文學(xué)藝術(shù)的大師學(xué)案-北師大版

第課文學(xué)藝術(shù)的大師●●學(xué)習(xí)重點(diǎn)提示本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是近代歷史上文化領(lǐng)域的三位大師和他們對世界文化的貢獻(xiàn)。．世紀(jì)俄國著名作家托爾斯泰一生中創(chuàng)作了許多長篇小說，其中最著名的如《戰(zhàn)爭與和平》等。．凡?高是荷蘭偉大的畫家，他的代表作是《向日葵》。．貝多芬是德國歷史上最偉大的音樂家，他創(chuàng)作的交響樂《英雄交響曲》是音樂史上最偉大的作品之一。．注意培養(yǎng)搜集資料的能力和概括能力?！裾n本中的發(fā)現(xiàn)．列夫?托爾斯泰最擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，因此被譽(yù)為“”。．凡?高是荷蘭偉大的畫家，他是表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者，他的代表作是《》．終身與“命運(yùn)”拼搏，以其頑強(qiáng)的意志與毅力，最終成為世界音樂史上的偉大“英雄”的“樂壇雄獅”是，他是古典音樂派的終結(jié)者和的開拓者。思考與探究一．選出正確的一項(xiàng)．俄國有位偉大的作家，他的許多作品反映了世紀(jì)后期俄國的主要社會現(xiàn)象，被列寧稱為“一個天才的藝術(shù)家”。這位作家是（）．列夫?托爾斯泰．普希金．果戈理．屠格涅夫．他在歲時聽力開始減退，晚年則完全失聰，他一生中創(chuàng)作交響曲最著名，你能猜出他是誰嗎（）．肖邦．莫扎特．貝多芬．李斯特．世界名畫《向日葵》是誰的作品（）．達(dá)?芬奇．凡?高．莫耐．拉斐爾．列寧稱列夫?托爾斯泰是“俄國革命的鏡子”，是因?yàn)樗淖髌罚ǎ^承了俄國批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)．內(nèi)容涉及了大量哲理、道德、宗教和歷史問題．深刻地展現(xiàn)了俄國劇烈的社會變動．代表了進(jìn)步的歷史觀、倫理觀和新興階級的審美理想．貝多芬描寫法國大革命時期拿破侖偉大業(yè)績的作品是（）．《英雄交響曲》．《命運(yùn)交響曲》．《悲愴奏鳴曲》．《月光奏鳴曲》．俄國著名作家列夫?托爾斯泰一生中創(chuàng)作了許多長篇小說。下列作品中，哪些是他的作品（）①《復(fù)活》②《戰(zhàn)爭與和平》③《欽差大臣》④《巴黎圣母院》．①③．②③．①②．③④．右圖人物是（）．莎士比亞．列夫?托爾斯泰．凡?高．貝多芬．右圖人物是一位偉大的（）．思想家．音樂家．文學(xué)家．畫家．“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)”。這就話是誰說的（）．莎士比亞．列夫?托爾斯泰．凡?高．貝多芬．下列的作品中，哪些是屬于凡?高所創(chuàng)作的（）①《向日葵》②《欽差大臣》③《紡織工》④《吃土豆的人們》．①②③．①③④．①②④．①②③④．以“音樂應(yīng)當(dāng)使人類的精神爆發(fā)出火花”名言傳世的歐洲音樂史上最偉大的藝術(shù)家是（）．肖邦．莫扎特．貝多芬．李斯特．對社會的黑暗、政府的腐敗和教會的偽善，借用文學(xué)作品憤怒地說出“關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等一切都是空話，用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍”的是（）．莎士比亞．列夫?托爾斯泰．凡?高．貝多芬二．填空補(bǔ)缺．列夫?托爾斯泰擅長深刻細(xì)致的心理描寫，尤其善于刻畫人物思想感情的產(chǎn)生和變化，因此被譽(yù)為“”。．名畫《向日葵》是的作品。在他眼里，向日葵是陽光和生命活力的象征，是他情感之火的體現(xiàn)，是他的縮影。．德國歷史上最偉大的音樂家是，他最重要的貢獻(xiàn)是發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴——的結(jié)構(gòu)形式。他的《第五交響曲》又稱《》。．凡?高熱愛生活，醉心于藝術(shù)和道德問題。他生活在普通民眾中間，所以他的作品多反映下層群眾的生活，如《》《》等。三．歷史診所．普希金被列寧稱為“俄國革命的鏡子”“一個天才的藝術(shù)家”。．凡?高是德國歷史上最偉大的音樂家。．《第五交響曲》也就是《英雄交響曲》。．《向日葵》是列夫?托爾斯泰的作品。．列夫?托爾斯泰的作品包括有《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列妮娜》和《巴黎圣母院》。四．簡答題．請分別說出列夫?托爾斯泰、凡?高、貝多芬的藝術(shù)成就與特色。．列出幾部你所讀過的近代世界名著及其作者。五．閱讀材料，回答問題．閱讀下列材料：“關(guān)于正義、法律、宗教、上帝等等一切都是空話，用來掩蓋最粗暴的貪欲和殘忍！”請回答：（）上文出自哪一部著名的文學(xué)巨著？作者是誰？他是哪國人？（）這部書的作者在文學(xué)上作出了什么貢獻(xiàn)？他還有哪些著名的作品？閱讀下列材料：（一）“我的作品就是我的肉體和靈魂，為了它，我甘冒失去生命和理智的危險(xiǎn)?！保ǘ耙魳樊?dāng)使人類的精神爆出火花。”請回答：（）上文的兩句話分別是誰說的？他們是什么人？（）從他們身上，我們可以學(xué)到什么樣的精神？六．開放性探究發(fā)明家愛迪生說：“天才不過是百分之一的靈感，再加上百分之九十九的汗水。”現(xiàn)代科學(xué)之父牛頓說：“如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟稀！鄙飳W(xué)家達(dá)爾文說：“完成工作的方法是愛惜每一分鐘?！爆F(xiàn)代物理學(xué)的泰斗愛因斯坦說：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！备鶕?jù)他們的話，寫一篇短文，談?wù)勛约旱男牡皿w會?！裾n外涉獵貝多芬《月光曲》的傳說貝多芬被譽(yù)為樂壇中的普羅米修斯，一生中創(chuàng)作出了許多著名的樂曲，如《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等等。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》，傳說是這樣譜成的：有一年秋天，貝多芬去各地旅行演出，來到萊茵河邊的一個小鎮(zhèn)上。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一間茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。當(dāng)他走進(jìn)茅屋，發(fā)現(xiàn)彈琴的是一位眼睛瞎了的小姑娘，旁邊還有她做皮鞋的哥哥。于是，貝多芬為她演奏了一遍。突然，一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子來，茅屋里的一切好象披上了銀紗。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。兄妹倆靜靜地聽著，好象面對著大海，月亮正從水天相接處升起，微波粼粼的海面上，一時間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了風(fēng)，卷起了巨浪，被月光照得雪亮的浪花，一個連一個朝著岸邊涌過來……兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒來時，貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才即興彈的‘月光曲’記錄了下來。這就是有關(guān)《月光曲》的美麗傳說。第課文學(xué)藝術(shù)的大師一。選出正確的一項(xiàng)二．填空補(bǔ)缺.心理描寫大師.凡?高苦難生活.貝多芬交響曲命運(yùn)交響曲.紡織工吃土豆的人們?nèi)畾v史診所．將普希金改為列夫?托爾斯泰．將凡?高改為貝多芬．將《第五交響曲》改為《第三交響曲》，或者將《英雄交響曲》改為《命運(yùn)交響曲》．將列夫?托爾斯泰改為凡?高．將《巴黎圣母院》改為《復(fù)活》四。簡答題．姓名主要作品藝術(shù)特色列夫?托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列妮娜》批判現(xiàn)實(shí)主義凡?高《向日葵》用色彩來揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一貝多芬《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》用音樂表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘢蟹?托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》《安娜?卡列妮娜》等。五．閱讀材料，回答問題.（）《復(fù)活》，列夫?托爾斯泰，俄國人。（）列夫?托爾斯泰在文學(xué)上繼承了俄國和西歐批判現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)，并大膽創(chuàng)新。作品內(nèi)容豐富，涉及大量的哲理、道德、宗教和歷史問題，語言精確，擅長深刻細(xì)致的心理描寫；《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜?卡列妮娜》。.（）凡?高，畫家；貝多芬，音樂家。（）熱愛藝術(shù)，堅(jiān)持不懈。六.開放性探究（略）她似一縷陽光，時時燃燒著愛的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對一顆顆純真無瑕的心靈，真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落，潤澤每一顆成長中的幼苗，但愛孩子是教師的天職，因?yàn)樗齻兌脹]有愛就沒有教育，賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中，追求著未來的事業(yè)，成就著