2023美育工作總結(jié)8篇

第第頁2023美育工作總結(jié)8篇2023美育工作總結(jié)篇1審美教育對幼兒的發(fā)展具有十分緊要的影響。它具備使幼兒認(rèn)得深化、道德感化、情感凈化、智能開發(fā)和心理平衡等諸多功能，在幼兒全面發(fā)展的教育中顯示出獨特的作用。我園開展了以美育童心，開展幼兒園“創(chuàng)美”活動的實踐與研究的課題研究，旨在通過幼兒對藝術(shù)作品中美的感受，培養(yǎng)幼兒對美的敏感性，萌發(fā)其初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣，并以此為契機，挖掘多種藝術(shù)的綜合教育功能，激發(fā)幼兒的藝術(shù)潛能，對幼兒進(jìn)行情感的熏陶、心靈的凈化，直至形成高尚的情操，促進(jìn)幼兒人格的健全和身心和諧的發(fā)展。一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的以美育人在日常生活中我們特別注重環(huán)境對幼兒的影響，注意與幼兒共創(chuàng)具有親和性、教育性、知識性、趣味性的美妙環(huán)境，把美育滲透于幼兒園的各個角落，從而促進(jìn)孩子審美本領(lǐng)的提高及身心的和諧發(fā)展。在我們的幼兒園重視為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充足情感顏色、具有童趣的環(huán)境，使他們到處感到心曠神怡，心境愉悅。如走廊上的“親子表演區(qū)”在幼兒的視野里充足了童話的顏色;使幼兒到處受到美的熏陶。二、語言活動中的以美育人發(fā)揮語言作品中審美愉悅的功能，激發(fā)幼兒的審美情趣。幼兒語言教育的文本多為兒童文學(xué)作品。語言作品最本質(zhì)的功能是審美愉悅。因此，教學(xué)應(yīng)當(dāng)充足發(fā)揮這一功能，引導(dǎo)幼兒去感受發(fā)現(xiàn)兒童語言作品中的有趣味之處，讓幼兒在“有趣味之處”中去獲得愉悅的情緒體驗。首先，我們讓幼兒大量地接觸作品。在日常生活中，我們常常利用空隙時間給幼兒朗誦一些詩歌、童話、故事等。如“樹和喜鵲”“頑皮的小雨滴”等散文詩。這些作品不但畫面感強，想象豐富，有較強的表達(dá)性，可讓幼兒欣賞散文的意境美、語言美，從而進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。在圖文并茂的情境中凈化幼兒的審美感受。兒童的語言作品中往往伴有圖畫以增添形象感，在教學(xué)中，我們充足利用這些圖畫，引導(dǎo)幼兒結(jié)合文字，邊看圖畫邊想像，獲得豐富的形象感受。我們也需要創(chuàng)造良好的情境，引導(dǎo)幼兒去感受兒童文學(xué)作品中的美。例如，在學(xué)習(xí)詩歌“春天的小池塘”時，我們組織幼兒到幼兒園的小池塘邊觀看小池塘的倒影和小池塘四周的自然風(fēng)光，并在池塘邊做游戲，讓幼兒感受大自然的美。在欣賞散文“云彩和風(fēng)兒”時，老師在藍(lán)天白云下，首先用充足感情的語言及美妙的動作，朗誦詩歌，把幼兒帶入云彩的童話王國中。孩子們在這充足詩意的情景中，想像力得到了充足的發(fā)揮。有的幼兒說：“風(fēng)兒吹呀吹，云彩變成一只可愛的小兔子，在大口大口地吃蘿卜?！庇械挠變赫f：“風(fēng)兒吹呀吹，云彩變成千島湖，我真想去呀?！崩蠋熡脦в性娨獾恼Z言、美妙的意境把幼兒的想像力充足地挖掘出來了。當(dāng)然也少不了要以情感人，在文學(xué)作品教學(xué)中陶冶幼兒的情操，美化幼兒的心靈。優(yōu)秀的文學(xué)作品總是蘊涵著豐富的思想感情。在教學(xué)中，我們利用各種手段把幼兒引入到文學(xué)世界中，喚起幼兒內(nèi)在的審美情感。如“微笑”這篇散文，通過簡潔美妙的語言展現(xiàn)了互助互愛的童話世界，表現(xiàn)了小蝸牛美的心靈。老師首先通過向小伙伴微笑問候，引出話題，然后組織幼兒討論：“小鳥為伙伴們做了什么，大象為伙伴們做了什么，小蝸牛為大家做了什么，我們小伙伴為伙伴做了什么?！痹诨顒又校變后w驗到了同伴間的友情，受到了一次愛的情感教育，激發(fā)了幼兒酷愛同伴的良好情感。三、區(qū)域活動中以美育人在豐富多彩的活動區(qū)游戲中，培養(yǎng)幼兒的審美本領(lǐng)?；顒邮怯變旱奶煨?，幼兒在融入文學(xué)、美術(shù)、音樂等藝術(shù)手段的區(qū)域游戲活動中毫無心理壓力，因而也就更能通過輕松愉快的活動，通過自我的努力獲得創(chuàng)造的滿足和成功的歡欣。為此，我們特別重視在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主、寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒在玩玩做做中，生動、活潑、愉快地獲得發(fā)展。我們依據(jù)幼兒的年齡特點，設(shè)立了各種活動區(qū)域，如閱讀區(qū)、表演區(qū)、演奏區(qū)、美工、等，并充足發(fā)揮各區(qū)的美育功能。在語言區(qū)中我們讓孩子傾聽美妙的文學(xué)作品，表演充足幻想的童話;在美工區(qū)中讓孩子制作精美的工藝品：在音樂區(qū)中孩子們手持樂器奏出本身的喜悅。在活動區(qū)游戲中，不但幼兒的奇怪心得到了滿足，求知欲望得到了發(fā)展，自主性得到了發(fā)揮，而且審美本領(lǐng)也得到了提高。各種各樣的活動都能培養(yǎng)孩子們的審美本領(lǐng)，無論是集體活動還是日?；顒樱灰阕鰝€有心人，就能挖掘美，就能率領(lǐng)孩子們體驗美，從而表現(xiàn)美。2023美育工作總結(jié)篇2一、引導(dǎo)思想：依據(jù)我校實際情況，我校美育工作將發(fā)揮課堂主渠道和課外活動的教育作用，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀，使之以文明的舉止、高尚的行為表現(xiàn)美好的心靈，促進(jìn)智力和身心健康發(fā)展。以美健體，以美促勞，以美益智，以美輔德。二、實在計劃如下：1、加強對整個學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境2、樂觀準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)。本學(xué)期學(xué)校將舉辦第一屆藝術(shù)節(jié)，從各個方面動手準(zhǔn)備，開展好“班班有歌聲、班班有特色”為主題的學(xué)校文化活動。3、抓好藝術(shù)特長生。連續(xù)加強課堂教學(xué)的同時搞好興趣小組的訓(xùn)練及輔導(dǎo)，將“興趣小組”的學(xué)習(xí)更加實在化，實踐化，滲透化，發(fā)展學(xué)生的個性，喜好，挖掘藝術(shù)特長生，盡可能提高學(xué)生的水平，建立學(xué)校藝術(shù)特長生檔案并做好藝術(shù)特長生的管理工作，為參與市、區(qū)級乃至全國的競賽作樂觀準(zhǔn)備，爭取取得好成績。4、課堂教育方面：連續(xù)抓好音樂、美術(shù)的備課活動，抓好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)，從分析教材、備課、上課、評課等教學(xué)過程入手，加強聽課、評課的記錄。2023美育工作總結(jié)篇3學(xué)校語文學(xué)科肩負(fù)率領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)悟祖國博大文化，培育學(xué)生正確的審美觀念、審美本領(lǐng)的緊要職責(zé)。在教學(xué)中我們必需將美育滲透到教學(xué)過程的每個階段，這對陶冶高尚的道德，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有緊要作用。將美育滲透到語文教學(xué)中，有著其他教育方式所沒有的、獨特的、不行替代的作用，它也是完成學(xué)校語文教學(xué)目標(biāo)的緊要構(gòu)成部分。本學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在教導(dǎo)處的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組的直接指揮下，我依據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，努力將美育滲透到教學(xué)教研工作中，取得了肯定成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、明確計劃目標(biāo)，做到有的放矢本學(xué)期我在教學(xué)中特別注重美育滲透工作，開學(xué)初就布置、策劃、訂立好了美育工作工作計劃。譬如，在語文課堂教學(xué)中組織學(xué)生收集美妙詞句，在課外閱讀中開展美文賞析，在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)得美的本領(lǐng)培養(yǎng)，重視引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。由于美育教育工作涉及的范圍比較廣、面比較大，是一項不好做的工作，所以我在訂立計劃時把各項都布置的特別細(xì)致，為本學(xué)期的美育滲透工作奠定了良好的基礎(chǔ)，做到了有的放矢。二、搞好有機結(jié)合，豐富美育載體為了確實能提高學(xué)生的美育，我努力在教學(xué)中將美育滲透到各個教學(xué)階段。在課堂中，我結(jié)合四班級學(xué)校生自身特點，重視用多媒體手段提高學(xué)校生的審美意識，樹立美的思想。通過重視將美育滲透與其他學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，利用美術(shù)、音樂等手段，提高美育滲透的直觀性和可操作性。例如在語文作文教學(xué)中，我通過播放一段美妙的音樂，讓學(xué)生泛論自身感受，引導(dǎo)學(xué)生提高對美的鑒賞本領(lǐng)，從而完成作文目的。另外，結(jié)合建黨90周年，我利用多媒體幻燈片播放建黨90周年來的偉大成就，提高學(xué)生的愛國熱誠和對美好事物的憧憬。三、開展美育教育，提高實踐本領(lǐng)通過鼓舞學(xué)生參與美育實踐活動，給學(xué)生供給表現(xiàn)美、認(rèn)得美的舞臺。把自動權(quán)交給學(xué)生，讓他們通過形式多樣的競賽、活動，給他們一個自我呈現(xiàn)的平臺，從而提高對在語文教學(xué)中美的認(rèn)得。例如，我利用組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗讀競賽”，組織學(xué)生學(xué)習(xí)書法，利用黑板報宣傳美育知識，推廣語文科目美的理念，組織學(xué)生建立語文興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生從本身的學(xué)校、本身的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學(xué)生提高了對語文學(xué)科的興趣，加強了美育方面發(fā)展，充足認(rèn)得到生活中到處皆語文，生活也是語文學(xué)習(xí)的課堂。四、加強自身素養(yǎng)，適應(yīng)教學(xué)發(fā)展教學(xué)之余，我除專心參與學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還學(xué)習(xí)了教育教學(xué)刊物，從理論上提高本身，完滿本身，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短。從而使本身更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。2023美育工作總結(jié)篇4美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美本領(lǐng)，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有緊要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的重要內(nèi)容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨特的、不行替代的作用，是學(xué)校教育的緊要構(gòu)成部分。本學(xué)期我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并通過一學(xué)期的工作中，美育工作取得較夢想的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、明確計劃目標(biāo)。我校領(lǐng)導(dǎo)特別注重學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就布置、策劃好本學(xué)期的美育工作，訂立好工作計劃。由于美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，所以我們在訂立計劃時把各項工作都布置得特別細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。二、把美育工作與各科、各項教學(xué)工作有機結(jié)合。為了確實能提高學(xué)生的美育水平，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強調(diào)老師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴(yán)格要求要專心上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。三、樂觀開展課余藝術(shù)教育活動，鼓舞學(xué)生參與藝術(shù)實踐。開展形式多樣的競賽，給學(xué)生供給表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把本身對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個自我呈現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的競賽活動。如：組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦競賽”，組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽，利用學(xué)校廣播、墻報、手抄報等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成績。依照個人的興趣、喜好、特長，組織學(xué)生參與各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從本身的學(xué)校、本身的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的發(fā)展。四、取得的經(jīng)驗。1、注重藝術(shù)教育，重視美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長。學(xué)校對藝術(shù)教育加強領(lǐng)導(dǎo)，不絕完滿組織機構(gòu)，并訂立了可行的措施、方案，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂引導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強音美老師素養(yǎng)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費極度短缺的情況下，購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗美，學(xué)校充足利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的學(xué)校藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在學(xué)校這個藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。2、選派最佳專職人員擔(dān)負(fù)藝術(shù)課教學(xué)，開全課程，保證質(zhì)量。3、依據(jù)老師的自身特點，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮老師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。4、結(jié)合重點節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠競賽”、“鮮花獻(xiàn)黨慶”等，豐富了學(xué)生的文藝生活，磨練了學(xué)生的文藝才略。5、組織形式多樣的文藝活動，豐富學(xué)校文化生活。藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的敏捷性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，訂立了實在有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐漸形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，舉辦文藝匯演、書畫競賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才智得以呈現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素養(yǎng)的.全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并常常參與鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認(rèn)可和贊美。通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充足呈現(xiàn)了本身的藝術(shù)才略，磨練了本身，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造本領(lǐng)、欣賞本領(lǐng)。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，加強了學(xué)生酷愛學(xué)校、酷愛生活的美好情感。6、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。近年來，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組,為培養(yǎng)學(xué)生審美本領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了樂觀作用。首先，本小組不但集中學(xué)習(xí)各種美術(shù)知識，還組織學(xué)生參與各種磨練美術(shù)本領(lǐng)的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的黑板報等。集中活動時，地方重要是學(xué)校三樓美術(shù)教室。學(xué)生們樂觀參加各項活動，取得優(yōu)異的成績。其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，給他們每個人訂立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在最短的時間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到歡樂。美育教育是一項長期的工作，我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學(xué)生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。2023美育工作總結(jié)篇5素養(yǎng)教育的全面實施，給我們學(xué)校的藝術(shù)教育帶來了新的契機。我們學(xué)校的藝教工作在區(qū)體衛(wèi)藝辦的關(guān)懷和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接參加下，本著“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育全面加特長人才”的辦學(xué)原則，面向全體學(xué)生，通過多種途徑，采取各種措施，樂觀開展藝術(shù)教育工作，不絕更新老師們的藝術(shù)教育觀念，努力提高藝術(shù)教育工作的管理水平和教學(xué)水平，把藝術(shù)教育滲透于學(xué)校教育的各個領(lǐng)域，使學(xué)校藝教工作真正落到了實處，培養(yǎng)了學(xué)生在藝術(shù)方面的欣賞本領(lǐng)，表現(xiàn)本領(lǐng)，創(chuàng)造本領(lǐng)，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。下面對我校一年來開展藝術(shù)教育工作的情況總結(jié)如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制，健全隊伍1、開展好藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清醒地認(rèn)得到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動，對于培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生審美情趣和本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生自動、健康、和諧的發(fā)展，提高學(xué)生整體綜合素養(yǎng)是特別緊要和必需的，是其它學(xué)科無法替代的。要全面提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本領(lǐng)，就必需抓好藝術(shù)教育。在思想上，學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到一般老師，從家長到學(xué)生，都形成對藝術(shù)教育的共識。大家都認(rèn)得到藝術(shù)教育是學(xué)校辦學(xué)品位的一種標(biāo)志，是學(xué)校辦學(xué)水平的一種象征。是學(xué)校全面實施素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容。藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)發(fā)展中具有強大的作用。學(xué)校先后成立了藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和健全藝術(shù)教育管理體系，學(xué)校師生全員參加，各項要求做到層層落實，責(zé)任到人，保證了藝術(shù)教育工作順利開展。2、教育質(zhì)量的高處與低處，老師是關(guān)鍵，藝術(shù)教育也不例外。為了確保藝教質(zhì)量，學(xué)校配備了精干的藝術(shù)教育專職老師隊伍，這些藝術(shù)老師有較好的素養(yǎng)、較高的專業(yè)水平和教學(xué)本領(lǐng)，在學(xué)校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。學(xué)校有專兼職藝術(shù)老師6人，全部具有合格學(xué)歷，學(xué)校多次參與各級各類專業(yè)素養(yǎng)大賽及藝術(shù)活動，均取得良好成績。學(xué)校在社會上有較高的聲譽！二、加大投入，完滿設(shè)施，確保落實沒有相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育的"硬件"設(shè)施，就不行能培養(yǎng)出藝術(shù)素養(yǎng)較高的學(xué)生。在經(jīng)費緊張的情況下，我校多方籌措資金，樂觀創(chuàng)造條件，增添藝教投入，改善藝術(shù)教育環(huán)境，裝備了音樂教室、書畫室、舞蹈室等，并按要求添置了進(jìn)行藝術(shù)教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校的藝教設(shè)施不絕完滿，確保了藝教活動的順利開展。三、重視管理，嚴(yán)格規(guī)范，潛心教研1、制度管理，有章可循為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們訂立和完滿有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作制度》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；訂立學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。2、計劃管理，目標(biāo)明確學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能專心部署藝術(shù)教育工作，訂立計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，對藝術(shù)教育工作進(jìn)行總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。3、常規(guī)管理，嚴(yán)格規(guī)范我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的緊要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、課外興趣小組活動，做到活動常?；?、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)腰鼓隊、聲樂合唱隊、舞蹈隊、書法班（軟筆、硬筆）、等十多個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。4、教學(xué)管理，規(guī)范有效在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵從教育規(guī)律，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。不絕提高藝術(shù)教育理論水平，把藝術(shù)教育教學(xué)實踐落到實處。四、豐富活動，活躍學(xué)校，碩果累累藝術(shù)教育融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的合個學(xué)校生、堅固結(jié)實推動學(xué)校文化建設(shè)活動的開展，每年的“三八”節(jié)、“六一”節(jié)、老師節(jié)、建軍節(jié)，國慶節(jié)，藝術(shù)節(jié)都開展形式多樣的活動。在我校的各類重點活動中還常結(jié)合有專題的文娛匯報演出。如六一文藝演出、元旦文藝演出活動供給師生展現(xiàn)藝術(shù)成績的舞臺，讓每一位學(xué)生都有參加的機會，讓每一位有藝術(shù)才略的學(xué)生都有表現(xiàn)的場合。在學(xué)校濃厚的藝術(shù)教育氛圍中，孩子們盡展才智、盡情發(fā)揮，放飛本身的理想。五、美化環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍，潛移默化近年來，為滿足藝術(shù)教育教學(xué)及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術(shù)教育氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)造良好藝術(shù)氛圍。在學(xué)校建設(shè)上，我們從自然、文化兩方面突出藝術(shù)教育的作用。學(xué)校藝術(shù)教育是素養(yǎng)教育的緊要構(gòu)成部分，是學(xué)校美育的主渠道，在藝術(shù)教育工作中，如何進(jìn)行藝術(shù)教育的評價，構(gòu)建符合素養(yǎng)教育發(fā)展的藝術(shù)教育模式；我們努力要讓孩子在自由的天地間，用本身的眼睛察看世界，用本身的心靈感悟世界，用本身的想象"打造"世界，用本身的雙手創(chuàng)造更美麗的世界。我們將在今后的藝術(shù)教育工作中努力完滿，不絕提高對藝術(shù)教育的認(rèn)得，我們將反思昨天、把握和奮斗今日，思索明天，與時俱進(jìn)，把藝術(shù)教育工作做得更好，讓藝術(shù)之花在孩子們的心田里盛開，讓藝術(shù)之花永久綻放在學(xué)校里，永久香滿學(xué)校。2023美育工作總結(jié)篇6多年來，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，專心貫徹落實《x辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的看法》，經(jīng)過全體師生的不懈努力與探究，終于走出了了一條屬于本身的美育之路?，F(xiàn)對學(xué)校美育課程建設(shè)情況進(jìn)行自查總結(jié)如下：一、工作引導(dǎo)思想：近年來，我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》為引導(dǎo)，以全面推動素養(yǎng)教育為目標(biāo)，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點，深入推動美育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校重要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對美育的功能、地位以及緊要性有正確、全面的認(rèn)得，熟識并能夠特別好地貫徹有關(guān)美育的法規(guī)政策。能夠特別好地處置美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作措施及取得的成績：（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化管理，營造美育氛圍。學(xué)校訂立了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂教室管理制度》《音樂器材管理制度》等一系列美育管理規(guī)章制度，同時學(xué)校始終以來都十分注重美育工作，把它列入了學(xué)校緊要工作，無論在資金，還是師資、場所都進(jìn)行了重點傾斜。為加強領(lǐng)導(dǎo)力氣，特地組建成立了美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)負(fù)組長，校中層及音樂、美術(shù)教研組長為組員。實施“工作層層負(fù)責(zé)，人員分項調(diào)配、目標(biāo)分項確定、任務(wù)分頭落實、問題協(xié)調(diào)解決”的工作管理機制，為美育供給強有力的組織保證。通過健全組織機構(gòu)、完滿管理機制，進(jìn)一步規(guī)范、引導(dǎo)、激勵學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充足使用。（二）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實施藝體教育。1.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，保證了開齊學(xué)科，開足課時，開全內(nèi)容，不隨便布置藝體老師做其它工作，確保了美育工作的正常開展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都布置音樂、美術(shù)老師進(jìn)行肯定數(shù)量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展現(xiàn)活動，確保了美育課堂的充實、高效。2.學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不但是音樂、美術(shù)老師的事，而是學(xué)校的實事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的老師與美育老師一起參與教學(xué)研討活動，力爭讓美育課程融入其他課程當(dāng)中。在語文、英語、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以美妙悅耳的旋律，新奇的藝術(shù)構(gòu)思，娓娓悅耳的朗讀，使學(xué)生在不知不覺中領(lǐng)悟課文的內(nèi)容，同時又得到了美育熏陶。（三）加強師資隊伍建設(shè)。1.有符合本校美育需要的藝術(shù)老師隊伍。只有老師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才略形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)老師的專業(yè)成長提出了五個“需要”：需要“時刻準(zhǔn)備著”變動；需要“時刻準(zhǔn)備著”思索；需要“時刻準(zhǔn)備著”學(xué)習(xí)；需要“時刻準(zhǔn)備著”應(yīng)對；需要“時刻準(zhǔn)備著”在新的變動、思索、學(xué)習(xí)、應(yīng)對中，再準(zhǔn)備！我?，F(xiàn)有美育專職老師12人，其中音樂專任老師6人，美術(shù)專任老師6人，且老師年齡均在40歲以下，充足保證了學(xué)校美育教學(xué)的開展。2.學(xué)校注重美育老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持美育老師進(jìn)修、觀摩和到文藝團(tuán)體實踐。美育老師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養(yǎng)、寬闊的視野和廣泛的實踐。因此，學(xué)校為美育老師供給藝術(shù)課程開發(fā)及培訓(xùn)所需的運作經(jīng)費，真正把注重藝術(shù)老師連續(xù)教育落到實處。（四）配齊教學(xué)設(shè)施，保證經(jīng)費投入。1.學(xué)校克服場所緊張的困難，設(shè)立了音樂專用教室2間，活動室3間，美術(shù)專用教室3間，活動室1間，充足保證了美育訓(xùn)練、活動場所，確保了活動的正常開展。2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂器、音響器材、成套繪畫工具、一體機等，滿足了美育教學(xué)的需要。（五）適時開展美育課外活動，推動美育教育全面深入發(fā)展。1.廣泛開展興趣小組活動。每學(xué)期，學(xué)校都會利用課余時間開展合唱、舞蹈、管樂、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡筆畫、剪貼畫、裝飾畫、剪紙、兒童素描、書法、器樂等各類興趣小組活動，每個小組都有專職老師輔導(dǎo)訓(xùn)練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓(xùn)練。采取學(xué)生自主報名參與的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到本身的空間，使每位學(xué)生的個性都得到全面發(fā)展。在每年的大型x或市縣演出活動中都會展現(xiàn)各興趣小組風(fēng)采，而且曾多次獲得各類嘉獎。2.深入開展大課間活動。每天40分鐘的大課間活動也是美育工作的重要陣地，在美妙的旋律中，在矯捷的舞姿間，在悠揚的曲調(diào)里，學(xué)生情感完全融入，不但學(xué)到的美育知識，還受到了美的熏陶。3.樂觀開展藝術(shù)展演活動。每年5月份，學(xué)校都會開展大規(guī)模的“藝術(shù)節(jié)”展演活動。以多種形式吸引全校師生參加藝術(shù)實踐。豐富多彩的藝術(shù)活動為學(xué)生藝術(shù)成績展現(xiàn)搭建了x臺。每年寒暑假，學(xué)校都解勵孩子們走出學(xué)校，參與社會文藝活動，每年都有大批的學(xué)生樂觀參與社會舉辦的各類表演、競賽、禮儀展現(xiàn)等等。把本身在學(xué)校中學(xué)到的`藝術(shù)特長向家長和社會進(jìn)行展現(xiàn)。另外，學(xué)校還樂觀組織學(xué)生參與上級教育行政部門組織的各類美育競賽、展演活動，團(tuán)體和個人均曾獲得過多次各級、各類嘉獎。4.大力開發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不絕規(guī)范和發(fā)展，學(xué)校相繼開發(fā)了《剪紙》《音樂律動》等形式多樣的校本課程，轉(zhuǎn)變了原先教學(xué)時的隨便或只憑經(jīng)驗開展教學(xué)的現(xiàn)象，以課程的校本化，來促使學(xué)校美育工作的不絕規(guī)范和發(fā)展。同時校本課程的開發(fā)，也是對老師群體的自動性和潛力的開發(fā)和提升，實現(xiàn)了老師自身的專業(yè)成長和特色發(fā)展。三、存在不足與需要整改之處：1.老師隊伍結(jié)構(gòu)還不足合理，部分美育老師專業(yè)不對口。2.美育課程和其它課程的融合滲透不足深入，沒有深入挖掘，內(nèi)容不細(xì)致，不系統(tǒng)，甚至有些流于形式。3.美育工作考核評價機制不足健全。課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科目標(biāo)中雖有“情感態(tài)度價值觀”維度，但對美育要求較籠統(tǒng)。學(xué)生的綜合素養(yǎng)評價中對美育指標(biāo)的評價，在實際操作過程中剛性不足，存在走過場現(xiàn)象。4.學(xué)校開展了各種美育主題活動或相關(guān)活動，受到學(xué)生的歡迎，但受社會大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。2023美育工作總結(jié)篇7在新的一輪基礎(chǔ)教育的課程改革中指出，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標(biāo)，轉(zhuǎn)變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，關(guān)注學(xué)生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容，發(fā)揮評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用；強調(diào)了“美術(shù)、人文、科技”于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學(xué)校教育中綜合了許多學(xué)科知識的一門學(xué)科，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學(xué)生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上，美育是素養(yǎng)教育的代名詞。學(xué)生的綜合素養(yǎng)提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全轉(zhuǎn)變了，這都是由于他們的審美意識和審美本領(lǐng)提高了。提高學(xué)生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學(xué)期，我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計劃，并在一學(xué)期來的工作中嚴(yán)格執(zhí)行，我校的美育工作也在肯定程度上取得了成績，現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想注重，計劃明確。思想是引導(dǎo)工作的根本源頭。我校領(lǐng)導(dǎo)特別注重學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就布置我們術(shù)科組策