幼兒園教師九月份工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁幼兒園教師九月份工作總結(jié)本文幼兒園老師九月份工作總結(jié)由我細心為您整理,盼望這個幼兒園老師九月份工作總結(jié)工作范文可以幫到大家。

時間飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊急的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，回眸過去這段時間的成果，肯定承載著我們很多的心血和汗水，是時候靜下心來好好寫寫教學(xué)總結(jié)了。但是要怎么樣才能避開自嗨型教學(xué)總結(jié)呢?這里為大家共享一些關(guān)于幼兒園老師九月份工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家!

幼兒園老師九月份工作總結(jié)1

九月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學(xué)期的開頭，我們能讓新生老生安定心情，通過家長溝通了解孩子生活狀況的同時，也讓孩子感受到我們老師的關(guān)愛和親切，平常加強班級常規(guī)、穩(wěn)定幼兒心情、孩子們很快適應(yīng)了大班的集體生活，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操，孩子們學(xué)習(xí)的特別仔細，簡潔、可愛的動作得到了孩子們的寵愛，特殊是《親自恰恰恰》這個舞蹈，孩子的樂觀性很高，他們都能很好的和自己的舞伴協(xié)作，雖然剛開頭做的有點亂，但每個孩子都在很主動的參加，很快便把握了動作。

一、教育教學(xué)

教學(xué)中，我們以親切的姿勢對幼兒進行教育，建立起公平、寬松的教育環(huán)境，教學(xué)活動中，發(fā)揮良好的教育教學(xué)方式、熬煉幼兒自主操作、自由想象力，加強師生互動，為幼兒供應(yīng)了更多更新的學(xué)問，使每個幼兒都能樂觀的參與教學(xué)活動。每天早上利用幼兒來園時間讓幼兒讀書，進一步培育了幼兒自主閱讀的力量，同時鼓舞個別幼兒給小伴侶當小老師，為幼兒領(lǐng)讀，這樣不但熬煉了孩子的領(lǐng)導(dǎo)力量，還引起了幼兒的高度愛好，為幼兒營造開心的閱讀氣氛。

二、常規(guī)工作以及保育工作

一日活動中，我們漸漸對幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進行集體化的常規(guī)教育和個別化常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育，大班幼兒運動量大，特殊是天熱簡單出汗，所以我們教育幼兒懂得適時休息，口渴準時喝水，每天做好班里的衛(wèi)生工作，對幼兒進行了多方面的平安教育，讓幼兒在幼兒園形成自我愛護的意識。

我們兩位老師的親密協(xié)作下，我們順當完成了自己本月的工作，但也存在著肯定的不足，在下月中，我們定會再接再厲、取長補短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑戰(zhàn)。

幼兒園老師九月份工作總結(jié)2

九月，這個勞碌而又豐收的月份，一個新學(xué)期的開頭，現(xiàn)在我將本月工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

本月中，孩子們學(xué)習(xí)了新的早操《世界真美妙》，孩子們學(xué)習(xí)得特別仔細，幽默可愛的動作受到了孩子們的寵愛，我們還學(xué)習(xí)了大班的韻律操《精忠報國》，雖然動作比較難，但是孩子們還是很快地把握了，一個個做起動作來有模有樣的，像一群小武術(shù)家。在9月份中，開展了《你變我變大家變》和《中國娃》主題活動。在第一個主題中，幼兒看到了同伴身上的變化、幼兒園中的變化，幼兒能夠樂觀用語言來描述出自己的發(fā)覺。在《中國娃》主題活動中，幼兒知道了世界上有不同的國家，自己是中國的小伴侶。幼兒還知道了我國的首都，熟悉了首都的一些代表性的建筑物和其它一些聞名的風(fēng)景區(qū)。

二、常規(guī)工作及保育工作

在一日活動中，我們漸漸對幼兒提出各種常規(guī)要求，組織幼兒進行集體性的常規(guī)學(xué)習(xí)和個別化地常規(guī)教育。尤其是加強了課堂學(xué)習(xí)常規(guī)教育和日常行為習(xí)慣教育。大班幼兒運動量比較大，特殊是天熱簡單出汗，所以，我們教育幼兒懂得適時休息，準時擦汗，口渴了要準時喝水。每天檢查幼兒的衛(wèi)生狀況和帶手帕狀況。我們進行了多方面的平安教育，讓幼兒在幼兒園形成自我愛護的意識和力量。

三、家長工作

開學(xué)工作很紛繁簡單，我們得到了家長的許多支持：自然角里的花草又豐富了;大賣場里的商品也增多了。月底我們還召開了班級家長會，向家長傳達了本學(xué)期的教學(xué)方案，同時也提出了很多需要家長協(xié)作的地方，盼望我們的家園合作越來越親密。

四、存在問題和努力方向

開學(xué)以來，發(fā)覺班級中個別小伴侶的自律力量比較差，有的幼兒在學(xué)習(xí)活動中簡單分散留意力，還需要老師常常反復(fù)提示、關(guān)注。以后要加強教育、督促。

大班開頭我們使用筷子吃飯，但是在進餐時發(fā)覺許多幼兒都不會拿筷子，在園內(nèi)培育的`同時也盼望孩子們在家也多練習(xí)。

隨著園內(nèi)戶外體育運動區(qū)域的火火開展，孩子們能更多地選擇器械進行運動，但同時也存在著許多的器械平安隱患。連續(xù)對幼兒進行必要的平安運動教育。

幼兒園老師九月份工作總結(jié)3

九月也漸漸的結(jié)束了，在幼兒園工作中我仔細照看同學(xué)，造好自己的工作，努力完成各項事務(wù)，保證同學(xué)健康進展。

一、衛(wèi)生平安

衛(wèi)生是需要重點關(guān)注的，在幼兒園衛(wèi)生與健康息息相關(guān)，無論是上課還是做活動都要有干凈。幼兒都是一群特別好動的小孩，在上課時的教室衛(wèi)生，桌椅凳子衛(wèi)生，時刻要關(guān)懷，為了保障衛(wèi)生平安，我們常常會對這些日常幼兒常常接觸的東西消毒，處理，對于地面我們都是雪白的地面磚鋪設(shè)而成，每天我們都會打掃，做好衛(wèi)生工作，我們授課一會常常教育幼兒愛衛(wèi)生，時常告誡他們，留意衛(wèi)生。

在午餐的時候我們會給他們洗手，幼兒的餐具有的是家長自備，有的全都是經(jīng)過消毒處理的餐具，保證幼兒衛(wèi)生健康，提示幼兒勤洗手愛衛(wèi)生。

二、教育工作

幼兒對新奇的事物都比較奇怪???，我們利用幼兒的奇怪???心理用活動和教授的科目一起加深孩子們的印象，讓他們有一個特別好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每天上課都有特地的老師給他們上課，這些老師都是特別優(yōu)秀有教育閱歷的老師，給幼兒的教學(xué)也都是特別適合他們這個年齡段的，選擇的教材也是合適他們學(xué)習(xí)的，在課本里面主要的都是一些圖片和少量的問題，主要通過圖片來展現(xiàn)給幼兒，幼兒看到圖片后就會特別奇怪???想要去查看，想要了解就會仔細學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問。

我們也會進行一些活動，讓幼兒與老師一起參與，通過參加的方式讓幼兒在活動中歡樂玩耍，歡樂玩耍，同時也適當學(xué)習(xí)，不斷加強學(xué)習(xí)氛圍，以愛好，以愛好來促進學(xué)習(xí)讓他們在學(xué)習(xí)中進步在學(xué)習(xí)中歡樂嬉戲。

三、與家長共同教育

家長對于幼兒的關(guān)懷是特別重視的，我們在教育孩子的時候會把幼兒的表現(xiàn)狀況告知家長，讓家長了解幼兒在校內(nèi)的詳細狀況，還會每隔一段時間，讓家長來我園與幼兒一起聽課，一起學(xué)習(xí)，體會我們教學(xué)的氛圍，同時也會向家長詢問他們的建議，淡然回去其中優(yōu)秀的建議做出相應(yīng)的調(diào)整，適當?shù)囊?guī)劃好教學(xué)。

家長幼兒學(xué)習(xí)的對象，與家長一起教育幼兒讓幼兒學(xué)習(xí)事半功倍，我們會給家長支配工作任務(wù)，每周我們都會檢查工作成果，同時也會進行相應(yīng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，幫助他們進步，不斷的訂正他們的觀點，給他們樹立健康的價值觀和世界觀。

在教育同學(xué)的同時我們園里的老師也會常常進行培訓(xùn)，提高老師的教育力量，提升教育質(zhì)量，讓他們在教育的同時進步，輔導(dǎo)更多的幼兒，有優(yōu)秀的教學(xué)方式也會第一時間傳達，做到學(xué)習(xí)通用，保證學(xué)習(xí)效率高。

在工作中我園從來沒有遺忘自己的使命始終堅持我們的目標努力培育幼兒，對待他們的學(xué)習(xí)也會時常跟進，讓他們成為優(yōu)秀的新一代。

幼兒園老師九月份工作總結(jié)4

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽円幻刻扉L高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、班級概況

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位老師仔細、細致地教育和護理下，漸漸熟識并喜愛上了幼兒園和班級環(huán)境，喜愛上幼兒園，寵愛老師，學(xué)會了和小伴侶們之間友好交往。

二、常規(guī)培育

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自覺遵守嬉戲規(guī)章，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伴侶們一起洗，幾天的時間小伴侶們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、嬉戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當做什么。

三、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面進展也依靠于它的實施狀況。因此，有方案、有目的、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)方案是特別重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采納智力嬉戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在嬉戲中輕松開心地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中留意動靜結(jié)合，嬉戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的樂觀性;我們將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的嬉戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。

四、平安德育工作

平安工作始終以來都是幼兒園工作的重中之重，它打算著一切工作能否順當開展。我班也始終都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培育幼兒的平安意識，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我愛護意識，提高自我愛護的力量;利用嬉戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得一個不當心就會成災(zāi)禍和不能做危急的事情的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不行少的平安意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用嬉戲、故事、多媒體范例、比較等形式培育幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛惜公共財產(chǎn)、疼惜花草樹木、具備環(huán)保意識―不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結(jié)力氣大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不行以說臟話、學(xué)會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說感謝，不當心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

在手足口病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣揚單等形式，向家長宣揚科學(xué)預(yù)防手足口的有關(guān)學(xué)問，受到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，仔細做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有很多吩咐，我們都能急躁接待，熱忱向家長匯報孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，敬重，主動樂觀地協(xié)作我們的工作較精彩的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長供應(yīng)各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教學(xué)問等。舉辦家長會也是我們溝通的一種方式，我們召開了家長會，會上對許多問題進行探討、達成共識;另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參加嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，樂觀協(xié)作幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還留意跟蹤觀看，主動與家長溝通做到家園同步，共同教育好孩子。

這個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、急躁、細心，那幼兒肯定會健康開心地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長?？窗?，孩子們學(xué)會了穿衣、疊被，學(xué)會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正作為老師的我們，心里有說不出的興奮。本學(xué)期中，我們始終根據(jù)師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務(wù)的心，仔細完成每一項任務(wù)。

幼兒園老師九月份工作總結(jié)5

不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經(jīng)受了又一次成長的歡樂。在七月里，我們都有哪些歡樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!

一、家委會活動

在這學(xué)期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的很多家庭在互助的形式下依舊到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然給予我們的一切美妙，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做嬉戲。很多家長把當時的歡樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!

二、參觀松椏蔬菜基地

在七月里，我們圍圍著《蔬菜大本營》這個主題綻開了一系列的活動，七月初，在教研組的細心支配下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不熟悉的`我們還請教工作人員，讓他們告知我們這些是什么蔬菜。由于他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有很多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜布滿了奇怪???，活動當天，還有部分家長也參加其中，在家長的幫助下，活動組織更加的有序。

三、家長開放日

在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學(xué)，在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參加活動的樂觀性很高，而且也把握的很好。很多的家長都露出了滿足的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子嬉戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的嬉戲，不但讓我們的孩子感受到了歡樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之