望子成龍作文共九篇

望子成龍望子成龍（一）現(xiàn)在的家長(zhǎng)都想著把還子送進(jìn)名牌大學(xué)，有許多孩子長(zhǎng)大后都想做其它的職業(yè)，而不是做書(shū)呆子。例如；作家，建筑家。漫畫(huà)家.....許多。也許有的人說(shuō)；這些都不是寫(xiě)，或畫(huà)的工作的嗎？手又累，但如過(guò)是真的喜歡這職業(yè)的，不論多累都不決的辛苦。有的家長(zhǎng)逼著孩子去補(bǔ)習(xí)，不讓他（她）們做自己喜歡的事，我們渴望的是；適量學(xué)習(xí)，有我們的活動(dòng)時(shí)間，我們就絕對(duì)能自覺(jué)學(xué)習(xí)。望子成龍（二）小公雞布布的爸爸是一個(gè)警察.有一天布布的爸爸到外面去巡邏，正巧看見(jiàn)鴨子的爸爸正在教小鴨子學(xué)游泳，小鴨子學(xué)的可真快啊!一會(huì)的功夫就學(xué)會(huì)了好幾個(gè)高難度的動(dòng)作，小雞的爸爸可真羨慕呀!于是它決定讓布布學(xué)會(huì)游泳。就在第二天，天還沒(méi)亮爸爸就讓布布起來(lái)熱身，布布大惑不解的問(wèn)：“爸爸，你今天又讓我學(xué)什么呀?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這回我讓你學(xué)游泳，你一定要學(xué)會(huì)!”布布說(shuō)：“我記住了?！笨尚‰u在游泳這方面比不過(guò)小鴨了，盡管帶著救身圈，但還是嗆了幾口水，當(dāng)它準(zhǔn)備向后前劃時(shí)，不管怎么的用力但還是紋絲不動(dòng)，它還差一點(diǎn)就整個(gè)身子掉到水里，就這樣爸爸給布布請(qǐng)了八個(gè)教練，但還是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。布布的爸爸很生氣的把布布叫到跟前很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是怎么了，你先頭是怎么答應(yīng)我的?！辈疾己芪卣f(shuō)：“雞是天生不會(huì)游泳的，只能在陸地上跑，如果你想讓我學(xué)，你先給我做個(gè)師范，我就可以學(xué)?！辈疾嫉陌职忠幌伦硬恢撛趺椿卮鹆?。太原市解放路小學(xué)三年級(jí)：蘇欣喆望子成龍（三）小公雞布布的爸爸是一個(gè)警察．有一天布布的爸爸到外面去巡邏，正巧看見(jiàn)鴨子的爸爸正在教小鴨子學(xué)游泳，小鴨子學(xué)的可真快??！一會(huì)的功夫就學(xué)會(huì)了好幾個(gè)高難度的動(dòng)作，小雞的爸爸可真羨慕呀！于是它決定讓布布學(xué)會(huì)游泳。就在第二天，天還沒(méi)亮爸爸就讓布布起來(lái)熱身，布布大惑不解的問(wèn)：“爸爸，你今天又讓我學(xué)什么呀？”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“這回我讓你學(xué)游泳，你一定要學(xué)會(huì)！”布布說(shuō)：“我記住了?！笨尚‰u在游泳這方面比不過(guò)小鴨了，盡管帶著救身圈，但還是嗆了幾口水，當(dāng)它準(zhǔn)備向后前劃時(shí)，不管怎么的用力但還是紋絲不動(dòng)，它還差一點(diǎn)就整個(gè)身子掉到水里，就這樣爸爸給布布請(qǐng)了八個(gè)教練，但還是沒(méi)有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。布布的爸爸很生氣的把布布叫到跟前很嚴(yán)厲地說(shuō)：“你是怎么了，你先頭是怎么答應(yīng)我的。”布布很委曲地說(shuō)：“雞是天生不會(huì)游泳的，只能在陸地上跑，如果你想讓我學(xué)，你先給我做個(gè)師范，我就可以學(xué)。”布布的爸爸一下子不知該怎么回答了。太原市解放路小學(xué)三年級(jí)：蘇欣喆望子成龍（四）小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)望子成龍這個(gè)成語(yǔ)，我對(duì)這個(gè)成語(yǔ)比較含糊，現(xiàn)在我學(xué)了一篇關(guān)于龍的文章，才知道了望子成龍的含義，就是希望自己的孩子長(zhǎng)大能成才。每一個(gè)父母都有一個(gè)望子成龍的心愿，為此他們付出了許多辛勤的勞動(dòng)！比如，對(duì)我來(lái)說(shuō)，爸爸經(jīng)常早上開(kāi)著小汽車，送我上學(xué)，臨下車的時(shí)候，他總是愛(ài)說(shuō)：“孩子，上課不要開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講，加油！”到放學(xué)時(shí)，一出校門就早已看見(jiàn)媽媽在人山人海的人群中等候我，每當(dāng)考試后，一回到家，爸爸就急切地問(wèn)我：“今天考得如何？”，有時(shí)我感到很煩，時(shí)不時(shí)還要頂撞父母幾句，一旦冷靜下來(lái)，才知道父母的用心良苦，其實(shí)都是為我好。還有，爸爸媽媽花掉許多的金錢讓我到一所名叫“望子成龍”的名校學(xué)習(xí)，并且一直在樓下等我上完課接我回家，每當(dāng)我看見(jiàn)他們疲憊的表情，我的內(nèi)心都會(huì)產(chǎn)生一絲傷感，心里暗暗的說(shuō)不能辜負(fù)他們對(duì)我的希望。記得經(jīng)常在家里，他們總是會(huì)教我一些小故事大道理，讓我明白人生的真諦。比如經(jīng)常放學(xué)回家，我喜歡把家里的燈都打開(kāi)，出去玩時(shí)，又總是忘記關(guān)燈，父母告訴我，這是一種可恥的浪費(fèi)行為。還有每到臨睡之前，爸爸總是要叮囑我要收好第二天的書(shū)，做事要有準(zhǔn)備！真是可憐天下父母心，在我慢慢的成長(zhǎng)道路上，他們?yōu)槲抑挥懈冻?，不求回?bào)，也許當(dāng)我為人父親后，才能更加體會(huì)到他們望子成龍的心情！五年級(jí):123456sjj望子成龍（五）才成到了該上學(xué)的年齡，母親省吃檢用湊了一些錢供才成上學(xué)?！懊魈欤阋デ髮W(xué)，早點(diǎn)睡吧！”母親親切的對(duì)才成說(shuō)。才成慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。母親整理好才成的衣裳，坐在床邊看著才成那熟睡的小臉，吻了一下，希望他學(xué)業(yè)有成。第二天早上，母親和才成早早的在岸邊等待船只的到來(lái)。母親不時(shí)的摸了摸才成的頭，說(shuō)：“才成，你一定要學(xué)業(yè)有成，成為棟梁之才呀！”才成落下一滴眼淚，說(shuō)：“媽媽我會(huì)的?！辈懦梢蕾嗽谀赣H的懷里。船來(lái)了，才成只能依依不舍地告別母親，到遙遠(yuǎn)的山外去求學(xué)。日子一天天過(guò)去了，母親無(wú)不思念才成。每當(dāng)她來(lái)到岸邊打水，看到滾滾江水流向山外時(shí)，她衷心祈禱才成學(xué)業(yè)有成。一天晚上，母親聽(tīng)到“咚咚咚”地敲門聲，忙點(diǎn)燃蠟燭去開(kāi)門。當(dāng)她看見(jiàn)門外站著自己夜思日想地兒子時(shí)，又驚又喜，但仔細(xì)一想：兒子咋過(guò)了三個(gè)月就會(huì)來(lái)了，太快了吧。于是，她問(wèn)：“才成，你咋這么快就會(huì)來(lái)了？”“我把該學(xué)的都學(xué)會(huì)了，沒(méi)啥學(xué)的，就會(huì)來(lái)了。”母親的笑容立即消失了，她說(shuō)：“才成，咱娘倆來(lái)比試比試，你寫(xiě)字，我烙餅，好嗎？”才成想：不就是寫(xiě)字嗎，這有啥難的。便一口答應(yīng)了。母親熄滅了蠟燭，開(kāi)始烙餅了。才成好不容易摸到筆和紙，便開(kāi)始寫(xiě)了。過(guò)了一會(huì)兒，一陣陣誘人的烙餅味撲鼻而來(lái)。母親又點(diǎn)燃了蠟燭，母親烙的餅又大又香，可才成寫(xiě)的字歪歪扭扭，有的都寫(xiě)到了桌上。才成慚愧的低下了頭，紅著臉說(shuō)：“我還要去求學(xué)。”母親摸著才成的頭說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好孩子，娘支持你?！钡诙?，天還每亮，才成就背著包袱，告別了母親，又踏向了求學(xué)之路。過(guò)了七年，才成學(xué)成了，做了一個(gè)農(nóng)業(yè)研究者，為山里的鄉(xiāng)親們做了大貢獻(xiàn)，成為了國(guó)家的棟梁之才。望子成龍（六）望子成龍，望女成鳳是古往今來(lái)所有父母的愿望。是啊，我們是東邊冉冉上升的旭日，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族歷史復(fù)興的偉大重任。國(guó)家建設(shè)需要人才，而人才則需要大量的知識(shí)，獲取知識(shí)的捷徑則是讀書(shū)。但是在我們國(guó)家成績(jī)就是上帝，成績(jī)單上的成績(jī)就是評(píng)價(jià)一個(gè)人的準(zhǔn)則。隨著科技的發(fā)展，人們思想的進(jìn)步，讀書(shū)考取一個(gè)好學(xué)校顯得更為重要。社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，淘舊換新也很頻繁，所以人們都在努力用知識(shí)充實(shí)自己，避免自己被別人所追上，社會(huì)所淘汰。所以有些父母急于為孩子的未來(lái)鋪路，給他們施加了太多壓力。雖然他們的出發(fā)點(diǎn)都是為孩子好，但他們沒(méi)有考慮孩子的感受，沒(méi)有站在孩子的角度替孩子們著想，所以往往適得其反。我家的親戚他女兒因?yàn)槊媾R小升初，她媽媽對(duì)她的學(xué)習(xí)十分重視，但是她自上了六年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)就漸漸下滑，她媽媽十分擔(dān)憂，馬上對(duì)她進(jìn)行了全方面補(bǔ)習(xí)大作戰(zhàn)。只要她一有時(shí)間就給她補(bǔ)，雙管齊下。弄得她沒(méi)有精力去鞏固知識(shí)。越補(bǔ)越糟，越補(bǔ)越?jīng)]有興趣。以至于她與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。事實(shí)說(shuō)明父母一些看似對(duì)孩子好的決策，實(shí)際上是害了孩子。我們應(yīng)該因材施教，應(yīng)該用正確的方法來(lái)教育孩子，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。操之過(guò)急，急于見(jiàn)成，反而事倍功半，一無(wú)所成。還要適當(dāng)給孩子一些自由的空間，不要以愛(ài)為名束縛孩子的人身自由，禁錮孩子的思想，折斷孩子自由翱翔的羽翼。不要過(guò)分給孩子施加壓力，適當(dāng)?shù)膲毫δ艹蔀楸薏呷藗兦斑M(jìn)的動(dòng)力，而過(guò)重的壓力則會(huì)使人失去信心，滯留不進(jìn)。還要根據(jù)孩子自身實(shí)際制定合理的短期目標(biāo)，不要定的太高，這樣會(huì)使他們喪失信心，從而走向自卑；也不要定的太低，這樣會(huì)使他們沾沾自喜，從而走向自大。父母是孩子的第一任老師，父母的教育對(duì)孩子顯得尤為重要?？偟膩?lái)說(shuō)正確的教育方法，會(huì)使他們終生受益，從而走向人生的巔峰；而錯(cuò)誤的教育方法，則會(huì)使他們終生受害，從而走向人生的低谷。初二:海闊天空123望子成龍（七）看完《望子成龍》這一幅漫畫(huà)后，我頗有感觸。這是一個(gè)有月亮星星的夜晚，一位小學(xué)生背著一個(gè)很漲很鼓的大書(shū)包，左手拿著小提琴，右手拿著一個(gè)球，無(wú)奈的向前望著。我想，這位小學(xué)生一定是正要去上各種培訓(xùn)班的課。我真為這位小學(xué)生感到悲哀，童年時(shí)代，就這樣在整天沒(méi)日沒(méi)夜的補(bǔ)習(xí)中度過(guò)了。真是可憐天下父母心。這位小學(xué)生的家長(zhǎng)，不就是為了孩子能早日成材嗎？他們這樣做，可是害了孩子呀！你們整天看到孩子愁眉苦臉，難道就不心痛嗎？看到孩子小小年紀(jì)就失去了歡樂(lè)，難道就不惋惜嗎？你們把孩子拴得太緊了！這位小學(xué)生，他真的能聽(tīng)進(jìn)各種培訓(xùn)老師的話嗎？即使聽(tīng)進(jìn)了，過(guò)了幾個(gè)月或幾年，還會(huì)忘。這種“灌輸”教育，學(xué)著有效果嗎？還不如把這“聽(tīng)天書(shū)”的時(shí)間用來(lái)做自己喜歡的事情，能發(fā)現(xiàn)、學(xué)到比上培訓(xùn)班更有價(jià)值的東西，開(kāi)闊自己的視野。我要對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)：“孩子有自由決定的能力，不要勉強(qiáng)讓他們?nèi)W(xué)他們不愿意學(xué)的東西，讓他們擁有更多玩的時(shí)間吧。畢竟，生命只有一次，童年只有一次，不能錯(cuò)過(guò)那些不該錯(cuò)過(guò)的寶貴年華。我曾看過(guò)這樣一則事例：某初中女生因?qū)W習(xí)壓力太重，在家上吊身亡。我不禁要問(wèn)：“現(xiàn)在的家長(zhǎng)都‘退步’了嗎？為什么要給孩子施加那么大壓力？為什么每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子‘成龍’?！币苍S家長(zhǎng)都是為孩子著想，生怕落后別的孩子，認(rèn)為多學(xué)點(diǎn)東西好，可考慮到我們的感受沒(méi)有？學(xué)、學(xué)、還是學(xué)，腦袋都學(xué)昏了。而且，我不知道為什么現(xiàn)在把分?jǐn)?shù)瞧得那么重，分?jǐn)?shù)決定著人的一切。一個(gè)人考試考得差就認(rèn)為他不行，他不是好學(xué)生?？墒?，現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，除了分?jǐn)?shù)還有什么辦法呢？我也改變不了現(xiàn)狀啊，我又不是神。只希望孩子成才，卻又不顧孩子感受的家長(zhǎng)們，多給孩子們一點(diǎn)自由吧！望子成龍（八）每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳不信你瞧：今天，考試成績(jī)公布了考得很不理想。我數(shù)學(xué)102分，語(yǔ)文……唉！太少了79.5分，科學(xué)54分（滿分60分）……我垂頭喪氣的回到家，媽媽問(wèn)：“考了多少分？”我膽怯地說(shuō)：“考砸了。語(yǔ)文79.5分、科學(xué)54分、數(shù)學(xué)102分?！眲傉f(shuō)完，媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)陰，立即暴跳如雷，我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨是在所難免了。媽媽生氣的說(shuō)：“怎么回事？你不是一向很好嗎？”我一時(shí)不知所措，看著媽媽支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)槲姨R虎，作文跑題了。”……媽媽于是又開(kāi)始了她的嘮叨：每天看書(shū)看書(shū)，怎么作文一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有？我就說(shuō)你看書(shū)的效果不行，就知道看其中的笑話，一笑了知，卻對(duì)作文一點(diǎn)幫助都沒(méi)有，以后別看了，還看什么看……媽媽說(shuō)呀說(shuō)，可能是說(shuō)累了，突然停了下來(lái)，半天沒(méi)有說(shuō)話。我膽戰(zhàn)心驚地站在那一動(dòng)也不敢動(dòng)。“把語(yǔ)文卷拿出來(lái)讓我看看作文怎么會(huì)跑題了？”看媽媽氣好像消了。我快速拿出卷子讓媽媽看，媽媽看后語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你跑題是因?yàn)闆](méi)有先寫(xiě)出作文提綱，我教你怎樣寫(xiě)提綱。比如今天的考試：題目：成績(jī)不好孩子煩惱多1、先闡明觀點(diǎn)2、用實(shí)例說(shuō)明：在家中的煩惱；在學(xué)校中的煩惱3、總結(jié)；可以給家長(zhǎng)、老師、同學(xué)說(shuō)出自己的想法，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。學(xué)會(huì)了嗎？”我自信地說(shuō)：“學(xué)會(huì)了?！眿寢尳K于滿意的笑了……可我卻笑不出來(lái)。因?yàn)槊看慰荚囄叶己芎ε?，雖然經(jīng)常會(huì)得到食物的獎(jiǎng)賞，但也有考砸的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有誰(shuí)能理解我，安慰我。媽媽我想說(shuō)：今天我多么希望您能安慰我呀！當(dāng)我知道自己語(yǔ)文考了全班第26名時(shí)，我的心理有多難受，您知道嗎？我想哭，但男兒有淚不輕彈；我想跑，躲開(kāi)所有的人，但我在上課；我想找個(gè)地隙鉆下去，可又無(wú)處可尋……唉！我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)老師的臉，面對(duì)周圍同學(xué)的眼，面對(duì)回家后您的指責(zé)……唉，“可憐天下父母心”，誰(shuí)的父母不希望孩子將來(lái)能成才呢？可你們卻忽視了我們的感受：我真心希望父母?jìng)兡芾斫馕覀兡軐捜菸覀?，讓我們健康發(fā)展！輔導(dǎo)老師：劉燕望子成龍（九）阿文出世的那年春天，媽媽栽下了不少樹(shù)苗。幾年過(guò)去，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，而且樹(shù)葉茂盛，成了人們避暑的好地方。隨之，阿文也漸漸長(zhǎng)大。阿文7歲那年的一天，母親帶著兒子來(lái)到樹(shù)下納涼，她凝望大樹(shù)，沉思良久，想道：“阿文將來(lái)能像這大樹(shù)一樣就好了！”接著，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒啊，媽準(zhǔn)備讓你去一個(gè)很遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上讀書(shū)，苦讀十年，學(xué)有所成再回來(lái)，為百姓做事，知道嗎？”看著飽含期望的目光，兒子若有所知地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“媽，我會(huì)的！”一天清晨，阿文踏上了遠(yuǎn)去的小船。他向母親揮了揮手，走上了希望之路。看著兒子漸漸離去的身影，媽媽流下了眼淚。媽媽為了逃避思念，一心想避開(kāi)那條小河?？赡鞘遣豢赡艿模鞘俏ㄒ豢梢源蛩牡胤?！每當(dāng)母親來(lái)到河邊打水時(shí)，她都會(huì)想起自己的兒子。她是多么希望兒子能早日學(xué)成、早日歸來(lái)??！一天晚上，母親正在烙餅，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門聲，她急忙打開(kāi)破舊的大門。一看，站在面前的竟然是自己朝思暮想的兒子。媽媽見(jiàn)兒子回來(lái)了，控制不住流下了興奮的淚水。轉(zhuǎn)念一想，驚訝地問(wèn)：“咦，才去了一段時(shí)間就學(xué)有所成了嗎？”兒子驕傲地說(shuō)：“那當(dāng)然！”母親知道兒子是自以為是，可她還是把這一切埋在了心中，一點(diǎn)也不露聲色。一天，她忽然想到了一個(gè)好辦法——晚上，媽媽對(duì)阿文說(shuō)：“阿文，既然你學(xué)有所成，就看你在黑暗中寫(xiě)字是否能比得過(guò)媽媽烙的餅……”說(shuō)罷，她熄滅蠟燭，開(kāi)始做餅。一塊，兩塊……很快做完了餅。兒子還剛剛才摸到筆、墨、紙，寫(xiě)