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從終點(diǎn)出發(fā)從終點(diǎn)出發(fā)(一)我們每個(gè)人的一生,都有一個(gè)起點(diǎn),但是每個(gè)人的起點(diǎn)各不相同,階級(jí)也各不相同,這就造成了有一些是含著金鑰匙出生的,有的出生于臉朝黃土背朝天的家庭。而這兩個(gè)局面,能不同程度得影響那個(gè)人的發(fā)展。畢竟,物質(zhì)充裕家庭條件總要比惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境占優(yōu)勢(shì),但是,萬(wàn)事都沒有絕對(duì),有的人雖然起點(diǎn)低,但最后也成功了,而有的人握著一手好牌,最后卻打得稀巴爛。我想,究其原因,不怪起點(diǎn)如何如何,而在于過程是否努力。起點(diǎn)的高低,不能決定終點(diǎn)的成敗,而過程,往往可以扭轉(zhuǎn)局勢(shì),改變自己不好的命運(yùn)。再者,人生并不是胡混就能過關(guān)的游戲,它可以讓你幸??鞓?,也可以讓你痛苦不堪。很多時(shí)候,我們都不能盲目行事,而應(yīng)該將人生的藍(lán)圖光顧一番,找到其終點(diǎn)的位置,從那里出發(fā),這樣才可以走向成功。而起點(diǎn)和終點(diǎn)的名字,都叫“夢(mèng)想”。世界是圓的,我們的人生也是圓的,“起點(diǎn)就是終點(diǎn)”,這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我以前在筆記本上列出了一個(gè)公式:夢(mèng)想(起點(diǎn))+堅(jiān)持+努力(過程)=夢(mèng)想(終點(diǎn))。也許,很多人在被我這么一說,會(huì)覺得有點(diǎn)混亂,不是說起點(diǎn)不能決定終點(diǎn)嗎?那為什么起點(diǎn)和終點(diǎn)都用“夢(mèng)想”這個(gè)詞概括呢?其實(shí),我的主要意思是:人一生下來(lái)就需要有夢(mèng)想的鼓舞,而能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就要看中間的過程了,也就是堅(jiān)持+努力。如果想要完成夢(mèng)想,就應(yīng)該不忘初心,牢記使命,多想想自己的初衷,多想想自己期待的結(jié)果,你就會(huì)更有動(dòng)力堅(jiān)持和努力。我常常在想,圓規(guī)的起點(diǎn)就是終點(diǎn),那么它的中點(diǎn),應(yīng)該就是你所有的希望和憧憬。我之前在書中看到這樣一個(gè)故事,故事講述了古代一個(gè)年輕人,他有著自己的夢(mèng)想,但是這個(gè)人比較懶惰,并沒有付出行動(dòng),雖然有才氣,但是驕傲自滿。這就好像半瓶水晃蕩一樣,他總覺得自己行。后來(lái)有一天,縣城里來(lái)了一個(gè)自稱可以幫人算命的先生,年輕人知道后,趾高氣昂得來(lái)到縣城,讓算命先生給自己算一卦。結(jié)果,算命先生號(hào)了一號(hào)脈,說了句:“按理來(lái)說,應(yīng)該能中舉”。年輕人一聽,回家后更加驕傲了,什么都不做,就等著成狀元。后來(lái),他并沒有考上什么學(xué)位,又返回家種地去了。他漸漸明白,自己本來(lái)可以成功的都怪自己不努力。他終于明白,先生那句按理來(lái)說的深意。這個(gè)故事,告訴我們一個(gè)道理,起點(diǎn)再低,比如智商,只要努力就可以成功,起點(diǎn)再高,不肯學(xué)習(xí)照樣是一個(gè)廢物。在命面前放手一搏,才能過上更好的生活。同時(shí),我們要明白的是,固然腳踏實(shí)地從起點(diǎn)出發(fā),但也要經(jīng)??匆豢唇K點(diǎn)在什么地方,告訴自己:“我還需要努力?!边@樣,才能避免走失敗的彎路,更快得到成功。就好像一個(gè)人在迷宮里一樣,有一幅地圖,就有了救命稻草,但重中之重在于:你要把自己的起點(diǎn)和終點(diǎn)認(rèn)準(zhǔn),然后一步一個(gè)腳印走出來(lái)。這,就是人生。從起點(diǎn)出發(fā),是一門學(xué)問;從終點(diǎn)出發(fā),是一個(gè)智慧。從終點(diǎn)出發(fā)(二)這篇文章我想寫我剛剛中考結(jié)束的姐姐。我的姐姐一直是一位很努力的人,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,每次我去她家都能看見她在學(xué)習(xí),習(xí)題冊(cè)也是厚厚一摞排在桌子上,阿姨也總是說姐姐熬夜學(xué)習(xí),平時(shí)根本沒有時(shí)間出去玩。而這個(gè)中考,姐姐卻考的有點(diǎn)失敗了,她沒有考到自己想去的高中,成績(jī)也不盡理想。姐姐每天在家都很難受不開心的樣子,一問她怎么了,她就笑笑說沒事。我知道姐姐是個(gè)要強(qiáng)的人,成績(jī)不好她就特別鬧心。姐姐,我想對(duì)你說,一次失敗不代表什么,我們可以從終點(diǎn)出發(fā),這次是一個(gè)初中的終點(diǎn),但卻是高中的新起點(diǎn),如果我們總是看著我們?cè)?jīng)的失敗而放棄,為點(diǎn)點(diǎn)小事而為難自己,那么以后的人生該怎么過。初中的生活短暫又美好,高中的生活也許會(huì)更加美好,所以希望姐姐可以勇敢向前看,走出中考的陰影,因?yàn)槟氵€有高考,還有大學(xué)。一直不懈努力的你一定會(huì)是未來(lái)最耀眼的一顆星,從終點(diǎn)再次出發(fā),從失敗中站起來(lái),因?yàn)槲蚁嘈沤K點(diǎn)是另一個(gè)起點(diǎn),讓我們一起努力。從終點(diǎn)出發(fā)(三)在我們?nèi)松?dāng)中,有著許多事情都有著始點(diǎn)和終點(diǎn),很多人認(rèn)為終點(diǎn)就是結(jié)束的意思,但是其實(shí)終點(diǎn)不是結(jié)束的意思,而是另外一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始,就好像口袋妖怪游戲似的,我們拿到聯(lián)盟冠軍之后,以為是結(jié)束了,但是只是一個(gè)新的挑戰(zhàn)的開始!今天就讓我來(lái)講訴一下發(fā)生在我身上的一些真人真事給大家分享一下吧!我是一名高中一年級(jí)的學(xué)生,在班上籍籍無(wú)名的我是一名運(yùn)動(dòng)細(xì)胞極強(qiáng)的學(xué)生,因?yàn)槲沂莻€(gè)喜歡挑戰(zhàn)急速的人,所以我就參加了學(xué)校的短跑校隊(duì),每天在教練的訓(xùn)練之下,我的短跑速度一天比一天快速,而且我每天都很努力地鍛煉訓(xùn)練,所以我慢慢在校隊(duì)里取得一個(gè)稱呼名叫:“野性的獵豹”形容我的速度沒有限制,隨著時(shí)間的過去,第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我就被教練委派短跑比賽,跟其他學(xué)校的高手較量,比賽開始了,我就無(wú)情地狂跑到終點(diǎn),最終得到了冠軍,但是我不是很高興,雖然我取得冠軍,但是這個(gè)不是我的終點(diǎn),我的終點(diǎn)是全市,全省,全國(guó),所以我就按我的終點(diǎn)記錄為起點(diǎn),一直想破我自己的記錄,因?yàn)槲抑廊绻麖奈业慕K點(diǎn)出發(fā),我才會(huì)進(jìn)步,我才會(huì)令自己速度更快!更強(qiáng)!在我們生活中,我們都有著終點(diǎn),起點(diǎn),但是我們要理智地選擇終點(diǎn),把終點(diǎn)當(dāng)成起點(diǎn),這樣人才會(huì)有進(jìn)步的!從終點(diǎn)出發(fā)(四)人生的每次出發(fā)點(diǎn)都是一個(gè)終點(diǎn),人生在不斷的前進(jìn),每一個(gè)終點(diǎn)也是下一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)!當(dāng)我們中考過后以為這就是終點(diǎn)的時(shí)候,迎接我們的是高中的開始。高考說是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),到了大學(xué)也可以放松了,其實(shí)不然,高考是我們接受更高教育的開始,我們只有跨過這個(gè)終點(diǎn)才能夠拿到進(jìn)入大學(xué)這座象牙塔的通行證。大學(xué)的結(jié)束我們又要面對(duì)人生路途的開始,在之后我們就要拿自己所學(xué)習(xí)的只是來(lái)回報(bào)社會(huì),這時(shí)我們?nèi)松谝粋€(gè)終點(diǎn)又來(lái)到了另一個(gè)目標(biāo)的起點(diǎn)。大家都說終點(diǎn)的風(fēng)景是美麗的,在我們來(lái)到一個(gè)終點(diǎn)的時(shí)候總能去幻想這下一個(gè)終點(diǎn)的美麗,所以我們沒有在一個(gè)一個(gè)終點(diǎn)休息的時(shí)間,心中憧憬的美麗在催促我們走入下一個(gè)終點(diǎn)。從終點(diǎn)出發(fā),讓我們?nèi)コ阶约海约焊叩哪繕?biāo)去進(jìn)發(fā),讓我們用實(shí)際行動(dòng)去邁向自己的目標(biāo)。不要留意一時(shí)的美好之境,要知道接下去的路途會(huì)更加美好。讓我們從終點(diǎn)出發(fā),邁向更加輝煌的明天,走出自己的風(fēng)采!讓我們從終點(diǎn)出發(fā),超越自己,更美好的未來(lái)在下一個(gè)終點(diǎn)等待著我們的到來(lái)!從終點(diǎn)出發(fā)(五)從終點(diǎn)出發(fā)。我個(gè)人認(rèn)為人生的整個(gè)過程,終點(diǎn)就是在死亡的那一刻,而人生又有好多個(gè)階段性終點(diǎn),一個(gè)階段的結(jié)束,也就是這個(gè)階段的終點(diǎn)又變成了下一個(gè)階段的起點(diǎn)。小學(xué)畢業(yè),初一就是一個(gè)起點(diǎn),中學(xué)畢業(yè),大一就是起點(diǎn),所以每一個(gè)階段性的終點(diǎn)都是起點(diǎn),人生有好多個(gè)從終點(diǎn)出發(fā)。從終點(diǎn)出發(fā),是人生必須要經(jīng)歷的過程,而俗話說“萬(wàn)事開頭難”,事情的開始總是會(huì)有很多的困難,什么都要重新開始學(xué)習(xí),無(wú)論是人,還是事情,都要從零點(diǎn)開始,“好漢不提當(dāng)年勇”,在這里也很適用。起點(diǎn)的開始,大家都是站在同一個(gè)起跑線上。要不有些人上學(xué)時(shí),是老師和家長(zhǎng)眼里的好學(xué)生和好孩子,而走向社會(huì)以后才發(fā)現(xiàn)那些以前在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋的所謂的“壞孩子”成了社會(huì)精英,而自己成了書呆子,不善于和人打交道,很多的時(shí)候竟然連工作都找不到。從終點(diǎn)出發(fā)時(shí),一定要放下以前的一些優(yōu)越感,方方面面都要學(xué)習(xí),充實(shí)自己,有不足就要向?qū)W得好的人學(xué)習(xí),每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,“三人行,必有我?guī)煛保撔膶W(xué)習(xí),永遠(yuǎn)都不會(huì)被社會(huì)所淘汰。從終點(diǎn)出發(fā)(六)從終點(diǎn)到出發(fā)是一種人生的軌跡,更是一種人生中的最大的循環(huán),這樣的循環(huán)是一個(gè)臺(tái)階,更是一個(gè)人走向上升的一個(gè)步伐,我很喜歡著樣的感覺。終點(diǎn)雖然注重的是結(jié)果,但是終點(diǎn)也是要注重的是一種過程,更是一種鍛煉的機(jī)會(huì),所有從終點(diǎn)出發(fā)是正確的,是一種反思,更是一種進(jìn)步,讓人能明白很多東西收獲很多東西。一個(gè)完美的電視劇有個(gè)完美的結(jié)局固然重要,但是能夠有個(gè)完美的過程更是一種收獲。其實(shí)人人都能知道這生活中的不斷進(jìn)步來(lái)源于什么,就是這樣的一種結(jié)果,這樣的一種終點(diǎn)到起點(diǎn)不斷的這樣的循環(huán)。不同的是這樣的從終點(diǎn)出發(fā)的點(diǎn)會(huì)升高或是降低這是一種變化。有的問題還真的是要從終點(diǎn)出發(fā),從終點(diǎn)出發(fā)了之后就會(huì)有一種變化,這樣的變化帶給的不僅僅是收獲,更多的也是鍛煉。我認(rèn)為這樣的過程很好,因?yàn)檫@樣的過程能得到鍛煉,鍛煉是人的向上的一種能力。不能說越走越向下吧,怎么也得上升,就像樓梯一樣,應(yīng)該步步升高。這樣就是一種進(jìn)步。從中學(xué)習(xí)到更寶貴的東西。我喜歡從終點(diǎn)出發(fā),從終點(diǎn)出發(fā)會(huì)看問題看的簡(jiǎn)單明了,更能從問題的根本上找到屬于問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這樣的對(duì)待問題是值得考慮的,這樣的對(duì)待問題是最合適不過的了。從終點(diǎn)出發(fā),會(huì)讓一個(gè)人懂得不一樣的東西,抵達(dá)終點(diǎn)之后,不要松懈,從終點(diǎn)再出發(fā),向未來(lái)挑戰(zhàn),不斷超越自我。從終點(diǎn)出發(fā)(七)從哪里跌倒就從那里爬起或是把過去當(dāng)成墊腳石繼續(xù)向前沖,都在暗示我們一個(gè)淺顯的道理,無(wú)論成敗與否我們都是以過去的終點(diǎn)為起始點(diǎn),所以我們不要黯然的思考失敗的自己或是沉醉于過去的成績(jī),我們要從終點(diǎn)出發(fā),不要松懈要去不斷去超越自己!從終點(diǎn)出發(fā)是哲人們樂意的一種方式,有一位哲人說過:一杯水想要它不斷地滿著,就是要不是的把它清空再倒入。人生要獲得不斷地成長(zhǎng)就要隔一段時(shí)間就把自己心中的虛榮、失意、驕傲、沮喪……倒掉,重新注上新的東西,這些東西就像是新的血液,給我們新的活力還有新的斗志?;囊吧系睦菐缀鯖]出現(xiàn)在動(dòng)物園里,是因?yàn)樗豢珊硠?dòng)的野性,更多是因?yàn)閳?jiān)定不屈的意志,生活挑戰(zhàn)打擊不了它而它用惡魔的眼神和鋒利的狼牙捍衛(wèi)著自由和尊嚴(yán)。我們就要像狼一樣有頑強(qiáng)的斗志和不要屈服的志氣。沙漠里的小狐獴,它是沙漠里可愛的生物非常喜歡玩耍。在多種生物并存的那里,無(wú)論頭上還是地表都有很多可怕的敵人。它們還敢玩是因?yàn)橛幸晃槐Wo(hù)、教導(dǎo)它們的成年狐獴老師,老師非常認(rèn)真地教導(dǎo)它們并允許它們犯錯(cuò)誤,甚至老師是以自己的生命為代價(jià),這是這物種偉大、珍貴的天性。所以無(wú)論我們過去如何的失敗也要給自己一個(gè)從終點(diǎn)出發(fā)機(jī)會(huì),若對(duì)自己不給機(jī)會(huì)如此吝嗇真是不可思議,給自己機(jī)會(huì)往往代價(jià)最低收最大……加油每個(gè)人,讓我們從終點(diǎn)出發(fā)……從終點(diǎn)出發(fā)(八)終點(diǎn),什么是終點(diǎn)。在我心目中沒有終點(diǎn)的概念,也許它只是一個(gè)小結(jié)或者是新的起點(diǎn)。馬上要畢業(yè)了,有好多同學(xué)都認(rèn)為這是我們?nèi)瓿踔猩畹慕Y(jié)束,我更傾向認(rèn)為這是新的求學(xué)生涯的開始。要把它做為求學(xué)生涯的開始,我們就要為它做好準(zhǔn)備。我們要做的有很多,比如做好中考準(zhǔn)備工作,比如選擇理想的高中,比如提前看一看高中的教材而不是一天寫留言冊(cè)、合影、找老師簽名。我認(rèn)為我們同學(xué)的情誼固然應(yīng)該珍惜,但是并不是在這個(gè)時(shí)候用這種方式就可以使我們的友誼長(zhǎng)存。昨天我的同桌在上晚自習(xí)的時(shí)候,悄悄的給我遞過一本留言冊(cè)。我正在做一套數(shù)學(xué)卷子,我的思想集中在這個(gè)地方,在他一推我的時(shí)候,我拿了過來(lái)放在桌子里。我沒有說話,說實(shí)話,我有一點(diǎn)不開心,我覺的他打擾到我的作業(yè)。我準(zhǔn)備到下課的時(shí)候給他寫一些祝福語(yǔ),畢竟你可以不讓別人寫,但是別人放在你手里的你不寫可能會(huì)給人不近人情的感覺。下課的時(shí)候,同桌生氣地說,“你不想給我留言請(qǐng)把留言本還給我吧。”我沒有解釋,我把本子還給了他。我們作為同學(xué),本應(yīng)該互相幫助。如果只是一味的索取就會(huì)讓我們的同學(xué)情誼變的脆弱,我是想把馬上要進(jìn)行的中考當(dāng)做新的開始,并不是結(jié)束。也許我們很多同學(xué)都會(huì)再一次走入一個(gè)高中上學(xué),我們還是最好的同學(xué)。在此,我向這位同桌道歉。沒有及時(shí)給你留言可能讓你感覺到不受重視,如果讓你不開心,我向你道歉,對(duì)不起。但是我更希望我們能夠盡力用最后的時(shí)間做好我們的學(xué)業(yè),交給父母,老師,母校一份滿意的答卷。從終點(diǎn)出發(fā)(九)事物都是從起點(diǎn)出發(fā)。但如果你用心做一件事到了終點(diǎn),請(qǐng)不要松懈,因?yàn)榻K點(diǎn)后面就是勝利。不要理會(huì)背后有多么沉重的負(fù)擔(dān),朝著夢(mèng)想的方向,帶著那顆堅(jiān)持不屑,頑強(qiáng)拼搏,不斷超越自我的心,從終點(diǎn)出發(fā)吧!在我還沒有上小學(xué)的時(shí)候,我就經(jīng)常聽到鋼琴的聲音。當(dāng)時(shí)不知道鋼琴是一個(gè)高雅的音樂,只是覺得鋼琴發(fā)出的聲音很好聽罷了。我便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了極大的好奇。在幼兒園里,我趁老師不注意,便偷偷地玩弄鋼琴的琴鍵,按下琴鍵就會(huì)有聲音,我認(rèn)為這有趣極了,便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。爸爸發(fā)現(xiàn)我對(duì)鋼琴有興趣,便給我買了一臺(tái)電子琴,我也通過此識(shí)了譜。媽媽還給我找到了一個(gè)溫文爾雅的鋼琴老師,我很喜歡,所以我很配合。不久,因?yàn)槲业某煽?jī)不錯(cuò),爸爸給我買了一架鋼琴,在此之后,每天晚上練琴是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,我?huì)自覺的去練琴。不知不覺時(shí)間就過去了,從幼兒園到小學(xué),我的鋼琴成績(jī)也不斷地在提升,在五年級(jí)的時(shí)候我已經(jīng)拿到了相當(dāng)不錯(cuò)的鋼琴成績(jī)。由于歲數(shù)的增長(zhǎng),學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。那時(shí)我便起了一個(gè)無(wú)知的念頭,既然學(xué)習(xí)上的負(fù)擔(dān)這么重,不如把鋼琴先放一放,等有空的時(shí)候再練。我把這個(gè)念頭告訴了父母,他們也同意了。一個(gè)學(xué)

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