小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第4課時(shí) 解決問題【教案匹配版】

解決問題R·二年級下冊狀元成才路一、創(chuàng)設(shè)情境,發(fā)現(xiàn)問題狀元成才路面包房一共要烤90個(gè)面包，已經(jīng)烤了36個(gè)。如果每次能烤9個(gè)。剩下的還要烤幾次？一共要烤90個(gè)面包36個(gè)已烤的每次能烤9個(gè)，要求的是……要求的是剩下的還要烤幾次？二、自主參與,探究新知狀元成才路怎樣解答？一共要烤90個(gè)面包36個(gè)已烤的剩下的每次烤9個(gè)，烤幾次？求還要烤幾次，應(yīng)先知道剩下多少個(gè)需要烤。狀元成才路怎樣解答？沒烤的面包有多少個(gè)？還要烤幾次？90-36=54（個(gè)）54÷9=6（次）你會列綜合算式表示解答過程嗎？狀元成才路（90-36）÷9=54÷9=6（次）怎樣解答？算式中的小括號可以去掉嗎？狀元成才路解答正確嗎？每次烤9個(gè)，烤6次是54個(gè)。再加上已經(jīng)烤好的36個(gè)，是90個(gè)。答：剩下的還要烤___次。6狀元成才路如果一個(gè)問題需要多個(gè)步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。小結(jié)狀元成才路1.（1）一共要烤多少次？（2）已經(jīng)烤了多少次？（1）90÷9=10（次）答：一共要烤10次。（2）36÷9=4（次）答：已經(jīng)烤4次。通過解決這兩道解決問題，你發(fā)現(xiàn)了什么？用一共要烤的次數(shù)減去已經(jīng)烤的次數(shù)，就等于剩下的要烤的次數(shù)。三、鞏固練習(xí)狀元成才路2.兩個(gè)小組買同一種面包，每個(gè)面包3元。第一組買了9個(gè)，第二組買了6個(gè)，第一組比第二組多花多少錢？第一組:9個(gè)第二組:6個(gè)？每個(gè)3元，多花多少錢狀元成才路3×9=273×6=1827-18=9（元）3×9-3×6=27-18=9(元)答：第一組比第二組多花9元錢。狀元成才路2.兩個(gè)小組買同一種面包，每個(gè)面包3元。第一組買了9個(gè)，第二組買了6個(gè)，第一組比第二組多花多少錢？【選自教材P52做一做】3.小亮家原來有25只兔子，又買了15只。將這些兔子平均放在8個(gè)籠子里，每個(gè)籠子里放幾只？（25+15）÷8=40÷8=5（只）答：每個(gè)籠子放5只。2515？8個(gè)籠子，每個(gè)籠子放幾只？狀元成才路【選自教材P53練習(xí)十二第4題】4.60m15m已挖的剩下的5天挖完，每天挖多少米？狀元成才路趙叔叔家要挖總長60米的水溝，已經(jīng)挖了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天要挖多少米？【選自教材P54練習(xí)十二第6題】

（60-15）÷5=45÷5=9（米）答：平均每天挖9米。狀元成才路4.趙叔叔家要挖總長60米的水溝，已經(jīng)挖了15米，剩下的要用5天挖完，平均每天要挖多少米？【選自教材P54練習(xí)十二第6題】同學(xué)們，今天的數(shù)學(xué)課你們有哪些收獲呢？四、課堂小結(jié)狀元成才路一、我國傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”有賽龍舟和吃粽子的習(xí)俗。1.同學(xué)們包粽子，每人包4個(gè)，男生有5人，女生有8人，女生比男生多包多少個(gè)粽子?(8-5)×4