身邊張桂梅心得體會(huì)（22篇）

身邊張桂梅心得體會(huì)（專業(yè)22篇）心得體會(huì)是思索與反思的過程，通過總結(jié)得出的結(jié)論可以幫助我們更好地面對(duì)困難和壓力。以下是一些寫得很細(xì)膩的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思索。

觀看張桂梅心得體會(huì)

作為一名戲曲愛好者，我有幸觀看了聞名京劇演員張桂梅的演出，這是一次難得的藝術(shù)體驗(yàn)。張桂梅作為中國(guó)京劇藝術(shù)的代表人物之一，她的表演技巧和藝術(shù)魅力始終深受觀眾的寵愛。通過這次觀看，我不僅感受到了她的演技之精湛，還對(duì)京劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)有了更深化的了解。

段二：品嘗經(jīng)典劇目。

張桂梅在演出中選擇了經(jīng)典的劇目，如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、《西游記》中的白骨精，以及《趙氏孤兒》中的霸王別姬等。她的演出技巧獨(dú)特，通過聲音、動(dòng)作以及面部表情的完備協(xié)作，使得每個(gè)角色都活靈活現(xiàn)。特殊是她對(duì)于女性角色的演繹，呈現(xiàn)了女性之間的柔情和堅(jiān)韌，令人為之動(dòng)容。

段三：領(lǐng)會(huì)奇妙的音樂。

京劇的音樂是其獨(dú)特之處，觀看張桂梅的演出，我對(duì)京劇音樂有了更深刻的相識(shí)。在演出中，張桂梅的嗓音宛轉(zhuǎn)好聽，充溢感染力。尤其是在高潮部分，她的嗓音高亢激揚(yáng)，震撼人心。除了歌頌，京劇的音樂還包括打擊樂器和弦樂器，這些樂器的悠揚(yáng)和諧為演出增加了獨(dú)特的魅力。

段四：感受傳統(tǒng)文化。

京劇是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，觀看張桂梅的演出，我體會(huì)到了這種傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。京劇行當(dāng)繁多，演員須要通過不同的身材、肢體語(yǔ)言來表現(xiàn)各種心情。張桂梅在演出中的精湛表演技巧呈現(xiàn)了京劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)之美。作為觀眾，我被這種獨(dú)特的表演形式所吸引，也更加敬重和珍視傳統(tǒng)文化。

段五：對(duì)藝術(shù)的思索。

觀看張桂梅的演出，我對(duì)藝術(shù)的意義有了更深化的思索。藝術(shù)是一種可以傳遞情感和思想的方式，它通過表演者的藝術(shù)技巧和觀眾的情感共鳴來實(shí)現(xiàn)。張桂梅的演出給我?guī)砹松羁痰那楦畜w驗(yàn)，她將角色的情感表達(dá)得淋漓盡致，讓觀眾感同身受。這使我相識(shí)到，藝術(shù)是一種獨(dú)特的溝通方式，能夠在無言之間傳遞情感，讓人們共鳴。

總結(jié)：

通過觀看張桂梅的演出，我對(duì)京劇藝術(shù)有了更深化的了解和感悟。她的演技精湛，演出劇目經(jīng)典，呈現(xiàn)了京劇這一傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。同時(shí)，觀看這次演出也使我對(duì)藝術(shù)的意義有了更深層次的思索。我深信，藝術(shù)的力氣能夠連接人們的心靈，讓我們與傳統(tǒng)文化產(chǎn)生更深化的關(guān)聯(lián)。

張桂梅心得體會(huì)篇

張桂梅是我的一位同事，她是我們公司的銷售主管。近期，她勝利完成了一個(gè)重大的銷售目標(biāo)，為公司帶來了巨大的利潤(rùn)。隨后，她被公司派去給其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行銷售技巧培訓(xùn)，并共享了自己的心得體會(huì)。我在聽她的共享后，深受其啟發(fā)。她的勝利閱歷啟發(fā)了我，讓我思索并總結(jié)自己在工作中的收獲。以下是我對(duì)張桂梅心得體會(huì)的總結(jié)。

段二：重視目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃。

張桂梅強(qiáng)調(diào)了目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃對(duì)于勝利的重要性。她在達(dá)成銷售目標(biāo)前，會(huì)精確地將目標(biāo)細(xì)化為小步驟，并賜予自己明確的時(shí)辰表和任務(wù)分解。例如，她會(huì)將一個(gè)銷售目標(biāo)分為每天完成的小目標(biāo)，并制定每個(gè)小目標(biāo)所須要的詳細(xì)行動(dòng)安排。這樣的規(guī)劃讓她能夠更有效地管理時(shí)間并保持工作節(jié)奏，使她的工作更加高效。

段三：勤奮和毅力是勝利的關(guān)鍵。

張桂梅的勝利離不開她的勤奮和毅力。她告知我們，在銷售的工作中，最重要的是保持主動(dòng)的看法和不斷的努力。她自己就是一個(gè)很好的榜樣，她每天都會(huì)在早上六點(diǎn)起床，提前一個(gè)小時(shí)來公司，為了提前打算工作、制定安排。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，她從不退縮，而是堅(jiān)持不懈地努力。她的勝利重新喚起了我對(duì)于勤奮和毅力的重視，激勵(lì)我在工作中更加努力。

段四：主動(dòng)主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

在共享中，張桂梅也提到了主動(dòng)主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。她強(qiáng)調(diào)，作為一個(gè)銷售人員，須要主動(dòng)主動(dòng)地與客戶互動(dòng)，并主動(dòng)了解客戶需求。而在團(tuán)隊(duì)合作方面，她常常主動(dòng)與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行協(xié)作，共同學(xué)習(xí)和解決問題。她信任只有通過主動(dòng)主動(dòng)的溝通和合作，團(tuán)隊(duì)才能取得最好的成果。這種精神對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝合力和協(xié)作實(shí)力有著極大的推動(dòng)作用，我在自己的工作中也起先更加注意主動(dòng)主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。

段五：持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

張桂梅強(qiáng)調(diào)了不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。她會(huì)定期參與銷售培訓(xùn)課程和行業(yè)會(huì)議，不斷拓展自己的學(xué)問和技能。她告知我們，只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。她的共享讓我相識(shí)到，學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過程，要不斷地修正自己，以適應(yīng)不斷改變和發(fā)展的市場(chǎng)需求。

總結(jié)：

通過張桂梅的閱歷共享，我意識(shí)到勝利須要有明確的目標(biāo)和安排，同時(shí)要付出勤奮和毅力。主動(dòng)主動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作是取得好成果的關(guān)鍵，而持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)則是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要條件。我信任，只有通過不斷總結(jié)和反思自己的閱歷，不斷提高自己的工作實(shí)力，才能在工作中取得更大的勝利。

張桂梅事跡心得體會(huì)

張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了多數(shù)貧困家庭的希望，用自己的赤誠(chéng)愛心托起了多數(shù)孤兒和困難學(xué)子的人生幻想，用自己真情摯愛，詮釋了什么是大愛無疆、大愛無私、大愛無聲。她以勇者無畏、生命不息、奮斗不止的精神，續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無比酷愛和無限忠誠(chéng)，充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)決信仰。其事跡陶冶了我們的情操，凈化了我們的心靈，深化了我們的情感，真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

黨總支王從愛書記要求，全校廣闊黨員干部要仔細(xì)向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德；學(xué)習(xí)她注意學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作看法；學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)；學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì)；學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_拓精神；學(xué)習(xí)她堅(jiān)決信念、執(zhí)著堅(jiān)決、無怨無悔的人生追求。在當(dāng)前開展“不忘初心牢記使命”主題教化活動(dòng)中，要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體，組織廣闊黨員干部廣泛深化學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子，仔細(xì)開展自我剖析，真正心系于民。

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讀張桂梅心得體會(huì)

12月30日的昆明天氣寒氣逼人，身處海埂會(huì)堂內(nèi)的人們，卻因傾聽“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“時(shí)代楷?！睆埞鹈吠鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，從心底涌起陣陣熱意。

下午3時(shí)整，張桂梅同志在工作人員攙扶下，緩緩步入主席臺(tái)，全場(chǎng)立即爆發(fā)出熱情的掌聲。

63歲的張桂梅，是麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)的創(chuàng)辦者，這是全國(guó)第一所全免費(fèi)女子中學(xué)。12年來，張桂梅帶領(lǐng)學(xué)校奮力前行，讓1800多名山區(qū)貧困女孩圓夢(mèng)高校、變更命運(yùn)，用學(xué)問阻斷了貧困的代際傳遞。

2002年，作為一名一般山區(qū)老師的張桂梅下決心建一所免費(fèi)的女子中學(xué)，讓山里的女孩們接著讀書。這個(gè)幻想源于她在家訪中看到的一樁樁山區(qū)女孩因貧輟學(xué)的悲劇。

“我們常常說，要讓孩子們擁有公允的起跑線，可這些女孩連站上起跑線的機(jī)會(huì)都沒有?！睆埞鹈芬庾R(shí)到，要從根本上解決山區(qū)貧困問題，就必需幫助孩子們走出“低素養(yǎng)女孩成為低素養(yǎng)母親，進(jìn)而培育出低素養(yǎng)下一代”的惡性循環(huán)。

為建設(shè)這所學(xué)校，張桂梅不顧他人的白眼和誤會(huì)，四處奔跑、風(fēng)餐露宿，想方設(shè)法籌集經(jīng)費(fèi)。2024年，華坪女子高級(jí)中學(xué)最終建成，她又一次次翻山越嶺，挨家挨戶做工作，將改寫命運(yùn)的機(jī)會(huì)送到一個(gè)個(gè)貧困家庭的女孩手中。

12年來，孤身一人的張桂梅把家安在了華坪女高的女生宿舍里。每天早晨5時(shí)許，宿舍樓里就會(huì)響起她拿著小喇叭喊大家起床的聲音;始終忙到凌晨，她才拖著乏累的身體躺下休息……在她的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下，女孩們靠著勤奮和努力書寫出了一張張刺眼的人生答卷。但是，終日的奔忙卻讓張桂梅的身體極度透支，腫瘤、肺纖維化、小腦萎縮等20多種疾病不斷熬煎著她——如她所說：“我的學(xué)生能考到廈大、川大、武大，是用命拼來的!”

報(bào)告會(huì)上，5位報(bào)告團(tuán)成員依次上臺(tái)宣講。他們中有張桂梅的學(xué)生，有她照看的孤兒，有和她并肩奮戰(zhàn)的同事，還有多次采訪她的記者。隨著他們深情的講解并描述，大家仿佛走進(jìn)了華坪女高，與張老師、張校長(zhǎng)、張媽媽的心貼得更近了。

大屏幕上，不斷播放著張桂梅的一張張照片：看到華坪女高最終開辦，她在開學(xué)典禮上欣慰地笑著;看到福利院里孩子們穿上新衣，她抱起最小的一個(gè)孩子，快樂地笑著;當(dāng)說出“講臺(tái)就是我的生命，只要我還有一口氣在，就要站在講臺(tái)上”時(shí)，她眼里帶淚地笑著;看到山區(qū)女孩們紛紛拿到高校錄用通知書時(shí)，她開懷地笑著……歲月消逝，照片里的張桂梅平添了很多憔悴，卻好像總是飽含笑意。

最終一個(gè)宣講的，是張桂梅本人。剛剛聽到她的名字，聽眾席上便再次響起經(jīng)久不息的熱情掌聲。省委書記阮成發(fā)主動(dòng)起身，與張桂梅老師交換位置，攙扶她坐到了主席臺(tái)正中央的座位上。此時(shí)此刻，每個(gè)人都渴望用自己的方式，向這位身型瘦弱卻品行高尚的老師表達(dá)一份敬意。

如今，華坪女高的學(xué)生們正一批批走上老師、警察、醫(yī)生等崗位，強(qiáng)壯成長(zhǎng)為張桂梅希望的模樣，成長(zhǎng)為獨(dú)立自強(qiáng)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。有媒體曾問張桂梅，“這輩子的價(jià)值在哪兒?”她回答：“不管怎么著，我變更了一代人。不管是多是少，她們后面過得比我好、比我華蜜，就足夠了，這是對(duì)我最大的勸慰?！?/p>

多年來，張桂梅先后榮獲了“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)最美鄉(xiāng)村老師”“全國(guó)優(yōu)秀老師”“全國(guó)三八紅旗手”等40多項(xiàng)榮譽(yù)。今年6月，云南省委宣揚(yáng)部授予張桂梅同志“云嶺楷?！狈Q號(hào);12月，中共中央授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)，中宣部授予張桂梅“時(shí)代楷?！狈Q號(hào)。

“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平凡的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩褻瀆卑微的懦夫!”這是華坪女高的學(xué)子們，用汗水立下的錚錚誓言。

“紅梅花兒開，朵朵放光彩。昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外，喚醒百花齊開放，高歌慶祝新春來，新春來……”這是張桂梅老師用生命唱響的《紅梅贊》。

報(bào)告會(huì)結(jié)束，華坪女高學(xué)子們向國(guó)旗立誓的鏡頭、張桂梅校長(zhǎng)帶領(lǐng)教職工向黨旗宣誓的畫面，好像重疊交映在了一起。讓每個(gè)人感到，張桂梅所點(diǎn)亮的，不僅是眾多鄉(xiāng)村女孩人生的幻想，還有更多人心底信仰的力氣。

張桂梅

在看完《張桂梅》這部紀(jì)錄片后，我深深地被感動(dòng)和震撼了。張桂梅這位白發(fā)蒼蒼的老人，不僅是一名全國(guó)勞模、中國(guó)女性之光，更是一名可敬可愛的老黨員。

她誕生于一個(gè)貧苦家庭，但憑借著自己的勤奮和聰慧，成為了國(guó)家勞模。她不僅是一名專業(yè)的拆彈工程師，而且還是一名母親、一名妻子、一名一般的農(nóng)夫。盡管在工作上面臨各種危急和挑戰(zhàn)，但她始終堅(jiān)守著自己的信念和職責(zé)，勇往直前。

最讓我欽佩的是，她堅(jiān)決果斷地選擇了留下來工作，放棄了陪伴家人的時(shí)間。在那個(gè)艱苦的年頭，每一個(gè)人都是國(guó)家的英雄，須要為國(guó)家盡忠職守。同時(shí)，她也在工作之余，堅(jiān)持用自己的愛心去幫助須要幫助的人。她的精神鼓舞著每一個(gè)人，她的事跡也感動(dòng)著每一個(gè)人。

看完這部紀(jì)錄片，我感到特別的欣慰和傲慢。我們的祖國(guó)有這樣一位女性英雄，她的事跡和精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和傳承。我們要像她一樣，勇于擔(dān)當(dāng)，不怕困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的信念和職責(zé)；我們要像她一樣，用自己的力氣去關(guān)愛他人，去幫助須要幫助的人。唯有這樣，我們才能成為像張桂梅一樣的好青年，為祖國(guó)的旺盛和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

由此可見，張桂梅這個(gè)人物無愧于全國(guó)勞模、中國(guó)女性之光的榮譽(yù)稱號(hào)。她的事跡和精神，將會(huì)激勵(lì)和鼓舞著每一個(gè)中國(guó)人前行！

學(xué)張桂梅心得體會(huì)

張桂梅是一位多才多藝、兢兢業(yè)業(yè)的學(xué)生。在與她的學(xué)習(xí)過程中，我深感受益匪淺。她不僅擁有出眾的學(xué)習(xí)成果，還將多個(gè)愛好愛好發(fā)展至深化。這是我對(duì)她的學(xué)習(xí)和生活方式的綜合觀感。

其次段：對(duì)于學(xué)習(xí)的理解與體認(rèn)。

張桂梅在學(xué)業(yè)方面表現(xiàn)精彩，她從來不滿意于表面的功名利祿。她深知只有艱苦的付出和刻苦的努力才能取得好成果。她嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)安排，細(xì)心備課，主動(dòng)參加課堂探討。在遇到困難的時(shí)候，她從不氣餒，而是勇于面對(duì)挑戰(zhàn)并找尋合適的解決方式。她的學(xué)習(xí)看法和奮斗精神值得我借鑒和學(xué)習(xí)。

第三段：對(duì)于愛好愛好的深化追求。

張桂梅不僅在學(xué)業(yè)上努力，她也在個(gè)人愛好方面做到了深化追求。她擅長(zhǎng)各種樂器的演奏，尤其是鋼琴和小提琴。她將業(yè)余時(shí)間用于練習(xí)和參與音樂競(jìng)賽，主動(dòng)參加校內(nèi)音樂活動(dòng)。同時(shí)，她還參與了舞蹈隊(duì)，熱衷于舞蹈表演。這種持之以恒的追求和全身心的投入使她在愛好愛好方面得到了很大的發(fā)展，也為她的人生增加了多數(shù)的色調(diào)。

第四段：對(duì)于人際關(guān)系的處理。

張桂梅是一個(gè)待人真誠(chéng)、擅長(zhǎng)溝通的人。她與同學(xué)、老師和家人相處得很好。她總是耐性傾聽他人的需求，擅長(zhǎng)與人溝通，建立良好的人際關(guān)系。她的樂觀主動(dòng)的看法也使她在遇到?jīng)_突和沖突時(shí)能夠以平和的心態(tài)處理問題。她用自己的真誠(chéng)和善意贏得了眾多人的贊許和敬重，也積累了豐富的社交閱歷。

第五段：學(xué)習(xí)張桂梅的啟示與感悟。

學(xué)習(xí)張桂梅的經(jīng)驗(yàn)，我深感到學(xué)習(xí)不能僅局限于書本學(xué)問，還要努力培育愛好愛好，注意人際關(guān)系的處理。與張桂梅相處，讓我明白了“不斷努力、主動(dòng)嘗試”是成為一個(gè)全面發(fā)展的人的秘訣。張桂梅用她的睿智和執(zhí)著告知我，只有在不斷向前邁進(jìn)的道路上，才能在學(xué)習(xí)和生活中找到真正的歡樂和成就感。我將學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，不斷追求自己的目標(biāo)，并為自己的人生努力奮斗。

結(jié)束語(yǔ)：

張桂梅是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣，她的學(xué)習(xí)和生活方式為我樹立了追求卓越、努力不懈的榜樣。她的勝利離不開她的自律、努力和對(duì)于幻想的執(zhí)著追求。通過與她相處，我從她身上學(xué)到了許多珍貴的閱歷和才智。我信任，只要我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐，我也能像張桂梅一樣取得更好的成果和更美妙的人生。

讀張桂梅心得體會(huì)

她是全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、興滇人才獎(jiǎng)等40多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的獲得者，百名孩子口中的媽媽，山區(qū)女孩子的一線曙光，她以忘我的精神在華坪教化戰(zhàn)線上辛勤奉獻(xiàn)22年，專心血和汗水為華坪教化譜寫著新篇章。她就是張桂梅。

一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子中學(xué)。

2024年9月1日，在張桂梅老師的提倡下，在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下，麗江華坪女子中學(xué)開學(xué)了。女子中學(xué)是全國(guó)第一家全免費(fèi)的中學(xué)，是踐行教化公允的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開學(xué)那天，一些家長(zhǎng)放聲哭起來，激烈地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì)好心人!”

在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒能回去看一眼。但即便如此，在捐獻(xiàn)中，她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來追咬。小腦萎縮的她原來就不能很好的保持平衡，自然跑不過惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中捐獻(xiàn)，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教化事業(yè)的忠誠(chéng)，靜默承受著。

二、不忘教化初心用生命辦學(xué)。

辦校10年來，3650個(gè)日夜身患重癥、滿身藥味、滿臉浮腫的張桂梅住在女子中學(xué)學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著乏累的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。

辦校10年來，張桂梅每年春節(jié)始終堅(jiān)持家訪，親自走訪了1527名學(xué)生的家庭，沒有在賬上報(bào)過一分錢。學(xué)生來自麗江市四個(gè)縣的各大山頭，家訪行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險(xiǎn)，她從未退縮。車子到不了，便步行;步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪回來，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過了病痛帶來的巨大的苦痛，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。

10年來，張桂梅老師為了女子中學(xué)，始終孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，遺忘了失去親人的哀思，遺忘了別人諸多不解、非議和委屈，遺忘了頭頂上的一長(zhǎng)串殊榮，遺忘了熬煎她的病痛和不幸，遺忘了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教化事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望;要讓他們的孩子和全部孩子一樣，享受教化的公允，享受到黨和政府的陽(yáng)光與暖和;學(xué)校就是要培育能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義志向、能把自己從社會(huì)上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說過：“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>

三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教化培育社會(huì)主義合格的接班人。

女子中學(xué)靠什么走到了今日，剛起先的女子中學(xué)沒有宿舍，沒有食堂、廁所，沒有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，常常老師和學(xué)生哭成一片，老師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí)，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)決信念的影響下黨支部領(lǐng)先打破常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教化意義的影片并寫觀后感溝通”。

張桂梅之所以為黨的教化事業(yè)、為人民的教化事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)決不移、無私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩闹鞠蚝蛨?jiān)決的信念，雖病魔纏身，遭遇一次又一次。

的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教化事業(yè)放在心上。她把全部捐給她治病的錢和獎(jiǎng)金、工資，共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來修建鄉(xiāng)村校舍，2024年，她把五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬和畢生獲得的全部榮譽(yù)證書，毫無保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿了鮮花盛開的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)決的志向信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?！?/p>

張桂梅心得體會(huì)篇

張桂梅，一個(gè)一般而又不平凡的女孩。盡管生活條件有限，但她靠著勤奮和努力，克服了各種困難，取得了優(yōu)異的成果。她的勝利并非偶然，而是她內(nèi)心深處的主動(dòng)樂觀和勇往直前的精神不斷推動(dòng)著她向前。本文將從英勇面對(duì)困難、自強(qiáng)不息、樂觀向上、助人為樂和追求幻想這五個(gè)方面，講解并描述張桂梅心得體會(huì)。

面對(duì)困難時(shí)，張桂梅總是英勇而堅(jiān)毅。小時(shí)候，她的家庭條件非常困難，父母為了供她讀書，每天辛辛苦苦地勞作。然而，她并沒有因此而懊喪，反而充溢了斗志。每當(dāng)遇到難題時(shí)，她總是堅(jiān)持不懈地去解決，從不畏懼困難。在中學(xué)階段，她發(fā)覺自己對(duì)數(shù)學(xué)并不感愛好，但她沒有躲避，而是通過更多的練習(xí)和探究，不斷提高自己的數(shù)學(xué)實(shí)力。最終，她取得了優(yōu)異的成果，證明白自己的志氣和決心。

自強(qiáng)不息是張桂梅的座右銘。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，她都樂于迎接挑戰(zhàn)。她信任，只有不斷地刻苦努力，才能取得更大的成就。在學(xué)習(xí)上，她總是按部就班地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，不輕言放棄。在生活中，她主動(dòng)參與各種活動(dòng)，從中熬煉自己的實(shí)力。她信任，只有通過不斷地拼搏和奮斗，她才能成為一個(gè)更好的人，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

樂觀向上是張桂梅的性格特點(diǎn)。無論遇到什么挫折和困難，她總是主動(dòng)面對(duì)，從中吸取力氣。她信任，每一次的挫折都是一次珍貴的經(jīng)驗(yàn)，是自己更進(jìn)一步的機(jī)會(huì)。每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到瓶頸時(shí)，她總是調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)信自己肯定能夠戰(zhàn)勝困難。她總是笑對(duì)生活，以主動(dòng)的心態(tài)去面對(duì)一切。

張桂梅是一個(gè)非常和善和樂于助人的女孩。她總是樂意幫助身邊的人，無論是摯友還是生疏人。她信任，只有幫助他人才能真正使自己歡樂和滿意。每次在學(xué)習(xí)上有困擾的同學(xué)向她求助時(shí)，她總是耐性地賜予幫助和指導(dǎo)，從不吝惜自己的時(shí)間。在生活中，她也主動(dòng)參與各種公益活動(dòng)，關(guān)切須要幫助的人群。她信任，通過自己的行動(dòng)去幫助他人，是一種美妙的品質(zhì)，能夠使自己更加華蜜和充溢。

追求幻想是張桂梅努力的目標(biāo)。她從小就有一個(gè)幻想，那就是成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。她知道要實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想并不簡(jiǎn)單，須要付出大量的努力和時(shí)間。因此，她不斷學(xué)習(xí)和積累學(xué)問，熬煉自己的實(shí)力，并主動(dòng)參與各種與醫(yī)學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)。她信任，只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，她才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，為他人的健康和華蜜做出貢獻(xiàn)。

張桂梅心得體會(huì)篇，通過講解并描述張桂梅的故事，告知我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)要英勇面對(duì)，要堅(jiān)持自強(qiáng)不息，要保持樂觀向上的心態(tài)，要樂于助人，要追求自己的幻想。在張桂梅身上，我們看到了一個(gè)一般人對(duì)自己和他人的要求、關(guān)注和努力，她的故事告知我們，只要真心對(duì)待生活，專心去做每一件事，我們肯定能夠成為更好的自己。

張桂梅心得體會(huì)篇

張桂梅是我在高校時(shí)代的英語(yǔ)老師，一個(gè)令人難以忘懷的人。她雖然看起來平凡無奇，但在我眼里卻有無盡的才智和魅力。她的講課風(fēng)格獨(dú)特，深化淺出，讓我們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了深厚的愛好。與她相處的一年里，我從她身上學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的珍貴閱歷。

段二：勤奮與耐性。

張桂梅是一個(gè)特別勤奮和耐性的人。她總是幾乎成天都泡在圖書館里，不僅備課探討，還不斷充溢自己的學(xué)問。每當(dāng)我有問題時(shí)，她總是用耐性細(xì)致的看法為我解答，從不嫌棄或厭煩。她告知我，勝利須要勤奮，并且要有耐性。她的身體力行讓我深受感動(dòng)，也讓我明白了只有通過日復(fù)一日的努力和堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

段三：傾聽與關(guān)愛。

張桂梅并不僅僅是一名老師，她更像是我們的姐姐和摯友。她時(shí)常激勵(lì)我們英勇地表達(dá)自己的想法，傾聽我們的心聲，并為我們供應(yīng)善意的建議。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活上遇到困難時(shí)，她總是會(huì)耐性傾聽，賜予我最真摯的關(guān)懷和安慰。她教會(huì)我關(guān)切他人，傾聽他人，這是我人生中特別珍貴的心得體會(huì)。

段四：寬容與包涵。

張桂梅在教學(xué)中特別寬容和包涵，她從不排斥學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，而是激勵(lì)我們勇于嘗試和學(xué)習(xí)。她總是在優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)中找尋，并激勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)光大。她告知我，不論是在學(xué)習(xí)上還是在人際關(guān)系中，寬容和包涵是相當(dāng)重要的。只有寬容別人，我們才能真正成長(zhǎng)，也可以獲得更多的敬重和寵愛。

段五：激情與奉獻(xiàn)。

張桂梅對(duì)教學(xué)充溢激情，她總是毫無保留地將自己的學(xué)問和閱歷傳授給我們。她告知我，只有對(duì)自己所做的事情充溢激情，才能真正做好一件事情。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告知我，只有奉獻(xiàn)自己，才能做到最好。她的激情和奉獻(xiàn)精神深深地影響了我，也讓我明白了做事情要一心一意，才能收獲更多的回報(bào)。

結(jié)尾：

張桂梅是我人生中重要的一位老師和導(dǎo)師，她教會(huì)了我很多不僅僅是關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的東西，更是關(guān)于生活的才智。她的勤奮、耐性、傾聽、關(guān)愛、寬容、包涵、激情和奉獻(xiàn)精神，都讓我深受啟發(fā)。她是一個(gè)特別平凡的人，但卻在平凡中呈現(xiàn)出了無盡的魅力。我將恒久牢記她的訓(xùn)誨，將她的才智傳承下去，并將她的精神帶入我將來的生活和事業(yè)中。

讀張桂梅心得體會(huì)

作為同事，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)辦公室主任張曉峰見證了張桂梅用教化阻斷貧困代際傳遞，用志向信念筑夢(mèng)育人的高尚情懷。

創(chuàng)辦女高難，但是辦好女高更難。華坪女高學(xué)生基礎(chǔ)較差，成果提升難。張桂梅提出：“必需讓學(xué)生全部考上高校，而且要爭(zhēng)取考上雙一流高校。”這是一個(gè)幾乎不行能完成的教學(xué)目標(biāo)，張曉峰數(shù)次勸她降低標(biāo)準(zhǔn)。可張桂梅堅(jiān)決不同意，“我們辦女高的目的，就是要用教化變更她們的命運(yùn)，假如只是混個(gè)中學(xué)畢業(yè)證，就失去了辦女高的意義。”

面對(duì)學(xué)校艱苦的條件和這個(gè)當(dāng)時(shí)看起來幾乎不行能完成的任務(wù)，建校不到半年，17名教職員工中就有9名相繼辭職，但更讓張桂梅挫敗的是6名學(xué)生的離開。她一次次翻山越嶺去學(xué)生家里做工作，把姑娘們往回?fù)?，最終只撈回來兩個(gè)，101名學(xué)生只剩下96名。

學(xué)生回來了老師卻只剩下8個(gè)，學(xué)校教學(xué)難以為繼。教化局提出分流學(xué)生到其他中學(xué)，學(xué)費(fèi)全免。就在心灰意冷，打算交接資料時(shí)，張桂梅發(fā)覺8位老師里有6名是黨員。她一下來了底氣，“只要黨員在陣地就在，咱們6個(gè)都是黨員，莫非就這樣把這塊教化扶貧的陣地給丟了嗎?”“那你說怎么辦?”“重溫入黨誓詞，用入黨的初心和信念，團(tuán)結(jié)起來，用對(duì)黨的忠誠(chéng)和擔(dān)當(dāng)，克服一切困難，為黨守好華坪女高這塊教化扶貧的陣地!”

張桂梅明白，要辦好華坪女高，就必需走一條不同尋常的路，用志向信念為師生注入精神力氣。而且，要求學(xué)生要苦學(xué)、老師要苦教，全校教職工要苦干。就這樣，在張老師的帶領(lǐng)下，華坪女高創(chuàng)建出一個(gè)又一個(gè)奇跡：建校12年來，高考本科上線率最高達(dá)到101%，綜合上線率始終保持101%，幫助1804名貧困山區(qū)女孩圓了高校夢(mèng)。

張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

原委是什么樣的一種精神力氣在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天，創(chuàng)建了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?，張桂梅同志?duì)黨無限忠誠(chéng)和酷愛，她牢記初心使命，心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?，她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教化事業(yè)，用她飽含深情的宏大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的幻想!張桂梅同志踐行初心使命，以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說：“假如說我有追求，那就是我的事業(yè);假如說我有期盼，那就是我的學(xué)生;假如說我有動(dòng)力，那就是黨和人民”!

我想，作為一名基層教化工作者的張桂梅同志，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生志向和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾，投身教化扶貧，克服一切困難的精神，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是我們?nèi)嗣窭蠋煹陌谅?她信念堅(jiān)決、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨，是我們基層共產(chǎn)黨員的傲慢。

的確，我們要走群眾路途，就必需情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心，就要一心一意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志，始終沖在最前線，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，全力以赴幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的希望和幻想。

作為新時(shí)代的人民老師，我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村，面對(duì)的一樣是貧困的孩子，他們也一樣想變更自己的命運(yùn)，但唯一的出路就是學(xué)學(xué)問、學(xué)科學(xué)，我們肯定要接過老老師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，專心來工作，專心來教書。記住，這里—更須要我們!學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡心得體會(huì)她叫張桂梅，是云南省華坪縣女子中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng);也是黨的十七大代表，“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)十佳最美鄉(xiāng)村老師”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”。她，一個(gè)六十幾歲的`老太太，瘦弱多病、無家無子。她原委有什么魔力，變更了那么多孩子的命運(yùn)?總有一些人，犧牲自己，照亮了別人，用敢為人先的拼搏與擔(dān)當(dāng)，大愛無疆、無私奉獻(xiàn)的品德與情懷為1645個(gè)貧困女孩的托起了高校夢(mèng)，為貧困孩子撐起一片天。她就是張桂梅同志，她對(duì)事業(yè)的酷愛與靜默付出，是新時(shí)代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是新時(shí)期教化工作者教書育人的杰出榜樣。

她，有“紅梅傲雪、大愛無疆”的擔(dān)當(dāng)。她就是一株傲雪紅梅，仰首報(bào)春，帶給孩子們無限的希望;專心血播撒愛的種子，譜寫著新時(shí)代共產(chǎn)黨人的無疆大愛!為籌集資金辦女子中學(xué)，張桂梅四處求助，向社會(huì)捐獻(xiàn)。有時(shí)乏累、無助至極的她坐在昆明街頭，靠著墻根睡了過去，醒來時(shí)已是萬(wàn)家燈火。整整奔波5年，只籌到一萬(wàn)多元。她不怕苦、不怕累，在北京開會(huì)奔跑于各大媒體，引起社會(huì)關(guān)注。在各級(jí)黨委政府投資支持和社會(huì)各界的捐助下，張桂梅的辦學(xué)幻想最終實(shí)現(xiàn)了。學(xué)習(xí)張桂梅用生命綻放大愛無邊，正氣擔(dān)當(dāng)勇往直前的干勁，用大寫的人生點(diǎn)綴冬雪的雪白、紅梅的傲然。

她，以“無我”的境界“燃燒自己，照亮別人”。張桂梅時(shí)刻暖和著別人，對(duì)自己的不幸卻深埋在心底，她沒有子女，卻是上百個(gè)孩子口中的“媽媽”;她身患絕癥，卻把自己所得的獎(jiǎng)金都捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的孩子們;她在基層教化崗位上辛勤耕耘數(shù)十年，用自己的心血和汗水托起貧困山區(qū)孩子們的希望;她帶病堅(jiān)守崗位，潛心于教學(xué)管理探討和培育新人事業(yè)，她用行動(dòng)在“平凡中見宏大、質(zhì)樸中顯真情”，以“無我”的精神境界詮釋一名共產(chǎn)黨員的初心和使命，是黨員干部和教化工作者學(xué)習(xí)的榜樣。

師德心得體會(huì)張桂梅

第一段（引入）。

師德是教化工作者必需遵守和秉持的道德準(zhǔn)則，也是教化界傳承的精神財(cái)寶。作為一名教化工作者，我深深地相識(shí)到，師德行為不僅關(guān)系到自身的品德修養(yǎng)，更關(guān)系到學(xué)生的人格形成和社會(huì)的和諧發(fā)展。在我的工作實(shí)踐和日常生活中，我深刻體會(huì)到了師德的重要性，也有了自己的一些體會(huì)和閱歷。

其次段（提出問題）。

第三段（探討緣由）。

首先，我認(rèn)為教化工作者要樹立正確的職業(yè)觀念。老師職業(yè)不僅僅是一份工作，更是擔(dān)當(dāng)著人類將來的教化重任。只有以敬畏之心、責(zé)任之心、奮斗之心來對(duì)待這份事業(yè)，才能保持職業(yè)道德的高度，充分發(fā)揮自身作用。另外，教化者要樹立文明的教化看法，用文明的教化方法，讓學(xué)生和我們樹立正確的價(jià)值觀，提高自己的素養(yǎng)。

第四段（提出措施）。

其次，作為一個(gè)教化工作者，我們須要注意職稱的自我修養(yǎng)。注意核心價(jià)值的傳遞，才會(huì)做出好的作品，傳播出正確的思想。在本職工作的同時(shí)，主動(dòng)參與各種培訓(xùn)和溝通，不斷提升自己的教化水平和職業(yè)道德。師德紀(jì)律方面，也要講求自律，遵循公允、公正、公開的原則，不得有欺詐、貪污和違反黨的紀(jì)律等行為。剛好訂正錯(cuò)誤，維護(hù)師德道德規(guī)范的肅穆性和權(quán)威性。

第五段（總結(jié)）。

總之，師德是教化工作者一生都要堅(jiān)守的準(zhǔn)則。作為一名教化工作者，要時(shí)刻保持“師之鑒、德之范”的自覺，走向“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”的學(xué)生之路。我們應(yīng)當(dāng)把教化工作當(dāng)做自己的事業(yè)來看待，把保證學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展當(dāng)做自己的職責(zé)，不斷提高自己的專業(yè)實(shí)力和師德修養(yǎng)，為教化事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力氣。

張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

習(xí)近平總書記指出：“青年時(shí)代樹立正確的志向、堅(jiān)決的信念非常緊要，不僅要樹立，而且要在心中扎根，一輩子都能堅(jiān)持為之奮斗?！敝鞠蛐拍钍莿?dòng)力源泉，對(duì)每個(gè)人至關(guān)重要，對(duì)老師更是靈魂指引。

學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡，我的內(nèi)心久久不能安靜：一個(gè)平凡的老師，原委是什么精神力氣支撐她為貧困山區(qū)的孩子們撐起一片藍(lán)天？她身患疾病卻堅(jiān)持將畢業(yè)班學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng)才去治療，為創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子中學(xué)，四處奔波，甚至被人當(dāng)作騙子辱罵，忍受了常人不可思議的心酸……或許答案正如張桂梅同志所說“假如說我有追求，那就是我的事業(yè)；假如說我有期盼，那就是我的學(xué)生；假如說我有動(dòng)力，那就是黨和人民！”正因?yàn)槿绱耍闳贿x擇了貧困山區(qū)的教化事業(yè)，并用飽含深情的宏大的“愛”去幫助山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的幻想！

作為一名基層教化工作者，張桂梅同志始終把教書育人作為自己的人生志向，她心系群眾，克服一切困難，投身教化扶貧，她是我們?nèi)嗣窭蠋煹陌谅俏覀儗W(xué)習(xí)的楷模。

付出與奉獻(xiàn)也不僅僅是服務(wù)山區(qū)，而是能在自己的崗位上用愛堅(jiān)守，做一顆永不生銹的螺絲釘。后來，縣局領(lǐng)導(dǎo)為了給鄉(xiāng)村學(xué)生更好的就學(xué)條件建立了示范中學(xué)，在這個(gè)漂亮的校內(nèi)，也有這樣一位校長(zhǎng)。星空作伴的早操有他的身影，行人稀有的夜晚有他的車燈，學(xué)習(xí)教研有他的深化，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有他的呼喊，中考臨行有他的助威……他曾說：“我們的師生很辛苦，我會(huì)始終陪伴大家！”暑假期間，他親自監(jiān)工塑膠跑道的施工；疫情期間，他帶領(lǐng)老師宣揚(yáng)防控成為指揮員。在他無私奉獻(xiàn)的感召下，這里有一批最敬業(yè)的老師，不求回報(bào)，只比士氣，比付出，比效率。中考分析會(huì)上，教研室“示范中學(xué)讓五百名學(xué)生接受了優(yōu)質(zhì)教化，助推萬(wàn)榮縣中考成果上了一個(gè)新臺(tái)階”的評(píng)價(jià)，或許是對(duì)黃自強(qiáng)校長(zhǎng)以及他帶領(lǐng)下的全部示中人最好的激勵(lì)！

在時(shí)代楷模和身邊榜樣的影響下，我更堅(jiān)決做一名好老師的志向信念，專心來工作，專心來教學(xué)，對(duì)標(biāo)對(duì)表，立足本職工作，在平凡的老師崗位上做好每一件事。

張桂梅心得心得體會(huì)

張桂梅，一個(gè)鄉(xiāng)村留守兒童的代表，她生活在貧困的農(nóng)村，父母外出打工，她和她的姐姐相依為命。但是，盡管生活困難，張桂梅始終保持著主動(dòng)向上的心態(tài)，充溢了激情和樂觀。

其次段：發(fā)人深省的家庭背景。

與很多鄉(xiāng)村留守兒童一樣，張桂梅的父母外出打工，因此她和姐姐經(jīng)常獨(dú)自生活。貧困的家庭環(huán)境給她帶來了很大的壓力。父母的離家讓她對(duì)愛和暖和的渴望更加劇烈，然而她并沒有沉淪于自憐和消沉中。相反，她用目光堅(jiān)決的愿景激勵(lì)自己，她決心用勤奮和努力變更自己的命運(yùn)。

第三段：張桂梅的努力與堅(jiān)持。

與其他孩子不同的是，張桂梅憑借著自己的努力和堅(jiān)持成為優(yōu)秀學(xué)生。她擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，班級(jí)排名始終名列前茅。為了充溢自己，她每天晚上放學(xué)后都會(huì)去圖書館自習(xí)，直到晚上十點(diǎn)，她才回家做家務(wù)。她知道只有通過學(xué)習(xí)才能變更自己的命運(yùn)，她絕不輕言放棄。

第四段：張桂梅的感悟和成長(zhǎng)。

張桂梅不僅僅在學(xué)習(xí)上努力，她還參與了學(xué)校里的各種課外活動(dòng)。她擔(dān)當(dāng)過學(xué)生會(huì)干事和班干部，通過這些經(jīng)驗(yàn)，她學(xué)會(huì)了如何與人相處和領(lǐng)導(dǎo)集體。在這個(gè)過程中，她不斷感悟到自己的不足，并不斷完善自己。她變得更加自信和堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)了如何站在團(tuán)隊(duì)中發(fā)光發(fā)熱，她的個(gè)人魅力也顯現(xiàn)出來。

第五段：張桂梅的啟示和提倡。

張桂梅的故事給我們帶來了許多啟示。她的堅(jiān)持和努力讓人們明白了擁有一顆主動(dòng)向上的心態(tài)的重要性。不管面對(duì)多大的困難，只要我們保持著對(duì)將來的期望和激情，我們就能戰(zhàn)勝困難，取得勝利。同時(shí)，我們須要關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童的問題，賜予他們更多的關(guān)愛和關(guān)注，在他們孤獨(dú)時(shí)賜予他們支持和激勵(lì)。

總結(jié)：

張桂梅的故事告知我們，生活中的種種困難并不足以阻擋我們向前邁進(jìn)，只要我們保持決心和志氣，就肯定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想。她的英勇和努力是一個(gè)榜樣，鼓舞著我們始終不斷前行。同時(shí)，她也須要社會(huì)的關(guān)愛和支持，我們應(yīng)當(dāng)提倡關(guān)注鄉(xiāng)村留守兒童問題，為他們創(chuàng)建更美妙的明天。

榜樣心得體會(huì)張桂梅

第一段：介紹主題及榜樣的重要性（200字）。

作為學(xué)生，我們時(shí)常會(huì)被老師、家長(zhǎng)和社會(huì)的各種價(jià)值觀所影響，但真正讓我們受益匪淺的是那些身邊的榜樣。榜樣是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的人，他們往往在某個(gè)領(lǐng)域取得了杰出的成就，或者表現(xiàn)出了高尚的品質(zhì)。近期，我在社區(qū)里遇到了一個(gè)令我深感欽佩的榜樣——張桂梅。她是一位為社區(qū)做出巨大貢獻(xiàn)的志愿者，她的為人處事和主動(dòng)樂觀的心態(tài)給了我許多啟示。

其次段：榜樣的品質(zhì)和收獲（250字）。

張桂梅是我所見過的最和善且關(guān)愛他人的人。她總是主動(dòng)參加社區(qū)公益活動(dòng)，幫助那些須要幫助的人。她教育我，一個(gè)人可以通過一點(diǎn)點(diǎn)小的舉動(dòng)變更他人的生活。我曾親眼目睹她陪伴獨(dú)居老人閑聊、陪伴孤兒讀書學(xué)習(xí)，她們的歡樂和笑聲讓我感到了人與人之間的暖和。她還告知我，奉獻(xiàn)并不須要多么宏大的小動(dòng)作，只要能賜予別人一點(diǎn)時(shí)間和關(guān)切就是一種美妙的幫助。通過她的榜樣，我學(xué)會(huì)了無私和關(guān)切他人。

第三段：榜樣的堅(jiān)持和信念（250字）。

張桂梅始終以來都是一個(gè)特別樂觀的人。她告知我，無論遇到任何困難，都要堅(jiān)持下去。她自己也曾遇到許多挫折，但她總是保持主動(dòng)的看法去面對(duì)逆境。她信任，只要在自己最能做到的方面做出努力，就肯定能夠克服困難。她對(duì)我說：“人生就像一場(chǎng)馬拉松，勝利恒久屬于那些不言放棄、堅(jiān)持不懈的人?！蓖ㄟ^與她的溝通，我明白了迎接挑戰(zhàn)和堅(jiān)持信念的重要性。

第四段：榜樣的啟示及對(duì)我的影響（250字）。

與張桂梅的接觸讓我意識(shí)到，一個(gè)人的影響力是無窮的，只要努力做到最好，就能變更自己和他人的命運(yùn)。我從她身上學(xué)到了很多關(guān)于人與人之間溝通和幫助的道理。她的行動(dòng)告知我，不論在什么位置，我們都有實(shí)力為社會(huì)帶來一點(diǎn)正能量。作為一個(gè)學(xué)生，我不僅要努力學(xué)習(xí)，還要關(guān)切他人，關(guān)愛社會(huì)。更重要的是，我要主動(dòng)擁抱挑戰(zhàn)，保持樂觀，堅(jiān)持信念。這些都是我從張桂梅身上學(xué)到的珍貴的品質(zhì)。

第五段：榜樣的價(jià)值和行動(dòng)安排（250字）。

榜樣的存在對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)來說是特別重要的。通過接觸和學(xué)習(xí)榜樣的行為和品質(zhì)，我們能夠獲得正能量，學(xué)到更多的道理，提高我們的修養(yǎng)和素養(yǎng)。將來，我將接著以張桂梅為榜樣，努力發(fā)揚(yáng)正能量，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我準(zhǔn)備主動(dòng)參加社區(qū)志愿活動(dòng)，盡自己的一份力氣，傳遞愛和暖和。同時(shí)，我也要努力學(xué)習(xí)，提升自己的實(shí)力，成為一個(gè)有影響力、有責(zé)任感的人。

總結(jié)：

通過與張桂梅的接觸和學(xué)習(xí)，我了解到榜樣的重要性以及一個(gè)人通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，可以主動(dòng)變更自己和他人的命運(yùn)。她的和善和樂觀，讓我明白了人與人之間的暖和和連接。我將把她作為榜樣，努力學(xué)習(xí)和努力發(fā)揚(yáng)她的品質(zhì)。通過主動(dòng)行動(dòng)，我希望能夠成為一個(gè)有影響力的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我瘋了。一個(gè)重病的人，為什么有渾身病卻不死，比一個(gè)正常人還苦得起?因?yàn)槲矣凶非蠛托拍?，有一種精神支撐著我，那就是人的志向和信仰?！睆埞鹈沸ｉL(zhǎng)的話特別有情感有重量。

11016年8月，張桂梅從云南省大理市喜洲鎮(zhèn)調(diào)入偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣任教。當(dāng)時(shí)，她的愛人剛因病去世不久，為了給丈夫治病，她花光了家里的積蓄，嘗盡了世態(tài)炎涼。

可剛到華坪一年，張桂梅又查出患有子宮肌瘤，須要馬上住院治療，為了不影響初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，張桂梅帶病上課，直到中考結(jié)束，才把患病的事告知學(xué)校。張桂梅沒想到，得知她生病后，學(xué)生和家長(zhǎng)都送來了關(guān)切，華坪縣婦聯(lián)更發(fā)動(dòng)全縣為她捐款。

“這些真誠(chéng)的關(guān)愛和無私的幫助，讓我感受到人情的暖和，給我生命注入了一股股巨大的暖流，使我的`熱血奔騰了起來，錦集點(diǎn)燃了我活下去的愿望和信念?！睆埞鹈穼?duì)自己說，“活著吧，好好活下去。這片熱土上的父老鄉(xiāng)親，是你們救了我，給了我其次次生命，我決心用這其次次生命來報(bào)答這片熱土，來報(bào)答父老鄉(xiāng)親們”。

11018年4月，張桂梅光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，她在黨旗下莊重宣誓:“對(duì)黨忠誠(chéng)，主動(dòng)工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)打算為黨和人民犧牲一切……”

華坪女高辦學(xué)之初，條件極其艱苦。不到半年，第一批進(jìn)校的17名教職工走了9個(gè)，學(xué)校教學(xué)工作幾近癱瘓。這所學(xué)校還能辦下去嗎?張桂梅卻在翻看著老師資料時(shí)突然眼前一亮:留下的8名老師中6名是黨員！

“只要黨組織在，只要黨員帶頭干，學(xué)校就不會(huì)垮！”張桂梅快速把6名黨員老師組織起來，建立黨支部，重溫入黨誓詞，大家眼里泛著淚，緊握右拳向黨旗保證:肯定要把女子中學(xué)辦好！肯定要把大山里的女孩送入高校！

什么力氣可以讓人不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)超越?張桂梅提出以“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)”，開創(chuàng)“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，并始終堅(jiān)持下來:全體黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命歌曲、每周觀看一部具有教化意義的影片并寫觀后感溝通、每周組織一次理論學(xué)習(xí)，感黨恩、聽黨話、跟黨走，有效凝合和壯大了老師隊(duì)伍力氣。

張桂梅一邊嚷著“缺老師”，一邊堅(jiān)決地說:“女子中學(xué)的底子已經(jīng)打好了，將來接班人只要是黨員，只要有這種忘我、無私的精神，那確定比我干得好，共產(chǎn)黨員確定一代更比一代強(qiáng)”。

對(duì)學(xué)生，華坪女高也花大力氣開展黨性教化。張桂梅提出了“革命傳統(tǒng)立校，紅色文化育人”的教化理念。學(xué)校還緊緊依托馬克思主義哲學(xué)等改進(jìn)課堂教學(xué)，將紅色文化教化融入學(xué)校教化各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛開展讀原著、聽專題報(bào)告、談心得體會(huì)、看影像資料等活動(dòng)；學(xué)唱革命歌曲，聽江姐、劉胡蘭、趙一曼的英雄故事，定期舉辦“重溫入黨誓詞，緬懷偉人功績(jī)”等主題教化活動(dòng)，使紅色文化教化內(nèi)化為一種文化自覺。如今，一走進(jìn)女高操場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就會(huì)被“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)巨幅紅字鎖住目光，校內(nèi)里隨處可見長(zhǎng)征精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)宣揚(yáng)組畫。

時(shí)代在變，這樣的教化會(huì)不會(huì)過時(shí)了?

“唱國(guó)歌是什么狀態(tài)，唱《英雄贊歌》是什么狀態(tài)，它是提精神的，那是魂啊，學(xué)校要把這種‘魂’立起來?！?/p>

“對(duì)學(xué)生進(jìn)行紅色教化很有必要，我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟，艱苦奮斗、自食其力的精神不能丟，在學(xué)生心中埋下紅色教化的種子很重要。我就是要為黨培育合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，首先信仰要堅(jiān)決，必需信仰共產(chǎn)主義，要記住為人民服務(wù)的宗旨，要忠誠(chéng)于黨。我希望女子中學(xué)的孩子出去就變成星星之火，長(zhǎng)成燎原之勢(shì)。”

華坪女高畢業(yè)生多選擇了醫(yī)生、老師、警察等相關(guān)專業(yè)和職業(yè)，在求學(xué)、工作過程中主動(dòng)參加公益、扶貧項(xiàng)目，主動(dòng)投身偏遠(yuǎn)、貧困甚至危急地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展?？吹綄W(xué)生作出這樣的人生選擇，張桂梅感到欣慰，心里想的是:“共產(chǎn)黨后繼有人了，而且是真正的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人！”

張桂梅學(xué)習(xí)心得體會(huì)

有人曾說過:“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事?！苯衲甑南奶?，“七一勛章”獲得者張桂梅校長(zhǎng)用自己奉獻(xiàn)的一生向我們?cè)忈屃艘晃稽h員老師的初心和使命。

回顧張桂梅事跡，她用一人之力扛起多數(shù)窮苦家庭的教化責(zé)任。丈夫去世，父母雙亡，無兒無女，這樣的她選擇只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教化工作，并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間，她全身心投入教學(xué)，為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力，又當(dāng)老師又當(dāng)母親，不留余力的`細(xì)心照看著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居，為了學(xué)生們能夠走出大山，她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子中學(xué)，她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課，因操勞過度導(dǎo)致身體狀況越來越差，長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤，也忍痛站在講臺(tái)上，只為孩子們能夠取得更好的成果。除此之外，她還義務(wù)擔(dān)當(dāng)華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng)，成為了54名孤兒的母親。她十年如一日，從未退縮，從不言棄。天道酬勤，在她的不斷努力和堅(jiān)持下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力氣也得到了大大地提升。她的到來變更了很多孩子的一生，更點(diǎn)亮了多數(shù)大山女孩的人生幻想。

拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切地領(lǐng)悟到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，或許她在靜靜地改寫著英雄的概念。張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)學(xué)問分子劇烈的愛國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名一般的人民老師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛和回報(bào)，詳細(xì)落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在一般教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為老師中的一員，更要專心感受、專心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生酷愛、人民滿足的優(yōu)秀老師，做無愧于時(shí)代的光榮老師。

張桂梅滇劇心得體會(huì)

張桂梅，云南省滇劇院的一位優(yōu)秀演員，她憑借精彩的演技和深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，受到了廣闊觀眾的寵愛和贊譽(yù)。近日，我有幸觀看了她的一場(chǎng)滇劇表演，并深受震撼和感動(dòng)。下面我將從多個(gè)角度共享我的心得體會(huì)。

首先，我被張桂梅精彩的演技所打動(dòng)。她在舞臺(tái)上的表演，無論是面部表情還是身體語(yǔ)言，都呈現(xiàn)出了深化人心的力氣。每一次眼神的轉(zhuǎn)動(dòng)、每一次動(dòng)作的流暢，都能夠精確地傳達(dá)出角色的情感和內(nèi)心的改變。與此同時(shí)，張桂梅的嗓音也異樣悅耳好聽，她用美麗的嗓音唱出了滇劇中的音樂段落，使觀眾仿佛身臨其境。

其次，張桂梅的專業(yè)素養(yǎng)令我深為欽佩。她對(duì)于滇劇的探討和理解，不僅使她成為了一名精彩的演員，更是讓她成為了滇劇的代表。她對(duì)于角色的把握和演繹，顯示出了她深厚的藝術(shù)修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。她在表演中的?xì)微環(huán)節(jié)處理，無論是服飾的選擇還是動(dòng)作的設(shè)計(jì)，都體現(xiàn)出了她對(duì)于舞臺(tái)藝術(shù)的追求和對(duì)于滇劇傳統(tǒng)的敬重。同時(shí)，她也在不斷學(xué)習(xí)和探究創(chuàng)新，使滇劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)形式能夠更好地與現(xiàn)代觀眾產(chǎn)生共鳴。

再者，觀看張桂梅的演出，我深刻地感受到了滇劇對(duì)于文化傳承的重要性。滇劇是云南地方戲曲的代表，它融合了多種少數(shù)民族的文化元素，具有悠久的歷史和獨(dú)特的風(fēng)格。然而，由于社會(huì)變遷和現(xiàn)代化的沖擊，滇劇的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。作為一名滇劇演員，張桂梅擔(dān)當(dāng)著傳承和弘揚(yáng)滇劇的責(zé)任。通過她的演出，觀眾能夠更好地了解滇劇的魅力，同時(shí)也增加了對(duì)于傳統(tǒng)文化愛護(hù)的重視和關(guān)注。

最終，觀看張桂梅的演出讓我對(duì)于滇劇這個(gè)藝術(shù)形式有了更深刻的體會(huì)。滇劇以其深情厚意、婉約含蓄的特點(diǎn)，給人以悅耳和美的享受。通過劇情的鋪陳和角色的描寫，滇劇能夠引發(fā)觀眾共鳴，讓觀眾在享受戲曲藝術(shù)的同時(shí)，也思索人生的意義和價(jià)值。張桂梅的演出給我留下了深刻的印象，讓我對(duì)滇劇產(chǎn)生了深厚的愛好，也讓我對(duì)于藝術(shù)的力氣有了更加深刻的相識(shí)。

總的來說，張桂梅滇劇的演出給我留下了深刻的印象。她精彩的演技、專業(yè)的素養(yǎng)、對(duì)于文化傳承的重視以及滇劇的魅力讓我深受震撼和感動(dòng)。通過她的演出，我更加了解了滇劇這個(gè)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，也對(duì)于文化傳承和愛護(hù)有了更深化的思索。我深信，在張桂梅的帶領(lǐng)下，滇劇必將在新的時(shí)代煥發(fā)出更加絢爛的光彩。

張桂梅感悟心得體會(huì)

我是一個(gè)一般的中學(xué)生，走過了一年又一年的校內(nèi)生活。最近我讀了一篇文章，叫做《漸漸走，會(huì)走路的人》，它讓我想起了我的班主任張桂梅老師。

張桂梅老師是我的班主任，也是語(yǔ)文老師。她有著成熟穩(wěn)重的氣質(zhì)，也有著年輕人的熱忱。在我的記憶中，她總是面帶微笑，溫柔而親切地與我們溝通。第一節(jié)語(yǔ)文課，她會(huì)讓我們背誦一段好詞好句，學(xué)習(xí)一首美麗的詩(shī)歌。然后她會(huì)讓我們相互修改文章，幫助我們找出其中的錯(cuò)誤和不足，提高寫作水平。

除了教學(xué)之外，張桂梅老師還是我們班的班委指導(dǎo)老師。她總是會(huì)面帶微笑地聽取我們的建議和看法，并且給出中肯的回復(fù)。她嚴(yán)格要求我們班委們負(fù)責(zé)任、仔細(xì)對(duì)待每一件事情。我信任正是由于這樣的班委組織，我們的班級(jí)才有了更加和諧的氛圍。

回想起來，張桂梅老師的勝利之處在于她的努力和仔細(xì)。她對(duì)待教學(xué)、對(duì)待班委工作、對(duì)待每一位同學(xué)都極其仔細(xì)負(fù)責(zé)。她不是那種“教書匠”，而是一位“育人者”。她用自己的實(shí)際行動(dòng)告知我們：做好自己的本職工作，仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)人，就能取得勝利。

我想，生活也是這樣一種道理。我們總是期望自己快速勝利，卻忽視了實(shí)際的努力與付出。而張桂梅老師則告知我們：“漸漸走，會(huì)走路的人?！币馑季褪牵褐挥凶屑?xì)、踏實(shí)地努力，才能最終迎來勝利與華蜜。

我真心感謝張桂梅老師在我成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)和幫助。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)時(shí)刻牢記她的訓(xùn)誨，不斷努力，迎接更廣袤的天地。

張桂梅師德心得體會(huì)

引言部分：

教化是一項(xiàng)神圣的事業(yè)，老師始終以來被認(rèn)為是一種崇高的職業(yè)。他們不僅教授學(xué)問，更重要的是傳授道德、精神和文化。在這個(gè)使命中，有些老師成為了行業(yè)的表率，他們堅(jiān)守著自己的信念，對(duì)學(xué)生充溢愛心，最重要的是他們持之以恒，無懈可擊，這就是師德的力氣。今日，我將共享我所學(xué)的師德模范——張桂梅老師，她的高尚品質(zhì)和教學(xué)風(fēng)格給我深深的啟發(fā)。

正文部分：

第一段——她的職業(yè)道德：

張老師是一位教齡長(zhǎng)達(dá)20年的數(shù)學(xué)老師，她忠于職業(yè)道德。她嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，仔細(xì)規(guī)劃每節(jié)課程，打算每次講課，授課時(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生呈現(xiàn)嚴(yán)密、有邏輯性的言語(yǔ)；對(duì)于學(xué)生的表現(xiàn)，張老師總是以理智和耐性為準(zhǔn)則，從不放棄對(duì)學(xué)生的確定和激勵(lì)。

其次段——她的勤奮工作看法：

張老師最為突出的品質(zhì)就是她的勤奮。她總是用功地打算課程，并花時(shí)間提高自己的教學(xué)水平。無論是家庭作業(yè)還是學(xué)問點(diǎn)與學(xué)生考試分析，她花費(fèi)了大量精力，充分滿意了學(xué)生的需求；她還通過開展趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)課外活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)這門學(xué)科充溢了熱忱和愛好。這種作風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生追求卓越，在學(xué)生心目中贏得了極高的評(píng)價(jià)。

第三段——她的協(xié)作精神：

張老師總是很情愿與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作，而且她始終信任團(tuán)隊(duì)的力氣，她與同事們一起反思學(xué)生教化和管理的問題，并從中找尋解決方案以優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。她不僅在自己的工作中成就斐然，而且還時(shí)刻關(guān)注和關(guān)切同事的工作狀況，給大家供應(yīng)了協(xié)作助力。

第四段——她的人性化關(guān)懷：

對(duì)于張老師而言，她始終給學(xué)生供應(yīng)更多的關(guān)懷，有時(shí)她充當(dāng)學(xué)生的精神與心情支持者，有時(shí)她還要擔(dān)當(dāng)學(xué)生的家庭和學(xué)習(xí)壓力問題。她能夠揣摩每個(gè)學(xué)生的情感需求，賜予他們關(guān)懷和愛護(hù)，她的人性化關(guān)懷和支持讓學(xué)生們深深地感到這位老師所付出的關(guān)切和愛。

第五段——結(jié)語(yǔ)：

張桂梅老師不僅以其卓越的師德作為自己前進(jìn)的助推器，也用實(shí)際行動(dòng)和理念感染著同事和學(xué)生。通過她的教學(xué)，她一次又一次地詮釋了這樣一種力氣——老師人格魅力的力氣。有十年前我曾與她為師為友，現(xiàn)在回想起來，我深深地被她所教書育人的行為深深感動(dòng)。學(xué)生是將來的希望，而一個(gè)好老師的教化將影響學(xué)生一生，助其成為更好的社會(huì)勝利者。任何學(xué)校都須要這種師德的功臣，因此，這對(duì)于每一位老師來說，都是一個(gè)至關(guān)重要的關(guān)注點(diǎn)。

張桂梅師德心得體會(huì)

近些年來，老師隊(duì)伍建設(shè)漸漸走上了一個(gè)增加老師素養(yǎng)，提高老師師德的道路。而在這條道路上，貴州省貴陽(yáng)市天河小學(xué)的張桂梅老師是一位勝利的先行者。張桂梅老師有著優(yōu)秀的師德，她不僅注意教學(xué)質(zhì)量，而且注意學(xué)生的全面發(fā)展，讓學(xué)生在成長(zhǎng)過程中受到身心健康的愛護(hù)。