《活著》讀書筆記

《活著》讀書筆記《活著》讀書筆記范文來是偶然，去是必然。在這喧囂塵世中，我們都想留下，卻無人能活著離開?！}記近日，我沉浸于余華的《活著》一書。這本書究竟是在講述生嗎？或許吧。但我更多讀到的是死亡，那血淋淋的死亡。世間的痛苦千千萬萬，大多都能消逝，愈合，唯有死亡不可逆轉(zhuǎn)，帶給人的傷痛亦不可改變。人死了就是死了，逝去的人在棺木中安詳?shù)爻了?，卻再也無法醒來。福貴，這個(gè)命運(yùn)多舛的男人，獨(dú)自來到人世，最終又只剩他一人茍活。在這期間，他經(jīng)歷了身份的巨大落差，親人的相繼離世，以及九死一生的磨難……余華以細(xì)膩的筆觸，悲凄的情感，描繪了福貴的一生。晚年的他平靜地?cái)⑹鲋约旱慕?jīng)歷，細(xì)節(jié)歷歷在目，語氣出人意料地平淡，是他厭倦了，還是看透了？經(jīng)歷了一切的福貴，站在人生的黃昏時(shí)分，他的年歲離死亡也僅有一步之遙。我想，此刻再大的是非，在他孤身一人面前，也應(yīng)一笑置之。關(guān)于人世，他已無牽掛；關(guān)于生死，他已然看淡。我們都知道，從我們降臨的那一刻起，生命便必然有結(jié)束之時(shí)，但為何我們不能像談?wù)撉啻?、談?wù)撋钜粯?，自由地談?wù)撍劳瞿兀渴`我們的是什么？是宗教、生活環(huán)境，還是中國人的保守心態(tài)？我們內(nèi)心深處對(duì)死亡的陰影或恐懼是什么？生死的界限是什么？死亡的意義又是什么？我時(shí)常在合上書后沉思，關(guān)于生命，關(guān)于死亡。卻始終想不透，想不透。我們中國人大多承認(rèn)對(duì)死亡懷有敬畏之心。中國的教育教會(huì)了我們?nèi)绾螣釔凵睿瑓s沒有教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)死亡，這是中國人缺乏的一課。直到現(xiàn)在，我才明白，死亡的意義這個(gè)命題不過是一個(gè)假命題。死亡的意義，唯有經(jīng)歷過死亡的人才能知曉，但死亡的人終究是無法訴說的。我們?nèi)祟愃娝埃允抢位\。如此循環(huán)往復(fù)，看不破的。與活著對(duì)立的世界，我們無法想象，也永遠(yuǎn)望不到。生死興衰，一個(gè)輪回，何須看破，看破又有何意義。與其將生死視為一個(gè)輪回，我更愿意將其視為一次守望。路的盡頭是看不見的黑暗，我們從路的這一頭開始，一個(gè)人開始，一個(gè)人結(jié)束。在這期間遇到的人，發(fā)生的事，你都攜帶著，緩緩前行。你可能正歡樂，但抬頭看向前方的盡頭，是黑暗；你可能正痛苦，但抬頭看向前方的盡頭，亦是黑暗。一切都是變數(shù)，唯有守望的結(jié)果不變。你便平靜下來，不再歡悲。所謂向死而生，大抵如此。死亡或早或晚，總會(huì)降臨，但只要懂得了這一點(diǎn)，我們便能平靜地生活，無波無瀾。從生至死，皆為守望。而我們唯一要做的，便是好好活著。昏黃的燈光下，我仿佛看到了福貴。他坐在斑駁的石頭上，撫摸著與他相伴的老黃牛，嘴里顫抖地念叨著什么，我不想用力去聽，只能隱約聽見“活著，活著”，隨后是一聲悠長的嘆息。他緩緩起身，蹣跚地邁著步子，與老黃牛一同消失在視野的盡頭……“人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著”，這是我在閱讀完小說《活著》后記憶最深刻的一句話。作者余華向我們講述了一個(gè)沉重壓抑的故事，展現(xiàn)了一段心血與淚水并存的往事，在感慨遺憾之余，又像一記警鐘，喚醒了我們，讓我們更深刻地理解活著的意義。故事發(fā)生在20世紀(jì)，那時(shí)的中國動(dòng)蕩不安。小說中的主人公福貴，作為底層人民的代表，生動(dòng)地向我們展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、現(xiàn)實(shí)的剝削。曾經(jīng)的地主少爺，因賭博輸?shù)袅巳考覙I(yè)，窮困潦倒的他面臨著人生中的一樁樁悲劇，母親病逝，女兒聾啞，兒子意外身亡……然而這只是命運(yùn)的開始。當(dāng)福貴看著自己的親人一個(gè)一個(gè)地離去，親手埋葬他們的尸體，他的內(nèi)心是崩潰的，但他并沒有放棄，依舊堅(jiān)強(qiáng)地活著。這是一種多么強(qiáng)大的信念，他熱愛自己的生命，珍惜自己的生命。書中福貴的母親曾說過：“只要活得高興，窮也不怕”，是的，還有什么比活著更有意義的事呢。這雖然是一部小說，卻給了我強(qiáng)大的震撼。人是為了活著而活著，人活著就是為了享受這個(gè)過程，不管這輩子是貧困還是富有，是被痛苦折磨還是享受著榮華，時(shí)過境遷的時(shí)候，我們所經(jīng)歷的一切也都不過是一個(gè)過程。人活著就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，感受喜怒哀樂，這樣生活才會(huì)有滋有味，余生回憶起來才會(huì)覺得不枉此行。我們需要學(xué)習(xí)《活著》中主人公的精神，熱愛生活，不管遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。也許我們會(huì)考試失利，也許我們會(huì)事業(yè)受挫，但活著是最基本的事情。剛剛步入高中的我，同樣也面臨著各種各樣的困難，每天都有繁重的作業(yè)，課程的加重充斥著我的生活，不禁讓人感到疲憊。半夜十二點(diǎn)，臥室微弱的燈光依舊亮著，筆尖在紙上飛舞著，面對(duì)新的環(huán)境，新的朋友，新奇的同時(shí)也夾雜著少許的不適應(yīng)，曾經(jīng)的我也想過在困難面前投降，這樣就不會(huì)再有困難，也不會(huì)有堆積如山的作業(yè)。通過《活著》，我體會(huì)到了生存的不易和活著的重要性。困難、挫折其實(shí)并不算什么，他們就像是一個(gè)個(gè)音符，正是因?yàn)橛兴麄儯艜?huì)譜出美妙的人生之歌。是的，只要我們熱愛生命，積極向上，不斷尋找解決困難的方法，就能在生活中找到快樂，快樂無處不在。讓我們用這種積極的心態(tài)去感染身邊的朋友、親人，這樣世間就會(huì)有越來越多的人積極向上、自強(qiáng)不息。世界上沒有一條道路是重復(fù)的，也沒有一個(gè)人生是可以替代的，活著就是對(duì)自己生命最好的負(fù)責(zé)。中國傳統(tǒng)文化博大精深，從小到大接觸的古典文學(xué)著作很多，優(yōu)秀的文學(xué)大師也不少，然而每讀余華，總是讓我潸然淚下。他的作品不是最優(yōu)秀的，卻是最觸動(dòng)心弦的。余華在許多作品中傾注了濃烈的情感，既書寫著苦難，又書寫著溫情，有苦難的地方總是有溫情的存在。他的作品，除了能給你感動(dòng)，還有一種能使你砥礪奮進(jìn)的力量，我相信這是每一部文學(xué)經(jīng)典都隱含的功能。小說《活著》是以一位名叫福貴的老人對(duì)“我”進(jìn)行傾訴的方式回顧了他的一輩子，講述了福貴不僅經(jīng)歷過動(dòng)蕩的社會(huì)和歷史時(shí)代的變遷，還經(jīng)歷了與每個(gè)親人、朋友的生死別離，到最后只剩下他和一頭同樣年邁的老黃牛生活。文中的苦難生活雖然無處不在，但整體卻營造出一種在大苦大難中相濡以沫的溫情。讓讀者感到既辛酸又樸實(shí)，無不為之動(dòng)容。其實(shí)余華并非是單純地書寫苦難，而是想通過苦難來寫人性的真善美以及主人公在面對(duì)苦難時(shí)頑強(qiáng)不屈的精神。在抒寫人生苦難的同時(shí)，也在描摹他們生活中的希望和溫馨，而這一連串苦難中的溫情，正是福貴戰(zhàn)勝苦難的重要精神支柱。這也從另一個(gè)方面揭示了一種命運(yùn)無常的苦難，活著的人活著就要面對(duì)這樣或那樣的困境，一個(gè)人更應(yīng)該始終保持著高昂的斗志和樂觀的心態(tài)。雖然他們身處在不同的時(shí)代，但他們都不約而同地在作品中關(guān)注社會(huì)人生的動(dòng)態(tài)和人生價(jià)值，并且都在作品中寄寓了深切的悲憫和人文主義情懷。余華的小說給人恒久的溫情，就如夜空中的明星，盡管渺小，總能給人在黑暗中帶來明亮的希望。此刻，苦難已不再是簡單的肉體能感受到的苦難，更多的是苦難中在精神上與命運(yùn)斗爭的痛苦與無奈，甚至是超越精神的苦難。余華把他的人生理想與期望付諸于苦難書寫中，通過寫實(shí)的手法細(xì)致刻畫底層人物同命運(yùn)斗爭時(shí)展現(xiàn)出來的人性的溫暖，這是他憐憫所有生活在水深火熱中的底層人民所摩擦出來的。文字簡單質(zhì)樸，卻充滿了溫暖與關(guān)懷，救贖與勵(lì)志。閱讀他的長篇小