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文檔簡介
【實用】班級工作計劃范文合集10篇時光飛逝,時間在慢慢推演,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫一份計劃,為接下來的工作做準備吧!相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編為大家收集的班級工作計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。班級工作計劃篇1隨著省級課題《農(nóng)村幼兒園“浸入式”親子閱讀的策略研究》的不斷深入,園內(nèi)積極開展班級特色申報活動。中四中五班結(jié)合初步實施的規(guī)劃課題《基于閱讀文化視野下童謠浸潤之行動研究》,發(fā)現(xiàn)音樂與瑯瑯上口的童謠相結(jié)合,很受孩子們的歡迎和老師的親睞,部分家長也開始行動起來。是的,孩子的童謠語言淺顯明快、通俗易懂、疊詞疊韻、富有節(jié)奏感,這種生動活潑的語言形式切合幼兒的口味,容易深入幼兒的心靈。于是中四中五兩個班一起將班級特色定為“童音童謠童樂”意在挖掘更多的適合中班年齡的孩子吟唱和游戲的童謠,讓童謠浸潤孩子的心田,促進多方面的發(fā)展。實施步驟如下:一、收集整理,將童謠編冊存盤。(三月工作重點)1、教師收集。首先,在園內(nèi)開展一次童謠或民間童謠的收集。園內(nèi)教師各年齡不一,可以收集到許多幼時玩過的民間童謠,別人教過的朗朗上口的童謠、兒歌。特別要利用農(nóng)村教師較多的優(yōu)勢進行收集,并以取其精華,去其糟粕的原則進行梳理。其次,利用書籍進行收集,現(xiàn)在每班都有圖書角,發(fā)現(xiàn)有很多童謠類的書籍,教師可以根據(jù)本班實際選擇一些適用的童謠。最后,將收集和梳理的童謠歸類為:游戲類童謠,吟唱類童謠,教育類童謠等。2、網(wǎng)絡(luò)收集?,F(xiàn)如今,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為很多人尋找?guī)椭默F(xiàn)代化工具,網(wǎng)絡(luò)上的童謠、兒歌、民間童謠等等非常多,可以從中選取適合中班幼兒的童謠。我們發(fā)現(xiàn)部分收集的童謠有生動的flash動畫,童謠陪上音畫,孩子們一定樂在其中。將這些動畫下載下來進行存盤,可以隨時播放給孩子們觀看、學習和吟唱。班級工作計劃篇2新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在圓滿送走大班畢業(yè)班的孩子后,我們重新組合在一起的三位老師共同迎來了新升入大班的孩子們。我們在《綱要》的精神和《園本教研》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務(wù)、教育教學工作重點和方向,我們將提供多元整合的學習機會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。一、班級情況分析:幼兒情況:我班共39名幼兒,其中有21名女生,18名男生。我班幼兒整體思維較活躍,大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。動作發(fā)展整體上有了很大的提高,動手能力比較均衡;在交往能力方面欠缺,與同伴發(fā)生矛盾和爭執(zhí)時,不能獨立自主地解決問題,總以自我為中心,不原接受他人的意見;部分幼兒語言表達能力較好,敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想,但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富,完整性還不強,大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。在藝術(shù)方面,幼兒唱歌的聲音基本統(tǒng)一,舞蹈動作基本上協(xié)調(diào),能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作,具有一定的表現(xiàn)能力,并掌握了一定的節(jié)奏感,能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂。但在活動中常規(guī)方面還要繼續(xù)培養(yǎng),在感受力上還要加強。在繪畫時能按自己的意愿畫出自己的所思所想,在涂色方面也進步了不少。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學會用禮貌用語與別人溝通,大部分幼兒能主動地向老師問早問好。幼兒的生活自理能力有了較大的提高,基本上能做到自己的事情自己做,但個別幼兒由于家庭教育的原因,包辦代替較多,在這方面還欠缺了些。所以這學期我們將針對這個問題,與家長進行溝通,使孩子能有所發(fā)展,養(yǎng)成良好的行為習慣。在互助、關(guān)心上有了明顯的改善,但在自理能力和整理活動材料上還要多下工夫,培養(yǎng)幼兒做事的主動性。二、主要工作:1、認真研讀《綱要》、大班《快樂與發(fā)展課程》,領(lǐng)會其精神,并結(jié)合園本課程、本班幼兒的實際情況,落實到日常生活中去,從幼兒興趣出發(fā),積極準備各種材料開展各種幼兒喜歡的活動。既適合幼兒的水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又有利于其長遠發(fā)展。2、貼近幼兒的生活,選擇幼兒感興趣的事物和問題,確立要開展的主題活動,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,使幼兒快樂的生活游戲。3、根據(jù)本班幼兒的實際情況和出現(xiàn)的問題,老師要積極做好班級管理工作,使幼兒在常規(guī)、自理能力等方面都再上一個臺階,并有創(chuàng)造性地組織開展好班級活動。4、結(jié)合“走進幼兒園”的園本特色文化,開展‘海特小區(qū)’主題搭建活動,提高幼兒的搭建水平,開發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力。5、開展班級美工特色:線描畫。從引導幼兒欣賞線描畫到對繪畫方法的認識、對各種線的認識;從單色線描到多色線描的繪畫方式,逐步開展相關(guān)的繪畫活動。6、按時每天組織幼兒開展攀登英語活動,引導幼兒逐步掌握和運用日常用語和日常對話,鼓勵幼兒每天用英語和老師、同伴打招呼。7、每天保證幼兒2個小時的戶外體育活動時間,開展豐富多彩、形式多樣的體育游戲活動。結(jié)合“陽光體育”,組織幼兒開展以民間游戲為主的表演游戲活動,豐富幼兒對民間體育游戲的認識,增強幼兒體質(zhì)。班級工作計劃篇3指導思想:本學年小學綜合實踐活動課程繼續(xù)堅持“在均衡的基礎(chǔ)上求特色,在有教的基礎(chǔ)上求優(yōu)教”的發(fā)展戰(zhàn)略,突出“讓學生快樂地學,讓教師幸福地教”的樂學愿景。認真學習和貫徹國家《綜合實踐活動指導綱要》,以本地區(qū)的自然、歷史、人文為研究背景,以學生的直接經(jīng)驗或?qū)嶒灋榛A(chǔ),以教師指導下的學生綜合實踐活動為載體,加強學科有效整合和教師文化溝通,幫助學生學習、掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù),注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力,更新教師與學生教育觀念和教學方式,為促進學生綜合素質(zhì)的提升,形成區(qū)域辦學特色而不懈努力。工作要點:一、加強課程理論學習,主要學習區(qū)教研室的《實踐》一書,推動校本培訓,讓新接觸這門課的老師盡快入門。二、各年段按計劃有序地開展綜合實踐活動,培養(yǎng)學生自主探索、合作交往等諸方面實踐能力和良好的品質(zhì)。三、以課堂為主陣地,以有效課堂為理念,繼續(xù)開展教研活動,追求活動指導的有效性,提高綜合實踐活動課堂的效率。四、注重綜合實踐活動的過程性指導,鼓勵學生大膽實踐,勇于創(chuàng)新,做好學生活動過程中相關(guān)資料的搜集與整理。并嘗試在高年級小組合作進行微型課題的研究探索,發(fā)揮學生的個人研究特長。五、在全校區(qū)組織開展研究性學習的過程資料展評活動,提高綜合實踐活動指導老師的學科把握能力。主要措施:一、優(yōu)化管理,追求課堂的有效。一、按照課程計劃的要求落實好課時,在3-6年段專門開設(shè)綜合實踐課程,每周兩節(jié)。采用集中與分散的形式進行實施,在實施過程中根據(jù)情況可以臨時調(diào)整,課時列入課表,為更好地開展各類實踐活動提供時間保證。在實施過程中根據(jù)需要靈活安排,實現(xiàn)資源共享,采用邊學習,邊實踐,邊研究。二、加強綜合實踐活動指導教師的溝通,特別是新?lián)蔚闹笇Ы處?,要給予充分的指導。期初將召開綜合實踐小組會議,將對綜合實踐指導教師進行一定的培訓,讓任課教師的課堂執(zhí)教更加有的放矢。二、強調(diào)實效,扎實開展教研活動。一、加大學習與培訓,提高課程意識繼續(xù)重視組織全體教師認真學習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,進一步提高認識,增強課程意識。特別是期初的校本培訓,要讓任課教師明確綜合實踐活動課程在促進學生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學校特色建設(shè)中的獨特作用;進一步學習活動方法、操作要點,增強培訓的實效性?;顒悠陂g,鼓勵教師多協(xié)商、多咨詢,群策群力,把課程落到實處。二、加強綜合實踐活動指導老師的培訓。我校擔任綜合實踐活動指導老師都是兼任的,所以本學期將繼續(xù)力求推出一批綜合實踐活動老師的骨干,積極參與吳江市的綜合實踐活動的聯(lián)片教研活動。著力培養(yǎng)以專帶兼的課程指導教師,3年內(nèi)至少要培養(yǎng)兩名專職教師,建立包含五名及以上綜合實踐活動指導為主為專兼職教師隊伍。三、挖掘活動資源,豐富活動內(nèi)容綜合實踐活動課程具有很強的自主性,各年級要根據(jù)學生特點,把綜合實踐活動與學科課程、特色建設(shè)、德育活動等聯(lián)系起來思考,充分開發(fā)利用各種資源,拓展綜合實踐活動的實施空間,使綜合實踐活動有序深入地開展。四、繼續(xù)開展教研活動。為進一步提升組內(nèi)教師的課堂教學水平,本學期繼續(xù)開展六校區(qū)大教研活動。重點圍繞活動中的熱點、難點話題,綜合實踐活動的內(nèi)容開發(fā)、活動方式及途徑、活動評價,教師參與活動的成敗得失等展開,使教師在活動中不斷反思,獲得實踐經(jīng)驗。五、關(guān)注學生成果與過程性的資料收集和評比。綜合實踐活動課程學生的過程性資料的收集與整理,本學期要求教師參與學校組織的學生研究性學習過程性資料的展評活動,提高廣大教師的綜合實踐活動課程的學科把握能力。三、關(guān)注評價,完善活動過程評價是開展綜合實踐活動的重要環(huán)節(jié),在課程評價上,應體現(xiàn)“重過程,重應用,重體驗”的評價理念,應注重評價師生參與活動的態(tài)度、實踐能力、合作精神、創(chuàng)新精神等各方面,堅持正面評價,實現(xiàn)多元評價。本學期將注重過程性評價,通過現(xiàn)場觀察、學生座談等評價方式,及時調(diào)整,規(guī)范活動。學校還將開辟學生成果展示,利用櫥窗等欄目將學生的研究成果、小論文、小報告、小作品展示或展覽。每位教師要留心觀察,及時推薦,以激發(fā)學生繼續(xù)參與活動的興趣與積極性。班級工作計劃篇4體育課外活動,在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用,增強集體的凝聚力,全面提高學生的身體素質(zhì)。本學期為了調(diào)動學生強身健體的興趣,大力開展了學生陽光體育活動。一、活動時間;保證學生每天室外活動1小時(體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘)二、活動地點:學校操場或教室前空地三、活動內(nèi)容:1、體育大課間:(1)做操:在指定的地點做課間操。(2)自由活動:按指定的地點開展。2、體育活動課。周二、周三下午第三節(jié)課安排組織學生開展體育活動。3、體育課。按課程開足課時。4、兩項競賽:跳繩、踢毽比賽。5、班級陽光體育活動項目:跳繩、踢毽活動。四、具體措施:1、積極準備,開展好學校組辦的體育類系列活動。2、教育學生要愛護自己的身體,積極參加各種體育活動。3、面向全體學生,培養(yǎng)他們的競爭意識,人人參與:個個都有自己獨創(chuàng)能力。4、自選項目活動:學生根據(jù)自己的特點和愛好,自主進行活動,如跳繩、踢毽子、丟沙包等。5、訓練學生跳的能力。如:單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等,調(diào)動學生參與的積極性。6、訓練學生扔的能力。如:扔紙飛機、扔壘球、扔沙包等。7、設(shè)計各種游戲,如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓練學生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動中培養(yǎng)學生的合作能力。教育學生做身心健康成長的好學生。形成自己良好的個性。發(fā)揮潛能,做最好的自己。9、與體育課教學相結(jié)合,通過體育教學,教育引導學生積極參加體育活動班級工作計劃篇5一、班級概況我班現(xiàn)共有學生數(shù)五十名,男女生各占一半。學生的思想狀況基本穩(wěn)定,剛進入初三還沒有什么緊迫感,課堂紀律不錯,但學習熱情不夠、學習主動性有待進一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多,男生優(yōu)秀的較少,班級工作易于開展,但學習后勁明顯不足。二、工作目標本學期的班級努力目標是:使班級形成一個團結(jié)上進,具有良好學風的班集體,優(yōu)秀學生之間養(yǎng)成你追我趕競爭風氣,后進生作到盡力做好自己的本分。三、主要工作及措施本學期的班級工作重點確定為兩個:一抓學生的學習質(zhì)量,二抓學生的日常行為規(guī)范。具體配以措施實施。在督促學生的學習過程中,首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下,班主任積極支持。比如早讀,還有使學生遵守課堂紀律,有矛盾沖突時進行協(xié)調(diào),對作業(yè)問題的處理也協(xié)助任課老師。其次,加緊與家長的聯(lián)系。我們學生的家長都很通情達理,進入初三,經(jīng)常與家長聯(lián)系,讓他們及時了解到孩子的情況,充分借助家長的力量,共同做好學生的思想工作,我會對極少數(shù)學生通過聯(lián)系卡的途徑進行長期督促。再次,做好學生的個人思想工作。做一個班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學生,這對于他們能努力學習也是一種促進,學生失敗了進行鼓勵,松懈了鼓勁,給學生機會,以便提高他們的積極性。學生雖然到了初三,但是日常行為規(guī)范還是不能放松。結(jié)合學生實際,對照《中學生日常行為手冊》,《支顯宗中學學生一日常規(guī)》,將學生所要做到的公布上墻,讓其有參照標準。另外通過班會課進行教育,利用豐富的活動貫穿教育。從一點一滴的小事做起,做到誠實守信,充分發(fā)揮班干部的作用,由學生參與班級的管理,特別是在課間和自習課上,做到老師在與不在一個樣。教會學生學習,教會學生生活,教會學生做人,這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后,能盡責完成學校分配的各項任務(wù)。四、具體工作安排1、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好上課的紀律,提高效率,營造良好的學習氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。2、積極組織學生參加學校組織的各種活動,爭取通過活動增強班級凝聚力。3、盡早對學生進行思想教育,要求他們有吃苦精神,作好打硬仗的準備。同時深入了解學生的學習狀態(tài)與思想動態(tài),認真、扎實、細致地做好學生的思想工作,適時進行心理減壓與輔導。4、積極與各學科老師溝通,支持、協(xié)調(diào)學科教學工作,加強對學生學法的指導,提高學生的學習能力和學習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象,把哪些同學在哪門學科上要多補補的,哪些比較差一點的同學在哪門功課上還有些希望的,名單列出來分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進教室補瘸,平時及時與任課老師交流班級情況、學生情況,在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。5、安排期中期末考試的復習工作,搞好考試后的總結(jié)、交流學習經(jīng)驗。開辟各種途徑和渠道對學生進行考試指導工作,積極備考,使學生能掌握考試技巧,提高中考成績,實現(xiàn)個人目標。6、進行專項整治,凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問題,齊抓共管、防治結(jié)合,培養(yǎng)學生健康向上的志趣,引導學生樹立正確的人生觀、價值觀。班級工作計劃篇6從剛開學時的懵懂,到現(xiàn)在的“玩轉(zhuǎn)南理生活”,日子已經(jīng)過去一個多月了。一個多月讓我對班級工作又有了更深刻的認識。作為20xx級優(yōu)才計劃實驗班電2班的班長,下面陳述我的工作計劃。作為班長,我決心盡我的力量為同學們服務(wù)。在一個班級中,如果全班同學都擰成一股繩,勁往一處使,那么沒有什么事情是不能辦到的。同時,在這樣的氛圍中,也將更容易調(diào)動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此,我認為,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了其他問題都會引刃而解。工作目標:1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級。4、嚴抓紀律、學習,在年終的考試中全班取得好的成績。工作方向:帶領(lǐng)全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務(wù)!工作思想:交流用心換位思考。下面是具體的工作計劃:一、運作班委會眾所周知,一個成功的集體離不開優(yōu)秀的領(lǐng)導組織。本學期,在我的帶領(lǐng)下,我會統(tǒng)籌安排班委的工作。此外,我會加強班委之間的交流,不定期召開班委會,討論這兩周的班級問題,并提出一些合理的解決方案。為配合各科課代表的工作,我想帶領(lǐng)班委積極的協(xié)助他們和老師及同學間的聯(lián)系等。二、整頓班級班風這個問題可能是老生常談的事情,但是對班級的發(fā)展具有極其重大的意義。在我的計劃當中,我是想先抓一下課堂的紀律。作為優(yōu)才班的成員,同學們先前都是各個中學的佼佼者,都是十分拔尖的優(yōu)秀人才,自律性肯定都十分的高,所以這個問題應該較容易解決。三、塑造班級容貌我之所以說塑造班容,是因為我們班級是整個優(yōu)才院系的四分之一,因此在學校里就極大地代表了整個優(yōu)才班的面貌。為了讓其他院系的同學在談到我們優(yōu)才班時能由衷地豎起大拇指,所以要塑造一個積極向上的班容。四、爭做考評的榜首這個問題是優(yōu)才班每個班級的共同問題,其方面多種多樣,比如系院部的.活動是否積極參加,參加的人數(shù)是否合格甚至更多,班級的活動是否豐富,班干的工作是否做的到位,宿舍的衛(wèi)生是否達到優(yōu)秀……這不是一、兩個人的事情,這是一個班級的事情。不僅需要班級班委的配合,更需要同學們的鼎力支持。我的想法是劃分工作,將工作具體化,比如紀律交給紀律委員,系院部的征文活動交給學習委,文體活動就交給對應的班委……最后的整理工作由我們幾個班委共同商討然后再輪流分給班委進行總結(jié)成冊,上交存檔……五、增強班級凝聚力如果我們將以上的四點能夠做好,我想班級的凝聚力,就不言而喻。但是我知道這個是很艱巨的任務(wù),我會付出更多的精力放在班級的凝聚力上,具體的內(nèi)容就放在以后的工作上!最后我想套一句古話“成事在天,謀事在人”,我愿意和12級優(yōu)才班電的班委一道,用自己的點滴行動使班級更上一層樓,將班級的榮譽擴大化,使班級真正的屹立在學院的群雄之上。新的學期又開始了,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,就要進入大二下期了。在過去的一年多里,我們班的同學一起努力,取得了不錯的成績,班級同學彼此間的感情也不斷加深。尤其是在過去的一年多里班委們帶領(lǐng)下,我們班以較好的成績結(jié)束了三個學期的學習工作。在上一學期,我們班級獲得了學校的“先進班級”稱號,重慶市先進班級也在審核之中,我希望又將繼續(xù)擔任班長一職,我還是以我的宗旨,為同學們服務(wù),繼續(xù)發(fā)揚我盡心盡責的品德。在這個班和大家學習這么久,對班上的事情還是了解,所以,這學期的目標是以下幾點:1、班務(wù)和班費要公開。2、班委明確各自的職務(wù)并積極完成。3、學生以學習為本,力求班級整體成績更上一層樓:同時豐富課余文化生活。4、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力,多舉行班級活動,促進交流。5、嚴格對每位同學的上課和班級活動打考勤。具體工作計劃:1、實行班務(wù)公開。使班級的事物更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來,把班費的收支全部在班級群上公布(盡量一月一次)。同時,廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。2、在工作方面,在開學不久各個班委要明確自己的責任和義務(wù)。班長、團支書和其他班委既要分工明確又要互相配合,針對班上出現(xiàn)的新問題制定新的對策,在和班主任商量,進行改正。特別是期末的推優(yōu)制度。3、對于系里和班主任分配的事情和傳達的精神,一定要及時通知同學們,對于同學們參加活動記錄要及時整理和及時上交,決不拖拉。影響的不是個人,而是我們一個集體。4、大學里,學習都是基礎(chǔ),無論何時,都應該把學習放在第一位,所以要抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,提高學習效率。通過各種方式促進老師和同學們之間的交流溝通,隨時隨地把班里的學習情況反映給老師。以便老師針對具體情況采取具體的教學方案,使老師達到多樣教學,同學樂于積極參與,并做好課前預習,課后復習,以此提高課堂聽課效率。5、班委要以身作則,帶頭做好領(lǐng)導同學認真學習的工作。配合班長、團支書開展各項工作使班級工作能夠更好的執(zhí)行下去,對學校布置的突擊性工作,調(diào)動各方力量,全力以赴,按時完成。6、積極開展活動。在本學期開展活動一到二次,還有機會的話組織一次集體出游,以此達到增強同學間感情目的。7、培養(yǎng)良好的工作作風,建立完善的工作制度。明確各個班委的職責,各司其職,當然在有些時候還需要大家的同理配合。深入廣大同學中,認真聽取同學的建議、意見和要求,為同學們服務(wù)。班委有責任在課堂和活動中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級營造一個良好的競爭學習氛圍。8、完善考勤與請假制度,需要請假時必須有班主任的批示的請假條,如果臨時有事,需要假后找班主任補上假條。9、對于班費的管理,使各項收入和出納透明化,在班會中向大家說明班費的用處,并規(guī)定班費的報銷制度,使大家了解班費支出情況。10、班級已經(jīng)建立班級群,可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好的溶入到班級體這個大家庭當中,也方便今后的組織交流級活動的通知。最后我相信,在班上這么多優(yōu)秀的同學的溝通努力營造下,會走的更好、更加團結(jié),有更好的競爭和學習氛圍!也相信我們班的每一位同學都具有,好技能,好品德,好形象,以20xx機制302班為家,又能夠又能夠向外走的更高、更遠!做一名有個性的、優(yōu)秀的大學生。我們從剛進入大學的不熟悉到相知,現(xiàn)在學期已經(jīng)過去一半,同學們之間已經(jīng)有了更深的了解,班級工作也不入了正軌。所以在大一下學期,要更獨立的加強同學之間的團結(jié),這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學期工作計劃如下:學習方面:1、保證上課出勤率,監(jiān)督同學完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因,期末評分時酌情扣分。2、保證學習小組井然有序的進行,嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,讓學習小組發(fā)揮實際作用。了解各同學選課情況,除與選課沖突外,不可缺席自習。如有無故缺席自習者,查明原因,并在期末評分時酌情扣分。3、重點強調(diào)英語三,四級問題,要求同學們認真學習英語,認真面對英語過級問題,爭取一次過級。4、對于學習方面各問題,要求學習委員與班長共同負責,為班級營造出學習氛圍,讓大家意識到學習的重要性。班級活動:1、依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán),這也是加強班級團結(jié)的有效方法。2、適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。3、積極組織同學參加課外活動,以簡單運動為主,主要目的在于讓同學們養(yǎng)成良好習慣,以最佳的精神狀態(tài)投入大學的生活中。4、每學期組織班級同學春游一次,秋游一次,根據(jù)情況組織同學出去寫生,采取自愿原則,但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,保證大家在安全的前提下玩的盡興。5、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動,讓每一個人都有機會展示能力與才能,盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。認真對待班級工作,尤其是獎助學金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導員老師和班主任老師的工作,把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級。5、發(fā)揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,參與一次大型的公益活動,如慰問老人院等。班級建設(shè):1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本,力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活。3、在班委工作基礎(chǔ)之上,樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進優(yōu)秀班級。4、實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),是班級事務(wù)更加公開化、透明化,使班級里的同學人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時,廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見,集思廣益,爭取使班級工作更上一層樓。5、在已建立班級群的基礎(chǔ)上,創(chuàng)建班級校友錄或主頁,在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風采。班級校友錄或主頁也可以作為同學們心與心交流的無限空間,讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,提高班級影響力,方便今后組織交流及活動通知,并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介,向來訪者展示水政班每位同學的獨特魅力??赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學的窗口。6、在工作方面,班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。以上是我作為新一任班長在本學期的工作計劃。在這個學期,我會好好工作,努力為同學們服務(wù),使同學們更加團結(jié)、友愛,使我們的班級更加優(yōu)秀。班級工作計劃篇7一、班級情況分析:本班現(xiàn)有托兒20名,女孩8名,男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,托班班級工作計劃。其中新入園的有7名,年齡在兩歲半左右。通過家訪,了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,并且在家由祖輩或保姆專人帶著,所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況:經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng),班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步,可以獨立的進行進餐,午睡,區(qū)教活動等,幼兒的集體意識有所增加,孩子們的身心都到了相應的發(fā)展。二、具體要求措施:A、健康領(lǐng)域:主要目標:1、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐,糾正不正確的餐具使用方法,提高幼兒的自理能力,學習穿脫外褲,上衣。2、學會一步一步上、下樓梯,學習簡單的隊列,快,慢跑,鉆,爬,跳等,提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。3、建立初步的自我保護意識,知道什么是危險,哪些東西不能摸、不能玩,哪些事情不能做。4、能夠獨立入廁、入睡。措施:1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,練習小手肌肉的抓握能力。2、通過娃娃家的活動,學習正確使用小勺。3、通過學習模仿操《蛙》,引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。4、通過戶外活動,教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,鉆爬的能力。5、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。B、語言領(lǐng)域主要目標:1、能聽懂成人的問話和提示,做出相應的反應。喜歡模仿成人說話,個別幼兒能提出簡單問題。2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,能夠理解故事內(nèi)容,會說短小兒歌、唱短歌,愿意表演和模仿。3、掌握一些日常所需的名詞、動詞,形容詞,學習完整的表述處自己的意愿。4、學會翻看圖書,并珍惜圖書。措施:1、為幼兒創(chuàng)設(shè)***的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié),引導不錯的幼兒愿意與老師、同伴交往,能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動,訓練幼兒口語表達能力,聆聽故事,讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學說簡單的兒歌。進行發(fā)音練習,初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件,創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達。C科學領(lǐng)域主要目標:1、認識四季的一些明顯的特征,掌握宜,兩種。2、原意接觸大自然,喜愛小動物,愛護花草。不亂扔手中的東西,初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同,愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,學習簡單的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。措施:1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認識大自然,感受大自然。3、通過認識打擊樂器,感受音樂的魅力。D社會領(lǐng)域主要目標:1、克服和家人分離的焦慮心情,每天堅持來園,喜歡本班老師和小朋友。2、能區(qū)別周圍的人,正確的稱呼周圍的成人,叫出小朋友的名字。3、在活動中滲透雙語,幼兒學習英語。措施:4、在成人的提醒下能使用禮貌用語:老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中,引導幼兒學習使用:您好、謝謝、再見等簡單的禮貌用語,并掌握簡單的英語對話班級工作計劃篇8新的學校,新的同學,新的環(huán)境,新的生活在20年1月就此拉開序幕。對于剛進入上理校園的五湖四海的同學們,彼此還不是很熟悉;對于新組建的班級團支部,彼此還需要磨合。通過一個月的熟悉和交流,并且根據(jù)醫(yī)療器材與食品學院團委組織部工作計劃的有關(guān)文件以及相關(guān)會議精神,結(jié)合目前我們班級團支部的自身情況和同學們的意愿,經(jīng)過班委的討論以及班會的開展。團委特此制定了09-10學年下半學期的工作計劃。為切實、有效地加強本支部建設(shè),落實好學部團委下達的各項文件精神,全面提高團委素質(zhì),我團支部決定本學期以增進班級凝聚力,培養(yǎng)學習習慣和風氣,形成有特色、團結(jié)和睦的團支部為目標,積極開展學習、科技、公益、文體等活動,提高同學們的思想覺悟以及增進同學和學校、同學和老師、同學之間的溝通了解,豐富團支部文化活動,同時為以后的進一步了解溝通,開張班集體活動打下基礎(chǔ)。首先,在思想建設(shè)方面,我團支部希望以各位同學對于團組織的認識以及相關(guān)經(jīng)歷為切入點,按照共青團市委對當代大學生的要求,并且可以充分發(fā)揮班級黨員和入黨積極分子先鋒模范作用,采用生動有效的來組織班級同學進行思想建設(shè)。我團支部會利用多媒體資源,以開班會或者投稿的方式,來開展團支部思想建設(shè)活動。其次,在寢室衛(wèi)生方面,將盡力減少我團支部在這方面的失分,我團支部采取班委輪流檢測和不定期的抽查(輪值班委每天中午11點50時進行提前衛(wèi)生檢查,并不定期不定時對各寢室的違規(guī)電器等進行抽查),加強同學對寢室衛(wèi)生方面的重視程度,將掛黑牌的可能性降到最低。調(diào)動起同學對衛(wèi)生工作的積極性,營造出干凈整潔,舒適溫馨,適合學習和生活的寢室環(huán)境。在組織生活方面,因為新團支部剛剛組建,彼此熟悉交流還需加強,為了盡早融入新的班集體,增進班級團員的凝聚力,同時堅持全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)大學生的思想政治素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,普遍提高大學生的人文素質(zhì)和科學素質(zhì),努力形成大學生自覺參與教育的積極導向,引導和幫助廣大學生完善智能結(jié)構(gòu),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,增強學生就業(yè)核心能力”的指導思想,并且參考班級團員的切實情況以及自身意愿,積極策劃一些具有積極意義和特色的活動,比如游覽城隍廟,參觀上海博物館,檔案館等一些既能了解上海風土人情、我國歷史文化,又能增進同學互動性的活動。對于組織生活的安排,由團支部組織委員主要負責,其他班委積極配合的形式,遇到一些細節(jié)問題與困難,及時和組織部負責人聯(lián)系,盡全力把組織活動搞得豐富多彩,實現(xiàn)活動組織層次化、活動形式多樣化、活動內(nèi)容多元化、活動主體全員化,使班級同學積極參與其中。班級工作計劃篇9為了創(chuàng)造更好的學習氛圍,提高學生的積極性,制定一份班級工作計劃,來規(guī)劃我們的學習生活,是各方面能夠井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:按照學校相關(guān)規(guī)定,配合并做好學校的各方面要求,培養(yǎng)學生的自主管理能力,培養(yǎng)學生的良好學風和生活習慣,爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級工作計劃分為以下幾點:一、班級的基本情況該班班級特點:有四五個學生家庭生活富裕,講究穿著,不愛學習,在小學階段就是令老師頭痛的人;有兩個特別好講話,愛打架的男孩,其中一個比較聰敏;女孩約為1/3,大多不愛運動;原在小學階段就是班干部的有5人。對于這些學生我覺得按照他們不同的性格和興趣讓他們當班干,重要的的還是鼓勵,再用鼓勵提高興趣。讓他們認可你這個班主任,得民心者得天下嘛.作為班主任是全面負責學生班級工作的教師,不僅是班級的組織者更是教育者和指導者。在教育教學工作中班主任負責全班學生的思想、學習、健康和生活等方面的工作。古人云:“業(yè)師易得,人師難求”,我們不能做到完美無缺,但至少我們要做到最好,我們要細心,要有愛心。二、抓紀律,樹班風班級紀律決定了一個班級的學習前景等各方面。在一個紀律班風優(yōu)秀的班級里,學生能夠很自覺地投入到學習中,不會受到一些不必要的干擾,更容易出成績。因此,樹立起良好的班風是我們的當務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。三、開創(chuàng)班級特色文化一個班級要有自己的特色,要有自己的文化
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