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2022八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃范文五篇
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃范文五篇
時(shí)間稍縱即逝,我們又有了新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,請(qǐng)一起努力,寫一份
教學(xué)計(jì)劃吧。那么如何輸出一份打動(dòng)人心的教學(xué)計(jì)劃呢?以下是我?guī)?/p>
大家整理的八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃5篇,歡迎大家分享。
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃篇1
一.教學(xué)內(nèi)容分析:
本框題是人教版初中思想品德八年級(jí)上冊(cè)第一單元“相親相愛一
家人”第二課“我與父母交朋友”的第一框題,標(biāo)題為“嚴(yán)也是一種
愛”。本課主要以各種活動(dòng)為手段,通過講解子女父母間矛盾、代溝
產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì),幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)代溝和逆反心理,知道逆反心
理的危害,體晾和體會(huì)家長(zhǎng)對(duì)自己深厚感情和深切期待。
二.學(xué)生情況分析:
當(dāng)今社會(huì),升學(xué)、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,這些競(jìng)爭(zhēng)的壓力,往往由
于家長(zhǎng)對(duì)子女的高期待、嚴(yán)要求而轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上。另一方面,初中
學(xué)生隨著依附心理的減弱,自我意識(shí)的增強(qiáng),他們的思想觀念發(fā)生了
很大的變化,有了自己看待問題的角度,有了自己處理事件的方式,
他們渴望獨(dú)立,對(duì)父母不再惟命是從。加上社會(huì)上的種種不良誘惑,
青少年學(xué)生與父母不可避免地將產(chǎn)生各種矛盾和沖突,這構(gòu)成了學(xué)生
家庭矛盾的一個(gè)重要方面。家長(zhǎng)若能夠理性客觀地處理這種矛盾,有
利于學(xué)生的健康成長(zhǎng);若家長(zhǎng)不能理性處理,就有可能激化矛盾,加劇
學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通障礙,給學(xué)生在精神上造成苦惱和壓力,不利
于學(xué)生的成長(zhǎng),甚至釀成悲劇。
所以,從教育的角度,關(guān)注學(xué)生的家庭矛盾,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確
對(duì)待與父母的代溝,正確對(duì)待逆反心理,學(xué)會(huì)與父母平等、正確地交
往,從而建立健康良好的親子關(guān)系,是十分必要的。
從學(xué)生的認(rèn)知心理來看,現(xiàn)實(shí)生活中與父母的種種矛盾困擾著他
們,使他們對(duì)學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)和處理這些矛盾有相當(dāng)?shù)呐d趣;但是,青春
期心理的不成熟性,又使他們易于偏激,習(xí)慣于先入為主,對(duì)教材的
教育有一種先天的抵觸情緒,在學(xué)習(xí)、接受、內(nèi)化上有一定的障礙。
三.總體設(shè)計(jì)思想:
堅(jiān)持發(fā)揮思想品德課的德育功能,以內(nèi)化知識(shí)為重點(diǎn),貫徹知行
統(tǒng)一、重在實(shí)踐的原則,整體教學(xué)方法主要采用學(xué)生自主探究活動(dòng)法,
輔以教師必要的點(diǎn)撥引導(dǎo)。課后應(yīng)注重踐行,要把課堂所***用在生活
中與父母的交往上。
四.教學(xué)目標(biāo):
1、知識(shí)目標(biāo):
通過分析案例分析與課堂活動(dòng),使學(xué)生知道與父母產(chǎn)生代溝的原
因和實(shí)質(zhì);逆反心理的具體表現(xiàn);對(duì)逆反心理的具體分析;逆反心理造
成的危害。
2、能力目標(biāo):
培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的自知能力,正確理解家長(zhǎng)心情的
知人能力;對(duì)代溝產(chǎn)生原因的分析能力;對(duì)逆反心理的辯證分析能力;
認(rèn)識(shí)逆反心理危害的能力;使學(xué)生懂得經(jīng)過努力,代溝是可以跨越的,
增強(qiáng)學(xué)生在自我成長(zhǎng)中的責(zé)任意識(shí)。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):
樹立并增強(qiáng)對(duì)父母親人的愛;對(duì)自己正確行為的贊賞,對(duì)錯(cuò)誤行為
的后悔和恥辱;體會(huì)父母對(duì)自己的期待,正確對(duì)待父母教育的情感;堅(jiān)
持正確的看法和行為,丟掉不良思想行為的態(tài)度。
五.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):正確看待父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育
教學(xué)難點(diǎn):代溝的實(shí)質(zhì)及逆反心理的危害
六.教學(xué)過程:
教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
課前準(zhǔn)備通過調(diào)查,了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活中,哪些事容易發(fā)生與
家長(zhǎng)的沖突,學(xué)生在處理與家長(zhǎng)的關(guān)系上,有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),班級(jí)
中是否有特殊家庭學(xué)生等。收集相關(guān)材料,包括自己與父母交往的故
事,既可以是正面的,也可以是反面的。加強(qiáng)教學(xué)的時(shí)效性、針對(duì)性、
主動(dòng)性。
導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文引言,著重品味對(duì)聯(lián)的含義。分析對(duì)
聯(lián)的意義,體會(huì)一家人據(jù)此來做和不這樣做各會(huì)怎樣,得出“樂園”
與“樊籠”的不同結(jié)果。由此引出本課內(nèi)容。
反思及評(píng)論:
《嚴(yán)也是一種愛》是人教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容,課
后,我結(jié)合新課程的教學(xué)理念對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了反思。這堂課實(shí)現(xiàn)了知
識(shí)與能力,過程與方法,情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維教學(xué)目標(biāo)的滲透和
整合,但也存在一些缺憾與不足。
一、可取之處
利用了教材的情境,引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻的去體驗(yàn)在
青春期階段與父母之間產(chǎn)生矛盾的原因,體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期
待,正確對(duì)待父母教育的情感。根據(jù)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),
培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生良好的
道德素質(zhì)和心理素質(zhì)。
二、不足之處
1、在教學(xué)中,課堂時(shí)間沒有掌握好,由于時(shí)間的倉(cāng)促和自己的經(jīng)
驗(yàn)不足,忽視了學(xué)生的個(gè)體差異,關(guān)注學(xué)生的著力度不夠,在備課時(shí),
缺乏對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況的考慮。
2、在總結(jié)知識(shí)點(diǎn)上沒有歸納整理好,出現(xiàn)邏輯上的錯(cuò)誤,沒有把
知識(shí)點(diǎn)銜接起來,造成學(xué)生出現(xiàn)思維上的混亂。
3、想由學(xué)生通過討論來完成“造成兩代人隔閡的原因的表格”,
當(dāng)時(shí)所有學(xué)生都在自己獨(dú)立的思考,沒有學(xué)生去討論和交流,課堂并
沒有出現(xiàn)的討論場(chǎng)面。
4、在教學(xué)的環(huán)節(jié)上,應(yīng)當(dāng)以自己的教育機(jī)智靈活、及時(shí)的調(diào)整教
學(xué)環(huán)節(jié),為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。在今后的教學(xué)中我要加強(qiáng)這方面的實(shí)踐鍛
煉。
三、今后的努力方向
1、在課堂中,學(xué)生的參與沒有深度,口頭表達(dá)和文字?jǐn)⑹鲇写?/p>
高。
2、繼續(xù)調(diào)整好知識(shí)與活動(dòng)的關(guān)系,豐富教學(xué)內(nèi)涵,促使知識(shí)的內(nèi)
化,真正讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在體驗(yàn)中活動(dòng)。
3、要繼續(xù)學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)整教材的內(nèi)容,用正確的心態(tài)對(duì)待自己的教
學(xué)設(shè)計(jì),繼續(xù)研究好教材,學(xué)習(xí)對(duì)教材的整合。認(rèn)真分析,做好教學(xué)
設(shè)計(jì),加強(qiáng)教與學(xué)的合作,創(chuàng)設(shè)激發(fā)興趣的教學(xué)環(huán)境,在對(duì)教材的.
處理中,從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),尊重學(xué)生的心理需要,要因材施教,
豐富學(xué)生的社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的情感和生活。
4、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí),還要豐富其他學(xué)科知識(shí),
使自己的認(rèn)識(shí)適應(yīng)發(fā)展的需要,不斷進(jìn)行教育反思,汲取和總結(jié)自己
和優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力使自己的教育教學(xué)少走彎路,讓學(xué)生樂
意接受。
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃篇2
一、學(xué)情分析:
我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后,
教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難:教學(xué)設(shè)施
設(shè)備奇缺,教室一般只有黑板和粉筆;教學(xué)資源奇缺,連一張掛圖都
沒有;學(xué)生封閉管理,沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間;學(xué)生被限制在家庭
和學(xué)校這個(gè)小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)校管理的苛刻,導(dǎo)致學(xué)生
從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,社會(huì)實(shí)踐能力差,良好的行為習(xí)慣
也沒有養(yǎng)成。諸多困難,帶來了諸多問題:如何用新穎的教學(xué)手段,
激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性?如何具體落實(shí)教
學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。
思品這門學(xué)科,考試的答案不能隨意發(fā)揮,必須依靠課本的知識(shí)
點(diǎn)為依據(jù)。我總結(jié)出以下幾點(diǎn)回答問題的方式:首先搞清題目說什么,
可以用哪課書的知識(shí)點(diǎn)(框題、小標(biāo)題)回答問題,接著找內(nèi)容(那
段話),最后結(jié)合題目進(jìn)行分析。對(duì)選擇題,一定要多看課本,多做練
習(xí)。
二、教材分析:
本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生
生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友
遍天下,交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝
通;善于與人合作,努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)
守信是做人的根本,能夠孝敬父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容
他人,能夠平等待人,與人為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教
育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社
會(huì)的能力,使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)
是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。
三、教學(xué)任務(wù)或目標(biāo):
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神
和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)
素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
1、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母交流,溝通,體會(huì)
家長(zhǎng)的辛苦,孝敬父母和長(zhǎng)輩,處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,
在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢地交流,溝通,努力建立良好的人際
關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性人手,最終掌握與不同文化背景下的
人民友好交往,同時(shí)樹立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交
往,學(xué)會(huì)自我保護(hù),過健康的網(wǎng)絡(luò)生活。
4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他
人、如何誠(chéng)信做人等等。
四、教學(xué)重點(diǎn):
1、在家庭中父母對(duì)子女的關(guān)愛和教育,子女與父母交往溝通能力
的培養(yǎng),作為子女要孝敬父母。
2、與友同行的內(nèi)容,明確朋友的含義和意義,交友的方法和人際
溝通的藝術(shù)。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢(shì),但網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來
很多傷害,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜,容易對(duì)中學(xué)生帶來傷害。
4、平等競(jìng)爭(zhēng),換位思考,與人為善,平等尊重你我他,誠(chéng)信守則,
誠(chéng)信的智慧。
五、教學(xué)難點(diǎn):
1、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,家庭關(guān)系的確立。
2、正確面對(duì)青春期男女之間的交往,正視男女之間交往的現(xiàn)象,
理智地把握青春,作出負(fù)責(zé)的選擇,在交往中學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,樹立自我保護(hù)意識(shí),為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
盡自己應(yīng)盡的義務(wù)。
4、在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,寬容他人,悅納自己。
六、減負(fù)措施:
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探
索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條
件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)
節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分
子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長(zhǎng)的關(guān)系,努力營(yíng)造
良好的教育環(huán)境。
七、教學(xué)進(jìn)度和活動(dòng)安排:
周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間
1-2第一課愛在屋檐下4
3第二課我與父母交朋友2
4第一單元復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、評(píng)講2
5第三課同儕攜手共進(jìn)2
6第四課老師伴我成長(zhǎng)2
7第二單元復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、評(píng)講2
8第一階段復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、評(píng)講2
9第五課多元化地球村2
10中段復(fù)習(xí)考試2
11第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間2
12第七課友好交往禮為先2
13第八課競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏2
14第六、七、八課復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)2
15-16第九課心有他人天地寬3
16-17第十課誠(chéng)信做人到永遠(yuǎn)2
18第九、十課復(fù)習(xí)、檢測(cè)2
19-20期終復(fù)習(xí)、測(cè)試4
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想:
大力推行新課程改革,努力踐行新課改理念,具有開拓創(chuàng)新精神
和改革探索意識(shí),積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子,較好落實(shí)
素質(zhì)教育的具體目標(biāo),開拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。
二、工作目標(biāo):
1、按照課程計(jì)劃,完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目標(biāo)任
務(wù)。
2、創(chuàng)造條件,積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。
3、根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際,開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
三、教材分析:
本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容,以人際交往為主題,圍繞學(xué)生
生活圈的擴(kuò)展,分別是相親相愛一家人,師友結(jié)伴同行,我們的朋友
遍天下,交往藝術(shù)新思維。
掌握基本的交往禮儀,學(xué)會(huì)人際交流與溝通;善于與人合作,努力
建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本,能夠
孝敬父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容他人,能夠平等待人,與人
為善。這是教學(xué)目標(biāo)。通過半年時(shí)間的教育教學(xué),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往,
提高他們的交往品德,增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的能力,使他們終身受益。
這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。
教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是:學(xué)生交往品德的培養(yǎng),道德實(shí)踐活動(dòng)的開展。
四、教情分析:
我們學(xué)校是一個(gè)落后的農(nóng)村學(xué)校,家庭教育和學(xué)校教育相對(duì)落后,
教學(xué)條件和學(xué)生基礎(chǔ)都不好,所以我們面臨著不少的困難:
1、教學(xué)設(shè)施設(shè)備奇缺,十七個(gè)班只有一個(gè)多媒體教室,其它教室
簡(jiǎn)單的只有黑板和粉筆。
3、教學(xué)資源奇缺,連一張掛圖都沒有。
4、學(xué)生封閉管理,七八百學(xué)生擠在狹小的校園,既沒有開展實(shí)踐
活動(dòng)的時(shí)間也沒有開展實(shí)踐活動(dòng)的空間。
5、學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里,家庭教育的放任和學(xué)
校管理的苛刻,導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的機(jī)會(huì)少,社會(huì)實(shí)踐
能力差,良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。
等等困難的存在,造成我們教學(xué)工作的難題是:一是如何用新穎
的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是
如何具體落實(shí)教學(xué)目標(biāo)里的能力目標(biāo)任務(wù),使學(xué)生知行統(tǒng)一。
五、教學(xué)措施:
1、教師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),深入理解新課改的基本精神,加大探
索創(chuàng)新的力度,盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢(shì)要求又切合我校教學(xué)條
件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。
2、同科教師要加強(qiáng)合作,共同開展好教學(xué)科研工作。
3、教師課前要深入鉆研教材,深入分析學(xué)生情況,確定好教學(xué)環(huán)
節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn),科學(xué)安排教學(xué)過程。
4、教師要努力掌握教育新技術(shù),充分利用我校有限的多媒體資源。
5、精心組織課堂教學(xué),精心組織課外實(shí)踐活動(dòng)。
6、組織管理好學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子,利用積極分
子帶動(dòng)全班學(xué)生,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。
7、協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),班主任,其他教師,家長(zhǎng)的關(guān)系,努力營(yíng)造
良好的教育環(huán)境。
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃篇4
一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,
本學(xué)期八年級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)
量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。
二、八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)
總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,普遍都有自覺性。但是課堂氣
氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng),部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不
明確。
三、教材分析
八年級(jí)教材可讀性強(qiáng),教育功能突出,理論聯(lián)系實(shí)際,文體通俗易
懂,可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思
想點(diǎn)。這是教材特點(diǎn)。教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生法制觀念,
教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。
四、教學(xué)措施
(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作
1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好
每一節(jié)課。做到授課胸有;。認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),全收全改,及時(shí)
收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。及時(shí)檢測(cè)。
2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教
師的課。
3.認(rèn)真及時(shí)寫好計(jì)劃和總結(jié),按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。
(二)積極參加教研活動(dòng),提高業(yè)務(wù)水平
1、積極參加科組、市的教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一
節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時(shí)注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,
攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技發(fā)展信息,滲
透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。
(三)激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)
1、化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參
與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,
使教學(xué)效果達(dá)到最優(yōu)化。
2生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作,利用課
余時(shí)間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)了學(xué)生自信心。
3、開展;活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落
實(shí)責(zé)任和要求,組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高
整體教學(xué)效果。
4、雙邊活動(dòng),嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好工作,了
解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,及時(shí)做好工作,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),學(xué)好習(xí)。嚴(yán)
格要求學(xué)生,一視同仁。
五、強(qiáng)德育功能,開展課堂活動(dòng)
(1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、
辯論等形式活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。開展一些課外活動(dòng)。
(2)、嚴(yán)于律己,教書育人
教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對(duì)待、愛
護(hù)學(xué)生。工作要認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)
生喜歡學(xué)習(xí)政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
八年級(jí)上冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃篇5
一、學(xué)生分析:
學(xué)生經(jīng)過了七年級(jí)一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí),掌握了一定的與學(xué)生日
常生活比較密切的心理品質(zhì)知識(shí)等常識(shí),大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有
了一定的提高.但由于學(xué)校及師生對(duì)初一二該學(xué)科的重視程度不及語
數(shù)外等學(xué)科,因此學(xué)生的思想品德成績(jī)一般。
二、教材分析:
八年級(jí)思想品德上冊(cè)教材的內(nèi)容,共有五單元15節(jié)內(nèi)容。
1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個(gè)內(nèi)容,一是步
入青春地帶,二是打開心靈窗口,二是把握青春節(jié)拍。
2、第二單元是感悟生命,珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一
是感悟生命,二是珍愛我們的生命,三是創(chuàng)造生命的價(jià)值。
3、第三單元是關(guān)注經(jīng)濟(jì)生活。本單元的內(nèi)容三個(gè),一是我們身邊
的經(jīng)濟(jì)生活,二是我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利,三是做理智的消費(fèi)者。
4、第四單元是做負(fù)責(zé)任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是感
受責(zé)任,二是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),三是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
5、第五單元是生活在法律的保護(hù)中。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一
是生活中的法律保護(hù),二是法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),三是學(xué)會(huì)自
我保護(hù)。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、通過教學(xué)要求學(xué)生正確面對(duì)青春期的困惑與煩惱,把握好青春
的節(jié)拍,珍愛自己的生命,努力創(chuàng)造生命的價(jià)值,依法保護(hù)自己的財(cái)
產(chǎn)權(quán)利,做理智的消費(fèi)者,學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、社會(huì)負(fù)責(zé),做負(fù)責(zé)任
的公民,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自我。
2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,養(yǎng)成提高自己的溝通能力,
在學(xué)校這個(gè)具體情境中與人流暢交流,溝通,努力建立良好的人際關(guān)
系。
3、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作競(jìng)爭(zhēng)、如何關(guān)心他
人、如何誠(chéng)信做人等等。
四、教學(xué)重點(diǎn):
青春期的特點(diǎn)與情緒調(diào)節(jié),男女交往的藝術(shù);感悟生命的可愛、可
敬、可貴,懂得如何珍愛生命,創(chuàng)造生命的價(jià)值;我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)利有
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