讀《湯姆索亞歷險記》有感(共10篇)

讀《湯姆索亞歷險記》有感讀《湯姆索亞歷險記》有感（一）在這一次的寒假，我讀了一本美國馬克吐溫所寫的《湯姆索亞歷險記》。這本書令我受益頗深。這本書最主要寫的是一個聰明調(diào)皮的兒童的故事，突出表現(xiàn)少年追求新奇、喜好冒險的經(jīng)歷。本書的主人公則是湯姆。湯姆是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他是分討厭枯燥乏味的課堂、單調(diào)死板的生活。但是在書中，他擁有堅定果敢的精神，他富有良知和正義感，這些都是我們所要學習的。在我們的身邊，無時無刻都存在著危險：乘車時，可能會遇到小偷；走夜路時，興許會遇到搶劫……這些人為什么不去打工掙錢，非要做違法的事情？可能是家里拮據(jù)，迫不得已；可能是一時糊涂；可能是這樣“掙錢”方便簡單又迅速……許許多多的理由我們不得而知。但是我所知道的是只要我們還富有良知和正義感，那么世界上興許會少一些壞人，多一點好人。難道不是嗎？為什么好人不去做壞事？那是因為他們知道假如做了不利于社會的事，他們自己的良心上會不安甚至會構成犯罪！那么壞人呢？他們正是缺少了良知，缺少了正義感！有時好人和壞人僅在一念之差！所以湯姆他身上的堅定果敢、富有良知和正義感是值得我們學習的，也是我們應該學習的！試想，如果每個人都會向湯姆那樣，那么社會將會變得多么美好與和諧！讀《湯姆索亞歷險記》有感（二）《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這些頑皮的舉動，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄?？磥?，湯姆也有值得我們學習的地方。其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味。人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場?？赐辍稖匪鱽啔v險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。讀《湯姆索亞歷險記》有感（三）這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。小說描寫了少年湯姆·索亞和頑皮少年哈克貝利·費恩以及湯姆喜歡的女孩貝基·撒切爾的冒險故事。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑過平淡得不能再平淡的生活，卻富有冒險精神，用不斷的逃學和惡作劇來對枯燥的學校教育表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但是在危機降臨的時候，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。小說的主人公湯姆雖然還只是一個頑皮的搗蛋鬼少年，但是其身上卻有著我們可以借鑒學習的優(yōu)秀品德。他正直、勇敢、誠實，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并嘗試解決問題。他對外界的事物總是充滿好奇心和想象力的，他向往自由和未來。在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點：天真活潑，還愛打架。在呆板的生活中，除了要應付枯燥無味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過于嚴厲的管教。雖然嚴格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團，踏上了歷險的旅程。湯姆·索亞，這個馬克·吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子們的天真爛漫。這種童年的快樂到年過花甲時很難再尋找，寫到這里，我又想起了“想讀就讀”——秋千。這篇文章講述了一位老爺爺看著孫子蕩秋千的樣子，不禁想起了自己小時候和伙伴們蕩秋千的故事。湯姆·索亞的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想，有快樂，夢想就會成真。終有一天，我們可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，創(chuàng)造出屬于自己的夢。讀《湯姆索亞歷險記》有感（四）湯姆索亞，一個在大人們眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個調(diào)皮搗蛋以至于“無惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點。一次，他與“野孩子”哈克為了一點微乎其微的小事跑到墓地中去。無意間，他們目睹了一幕恐怖的殺人事件。但兇手喬卻嫁禍給哈波，于是，憤怒的居民們將被冤枉的哈波抓了起來。審判哈波的日子一天一天逼近，湯姆不禁猶豫了：說吧，又怕殺人不眨眼的喬將他殺掉；不說吧，他的良心正受著無比的煎熬。最后，湯姆決定在法庭上證明一切。這是殺人案，況且，當時殺人犯喬也在場，他就不怕喬嗎？說不怕都是假的，但湯姆有超強的正義感，所以他才不顧一切救哈波，要還他清白。湯姆就是這樣的堅定果敢，富有良知和正義感，關鍵時他總能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被湯姆的舉動深深震撼了。要知道，在湯姆生活的那個年代，那個地方，印第安·喬要殺一個小男孩雖然談不上輕而易舉，但絕對不會太困難。因為那個村子也就一個老保安的武裝力量，再加上在那里只有做禮拜時才穿鞋。敢試問我們敢嗎，回答幾乎是相同的：“不敢”，因為我曾看過一個報道：一個網(wǎng)吧門口掛著一條橫幅，上面寫著：“抓到偷車賊者，獎勵現(xiàn)金100元”，原來那家網(wǎng)吧經(jīng)常有車被偷。但是，抓賊這個天經(jīng)地義的事非要用物質(zhì)來獎勵？因為現(xiàn)在的人們連看見小偷偷東西都不敢說，要“明哲保身”，怕賊來報復，于是，一到關鍵時刻，就跑得無影無蹤，充分體現(xiàn)了這些人自私、保守、貪婪的陋習。再說，如果每個人都嫉惡如仇、積極參與舉報，惡人只能孤軍奮戰(zhàn)，雙拳難敵四手，最終一定會繳械投降，誰還敢當小偷，強盜，殺人犯？其實，兒童是最天真無邪的。我們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，時刻照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人，不要再那么貪婪、自私了！相信人人都如此，就能創(chuàng)造出更加美好的明天。湯姆·索亞是一個多面性的人物，他的世界充滿陽光和希望。他的經(jīng)歷告訴我們，只要有理想、有快樂，美夢便會成真。終有一天，我們的天性可以自由地發(fā)揮，創(chuàng)造出一片人生的晴空，創(chuàng)造出一片屬于自己的夢。讀《湯姆索亞歷險記》有感（五）這本書是馬克·吐溫的著作，在這里不想寫下那種研究論文試的作品，只想寫寫內(nèi)心最真實的體會。什么是勇敢呢？難道就是披上紳士外衣，坐在校園里，傾聽著“我們要勇敢”的語言嗎？我想，勇敢是生活中的方方面面，是遭遇苦難是否有突破的力量。小小湯姆在看到墓地殺人案的時候，起初選擇了逃避，選擇了視而不見，可是內(nèi)心的善良催促著他要掙脫恐懼的牢籠，酒鬼莫夫·波特曾經(jīng)對他們的好，喚醒了他們站出來的勇氣……反觀現(xiàn)實，又有多少的人會選擇性的失明，在這一點上，每個人都是徹徹底底的失敗者。當我看到這一幕的時候，我不禁在心里問自己：我會站出來嗎？這里面的人，從來都不是一個片面化的人，而是一個個立體鮮活的人，在這里勇敢是老威爾士先生，也是“野孩子”哈克貝利·費恩。眾人都覺得哈克貝利是個壞孩子，因為他的父親是酒鬼，因為他無人監(jiān)管，我們卻都忽略，他從來沒有做“壞”的事啊！看到這里，心理其實有些心酸的，多少孩子因為父母的原因，被別人冠以“壞”“惡”，其實他們又懂得什么呢？還記得，有一次，在外面吃飯的時候，一位母親帶著她的孩子，坐在餐廳里，不容置疑的是她一切的舉動都是為了讓孩子吃的開心，但是，當面對服務人員端上熱水而不是可以立即喝掉的溫水的時候，她突然間調(diào)大了自己的音量，緊皺眉頭，大聲地呵斥：這水能喝嗎？會干工作嗎？這樣的聲音引來眾人的目光，但是我看像孩子，她眼神中充滿了無助，充滿了無奈，充滿了尷尬，那一刻她或許會有一絲懷疑，我為何要和媽媽出來吃這頓飯。等他們走后，周圍的聲音開始此起彼伏。孩子因為媽媽的舉動，遭到了周圍人譴責，質(zhì)問的目光，很多人會問道：“如何才能培養(yǎng)出好的孩子？”我的想法是：先成為很好的自己吧。這個孩子或許接受到了很多的教育：我們要有禮貌的對待別人，我們要尊敬別人，可是在那一剎那，她所有的教育都傾倒了，因為她的教育和她見到的是完全不符合，久而久之，就會叛逆。我在批閱周記的時候，很多孩子都會寫道：“我父母沒做到的，為何要要求我，讓我看書，他們?yōu)槭裁纯词謾C”?？吹竭@里，我也時刻的鞭策自己，讓孩子多讀書，我自己一定要讀；讓孩子寫筆記，我一定要寫筆記；讓孩子加強鍛煉，我也一定要加強鍛煉……孩子比誰都在乎公義，他們比誰都想得到中肯的話語，在他們世界中，他們從來都會承認自己的錯誤，他們不接受的只是你平白無故的冤枉，他們不接受的只是你要求的但是你沒做到而已……因為只有看透生死的人才真正不在這些，生死都不在乎了，更何況這些，但是孩子不同，他們對這個世界充滿了無數(shù)的好奇，無數(shù)的期待，無數(shù)的幻想……讀《湯姆索亞歷險記》有感（六）我在暑假讀了一本書，名字叫《湯姆索亞歷險記》。湯姆的大名叫托馬斯·索亞，12歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習的孩子，他整天在外面惹禍，被姨媽打得火辣辣的疼，還被姨媽罰刷院子的圍墻。。他從小朋友那里騙了十張獎品，從校長那兒換來了一本正經(jīng)，出了個大洋相。為了逃學，湯姆假裝牙疼，結果姨媽把他的一顆好牙給拔掉了。我覺得湯姆和我都是淘氣包，都挺聰明，我們兩個人不同的地方是湯姆愛撒謊、逃學、不愛學習，而我很誠實，我愛學習，從不逃學。后來湯姆離家出走，遇到了很多事，一下子就懂事了，還幫他的兩個好朋友哈克和喬破了殺人案。我也要學習湯姆，改掉淘氣的壞毛病，做一個懂事的好孩子。我一口氣讀完了整本書，寫得多好啊！我真希望自己也有這樣的經(jīng)歷。在現(xiàn)實生活中，一定也有和湯姆一樣的又頑皮又勇敢的孩子吧?！稖匪鱽啔v險記》真是一本好書。它讓我懂得了如何愛憎分明，它讓我懂得了如何熱愛生活。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至三遍，第四遍。。。。。讀《湯姆索亞歷險記》有感（七）《湯姆索亞歷險記》是一部描寫兒童的小說，語言幽默風趣，十分貼近我們青少年的生活。所以在閱讀之初，我便被書中生動的人物描寫和曲折的故事情節(jié)深深地吸引了。這本小說雖然是以密西西比河上某小鎮(zhèn)為背景的少年讀物，但它可以被任何年齡的讀者喜愛。就拿姨媽讓湯姆刷墻的這件事來說，刷墻本是一件很細致而且很無聊的事，湯姆也是這么想。當他的朋友貝恩手里拿著蘋果悠閑地走過來的時候，湯姆卻立刻裝出一副很快樂的樣子，一邊刷墻，一邊哼著小曲，還手舞足蹈的讓人感覺幽默，他似乎在享受著什么，不像在干苦活哦!貝恩一開始還在嘲笑湯姆，對他不屑一顧。但貝恩還小，畢竟是個孩子?？粗鴾愤@么開心，終于心動了：‘’湯姆，刷墻真的那么有趣嗎？‘’‘’你沒干過，不知道，刷墻簡直是一種享受??！‘’‘’那讓我刷刷吧。‘’‘’不!難得一次機會，怎么能讓給你呢？‘’貝恩只得提出用蘋果做交換，湯姆才假裝極不情愿地把刷子讓給貝恩，自己則到樹蔭下啃蘋果，一邊啃，一邊還不停地對著太陽底下刷得滿頭大汗的貝恩叫：‘’快刷??！我啃完蘋果就來了!‘’相信你看過這本書以后一定會愛不釋手的。我誠邀大家一起閱讀這本名著！讀《湯姆索亞歷險記》有感（八）《湯姆索亞歷險記》是由美國著名作家馬克吐溫寫的，它說明了正直、勇敢、純潔、真誠的優(yōu)秀品質(zhì)是激勵人們永遠向上的生活原動力，而友誼、人性和人到永遠是溝通人類靈魂的橋梁?！稖匪鱽啔v險記》講述了湯姆與他的小伙伴的歷險記。湯姆在厭倦了學?？菰餆o味的生活，體驗了人情的力冷暖和情感的孤獨之后，所產(chǎn)生的心理活動，表現(xiàn)了青少年在成長過程中特有的反抗心態(tài)。童稚與成熟、歡樂與憂傷、幻想與現(xiàn)實，這些跳躍兩極的逆反心理特征，真是青少年特別之處。在之后，他們又經(jīng)歷了海盜生活，又表現(xiàn)了青少年在擺脫了成人社會的禁錮之后，在享受大自然的自由自在、無拘無束的生活情趣。沒有人為的命令，只有花草樹木，鳥兒們的做伴。在這個屬于自己的世界里，一切事物都充滿著永無止境的新奇與快樂，大自然的溫馨與快樂可以使人們忘卻世間的一切煩惱，可以使人們盡情享受快樂，可以使人們放開自我的玩耍。湯姆還在書中表現(xiàn)出的沉著勇敢，以及他在死亡與恐怖的威脅中表現(xiàn)出的那種毫無雜質(zhì)的人性特征與高尚純潔的友情，書中將人與大自然，人與人，人與社會的親和與對立表現(xiàn)的十分透徹。表現(xiàn)出在現(xiàn)實社會中人在征服自然和社會過程中的艱苦，和人在社會中人與人相處高尚純潔的友情。《湯姆索亞歷險記》是一部童趣盎然的作品，總體給人以深刻的生活啟迪，展示了作品的無窮的藝術魅力和天真未鑿的童心。讀《湯姆索亞歷險記》有感（九）我在書箱中尋找一本書。突然，一本《湯姆·索亞歷險記》掉在我身旁。因為我比較喜歡冒險類小說，馬克·吐溫這篇著作勾起了我的好奇心，便一頁又一頁地閱讀起來。這本小說記敘了湯姆和哈克的離奇故事，顯示出他們善良、聰明、正義、富有同情心的良好品質(zhì)。他們的調(diào)皮搗蛋從中反襯出19世紀枯燥無味的功課和虛偽的教義。但他們最后成為鎮(zhèn)上的小英雄。湯姆是調(diào)皮的孩子，他和不學無術的流浪兒哈克，是要好的朋友。有一次他倆去墓地，看見印江殺死了醫(yī)生，又嫁禍于波特。湯姆后來救了波特。后來湯姆和哈克想去找寶藏，發(fā)現(xiàn)印江的一筆不義之財。在湯姆和其他孩子去野餐時，哈克又去去救了印江想殺死的一個寡婦。此時，湯姆和貝奇在山洞里迷路了，差點被印江發(fā)現(xiàn)。村民們幾經(jīng)周折才找回來。后來發(fā)現(xiàn)印江餓死在山洞里，卻很多人為他舉行葬禮。湯姆和哈克最終找到了財寶。作者馬克·吐溫在這部小說中，用諷刺的目光，通過湯姆和哈克的冒險經(jīng)歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗和偽善的宗教儀式，和刻板陳腐的學校教育進行諷刺和批判，以歡快的筆調(diào)描寫了少年兒童向往自由的心靈。作品中，老師們讓學生學習“模范兒童”，勉勵他們將來成為薩契爾法官那樣的“偉大人物”把主日學校里的所宣傳的教義當做人的“美德”和“規(guī)范”向他們灌輸。而《湯姆·索亞歷險記》卻對資產(chǎn)階級文明和道德所定的清規(guī)戒律挑戰(zhàn)，揭穿了他們裝點門面的道德規(guī)范和宗教信仰的虛偽。而兒童在資本主義社會的學校和死氣沉沉的生活中根本得不到快樂。湯姆在學校中的調(diào)皮搗蛋反映了資產(chǎn)階級腐敗的教育的失敗，正所謂《三字經(jīng)》里的“師不教，師之惰?！彼诮烫美锏膼鹤鲃∫舱f明了宗教儀式和牧師的布道的虛偽和無聊。還有書中所說的那些荒唐的迷信是美國的“黃金時代”，在西部的兒童和奴隸們當中是流行的。朋友們，你一定想快點認識他吧?那么，就趕快隨同波莉姨媽一起走近湯姆吧!“湯姆!湯姆!”沒有人應聲，我們的主人公在搞什么鬼呢?讓我們先睹為快吧!讀《湯姆索亞歷險記》有感（十）莎士比亞說過：”書籍是全人類的營養(yǎng)品?！吧罾餂]有書籍，就好像土地沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀了《湯姆索亞·歷險記》一