賽的捷報(bào)也頻傳，在市藝術(shù)節(jié)上多人榮獲一、二、三等獎(jiǎng)。在市第53屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校獲得團(tuán)體總分第三的優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)在愛國(guó)主義教育讀書活動(dòng)中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，有多人次獲各級(jí)各項(xiàng)獎(jiǎng)。四、加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“做文明學(xué)生·創(chuàng)五星班級(jí)”活動(dòng)學(xué)校狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷強(qiáng)化班級(jí)的日常管理，促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，將班級(jí)管理量化考核真正貫徹到實(shí)處，通過(guò)對(duì)班級(jí)基本的早讀、晨會(huì)、大課間、自行車擺放、班會(huì)、大掃除、黑板報(bào)、眼保操等等各項(xiàng)檢查的量化，強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生、考勤、自行車管理、禮儀服飾等常規(guī)檢查內(nèi)容，尤其是“兩操”的質(zhì)量。繼續(xù)開展“做文明學(xué)生·創(chuàng)五星班級(jí)”活動(dòng)，每周一次小結(jié)，周一的晨會(huì)公布獲得五顆星的班級(jí)，并頒發(fā)“流動(dòng)金獎(jiǎng)”。期末進(jìn)行總結(jié)，根據(jù)各班獲得的星數(shù)，評(píng)選出“五星班級(jí)”。對(duì)班級(jí)實(shí)行星級(jí)管理，給各班都創(chuàng)造了一個(gè)同樣的理想的起點(diǎn)，促進(jìn)了各個(gè)班級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)，使各個(gè)班級(jí)在爭(zhēng)“五星”的過(guò)程中，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和班集體的建設(shè)。從而推動(dòng)了各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展與自我完善。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育和班集體的建設(shè)。以此來(lái)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的心理素質(zhì)和不斷進(jìn)取的精神。五、加強(qiáng)聯(lián)系，真誠(chéng)交流，打造學(xué)校、家庭、社會(huì)教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，通過(guò)舉行家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，完善家庭、社會(huì)、學(xué)校三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)期各年級(jí)分別召開家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋相關(guān)信息。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境的整治，積極參與周邊環(huán)境排摸和綜合治理工作。行政值日和值日老師每天參與整治校園周邊環(huán)境，對(duì)前門的流動(dòng)攤點(diǎn)和不文明騎車等現(xiàn)象，進(jìn)行監(jiān)督、檢查，經(jīng)過(guò)他們的辛苦工作，在這段時(shí)期里，取得了明顯的效果。加強(qiáng)心理健康的教育，讓學(xué)生有心理煩惱、困惑的能及時(shí)有效的得到處理與解決。同時(shí)，我校采用家訪、找學(xué)生談心、結(jié)對(duì)幫扶、建立后進(jìn)生檔案等形式，來(lái)減輕學(xué)生過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。對(duì)各方面的教育資源進(jìn)行了有機(jī)的整合，促進(jìn)了學(xué)校德育常規(guī)的管理?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，有成績(jī)也有不足。在我們看(請(qǐng)到取得成績(jī)的同時(shí)，同時(shí)也清醒的認(rèn)識(shí)到有些方面我們做的還很不夠，比如，亂丟垃圾、騎車不文明、破壞公物等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我們將克服不足，繼續(xù)做做好各項(xiàng)工作，出色完成期初制定的工作計(jì)劃。虹橋鎮(zhèn)第一中學(xué)政教處201*年1月18日第三篇橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)橋頭胡中學(xué)201*學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)本學(xué)期，政教處緊緊圍繞學(xué)校的總體部署和要求，重視學(xué)校安全工作，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極實(shí)行值周班制度，培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，強(qiáng)化了學(xué)生自我管理能力，使學(xué)校的德育教育工作取得了一定成效?，F(xiàn)將本學(xué)期政教處工作總結(jié)如下。一、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。學(xué)校狠抓《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，于9月底組織學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范測(cè)試，收到了良好的效果。同時(shí)把開學(xué)第一個(gè)月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。2、做好國(guó)旗下講話教育。學(xué)校堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、節(jié)約教育、誠(chéng)信教育、安全教育等，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生做一名合格、優(yōu)秀的中學(xué)生。3、加強(qiáng)入團(tuán)前教育。學(xué)校團(tuán)委注重入團(tuán)積極分子的思想教育，入團(tuán)前學(xué)習(xí)團(tuán)員相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)化團(tuán)員先進(jìn)意識(shí)，要求每一位積極分子做一周的好人好事，并寫心得體會(huì)，收到了很好的效果。4、加強(qiáng)住宿生管理。政教處對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊制定了詳細(xì)的制度，并進(jìn)行監(jiān)督檢查，使住宿生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。同時(shí)規(guī)范住宿生的請(qǐng)假制度、點(diǎn)名制度等，住宿生管理日趨規(guī)范。5、注重家校聯(lián)動(dòng)。11月14日正好是星期天，老師和家長(zhǎng)都放棄了休息時(shí)間，齊聚橋頭胡中學(xué)，大家通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，共商教育。家長(zhǎng)會(huì)不僅加強(qiáng)了學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣也起到了促進(jìn)作用。二、做好學(xué)校安全工作學(xué)校安全關(guān)系到師生的生命、社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開展，它的責(zé)任重于泰山，必須長(zhǎng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。創(chuàng)建一個(gè)“安全、文明的平安校園”是我們共同的責(zé)任和使命。1、思想重視，職責(zé)明確政教處把安全工作列入重要議事日程，堅(jiān)持以人為本，全面落實(shí)學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，切實(shí)把各項(xiàng)安全防范措施落到實(shí)處，扎實(shí)抓好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。我們貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，并根據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，簽訂了層層責(zé)任書，抓實(shí)職能范圍內(nèi)的管理，做到分工合作，同心協(xié)力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。2、制度健全，措施到位做好安全工作，制度是前提。政教處建立安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。班級(jí)中班主任制定了有關(guān)安全的《班級(jí)公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學(xué)住宿生管理制度（試行）》；門衛(wèi)有《門衛(wèi)工作職責(zé)》；食堂有《學(xué)校食堂衛(wèi)生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》《防控傳染病工作應(yīng)急預(yù)案》等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴(yán)格監(jiān)督落實(shí)，切實(shí)做到“有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)”，逐步提高安全工作的規(guī)范化程度，逐步完善安全工作常規(guī)。3、齊抓共管，群防群治(1)門衛(wèi)安全管理。學(xué)校配備了一個(gè)門衛(wèi)，兩個(gè)保安。門衛(wèi)和保安對(duì)外來(lái)人員實(shí)行登記制度，嚴(yán)格控制閑雜人等進(jìn)入校園。保安穿著保安服，配備警棍，從早、中、晚對(duì)校園安全進(jìn)行全方位檢查。門衛(wèi)同時(shí)配備監(jiān)控系統(tǒng)，對(duì)校園的動(dòng)態(tài)進(jìn)行全程監(jiān)控，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店嚴(yán)把衛(wèi)生安全關(guān)，從原料采購(gòu)、運(yùn)輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個(gè)環(huán)節(jié)的衛(wèi)生和安全，密切關(guān)注食物中毒以及其他食源性疾患等。(3)其他安全措施。每周國(guó)旗下講話，學(xué)校政教處小結(jié)上周安全工作，每周周末學(xué)生放假，政教處再次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)；學(xué)?？倓?wù)處每月對(duì)班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行安全檢查，確保班級(jí)的門、窗、桌、凳無(wú)安全隱患；學(xué)校邀請(qǐng)消防、交通安全相關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行講座，強(qiáng)化學(xué)生消防、交通安全意識(shí)。三、加強(qiáng)校園文化建設(shè)1、舉行第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月21日，橋頭胡中學(xué)第九屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，參賽選手們?cè)跒槠趦商斓男＿\(yùn)會(huì)中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠(yuǎn)八個(gè)項(xiàng)目。在校運(yùn)會(huì)中全體同學(xué)發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、拼搏、進(jìn)??；學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人”的優(yōu)良校風(fēng)，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。2、發(fā)揮黑板報(bào)和櫥窗的宣傳作用。每月學(xué)校團(tuán)委組織各班刊出形式多樣、內(nèi)容各異的主題黑板報(bào)，比如“學(xué)會(huì)感恩”、“相信自己”、“科學(xué)復(fù)習(xí)合理用腦”等。同時(shí)借助學(xué)校櫥窗張貼有關(guān)飲食衛(wèi)生、健康安全的宣傳畫，強(qiáng)化了學(xué)生了安全意識(shí)；張貼的各類報(bào)紙又開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。3、發(fā)揮校園廣播的作用。這學(xué)期學(xué)校廣播在政教處全體人員的努力下，開創(chuàng)了一個(gè)嶄新的天地。我們把放學(xué)時(shí)原先單調(diào)的鈴聲中換成了青春而有活力的音樂(lè)（《走在鄉(xiāng)間的小路上》《十七歲的雨季》《紅蜻蜓》），并加入校園安全溫馨提示，這不僅豐富了學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造了濃郁的氛圍，更讓學(xué)生在潛移默化中樹立了安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)。4、積極開展班會(huì)課。學(xué)校各班根據(jù)自身實(shí)際，在班會(huì)課上開展了豐富多彩的活動(dòng)。面對(duì)不曾熟識(shí)的新同學(xué)、新朋友，開展“班級(jí)是我家”活動(dòng)；為營(yíng)造寬松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，開展或娛樂(lè)或益智的各種活動(dòng)；為積極應(yīng)對(duì)期中、期末考試，開展學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)。5、宣傳拾金不昧精神。學(xué)校團(tuán)委在宣傳櫥窗中設(shè)立了一個(gè)失物招領(lǐng)專欄，不僅方便師生尋找失物，更積極宣傳了學(xué)生的拾金不昧精神，從而構(gòu)建和諧校園、文明校園。本學(xué)期有呂雪嬌、胡超貝、宋煒、韋志剛、金瀛薇5位同學(xué)用自己的實(shí)際行動(dòng)在踐行著可貴的拾金不昧精神。四、積極推行值周班制度本學(xué)期，政教處在學(xué)校的工作中推出了一個(gè)全新的值周班制度。值周班制度的實(shí)行，完善和規(guī)范了學(xué)校管理，更重要的是從制度上加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的管理，從而達(dá)到了學(xué)生管學(xué)生的良好效果。1、制定三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則。所有值周班工作最終都在三項(xiàng)競(jìng)賽中體現(xiàn)，評(píng)分細(xì)則是總領(lǐng)性綱要，是制度，更是操作規(guī)范。政教處十分重視評(píng)分細(xì)則的出臺(tái)，通過(guò)草擬、討論、修改、校對(duì)，最終敲定了《橋頭胡中學(xué)三項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則》。2、值周班工作安排。政教處把值周班工作細(xì)化，分配到以下幾個(gè)點(diǎn)上:校門口值勤6人;自行車棚管理4人;衛(wèi)生檢查2人;打掃包干區(qū)（整個(gè)校園）10人;食堂管理6人;兩操14個(gè)人;監(jiān)督吃零食4人。3、不斷修正和完善值周班制度。值周班制度是一個(gè)剛實(shí)施的新制度，實(shí)踐的過(guò)程也是政教處不斷完善的過(guò)程。比如針對(duì)學(xué)生吃零食現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生，政教處出臺(tái)了相應(yīng)的《關(guān)于解決教學(xué)區(qū)吃零食通告》；針對(duì)學(xué)生衛(wèi)生打掃干凈后保持不夠的現(xiàn)象，政教處要求學(xué)生會(huì)做好衛(wèi)生突擊檢查工作。我們相信在全體師生的共同努力下，值周班制度會(huì)成為我們共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的見證。學(xué)校德育工作永遠(yuǎn)是一個(gè)沒有終點(diǎn)的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。201*年1月17日第四篇逍林中學(xué)政教處工作總結(jié)201*學(xué)年第一學(xué)期201*學(xué)年度第一學(xué)期逍林中學(xué)政教處工作總結(jié)（定稿）本學(xué)期政教處在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的帶領(lǐng)下，在團(tuán)委和各班主任的配合下，本著管理育人、服務(wù)育人的宗旨，積極開展德育工作；切實(shí)維護(hù)校園安全；建設(shè)自信校園文化；加強(qiáng)學(xué)生管理；開展法制、消防、健康等教育。為促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高作出了積極的努力?，F(xiàn)將本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下一、德育工作方面1、繼續(xù)推進(jìn)“自信校園”建設(shè)，實(shí)施“自信”教育。201*年下半年，我校從實(shí)際出發(fā)，審時(shí)度勢(shì)，確定創(chuàng)建自信教育特色學(xué)校。繼上學(xué)期的系列活動(dòng)之后，本學(xué)期政教處制訂了“自信”系列活動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)組織全校師生開展“自信”主題系列活動(dòng)。例如“培養(yǎng)自信心的方法”主題班會(huì)、“自信、自負(fù)辨析”討論班會(huì)、自信主題宣傳畫展覽等。團(tuán)委舉辦了“社團(tuán)自信月”活動(dòng)，攝影社、動(dòng)漫社、文學(xué)社、書法社等社團(tuán)紛紛展示了自己的才藝。通過(guò)自信系列活動(dòng)的開展，同學(xué)們普遍提高了對(duì)自己的要求，增強(qiáng)自我尊重、自我肯定的意識(shí)，滿懷信心地投入學(xué)習(xí)。2、堅(jiān)持抓好“國(guó)旗下講話”重要陣地。本學(xué)期的升旗儀式，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)旗下講話，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、自信教育、勤學(xué)教育、紀(jì)律教育等。幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想、增強(qiáng)紀(jì)律觀念，促進(jìn)了學(xué)校精神面貌的整體提高。3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，社區(qū)、學(xué)校、家庭三方合力。德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，離不開開展德育工作的骨干力量以及學(xué)校管理人員的協(xié)作。為此學(xué)校積極構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我校與逍林振興村簽訂了《村、校文明共建協(xié)議》，充分利用雙方的有效資源，共同搞好文明建設(shè)。同時(shí)團(tuán)委也在寒暑假組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì)中學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西。為了進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，加強(qiáng)家校教育互動(dòng)，本學(xué)期政教處制訂了《班主任家訪制度》，拓展了育人渠道，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)的溝通。4、完善了各類制度，德育管理更加科學(xué)規(guī)范。本學(xué)期在原