浙江省溫州市八中2024屆中考押題物理預(yù)測(cè)卷含解析

浙江省溫州市八中2024屆中考押題物理預(yù)測(cè)卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1．在使用下列簡(jiǎn)單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式，如果不計(jì)機(jī)械自重、繩重和摩擦，所用動(dòng)力最小的是A． B．C． D．2．小明想設(shè)計(jì)一種能反映并調(diào)節(jié)溫度高低的電熱毯電路，其原理是：順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，通過(guò)電熱絲的電流增大，產(chǎn)熱加快，溫度升高，反映溫度高低的“儀表”(電壓表)示數(shù)變大．下列電路圖符合設(shè)計(jì)要求的是()A． B． C． D．3．下列作圖中，有錯(cuò)誤的是：A．光的反射B．平面鏡成像C．磁感線和小磁針D．力F的力臂4．押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一，又稱大象拔河，比賽中，甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶互拉，以決勝負(fù)如圖所示，當(dāng)甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)且布帶的重力不計(jì)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A．甲對(duì)地面的壓力和地面對(duì)的甲摩擦力是一對(duì)相互作用力B．甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是對(duì)平衡力C．甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力D．若甲比乙的體重大就一定能取勝5．夏天，人們常吃雪糕解暑，剝開(kāi)雪糕包裝紙時(shí)，雪糕周圍冒“白氣”．下列說(shuō)法正確的是A．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)要放熱 B．吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馄瘯r(shí)要放熱C．雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象 D．雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象6．自行車是常見(jiàn)的交通工具，騎車出行既健康又環(huán)保．周末小華沿水平路面騎自行車去玄武湖公園，下列說(shuō)法中正確的是A．騎車以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎，車處于非平衡狀態(tài)B．車受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力C．以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹(shù)木是靜止的D．停止蹬車車將慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因7．小明設(shè)計(jì)的“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)方案如圖甲乙所示。下列現(xiàn)象中應(yīng)用了從圖甲乙實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論的是（）A．足球守門員戴著防滑手套B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊8．即將告別母校的你，認(rèn)為校園生活中的物理量最合理的是（）A．夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃B．運(yùn)動(dòng)會(huì)上200米賽跑冠軍用時(shí)約為10sC．書(shū)桌的高度約為80cmD．教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W9．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，分析圖象可知A．若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大B．若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小C．乙物質(zhì)的密度為0.5kg/m3D．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比為4：110．下列有關(guān)聲與光的說(shuō)法中正確的是（）A．“聲”和“光”總是沿直線傳播B．光在空氣中的傳播速度約為340m/sC．“蟋蟀在鳴叫”說(shuō)明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說(shuō)明金子是光源D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．2018年10月24日上午9時(shí)港珠澳大橋正式通車（如圖），大橋路線總為55km，設(shè)計(jì)時(shí)速為100~120km/h．某汽車通過(guò)大橋全程用時(shí)40min，則該車平均速度為_(kāi)________km/h；當(dāng)該車加速超越另一輛車時(shí)，以另一輛車為參照物，該車是_________的（選填“運(yùn)動(dòng)”“靜止”）．12．如圖所示，小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長(zhǎng)木板。實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，相對(duì)地面木塊A是______的（“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”），木塊A受到的是_______（“靜摩擦力”或“滑動(dòng)摩擦力”），拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)_____。（“變大”、“變小”或“不變”）13．某同學(xué)連接的電路如圖所示，電源是四節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電池組．L1L2均為“4V4W”的小燈泡（電阻不變），當(dāng)他將開(kāi)關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)為2V，則L1兩端的電壓為_(kāi)_______V，L2兩端的實(shí)際功率為_(kāi)_______W．14．如圖甲所示,放在粗糙程度不變的水平地面上的物體,用方向不變的力F向右拉物體,拉力F的大小隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖丙所示,則在t=1s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)_________N:在=3s時(shí),物體受到的摩擦力為_(kāi)________．15．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)后支架上原先靜止的導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)，保持導(dǎo)線中的電流方向不變，當(dāng)把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反，導(dǎo)線將向__________（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)原理制成了__________機(jī)。16．為了紀(jì)念物理科學(xué)家對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)，許多物理量的單位用科學(xué)家的名字命名，請(qǐng)按照示例填寫(xiě)．科學(xué)家的名字物理量單位符號(hào)主要發(fā)明與貢獻(xiàn)牛頓力N__________能量J發(fā)現(xiàn)電流熱效應(yīng)的定量規(guī)律帕斯卡_____Pa發(fā)現(xiàn)帕斯卡原理17．人們?cè)诠珗@散步，聞到發(fā)出的梅花清香，這是_____現(xiàn)象；人們泡溫泉時(shí)身體會(huì)變熱，這是通過(guò)_____的方式改變了身體的內(nèi)能的緣故．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在圖中直棒上畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力臂L2對(duì)應(yīng)的阻力F2．19．標(biāo)出閉合開(kāi)關(guān)后小磁針的、極.（___________）20．科學(xué)探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的．在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖1所示，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入初溫、_________都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱．（2）我們可以通過(guò)觀察甲、乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)升溫的多少來(lái)比較它們的吸熱能力，也可以通過(guò)觀察甲、乙兩種液體_________來(lái)比較它們的吸熱能力．（3）如圖2所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，則液體__________更適合作為“暖手寶”中的儲(chǔ)熱液．21．小宋同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度，主要步驟如下：調(diào)節(jié)時(shí)先把游碼放在標(biāo)尺左端_____處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“右”或“左”）調(diào)，使天平橫梁平衡；在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_(kāi)____g；將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中（如圖乙），再用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量為38.8g，則該鹽水的密度為_(kāi)____kg/m322．有下列A、B兩組器材：A組：天平（量程0～200g，分度值0.2g），量筒（量程0～100ml，分度值1ml），彈簧測(cè)力計(jì)（量程0～5N，分度值0.2N）B組：細(xì)線、水、鹽水、小石塊（體積約10cm3）、正方體木塊（邊長(zhǎng)a＝10cm）、兩個(gè)相同的燒杯請(qǐng)?jiān)贏組只選一種器材，B組中可以任選若干種所需器材，將所選的器材組合使用，設(shè)計(jì)一種精確測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)方法．要求：寫(xiě)出選用的實(shí)驗(yàn)器材；寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和用已知量和測(cè)量量表示的鹽水密度表達(dá)式．四、計(jì)算題（本大題包括2小題，共22分．解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、公式和重要的演算步驟，只寫(xiě)出最后答案的不能得分）23．如圖所示，用一根細(xì)繩豎直向上拉著一個(gè)重為G的物體，該物體沒(méi)有離開(kāi)水平地面且保持靜止?fàn)顟B(tài)．（1）如甲圖所示，已知細(xì)繩對(duì)物體的拉力的大小為，如果，請(qǐng)推導(dǎo)并證明物體對(duì)地面的壓力；（2）如圖乙所示，將細(xì)繩豎直系在質(zhì)量不計(jì)的杠桿A端，O為杠桿的支點(diǎn)，已知，如果物體重量為50N，要使地面對(duì)物體的支持力為10N，則應(yīng)在杠桿B端豎直向下施加多大的拉力才能使杠桿保持水平平衡？24．如圖所示，質(zhì)量為100g、底面積為50cm2、高為11cm的薄壁圓柱形容器和一個(gè)底面積為10cm2、高為8cm的實(shí)心圓柱體置于水平桌面上。容器內(nèi)盛有某種液體，當(dāng)液體深度為10cm時(shí)，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為800Pa；若把圓柱體輕輕地浸沒(méi)在盛有液體的容器中，圓柱最終靜止時(shí)，沉在容器底部，這時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)比未放入圓柱體時(shí)增大了152Pa．圓柱體不吸水也不溶于水。求：（1）液體的密度；（2）圓柱體沉底時(shí)所受浮力的大??；（3）圓柱體最初置于水平桌面上時(shí)，圓柱體對(duì)桌面的壓強(qiáng)。

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求．1、D【解析】

不計(jì)機(jī)械自重、繩重和摩擦，即在理想狀況下：A、圖示是一個(gè)定滑輪，拉力F1=G；B、根據(jù)勾股定理知h==3m，圖中為斜面，不計(jì)摩擦，F(xiàn)2×5m＝G×3m，得到F2＝0.6G；C、由圖可知，由杠桿平衡條件可得：F3×L2＝G×LG，拉力F3=G×==0.4G；D、由圖示可知，滑輪組承重繩子的有效股數(shù)為3，拉力F4=G≈0.3G；因此最小拉力是F4。2、D【解析】

A．圖中電壓表與電熱絲并聯(lián)，變阻器將全部電阻連入電路，轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，不改變變阻器連入的阻值，故通過(guò)電熱絲的電流不變，故A錯(cuò)誤；B．圖中電壓表與電熱絲并聯(lián)，變阻器的右邊電阻連入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，變阻器連入的阻值變大，根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)電熱絲的電流變小，根據(jù)Q=I2Rt可知產(chǎn)熱變慢，故B錯(cuò)誤；C．圖中電壓表與電源并聯(lián)，示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤；D．圖中電壓表與電熱絲并聯(lián)，變阻器的左邊電阻連入電路，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕型變阻器觸片，變阻器連入的阻值變小，根據(jù)歐姆定律可知通過(guò)電熱絲的電流變大，根據(jù)Q=I2Rt可知產(chǎn)熱變快，故D正確，故選D．3、D【解析】

A．根據(jù)光的折射規(guī)律，反射光線和入射光線應(yīng)該分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，符合反射定律，故A正確．B．根據(jù)平面鏡成像的規(guī)律可知，平面鏡成的像與物體關(guān)于鏡面對(duì)稱．此圖符合規(guī)律，故B正確．C．在磁體外部，磁感線的方向從N極流向S極，由磁極間的相互作用可知，小磁針上端為S極，下端為N極，故C正確．D．過(guò)支點(diǎn)O作力F作用線的垂線段為F的力臂，圖中l(wèi)不是支點(diǎn)到力的作用線的垂線段，故D錯(cuò)誤．4、B【解析】：A、甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力，也不是相互力，故A錯(cuò)誤；B、甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力等大、反向、作用在一條直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故B正確；C、甲對(duì)乙的拉力和乙對(duì)甲的拉力作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、能否獲勝，取決于人所示地面摩擦力的大小，甲比乙的體重大，他們受到的摩擦力不一定大，就不一定能決出勝負(fù)，故D錯(cuò)誤．故選B．5、C【解析】吃雪糕解暑，是因?yàn)檠└馊刍瘯r(shí)吸熱，A、B說(shuō)法均錯(cuò)誤；雪糕周圍冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣液化形成的小水珠，故屬于液化現(xiàn)象，C說(shuō)法正確；D說(shuō)法錯(cuò)誤；答案選C．點(diǎn)睛：本題考查物態(tài)變化吸放熱判斷，易錯(cuò)點(diǎn)是“白氣”誤認(rèn)為時(shí)氣態(tài)，而實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的細(xì)小液態(tài)懸浮在空中形成的“白氣”．6、A【解析】

A.以大小不變的速度轉(zhuǎn)彎，方向不斷變化，所以自行車和人構(gòu)成的整體處于非平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B.地面對(duì)車的支持力大小等于人和車的總重力，故車受到的重力與地面對(duì)車的支持力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C.以正在騎行的小華為參照物，路邊的樹(shù)木與小華之間的位置發(fā)生了變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；D.停止蹬車，由于受到地面對(duì)自行車的摩擦力作用，而慢慢停下來(lái)，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故D錯(cuò)誤．7、B【解析】

甲、乙兩個(gè)圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，摩擦力不同，說(shuō)明接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大。A．足球守門員戴著防滑手套，是通過(guò)改變接觸面的粗糙程度來(lái)改變摩擦力的，故不符合題意；B．用力壓住橡皮，擦去寫(xiě)錯(cuò)的字，是通過(guò)改變壓力的方法來(lái)改變摩擦力的，故符合題意；C．移動(dòng)很重的石塊時(shí)，在地上鋪設(shè)滾木，是通過(guò)變滑動(dòng)為滾動(dòng)的方法減小摩擦力的，故不符合題意；D．氣墊船噴出強(qiáng)氣流，在船底和水之間形成氣墊，是通過(guò)使接觸面分離的方法來(lái)減小摩擦力的，故不符合題意。8、C【解析】試題分析：估測(cè)題型是常見(jiàn)的中考題型，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)是實(shí)際進(jìn)行逐項(xiàng)分析，注意有些進(jìn)行轉(zhuǎn)化或進(jìn)行計(jì)算。A.夏天，室外溫度可能超過(guò)30℃以上，教室內(nèi)溫度要低于30℃，不可能達(dá)到45℃，A不符合實(shí)際；B.男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，200m賽跑成績(jī)不可能是10s，B不符合實(shí)際；C.中學(xué)生的身高在160cm左右，書(shū)桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右，C符合實(shí)際；D.教室內(nèi)日光燈正常工作的電流在0.2A左右，發(fā)光功率在P=UI=220V×0.2A≈40W左右,D不符合實(shí)際。故選C?？键c(diǎn)：溫度的估測(cè)時(shí)間的估測(cè)長(zhǎng)度的估測(cè)電功率的估測(cè)9、D【解析】

（1）圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，由圖像可知，當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，甲、乙的體積大小關(guān)系：（2）由圖可知，當(dāng)甲和乙的體積相同時(shí)，甲、乙的質(zhì)量大小關(guān)系；（3）由圖可知，體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g，利用密度公式求乙物質(zhì)的密度；（4）由圖可知，體積為10cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，可求甲物質(zhì)的密度，進(jìn)而求出甲乙的密度之比。【詳解】A、圖像的橫軸表示體積，縱軸表示質(zhì)量，由圖像可知，當(dāng)甲和乙的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積大，A錯(cuò)誤：B、由圖像可知，當(dāng)甲和乙的體積相同時(shí)，甲的質(zhì)量大，故B錯(cuò)誤；C、體積為10cm3的乙物質(zhì)的質(zhì)量為5g，則乙物質(zhì)的密度，故C錯(cuò)誤；D、體積為10cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為20g，則甲物質(zhì)的密度：，則，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題考查了密度公式的應(yīng)用，利用好物體的m-V圖像，從中得出相關(guān)信息是關(guān)鍵。10、D【解析】

A．聲波是向四面八方傳播的，光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以A錯(cuò)；B．光在空氣中的速度是300000km/s，聲音在空氣中的速度是340m/s，所以B錯(cuò)；C．金子是反射光的，所以金子不是光源，C錯(cuò)；D．所有聲音的傳播都需要介質(zhì)，所以D正確；應(yīng)選D．二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、82.5運(yùn)動(dòng)【解析】

大橋路線總長(zhǎng)為55km，汽車通過(guò)大橋全程用時(shí)40min，則該車平均速度為v===82.5km/h；當(dāng)該車加速超越另一輛車時(shí)，以另一輛車為參照物，該車向前運(yùn)動(dòng)，所以是運(yùn)動(dòng)的．12、靜止滑動(dòng)摩擦力不變【解析】在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，相對(duì)地面木塊A是靜止的。由于長(zhǎng)木板相對(duì)于A向左運(yùn)動(dòng)，木塊A受到的是滑動(dòng)摩擦力。拉動(dòng)速度變大時(shí)，木塊A保持靜止，處于平衡狀態(tài)，拉力與摩擦力大小相等，因?yàn)閴毫Υ笮『徒佑|面的粗糙程度不變，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變。13、4V1W【解析】

串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，且一節(jié)干電池1.5V，所以，四節(jié)新干電池組成的電池組，電源電壓為U=4×1.5V=6V；由電路圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電壓表測(cè)L2兩端的電壓,即U2=2V；所以L1兩端的電壓：U1=U?U2=6V?2V=4V，由P=得，燈泡L2的電阻：===4Ω，則此時(shí)L2的實(shí)際功率：P2實(shí)===1W14、24【解析】由圖丙可知，在t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，所受的力是平衡力，摩擦力等于推力為2N；在t=3s時(shí)，物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所受的力是平衡力，摩擦力等于此時(shí)的推力為4N．15、左電動(dòng)【解析】

把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里，接通電源，讓電流通過(guò)導(dǎo)線ab，會(huì)觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)，由此說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的力的方向向右；保持導(dǎo)線ab中的電流方向不變，當(dāng)把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，使磁場(chǎng)方向與原來(lái)相反，這種情況下，導(dǎo)體中電流方向不變，但磁場(chǎng)方向改變，所以其受力方向改變，導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)方向也發(fā)生改變，所以會(huì)觀察到導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng)；根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)原理制成了電動(dòng)機(jī)。16、牛頓第一定律焦耳壓強(qiáng)【解析】

牛頓是著名的物理學(xué)家，他對(duì)力學(xué)的貢獻(xiàn)是非常大的，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律、牛頓第一定律、牛頓第二定律和牛頓第三定律為力學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．同時(shí)光的色散也是牛頓發(fā)現(xiàn)的；力的單位是牛；英國(guó)物理學(xué)家焦耳做了大量實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，得出Q＝I2Rt．為了紀(jì)念他做出的貢獻(xiàn)，人們將他的名字命名為熱量（能量）的單位；加在密閉液體上的壓強(qiáng)能大小不變的被液體向各個(gè)方向傳遞，這就是著名的帕斯卡原理，是由法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)的，人們將他的名字命名為壓強(qiáng)的單位．17、擴(kuò)散熱傳遞【解析】

組成物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；改變物體內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞．【詳解】因?yàn)榛ㄏ惴肿佑啦煌Ｏ⒌脑谧鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，擴(kuò)散到空氣中，所以人們?cè)诠珗@散步，聞到梅花香花發(fā)出的清香；人在泡溫泉的過(guò)程中，身體從水中吸收熱量，所以身體會(huì)變熱，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了身體的內(nèi)能．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

（1）已知?jiǎng)恿1，根據(jù)力臂的畫(huà)法，先確定支點(diǎn)，再過(guò)支點(diǎn)作動(dòng)力作用線的垂線段，即可畫(huà)出動(dòng)力臂；（2）已知阻力臂L2，根據(jù)力臂的畫(huà)法，畫(huà)出阻力的作用線，根據(jù)F1的方向和支點(diǎn)位置，確定F2的方向．【詳解】（1）過(guò)支點(diǎn)做力F1作用線的垂線段，再標(biāo)出垂直符號(hào)和力臂符號(hào)L1；（2）已知力臂L2，它與力F2的作用線垂直，方向斜向下，如圖所示：19、【解析】

電流從螺線管的左端流入，右端流出，結(jié)合線圈的繞向，利用安培定則可以確定螺線管的右端為N極，左端為S極．小磁針靜止時(shí)，由于受到通電螺線管的作用，小磁針的S極靠近螺線管的N極，即小磁針的左端為S極，右端為N極．答案如下圖所示：20、質(zhì)量升高相同的溫度加熱時(shí)間的長(zhǎng)短甲【解析】

（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，如圖1所示，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，我們可以通過(guò)觀察甲、乙兩種液體在相同時(shí)間內(nèi)升溫的多少來(lái)比較它們的吸熱能力，也可以通過(guò)觀察甲、乙兩種液體升高相同的溫度加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較它們的吸熱能力；（3）根據(jù)如圖2描繪出的甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象知，加熱相同時(shí)間，甲的溫度升高的小，故甲的吸熱能力強(qiáng)，即甲的比熱容大，根據(jù)Q＝cm△t，相同質(zhì)量的甲乙兩種液體降低相同的溫度，甲放出的熱量多，故則液體甲更適合作為“暖手寶”中的儲(chǔ)熱液．21、零刻度左71.21.08×101【解析】

（1）將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)時(shí)先把游碼放在標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；（2）由圖甲可知，燒杯和鹽水的總質(zhì)量為：m總=50g+20g+1.2g=71.2g；（1）由圖乙可知，量筒中鹽水的體積為V=10ml=10cm1；將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，測(cè)得剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量為18.8g；則量筒中鹽水的質(zhì)量m=71.2g-18.8g=12.4g；鹽水的密度：ρ==1.08g/cm1=1.08×101kg/m1．22、（1）選用的實(shí)驗(yàn)器材：天平，兩個(gè)燒杯，水，鹽水，細(xì)線，石塊（2）①將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)橫梁平衡，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和適量水的總質(zhì)量M1②保持燒杯仍在天平左盤，把石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)水中（石塊不接觸燒杯且水無(wú)溢出）向天平右盤添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡，測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量m2；③用調(diào)好的天平測(cè)出另一只燒杯和適量鹽水的總質(zhì)量m3；④保持燒杯仍在天平左盤，把石塊用細(xì)線吊著浸沒(méi)在燒杯內(nèi)鹽水中，石塊不接觸燒杯且鹽水無(wú)溢出，向天平右盤添加砝碼或移動(dòng)游碼使天平重新平衡，測(cè)出此時(shí)總質(zhì)量ml4；⑤則鹽水的密度為ρ鹽水=ρ水【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，若沒(méi)有量筒，液體體積無(wú)法直接測(cè)量時(shí)，需要借助水，用細(xì)線吊著石塊浸沒(méi)在水中和液體中時(shí)，所受浮力與液體的密度成正比．即石塊排開(kāi)液體的質(zhì)量與液體的密度成正比，利用水的密度是已知的，即可求出液體的密度．所以在A組選天平，在B組選兩個(gè)相同的燒杯、水、鹽水、細(xì)線、石塊．（2）實(shí)驗(yàn)步驟：①將天平