中學集體教研實施方案

XXXX中學集體教研實施方案以提高教育教學質量為根本，根據(jù)上級會議精神及文件要求，扎實開展“教育質量年”活動，加強教育教學過程管理，積極推進課程改革，扎實開展教育教學活動，全面提高我校教育教學質量，結合學校實際情況，特制定我校集體教研實施方案：一、建立健全機構，強化管理過程為加強領導，保證集體教研活動的順利開展，學校成立集體教研工作領導小組：1.領導小組：組長：XXX成員：XXX2.工作小組：組長：XXX副組長：XXX成員：XXX各教研組長、備課組長二、集體教研工作措施（一）集體教研安排1.區(qū)域教研安排。積極參加市、區(qū)級組織的教學研討活動，如公開示范課活動、優(yōu)質課評選活動、中考復習專家報告會等。通過各類教學研討活動，加強教師的專業(yè)能力的提升。教學服務處做好活動的統(tǒng)籌安排，教研（備課）組長做好具體的組織，參與活動的人次及參與效果，作為優(yōu)秀教研（備課）組的評選依據(jù)。2.校際教研安排。借助區(qū)一體化教研活動、三校聯(lián)研活動、與合作學校（臨沂三十五中、臨沂六中、臨沂沂州實驗學校）聯(lián)誼活動以及到其他學校參觀學習活動等交流機會，認真學習各個學校教學管理的好做法，課堂教學的好要求，集體教研的好形式。3.校本教研安排。校本教研做到“四個固定”：固定時間、固定地點、固定人員、固定研討任務，嚴格按照集體教研周工作安排表分工任務、明確責任。語文周二下午、數(shù)學周三下午，英語周四下午，物理化學周二上午，道德與法治、歷史周三上午，地理、生物周四上午，音樂、體育、美術、信息周五上午。如無特殊教學教研活動，每次教研時間為前兩節(jié)課。4.集體教研準備。集體教研的上一周各教研（備課）組填寫集體教研工作安排表，按課時、課型明確分工，夯實責任，主備教師要精心準備教案、課件、挑選題目等，以備集體教研時研討使用并發(fā)言。5.教研負責人。每次教研活動教研（備課）組長為主持人，具體組織本組教研事宜，其他成員認真參加，做好教研記錄，保證環(huán)節(jié)齊全，內容詳實。教學服務處負責檢查教師出勤情況、教研開展情況、記錄填寫情況等，作為優(yōu)秀教研（備課）組的評選依據(jù)。6.教研程序。集體教研時，由教研（備課）組長組織，首先新課標學習，組織共同學習本周內容在新課標中的地位，通過學習課表，把握重點、難點、考點等。其次新授課試講或說課，相關課時負責主備人在大屏上展示備課課件，進行試講或說課，每節(jié)時間在8分鐘左右，其他教師對主備教師的教學目標設定、重難點劃分、內容梳理、流程設置、時間劃分、師生活動、考點呈現(xiàn)、達標訓練等提出合理的修改建議，修改后的備課課件作為全組的備課，共同使用。備課組要統(tǒng)一作業(yè)、課件、試題等內容實現(xiàn)教學的共同提升。7.組內公開課。每周教研組備課組要組織教師積極開展聽評課活動，評課時，講課教師需展示課件（導學案），進行說課，其他教師評課時，既要說出該課的優(yōu)點，也要提出改進意見。近兩年參加工作的教師，每周聽課2節(jié)（至少1節(jié)本學科）、各位師傅每周聽課2節(jié)（至少1節(jié)徒弟的課）、其他教師每周聽課至少1節(jié)，以上聽課次數(shù)檢查，根據(jù)每周量化，備課組長要做好統(tǒng)計，教學服務處進行抽查，抽查結果作為優(yōu)秀教研（備課）組的評選依據(jù)。8.加強教輔材料的使用和研究。各學科要通過教研方式加強教輔材料的研究，教師在使用時必須提前完成。充分利用好學生手中的教輔材料。一是切塊使用，課前預習、課上展示、鞏固訓練、達標測試、課后鞏固等；二是要精選精煉，教師務必提前完成；三是檢查批閱要及時，查漏補缺要及時；將探究過程當做預習用，將精思巧選當做當堂達標用，單元或章節(jié)練習當做查漏補缺用。無極特殊情況（復習階段除外），學科組盡量不統(tǒng)一膠印試卷。9.集體教研時要真教研、教研真，實現(xiàn)一定的教研成果積累，優(yōu)化豐富校本教學資源，提高學科教師的學科教學課堂達標效率，全面提高教學成績。學科組及時匯總教研成果，形成資源庫，便于循環(huán)使用。三、教干包靠分工1.教干包靠安排年級班子年級主任副主任班級學科組七年級任雁劉杰劉翔宇楊大玉各班主任備課組長八年級謝士軍張同進朱偉杰盛忠艷各班主任備課組長九年級李振海蘇金星王子磊孫云各班主任備課組長包靠職責：（1）班子成員負責包靠年級的所有教育教學工作安排，對于年級師生管理、班級管理、教學管理、課堂管理等給予指導和協(xié)調，力爭為年級做好服務，當好年級的堅強后盾。（2）年級是各項工作順利開展的基層組織，要做好各項工作的上傳下達，要做好各項工作的檢查反饋，要做好科室工作的統(tǒng)籌安排，要積極給分管校長匯報年級師生情況，有困難積極做好協(xié)調和妥善處理，給老師們服務好。（3）班主任要積極做好學生管理，課任教師的有效溝通，圍繞班級各項工作，有序開展，實現(xiàn)學生思想和班級成績雙提升。（4）備課組長是年級學科教學的骨干，要做好年級學科教學的統(tǒng)籌安排，及時向教研組長匯報年級教學教研工作，保證教學教研穩(wěn)步推進，年級成績逐步提升。2.教研包靠安排3.聽課要求