六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責(zé)任》測試卷【典優(yōu)】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責(zé)任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列（

）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰2.2020年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于（

）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.消滅病原體3.目前，世界上的國家和地區(qū)分布在（

）。A.五個大洲B.六個大洲C.七個大洲D(zhuǎn).八個大洲4.世界環(huán)境日為每年幾月幾日？（

）。A.5月6日B.3月21日C.12月1日D.6月5日5.中國的祖先倡導(dǎo)（

）的思想，注重人與自然的和諧相融，給現(xiàn)代社會的發(fā)展提供了很好的借鑒。A.勤勞節(jié)儉B.與人為善C.天人合一6.如果出門旅游在山區(qū)遇到泥石流的時候，下列做法正確的是（

）。A.順著泥石流的方向逃生B.往地勢空曠，樹木生長稀疏的地方逃生C.要馬上與泥石流成垂直方向向兩邊的山坡上面爬，爬得越高越好7.森林被破壞，會發(fā)生自然災(zāi)害是（

）。A.水土流失B.地震8.下列不屬于環(huán)境問題的是（

）。A.燃煤電廠正在排放廢氣B.沙漠在悄然擴大C.電動汽車的普及9.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.廢水污染了農(nóng)田B.冰雹砸壞了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的損壞10.人類居住的地球，陸地面積約占地球表面積的（

）。A.21%B.29%C.71%D.30%二.填空題(共10題，共46分)1.請補充完整下面的問題。地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親，她生產(chǎn)充足的食物供我們（

）。她奉獻(xiàn)豐富的土石和森林，供我們（

）。牧場上的羊群、盛開的亞麻田、中國的桑蠶編織物，讓我們（

）。2.為了保護地球家園，人類不斷（

），運用聰明才智，將自然界賦予我們的清潔能源與（

）相結(jié)合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。3.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2016年4月22日，175個國家簽署（

）。4.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍(lán)色星球，那就是我們可愛的家園——（

）。地球為人類生活提供了所需要的（

）、環(huán)境和（

）等。5.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。自古以來，人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。6.（

）孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境。7.殷墟位于中國歷史文化名城——（

）市的西北郊。8.如果人類不能尊重自然，對默默奉獻(xiàn)的地球不去珍惜而是隨意破壞，必然會受到（

）。9.（

）是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動起來，把（

）還給森林，把（

）還給海洋，把（

）留給天空。10.（

）世紀(jì)（

）年代，美國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“（

）”。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源。（

）2.防災(zāi)減災(zāi)工程可以杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。（

）3.20世紀(jì)80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。

（

）4.除了自然的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為也會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（

）5.我國發(fā)生的自然災(zāi)害種類多，但分布不廣泛。（

）6.地球人已經(jīng)找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。（

）7.反思，一開始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來就非常自然了。（

）8.保護人類賴以生存的地球，小學(xué)生無所作為。（

）9.山洪高發(fā)期山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營比較安全。（

）10.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡答題(共6題，共51分)1.自然災(zāi)害預(yù)警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？2.自然災(zāi)害會造成哪些危害？3.如何更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展？4.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？5.請結(jié)合學(xué)校實際，設(shè)計一份班級環(huán)保公約。6.長期以來，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？六.材料題(共1題，共9分)1.2020年春節(jié)是一個難忘的春節(jié)，也是我們最長的寒假。一場抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情戰(zhàn)斗，從一月份全國人民開始打響了，這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，全國人民人人都是戰(zhàn)斗員。根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，回答下列問題：（1）你所在的家鄉(xiāng)在哪個省哪個市或縣？你關(guān)注家鄉(xiāng)的疫情報告了嗎？（2）在抗擊疫情戰(zhàn)爭中，你是如何為抗擊疫情作貢獻(xiàn)的？（3）寫兩條抗擊疫情的宣傳標(biāo)語。七.綜合題(共2題，共16分)1.讀“中國自然災(zāi)害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災(zāi)害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結(jié)出我國自然災(zāi)害分布的特點？2.你有避險意識嗎？仔細(xì)閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.D2.B3.C4.D5.C6.C7.A8.C9.A10.B二.填空題1.果腹充饑；建房造屋；抵擋住酷暑嚴(yán)寒2.探索創(chuàng)新；現(xiàn)代高科技；循環(huán)經(jīng)濟3.《巴黎協(xié)定》4.地球；空間；資源5.自然環(huán)境；自然環(huán)境6.地球7.洛陽8.大自然的懲罰9.保護環(huán)境；碧綠；蔚藍(lán)；清澈10.20；80；生物圈2號三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.√四.連線題1.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡答題1.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用藍(lán)色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標(biāo)識。2.自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。3.世界各國通過簽訂協(xié)定、制定法律等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項基本國策。4.答：（答案不唯一）①防災(zāi)避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。5.（1）不傷害樹木；（2）節(jié)約用水；（3）不亂扔垃圾；（4）不捕捉小鳥；（5）看到破壞環(huán)境的行為，主動勸說。6.答：（答案不唯一）環(huán)境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負(fù)。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。六.材料題1.（1）我的家鄉(xiāng)在湖北省武漢市。疫情被確定為高風(fēng)險。（言之有理即可）（2）響應(yīng)政府號召，我堅持居家隔離。支持爸媽到社區(qū)值班值守，我在家自覺上網(wǎng)課，認(rèn)真做筆記，按時完成老師布置的任務(wù)，同時堅持課間鍛煉，多喝水，提高自己的免疫力，自覺做一些力所能及的家務(wù)活。（3）我宅家，我驕傲，我為國家省口罩。疫情就是命