8.2.1模型、符號(hào)的建立與作用(解析版)_第1頁
8.2.1模型、符號(hào)的建立與作用(解析版)_第2頁
8.2.1模型、符號(hào)的建立與作用(解析版)_第3頁
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精品試卷·第2頁(共2頁)第1節(jié)模型、符號(hào)的建立與作用知識(shí)要點(diǎn)分類練夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)1模型1、下列關(guān)于模型的說法正確的是(▲)①可以是某種物體放大或縮小的復(fù)制品②可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像③可以表示一個(gè)過程,如描述水的三態(tài)變化的示意圖④有的模型是抽象的,如一些數(shù)學(xué)公式A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④【答案】D【解析】通過主觀意識(shí)借助實(shí)體或者虛擬表現(xiàn),構(gòu)成客觀闡述形態(tài)結(jié)構(gòu)的一種表達(dá)目的的物件?!痉治觥俊驹斀狻竣倌P涂梢允悄撤N物質(zhì)放大的或縮小的復(fù)制品,①正確;②也可以是一幅圖、一張表或計(jì)算機(jī)圖像,②正確;③模型可以表示一個(gè)過程,如描述水的三態(tài)變化的示意圖,③正確;④模型可以是抽象的,如一個(gè)公式;也可以是直觀的,如眼球的結(jié)構(gòu),故④正確;故答案為:D。2、模型常??梢詭椭藗冋J(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的或復(fù)雜的事物。仔細(xì)觀察如圖2-1-1所示的四幅圖,不屬于模型的是(▲)A.原子結(jié)構(gòu)B.接種疫苗標(biāo)志C.新型冠狀病毒D.二氧化碳分子圖2-1-1【答案】B【解析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式,也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品,一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子?!痉治觥勘绢}難度不大,模型是科學(xué)研究中一種常用的方法,明確模型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻緼、圖中為原子結(jié)構(gòu)模型,屬于模型,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、圖中為接種疫苗的標(biāo)志,不屬于模型,故選項(xiàng)正確。C、圖中是新冠病毒模型,屬于模型,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、圖中是二氧化碳分子結(jié)構(gòu)模型,屬于模型,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:B。3、圖2-1-2表示的是液態(tài)水和氣態(tài)水的狀態(tài)模型,“”表示水分子。甲乙(1)圖中表示氣態(tài)水的是▲。(2)溫度降低時(shí)液態(tài)的水會(huì)變成▲態(tài)的冰,而溫度升高時(shí)會(huì)變成▲態(tài)的水蒸氣。(3)從圖中我們可以看出,水在狀態(tài)變化時(shí),水分子之間的▲發(fā)生了變化。這就直觀地揭示了水的物態(tài)變化實(shí)質(zhì)上是一種▲(填“物理”或“化學(xué)”)變化?!敬鸢浮浚?)乙(2)固氣(3)空隙物理【解析】【分析】【詳解】(1)由液態(tài)水與氣態(tài)水的狀態(tài)模型可知,甲圖示分子的間隔較小,是液態(tài)的水,乙圖示分子的間隔較大,是氣態(tài)的水;(2)液態(tài)水溫度降低時(shí)會(huì)變成固態(tài)的冰,而溫度升高時(shí)會(huì)變成氣態(tài)的水蒸氣;(3)從圖中我們可以看出,水在狀態(tài)變化中,是水分子之間的間隔發(fā)生了變化。這就直觀地揭示了水的物態(tài)變化實(shí)質(zhì)上是一種物理變化。故答案為:(1)乙(2)固氣(3)空隙物理知識(shí)點(diǎn)2符號(hào)4、小卡片有助于科學(xué)學(xué)習(xí)。請(qǐng)仔細(xì)觀察圖2-1-3,屬于符號(hào)的是(▲)A.磁感線B.時(shí)間C.一氧化碳分子D.眼球結(jié)構(gòu)圖2-1-3【答案】B【解析】符號(hào)首先是一種象征物,用來指稱或代表其他事物,其次符號(hào)是一種載體,它承載著交流雙方發(fā)出的信息。一般指文字、語言、電碼、數(shù)字符號(hào)、化學(xué)符號(hào)、交通標(biāo)志等?!痉治觥勘绢}難度不大,明確符號(hào)的含義(可以是替代物的標(biāo)志,也可以是標(biāo)記等)是正確解答本題的關(guān)鍵?!驹斀狻緼、這是磁感線模型圖,不是符號(hào),不合題意;B、這是時(shí)間的符號(hào),符合題意;C、這是一氧化碳的分子結(jié)構(gòu)模型,不是符號(hào),不合題意;D、這是眼球結(jié)構(gòu)模型,不是符號(hào),不合題意。故選:B。規(guī)律方法綜合練提升能力5、(2020臺(tái)州仙居期末)建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法,下列不屬于模型的是(▲)A.地球儀B.空氣成分C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.注意行人圖2-1-4【答案】D【解析】模型是所研究的系統(tǒng)、過程、事物或概念的一種表達(dá)形式,也可指根據(jù)實(shí)驗(yàn)、圖樣放大或縮小而制作的樣品,一般用于展覽或?qū)嶒?yàn)或鑄造機(jī)器零件等用的模子?!痉治觥俊驹斀狻緼、這是原子結(jié)構(gòu)模型,故不合題意;B、這是空氣成分結(jié)構(gòu)模型,故不合題意;C、這是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型,故不合題意;D、這是一個(gè)標(biāo)志,不是模型,故符合題意。故選D。6、建構(gòu)物質(zhì)及其變化模型是培養(yǎng)科學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要途徑。如圖2-1-5是氫分子(H2)和氧分子(O2)運(yùn)動(dòng)模型。圖2-1-5(1)觀察A、B、C三個(gè)分子運(yùn)動(dòng)模型,能獲得的信息是▲(寫兩條即可)。(2)由圖可知,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有▲。(3)列舉一個(gè)生活事例說明“溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)速率加快”:▲。(4)請(qǐng)你建立液態(tài)水和氣態(tài)水的“水分子空隙模型”(以3個(gè)水分子“”表示即可)?!敬鸢浮浚?)27℃時(shí),H2比O2的運(yùn)動(dòng)速率快;溫度越高,氧分子運(yùn)動(dòng)的越快(2)溫度、分子種類(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快(4)如圖所示:【解析】(1)溫度相同時(shí),氫分子比氧分子運(yùn)動(dòng)的快;溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快。(2)從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素有溫度、分子種類。(3)濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快,說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的越快。(4)液態(tài)水分子之間的間隔比氣態(tài)水小?!痉治觥课⒂^粒子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)的越快;微觀粒子之間有間隔,隨著溫度變化而變化?!驹斀狻浚?)觀察A、B可知,27℃時(shí),H2比O2的運(yùn)動(dòng)速率快,觀察B和C可知,溫度越高,氧分子運(yùn)動(dòng)的越快。故填:27℃時(shí),H2比O2的運(yùn)動(dòng)速率快;溫度越高,氧分子運(yùn)動(dòng)的越快。(2)從圖中可見,

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