信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)集合十篇

【精華】信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)集合十篇總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇1轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。一、教學(xué)方面：1、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)：對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、努力方向：1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇2轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，希望在今后的工作上有所提高。本學(xué)期我擔(dān)任八年級、九年級共3個班信息技術(shù)的教學(xué)工作、校園網(wǎng)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護工作，在有了過去多年的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要比較順利，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時隨著新課程的不斷深入，深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也發(fā)現(xiàn)自己的不足，下面我就總結(jié)一下這學(xué)期事信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。一、教學(xué)方面：１、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。２、上課好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)：對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、其他方面：另外我校園網(wǎng)絡(luò)和班班通以及多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的維護，為保證學(xué)校工作的順利進行，對教師用設(shè)備做到有問題隨時處理，四、努力方向：１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。２、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇3轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，希望在今后的工作上有所提高。同樣的，本學(xué)期我還擔(dān)任三、四年級信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去的工作經(jīng)驗，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。一、教學(xué)方面：1、備課：開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又有成就感，學(xué)生掌握技巧，使他們上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)：對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、其他方面：本學(xué)期我還分管電腦教室、遠(yuǎn)程教育的管理工作。電腦教室的硬件維護也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個平臺，教師可以隨時將遠(yuǎn)程教育的資源應(yīng)用到自己的實際教學(xué)中。四、努力方向：1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對落后生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。3、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇4回顧本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作，我享受到了與學(xué)生共同成長的喜悅、收獲喜悅，我將把這學(xué)期的經(jīng)驗用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悅。下面就本人的工作來作一個自我總結(jié)：一、教學(xué)工作學(xué)期初，我們信息技術(shù)組的老師就以“加強學(xué)生管理，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)”為目標(biāo)，展開了一學(xué)期的教學(xué)工作。1.本學(xué)期，我們將學(xué)生的路隊管理和學(xué)校的陽光班級“掛鉤”，從而鍛煉了學(xué)生的自控能力，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽感，學(xué)生做到了路隊整齊、安靜。2.教學(xué)中打亂教材順序，抽取精髓，激勵同學(xué)們主動獲取知識。四年級學(xué)習(xí)的powerpoint，在講授時，首先介紹了一個用powerpoint制做的電子報刊獲獎作品，展示完成時，孩子們很好奇，我就帶領(lǐng)著孩子們具體去實現(xiàn)它，簡單介紹了文本、圖片的插入，然后要求他們自己選一個主題，上網(wǎng)搜索資料和圖片，應(yīng)用的自己的電子報刊中。他們很快完成了，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了，為了讓電子報刊更為美觀，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)背景、字體的設(shè)置、自定義動畫、幻燈片切換、超鏈接等操作技巧。只用了短短的幾個課時，孩子們都能隨心所欲的制作電子報刊了。鍛煉了學(xué)生的動手能力、信息的篩選能力以及審美能力。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，讓優(yōu)生帶動差生的做法，轉(zhuǎn)化差生，促進他們的共同發(fā)展。3.每節(jié)課堅持進行5分鐘的打字訓(xùn)練，提高了打字的速度。教學(xué)中滲透孩子們要愛護機房的設(shè)施，并注重培養(yǎng)孩子們良好的信息素養(yǎng)，正確利用網(wǎng)絡(luò)獲取知識、不沉迷于游戲，提高綜合素質(zhì)。二、課外輔導(dǎo)利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校開的第二課堂——興趣小組。成果是喜人的，在第十二屆計算機表演賽中，參賽的11名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績，指導(dǎo)的多個電子報刊、電腦繪畫作品發(fā)表在《中小學(xué)電腦報》上，學(xué)生的電腦打字速度、電腦知識水平、審美能力等都有了進一步的提升。三、自身提高在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。上網(wǎng)查閱大量的教育信息，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，與同伴交流，互相聽課、評課，參加教研活動，并在教學(xué)反思中逐步提高自己。四、努力方向：1.繼續(xù)加強自身學(xué)習(xí)，閱讀信息技術(shù)方面的書籍，獲取新的教育教學(xué)信息，提高自身的素質(zhì)。2.對學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，讓孩子們在計算機的操作能力上有更大的進步。3.繼續(xù)加強微機室的紀(jì)律和計算機使用道德方面的教育。這學(xué)期有收獲、有喜悅、有不足、有反思，我們要繼續(xù)用我們的熱情與執(zhí)著，譜寫信息技術(shù)的新篇章。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)校的一、三、六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。現(xiàn)代社會是信息時代，計算機技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息社會的主要技術(shù)，計算機已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生了重大影響，同時也改變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進人類社會的發(fā)展和進步，在當(dāng)今社會，不掌握計算機知識和計算機基本技能，是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活?！坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)教育已成為小學(xué)教育中必不可少的科目之一。為了更好的開展小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)，我深入鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請教，取長補短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。在上機練習(xí)中，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝幫助一般學(xué)生，一般學(xué)生協(xié)助優(yōu)生，這樣培養(yǎng)了學(xué)生之間地團結(jié)互助地精神，使學(xué)生之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個總結(jié)。一、教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，擔(dān)任十四個班級的信息技術(shù)課，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)?？措娔X報、，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。１、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。二、學(xué)校工作我分管電腦教室、總控室的管理工作。要保證各種活動的順利開展，讓教師、學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必須有一個良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé)，保持各功能室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，保證各功能室各種機器的正常使用，無故障產(chǎn)生。同時，積極完成文印工作。我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護，還在校長和主任的領(lǐng)導(dǎo)下完成了學(xué)籍統(tǒng)計、醫(yī)療保險的統(tǒng)計、學(xué)校網(wǎng)站的管理、攝影攝像和音響設(shè)備的管理，并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其他任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。三、考勤方面我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，一個學(xué)期里沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學(xué)校的各項任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇6一、加強了信息技術(shù)常規(guī)管理工作，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好了以下工作：(1)協(xié)助總務(wù)處做好激光打印機的硒鼓(或墨粉)申領(lǐng)工作，并為各部門做好墨粉的添加工作。對專用教室的電教設(shè)備，由專人負(fù)責(zé)保管，并作好使用記錄。(2)完善借用登記制度。(3)定期檢查維修。對辦公室計算機、教室多媒體設(shè)備(液晶投影機、視頻展示臺、控制臺和電動屏幕)及廣播電視設(shè)備，要落實責(zé)任制，增強責(zé)任意識，加強設(shè)備的維護和檢修工作，電教中心有專人檢查器材使用情況，并隨時維修各類故障，以確保正常使用。本學(xué)期對學(xué)生教室新添的電腦等設(shè)備進行安裝調(diào)試，并對教師、電教員進行培訓(xùn)。(4)配合區(qū)教技中心做好城域網(wǎng)建設(shè)，努力提高校園網(wǎng)的使用效率，強化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識，提高自律能力，工作時間不上與教育無關(guān)的網(wǎng)站，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天。(5)加強網(wǎng)絡(luò)安全，實時做好系統(tǒng)和軟件的升級工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計算機病毒的感染。(6)對全校的網(wǎng)絡(luò)進行合理規(guī)劃管理，按學(xué)生電腦房、各教研組、行政中心、圖書館等劃分多個虛擬網(wǎng)，防止網(wǎng)絡(luò)非法訪問。二、加強教育理論學(xué)習(xí)，切實落實各項教學(xué)常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(1)組織學(xué)科組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)通用技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，進一步明確課程任務(wù)，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生具備一定技術(shù)能力，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過對《指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實際情況，認(rèn)真制訂信息技術(shù)、通用技術(shù)課教學(xué)計劃和評價方法，使學(xué)生具備初步的獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實的基礎(chǔ)，使學(xué)生能把在技術(shù)學(xué)科中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。(2)積極開發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗少、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃、課時計劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗。(3)教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，加強課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)、互相促進，不斷改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。三、開拓學(xué)生特長，提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)年來，高一、二年級均開設(shè)了信息技術(shù)研究性學(xué)習(xí)小組。學(xué)年伊始，全組成員便認(rèn)真落實責(zé)任分工，切實制訂活動課教學(xué)計劃，保證活動課能夠順利開展。在培訓(xùn)過程中，積極探索活動課教學(xué)方法，通過認(rèn)真組織培訓(xùn)材料，擴大學(xué)生知識面，提高學(xué)生能力，同時，針對學(xué)生個性特點，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性。在活動中，積極組織學(xué)生參加各類比賽。四、加強了教科研工作，提高教師的教研水平。1、加強對《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探討切合我校實際和學(xué)生實際的教學(xué)方法，積極開展對現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運用工作。2、信息技術(shù)組教師與外語組教師一起積極開展課題研究。3、積極開展信息技術(shù)與課程整合的研究實踐活動，并組織教師積極參加各級整合評比活動。四、推進校園網(wǎng)站建設(shè)(1)加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富了校園網(wǎng)功能。學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳的一個窗口，一個好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺。這學(xué)期對學(xué)校網(wǎng)站進行了改版。努力為師生、家校構(gòu)建互動、學(xué)習(xí)、交流平臺。進一步完善了教師個人網(wǎng)站、教研組年級組網(wǎng)站、班級網(wǎng)站和學(xué)生網(wǎng)站的建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上更進一步，讓網(wǎng)站展示教師群體和學(xué)生群體的風(fēng)采。(2)加強教育資源庫的建設(shè)，提高了資源庫使用效率。要進一步加強了教師在使用資源庫方面的培訓(xùn)，真正實現(xiàn)資源庫的共建和共享。認(rèn)真整理和組織各種教育資料、信息、素材、課件等，把它們歸入資源庫或加入學(xué)校主頁，做到科學(xué)、有序，豐厚學(xué)校主頁的內(nèi)容。并把教師個人資料的上傳作為期末考核的一項內(nèi)容，鼓勵教師開展個人資料的收集整理工作，將建立相關(guān)激勵機制，通過學(xué)校和教師的共同努力，進一步豐富學(xué)校資源庫，實現(xiàn)資源共享。各教研組收集、分類整理出學(xué)科的資源，充實到教研組資源庫，為學(xué)科教學(xué)服務(wù)。(3)加強了資料建設(shè)。本學(xué)年，以創(chuàng)建“五星級學(xué)校”為契機，認(rèn)真做好了信息技術(shù)教育相關(guān)資料和學(xué)校歷史的資料積累、整理和歸檔工作。(4)加強了信息中心和電教中心的建設(shè)。本學(xué)年信息中心要進一步明確了責(zé)任制，發(fā)揮組內(nèi)每一個成員的作用，由網(wǎng)管員負(fù)責(zé)信息中心的服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)的管理維護工作，安排專門人員為教師用機和學(xué)生用機作定期維護，學(xué)校師生資料的建檔工作由專人負(fù)責(zé)，校園網(wǎng)站的信息發(fā)布由多個網(wǎng)站管理員負(fù)責(zé)發(fā)布。做好教師使用電教設(shè)備的培訓(xùn)工作和開展省第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作。電教中心教師負(fù)責(zé)電化教育方面的設(shè)備使用維護和資料建檔工作。建立教技人員考核機制，提高責(zé)任心，講究效率，全面提高信息中心和電教中心的工作能力。五、大力開展教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。本學(xué)年，在原來培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將以江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為重點，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓(xùn)，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個新臺階。組織開展了以下培訓(xùn)活動：(1)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)。(2)對新教師開展校園網(wǎng)、木中論壇、木中郵局的使用和管理的培訓(xùn)。(3)個人教育網(wǎng)志(blog)的建設(shè)和發(fā)展的培訓(xùn)。(4)組織教師結(jié)合課題研究開展公開教學(xué)觀摩活動。(5)組織全校教師進行江蘇省第三次現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。(6)參加區(qū)教技室及其它相關(guān)的培訓(xùn)活動。六、大力做好信息化教育教學(xué)管理工作。努力做好各年級學(xué)生的檔案信息填報工作，針對英語聽力測試、省信息技術(shù)會考，做好計算機系統(tǒng)軟件安裝調(diào)試等工作，并順序完成了相應(yīng)的上機考試。根據(jù)國際部學(xué)生升學(xué)考試的情況，積極協(xié)助國際部做好國外大學(xué)的升學(xué)考試工作。同時做好高三學(xué)生高考志愿填報統(tǒng)計打印工作，協(xié)助招生辦做好招生成績統(tǒng)計等工作。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇7本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，擔(dān)任三至五年級信息技術(shù)教學(xué)，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。開學(xué)初，我校機房的電腦接近報廢，進行了更新，現(xiàn)在學(xué)期臨近結(jié)束，電腦使用良好，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學(xué)。1、開學(xué)初，學(xué)校對使用年限已久的電腦進行更換，更換時間占用了三個周的正常上課時間，結(jié)合我校的實際情況，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進行了認(rèn)真的教學(xué)分析，做了詳細(xì)的教學(xué)計劃。三個周的信息技術(shù)課在教室里開展，由于不是在電腦室，在上課過程中學(xué)生沒有電腦操作，大部分教學(xué)內(nèi)容都是傳授信息技術(shù)的理論知識。五年級本學(xué)期的全部課時都運用網(wǎng)絡(luò)實施，在沒有網(wǎng)絡(luò)的條件下，學(xué)生接受知識能力下降，操作能力受到影響，考慮到學(xué)?，F(xiàn)在的計算機的軟硬件還處在長期無法解決的情況，為此，我要求五年級的學(xué)生在本學(xué)期注重練習(xí)“打字”，學(xué)生在“打字”學(xué)習(xí)方面都比較弱，經(jīng)過一段時間的練習(xí)，學(xué)生打字速度得到提高，收到較好的效果。2、在教學(xué)中，我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，在不影響教學(xué)的情況下，我從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本學(xué)期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。3、在教學(xué)之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學(xué)生學(xué)到許多平時在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識，比如有的學(xué)生學(xué)會用計算機來解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問題。二、加強教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴大學(xué)生的視野。學(xué)期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進行核查、登記，并做好新學(xué)期能正常使用的維護工作。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，力爭外派學(xué)習(xí)機會，努力提高業(yè)務(wù)能力。除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)，學(xué)校其它的業(yè)務(wù)材料、學(xué)籍管理等。信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，我覺得還有許多知識要學(xué)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，爭取取得更大的進步。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇8轉(zhuǎn)眼間，20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲了，現(xiàn)將本人本學(xué)期的收獲與感想做個簡單的工作總結(jié)，同時也梳理下自己的一學(xué)期來的教學(xué)工作情況，希望在今后的工作上有所提高。本學(xué)期，我擔(dān)任高一年級1至9班共九個教學(xué)班的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，在有了過去三年多的工作的鋪墊，本學(xué)期的各項工作開展起來要順利許多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識，它是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。一、教學(xué)方面：１、備課開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。２、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出不足。二、個人學(xué)習(xí)：在工作中，我抓住一切機會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的'教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。三、努力方向：１、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段明。２、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認(rèn)識上有更大進步。３、加強機房紀(jì)律和機器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機房上機時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇9基于新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念之下的“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”課題，為語文教與學(xué)開辟了一個嶄新的天地。新課程標(biāo)準(zhǔn)指出：語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。面對如潮的信息社會，如何讓學(xué)生在較短的時間內(nèi)獲得最大的信息量，如何讓學(xué)生搜集、整理信息，如何讓學(xué)生學(xué)會終身學(xué)習(xí)，獲得終身發(fā)展，應(yīng)當(dāng)是教師面臨的重要問題。因此，在“信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用”這一課題下，我精心選擇了語文課本新增設(shè)的綜合性學(xué)習(xí)──“探索月球奧秘”這一主題。學(xué)生可以通過這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)初步了解月球的自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)探索精神和人文精神，并且可以學(xué)習(xí)利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)獲取資料的方法，以及聽、說、讀、寫等語文能力。信息技術(shù)的應(yīng)用在教與學(xué)的過程中體現(xiàn)了不可替代的作用，總結(jié)整個教與學(xué)的過程，我認(rèn)為有如下特點。一、知識綜合化主題的選擇滲透了課程綜合化的思想，將語文學(xué)科與地理學(xué)科、物理學(xué)科等其他學(xué)科有機結(jié)合在一起，拓寬了語文學(xué)習(xí)和運用的領(lǐng)域，使學(xué)生在跨學(xué)科的學(xué)習(xí)及信息技術(shù)手段的運用中，在不同內(nèi)容和多種方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率。其次，就語文這一門學(xué)科來說，又將看、聽、說、寫、讀等各種能力的培養(yǎng)綜合在一起。在學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程中，鼓勵學(xué)生通過計算機上互聯(lián)網(wǎng)或到圖書館查找資料，或上書店看書、買書，最大限度地獲取最多的資料，有時為一個小問題請教地理老師，并引發(fā)出美、俄兩國太空之爭之類的政治、軍事、經(jīng)濟、歷史等問題，雖然學(xué)生想到、了解到的仍舊膚淺，但是學(xué)生表現(xiàn)出來的活躍思維的，知識綜合的聯(lián)系是多么讓人驚喜!綜合性的特點不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程中，也體現(xiàn)在課堂上。在“月球知識擂臺賽”的課堂上，我充分運用信息技術(shù)，用一個完整的多媒體課件串起整堂課，信息技術(shù)的形象化、直觀化、豐富了課堂內(nèi)容，學(xué)生的注意力集中，心神愉悅興奮，特別是月相的形成、月食的形成原因及過程，通過電腦動畫和實況錄像剪輯片斷用多媒體投影儀播放出來，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情，在很短的時間內(nèi)理解掌握了較復(fù)雜難懂的自然科學(xué)知識，并且運用讓學(xué)生看資料、聽內(nèi)容、記信息等多種手段精點追憶，通過復(fù)述、概括等方式進行語言表達，將語文學(xué)科的聽、說、讀、寫的綜合與其他學(xué)科的綜合淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。二、探究學(xué)習(xí)合作化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息量的激增，使社會科學(xué)與自然科學(xué)等各領(lǐng)域告別了個人英雄主義時代，團隊合作精神成為成功的關(guān)鍵所在。語文的綜合性學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生主動探究、團結(jié)合作的重要途徑。本著自主、合作、探究的學(xué)習(xí)原則，在學(xué)習(xí)過程中，我把學(xué)生分為兩組，“月球奧秘知多少”學(xué)習(xí)小組和“豐富多彩的月亮文化”學(xué)習(xí)小組，兩個小組又細(xì)分為“月相”“月食”“潮汐”“人類登月”“月球與人類關(guān)系”“神話傳說”“文章詩賦”“對聯(lián)”“民風(fēng)民俗”“音樂繪畫”等各子小組，經(jīng)過一個月的資料搜集，各子小組交流成果，選取自己感興趣的內(nèi)容摘抄在“畫月亮、集資料”作業(yè)本上，互相補充，互相探究，互相質(zhì)疑，然后用一個月的時間進行兩個大組之間的合作交流、資料共享。學(xué)生通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式將獲得的網(wǎng)上資料、圖書館資料以及有關(guān)書籍的內(nèi)容摘抄下來，制作了精美的有關(guān)月亮的作業(yè)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅學(xué)會了獲取資料的方法，而且也學(xué)會了分門別類整理資料的方法，特別是在互聯(lián)網(wǎng)上資料的獲得及從多媒體光盤上資料的獲得使學(xué)生倍感新奇、興趣盎然，勁頭十足。在《月球知識擂臺賽》課堂上，我設(shè)立了小組合作必答題和寫作題，在小組合作必答題中有“第一發(fā)言人答不完整，其他人可以補充”；“答題過程中小組分工明確，合作愉快加十分”的規(guī)則，在寫作題中也有“合作完成，一人表述”的規(guī)則，突出了團隊合作精神，同學(xué)們在看、聽、讀多媒體信息資料時，聽的聽，記的記，寫的寫，說的說，分工明確，全方位多渠道的完成題目，令我喜出望外!在整個學(xué)習(xí)和課堂競賽過程中，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式無處不在，潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生探究、創(chuàng)新、團結(jié)合作的團隊精神。三、評價多元化在對學(xué)生整個綜合性活動評價中，突出語文課程評價的整體性和綜合性。從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀多個緯度進行評價，注重學(xué)生情感態(tài)度的體驗，注重學(xué)生探究精神，對于學(xué)生的點滴成績與進步都進行鼓勵、表揚等積極的隨機評價。例如，在學(xué)習(xí)搜集、整理資料的過程中，對學(xué)生的版面設(shè)計、精美插圖、圖片下載、資料薈萃、剪報擷英、故事接龍、成語集錦、樂曲賞析、楹聯(lián)拾趣等等都給予了熱情的贊譽和適時的隨機評價，學(xué)生更以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)的過程中。（1）在知識與能力方面，注重學(xué)生對知識信息的獲取和整理，不強調(diào)死記硬背，注重將知識轉(zhuǎn)化為能力，注意培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)等能力，既注意學(xué)生語文能力的培養(yǎng)，又注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。例如，成立月球知識擂臺賽組委會，策劃整個擂臺賽的過程，組織擂臺賽的每個細(xì)節(jié)，包括必答題、搶答題題目的設(shè)置，組委會都打印成文，提交老師。同時，關(guān)于此項內(nèi)容，也毫無疑問地進行了操作性等級評價。這既是綜合性的評價，又是階段性的評價。（2）在過程與方法方面，讓學(xué)生準(zhǔn)備一個檔案袋，將探索月球活動中的各種資料歸納整理，上交檔案袋。評價過程中側(cè)重對學(xué)生對過程與方法的評價，同時也檢驗學(xué)生對這一活動的情感和態(tài)度，實行定量評價與定性評價相結(jié)合的方法，讓每個同學(xué)都清楚不管是哪一項工作，只要你認(rèn)真努力做，都會有好的等級評價在等著你。以定性評價為主，定量評價為輔，整體地、綜合地評價學(xué)生活動的全過程，采用等級加分值的方法，總評予以累計。尤其值得一提的是寫作訓(xùn)練，評價寫作能力的標(biāo)準(zhǔn)著重于“想像奇特，有創(chuàng)新精神”鼓勵學(xué)生展開想像的翅膀，馳騁于宇宙太空，學(xué)生在想像作文中，如虎添翼，盡情翱翔，成為整堂課和整個綜合性活動的一個亮點，我想這更應(yīng)是評價多元化的產(chǎn)物。綜上所述，由于整個活動具備了知識綜合化，探究學(xué)習(xí)合作化，評價多元化的特點，從較大層面上推動了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，并且讓學(xué)生獲得了獲取資料、整理資料的方法，培養(yǎng)了學(xué)生的參與能力、處理信息的能力，提高了學(xué)生的表達能力、觀察能力、想像能力，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)，探索科學(xué)的強烈欲望，較好地培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)探索精神和人文精神。這在以前的語文教學(xué)中是難以做到的，是信息技術(shù)的運用，讓我們更便利、更實用、更高效地完成了語文教學(xué)的目標(biāo)!讓我們都做新課改的有心人，用心組織教學(xué)，創(chuàng)新新課題的教學(xué)模式!信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)篇10當(dāng)今信息社會，信息技術(shù)已經(jīng)被越來越多的人們所使用。掌握信息技術(shù)是對現(xiàn)代教師的一種基本要求，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會所淘汰。但是，信息技術(shù)課作為一門新課，需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流，使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新，教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點感受和體會。一、立足實際，抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)。我校根據(jù)本校計算機硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進行上課。在教學(xué)過程中，信息課教師經(jīng)常相互進行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。信息技術(shù)是一門學(xué)生感興趣的學(xué)科，“學(xué)生在愉悅中不斷進行持久訓(xùn)練，”是我們信息教師所希望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，達到了規(guī)定的操作技能水平。經(jīng)過多年的教學(xué)實踐，我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個新臺階。課堂教學(xué)生動活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動，加強對信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課，檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況，促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。二、加強校園網(wǎng)建設(shè)，向數(shù)字化校園邁進。我校在過去的幾年里，多方籌集資金，增添了一些電教設(shè)施，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在最近的幾年中，我校的校園網(wǎng)建設(shè)有了較快的發(fā)展。在20××年中我們將改造機房網(wǎng)絡(luò)，添加機房機器，改造并擴容現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，使全校每個辦公室，每個教室都能接入互聯(lián)網(wǎng)，向數(shù)字化校園邁進。用以下數(shù)據(jù)說明：1、信息技術(shù)的硬件建設(shè)1）計算機機房：共3間，面積達380平方米，配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦，配置了136臺計算機，并接入了南平電信局城域網(wǎng)（帶寬10M），校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦，組成了學(xué)校的局域網(wǎng)，為教師把信息技術(shù)教育運用于各學(xué)科教學(xué)提供了前提保障。2）電化教室：我校原有多媒體教室和多功能廳各1間，均配置了“方正”品牌電腦，“松下”投影儀，DVD影碟機等現(xiàn)代化的設(shè)備，并配套了桌、椅和大功率的空調(diào)柜機4臺，為全體教師更好地進行信息技術(shù)教學(xué)提供了展示平臺。3）數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室：20××年我校添置了一個中心機房和42間數(shù)字化多媒