我是有禮貌的好寶寶教案

我是有禮貌的好寶寶教案文章潤(rùn)色改寫(xiě)：小班禮儀教育活動(dòng)方案：我是有禮貌的好寶寶設(shè)計(jì)背景：在當(dāng)代社會(huì)，許多幼兒作為獨(dú)生子女，缺乏與同齡人交往的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致他們?cè)谂c人交流時(shí)顯得拘謹(jǐn)。家長(zhǎng)雖教導(dǎo)孩子要有禮貌，但孩子有時(shí)會(huì)因害羞而抗拒，甚至哭泣。針對(duì)這一現(xiàn)象，本活動(dòng)旨在引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)基本的社交禮儀，成為懂得禮貌的好孩子。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒在日常生活中運(yùn)用基本的禮貌用語(yǔ)，如“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”。教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)幼兒愿意成為有禮貌的孩子，與教師和同伴進(jìn)行禮貌的互動(dòng)，并能正確使用禮貌用語(yǔ)。教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)每天向不同的人打招呼，熟練運(yùn)用禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”。2.學(xué)習(xí)在打招呼時(shí)注視對(duì)方的眼睛，并保持微笑。教學(xué)準(zhǔn)備：1.毛絨玩具：小兔、山羊、烏龜、小鹿等。2.故事掛圖或課件，幼兒用書(shū)《寶寶有禮貌》。3.兩名幼兒預(yù)先排練的幼兒園內(nèi)互打招呼的情景表演。教學(xué)過(guò)程：1.情景表演導(dǎo)入：(1)教師邀請(qǐng)預(yù)先排練的幼兒進(jìn)行“懂禮貌的小白兔”小故事表演。(2)幼兒進(jìn)行表演。(3)教師提問(wèn)：故事中有哪些角色？他們說(shuō)了什么？(4)幼兒回答問(wèn)題。(5)教師總結(jié)：幼兒表演了小兔迷路后尋求幫助的情景，小兔對(duì)幫助他的動(dòng)物們禮貌地說(shuō)了“謝謝”。引導(dǎo)幼兒模仿對(duì)話，并強(qiáng)調(diào)打招呼時(shí)眼神交流和微笑的重要性。2.引導(dǎo)幼兒閱讀圖書(shū)：(1)教師指導(dǎo)幼兒觀察圖書(shū)中的插圖，詢(xún)問(wèn)圖中有哪些人物，她們說(shuō)了什么，以及她們是如何表現(xiàn)的。(2)幼兒回答問(wèn)題。(3)教師完整講述圖書(shū)內(nèi)容，并進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。3.學(xué)習(xí)兒歌《好寶寶有禮貌》：(1)教師介紹即將學(xué)習(xí)的兒歌，并朗誦。(2)幼兒聆聽(tīng)教師朗誦。(3)教師根據(jù)兒歌內(nèi)容提問(wèn)，如小寶寶遇見(jiàn)了誰(shuí)？她們是如何打招呼的？(4)教師鼓勵(lì)幼兒邊看圖書(shū)邊念兒歌。4.音樂(lè)游戲，通過(guò)游戲練習(xí)打招呼方式，結(jié)束活動(dòng)。教師與幼兒共同參與音樂(lè)游戲“找朋友”，在游戲中練習(xí)各種打招呼的方式。