6.1物體的質(zhì)量（考點(diǎn)解讀）（原卷版）

6.1物體的質(zhì)量（考點(diǎn)解讀）（原卷版）知識導(dǎo)航知識導(dǎo)航知識點(diǎn)講解知識點(diǎn)講解1、質(zhì)量及其特性（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示;（2）質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少。2、質(zhì)量的單位和估測（1）國際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。（2）斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國民間使用，不是國際單位制中的單位；體會千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱一稱等。（3）生活中常見的物體的質(zhì)量：

①一個雞蛋的質(zhì)量大約為50g

②一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg

③一個硬幣的質(zhì)量大約為6g

④一個中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg

⑤一個嬰兒的質(zhì)量大約為4kg

⑥一個大象的質(zhì)量大約為5t

⑦一個鯨的質(zhì)量大約為150t

⑧一個蘋果的質(zhì)量大約為250g3、質(zhì)量的測量（1）實(shí)驗(yàn)室中，測量質(zhì)量的常用工具是天平；在生活中，質(zhì)量的測量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等等。（2）質(zhì)量的測量先估后測：先估計(jì)物體大概質(zhì)量，避免物體質(zhì)量超過天平的稱量而損壞天平。左物右碼：左盤放物體，右盤放砝碼。加減砝碼：根據(jù)估計(jì)先放大砝碼，加法碼時(shí)先大后小，減砝碼時(shí)先小后大；用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)最小的法碼放上去又輕時(shí)改調(diào)游碼，通過移動游碼來調(diào)節(jié)天平重新平衡。此時(shí)，移動游碼相當(dāng)于在右盤中加入了小砝碼，所以游碼讀數(shù)必須計(jì)算在右盤中。4、天平的使用和注意事項(xiàng)（1）托盤天平的構(gòu)造（如圖）：由托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、分度標(biāo)尺、游碼、砝碼等組成。（2）天平的使用：①用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動幅度相等），表示橫梁平衡。②用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡。③用天平測量物體質(zhì)量時(shí)，被測物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。（3）使用注意事項(xiàng)

①事先把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡；

②右放砝碼，左放物體；

③砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時(shí)要輕放輕拿。在使用天平時(shí)游碼也不能用手移動；

④過冷過熱的物體不可放在天平上稱量，應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱；

⑤加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時(shí)間；

⑥在稱量過程中，不可再碰平衡螺母；⑦被測物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；⑧保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。典例分析＋變式訓(xùn)練考點(diǎn)1質(zhì)量及其特性【典例1-1】下列情況中，銅棒質(zhì)量發(fā)生改變的是（）A．將銅棒壓成銅片 B．將銅棒熔化成銅水 C．將銅棒從北京帶到上海 D．將銅棒用砂紙打磨【典例1-2】2022年11月30日7時(shí)，神舟十四、十五號航天員乘組首次在空間站“太空會師”開啟中國空間站長期有人駐留時(shí)代。航天員通過弦窗看到地球在轉(zhuǎn)動，這是以為參照物。航天員從地面到達(dá)空間站其質(zhì)量?！咀兪?-1】下列關(guān)于質(zhì)量的說法中正確的是（）A．冰化成水后質(zhì)量變小 B．將面塊壓成面餅，質(zhì)量變大 C．用砂紙除掉生銹鐵棒上的鐵銹，鐵棒的質(zhì)量不變 D．宇航員將一個蘋果從地球帶到月球，蘋果的質(zhì)量不變【變式1-2】物體所含的多少叫做質(zhì)量。在國際單位制中，質(zhì)量的單位是。裝入瓶中的水，結(jié)成冰后，冰的質(zhì)量結(jié)冰前水的質(zhì)量（選填“大于”“等于”或“小于”）?？键c(diǎn)2質(zhì)量的單位和估測【典例2-1】將2.5t換算成以千克為單位的正確換算式為（）A．2.5t＝2.5t×1000kg＝2500kg B．2.5t＝2.5×1000＝2500kg C．2.5t＝2.5t×1000＝2500kg D．2.5t＝2.5×1000kg＝2500kg【典例2-2】常見質(zhì)量的估測值：a．一枚1元硬幣的質(zhì)量約為6；b．一只雞蛋的質(zhì)量約為50；c．一個蘋果的質(zhì)量約為0.15；d．一只雞的質(zhì)量約為2；e．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50?！咀兪?-1】下列是一些關(guān)于質(zhì)量的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為不正確的是（）A．一大袋面粉的質(zhì)量約為25kg B．一成年人的質(zhì)量約為60kg C．一頭大象的質(zhì)量約6t D．一個雞蛋的質(zhì)量約為600g【變式2-2】小明生病了，醫(yī)生給他開了藥。小明在服藥前仔細(xì)閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”。小明的體重是40kg，每粒藥的規(guī)格是0.2g，則小明一日應(yīng)服藥粒?？键c(diǎn)3質(zhì)量的測量與天平【典例3-1】下列測量工具中，測量質(zhì)量的工具是（）A．天平 B．溫度計(jì) C．刻度尺 D．秒表【典例3-2】如圖所示物體的質(zhì)量為g。【變式3-1】在用托盤天平測量物體質(zhì)量時(shí)，如果使用了沾有油污的砝碼，則（）A．測量結(jié)果仍然準(zhǔn)確 B．測量結(jié)果偏大偏小不能確定 C．測量值比真實(shí)值偏大 D．測量結(jié)果比真實(shí)值偏小【變式3-2】讀數(shù)與作圖：在用天平測量洋芋的質(zhì)量時(shí)，砝碼和游碼的位置如圖所示，則洋芋質(zhì)量為g?！咀兪?-2】用托盤天平測量一卷橡皮筋的質(zhì)量，操作如下：（1）將天平放在水平臺上，將游碼移到標(biāo)尺的處，觀察橫梁上的指針位置如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，直到橫梁水平平衡；（2）將橡皮筋放入左盤，向右盤加減砝碼，并在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡，盤中砝碼的質(zhì)量及游碼對應(yīng)的刻度如圖乙所示，這段橡皮筋的質(zhì)量為g。考點(diǎn)4天平的使用和注意事項(xiàng)【典例4-1】用托盤天平測物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖所示位置這時(shí)應(yīng)該（）A．將游碼向左移動 B．將平衡螺母向左旋進(jìn)一些 C．將平衡螺母向右旋出一些 D．將游碼向右移動【典例4-2】按要求填空。（1）如圖甲所示測量物體質(zhì)量，請指出測量過程中的錯誤：a.；b.。（2）如圖乙所示，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”或“B”），物體的長度為cm。【變式4-1】關(guān)于托盤天平的使用，下列說法正確的是（）A．稱量物體質(zhì)量的過程中，若天平橫梁不平衡，可調(diào)節(jié)平衡螺母 B．必須使用鑷子加減砝碼，但可用手直接移動游碼 C．若砝碼被磨損后質(zhì)量減小，測得物體的質(zhì)量會偏大 D．規(guī)范測量時(shí)，物體可以放在天平的任意一個托盤中【變式4-2】小紅用天平測量一個小石塊的質(zhì)量。調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針如圖擺動，此時(shí)（選填“一定”或“不一定”）要等它停下來再判斷天平是否平衡；她并沒有調(diào)節(jié)平衡螺母而是直接開始測量小石塊的質(zhì)量，若放上最小砝碼后，指針仍然如圖擺動，則接下來的操作應(yīng)該是向右移動，直到天平平衡。她這樣測得小石塊的質(zhì)量（選填“偏大”“不變”“偏小”）。鞏固訓(xùn)練一、選擇題。1．2020年11月24日凌晨4點(diǎn)30分，在椰林海韻中的海南文昌航天發(fā)射場，嫦娥五號成功發(fā)射。此次發(fā)射嫦娥五號將從月球上收集并返回大約兩公斤的月球土壤樣品，這標(biāo)志著中國首次邁開地外天體采樣返回的第一步。假如用天平在月球表面測量土壤的質(zhì)量，飛到地球上再次用天平測量土壤質(zhì)量，結(jié)果會是（）A．月球上的天平測出的質(zhì)量與地球上測出質(zhì)量一樣 B．月球上的天平測出的質(zhì)量比地球上測出的小 C．月球上的天平測出的質(zhì)量比地球上測出的大 D．兩次都無法測出其質(zhì)量2．（2022春?常州期末）體育課上，小明不小心將一乒乓球踩癟了，但乒乓球外殼沒有破裂，如圖所示。小明將乒乓球踩癟過程中，球內(nèi)氣體沒有發(fā)生變化的物理量是（）A．質(zhì)量B．體積C．密度D．以上說法都不對3．（2022秋?房山區(qū)期中）在國際單位制中，質(zhì)量的單位是（）A．m B．kg C．m/s D．kg/m34．（2022秋?昆明期末）下列估計(jì)值中，不符合實(shí)際情況的是（）A．一本初中八年級物理課本的質(zhì)量約為450g B．教室內(nèi)課桌的高度約80cm C．人正常步行的速度約1m/s D．一個雞蛋的質(zhì)量約為500g5．（2022秋?海淀區(qū)校級期中）小紅同學(xué)在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎么調(diào)節(jié)都不能把天平調(diào)平衡，后來，她在左盤內(nèi)放了0.4g沙子，終于把天平調(diào)平衡了，于是，她開始稱量物體，當(dāng)右盤放60g砝碼時(shí)，天平剛好平衡，則該物體的質(zhì)量是（）A．60克 B．60.4克 C．59.6克 D．無法判斷6．如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A．測木塊長度 B．測木塊質(zhì)量 C．測量體溫 D．測液體溫度二、填空題。7．（2021秋?井岡山市期末）如圖所示對話中，“胖了”指的是人的變大了；這個物理量與物體所在的地理位置（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）。8．（2021秋?臨澤縣校級期中）填上合適的單位：某新生兒的質(zhì)量為3.3。9．（2021秋?金鳳區(qū)校級期末）小紅用天平測完物體質(zhì)量后，發(fā)現(xiàn)右盤盤底粘有一小塊橡皮泥。若橡皮泥是在調(diào)橫梁水平前粘上去的，則測量結(jié)果（選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”）。小明用天平測物體質(zhì)量，用了10g、5g和1g砝碼各一個，游碼放在0.1g時(shí)橫梁正好平衡，結(jié)果發(fā)現(xiàn)物體和砝碼的位置放反了，那么該物體的實(shí)際質(zhì)量應(yīng)為g。10．（2022?杭州模擬）2022年3月23日下午，由航天員王亞平在中國空間站開講“天宮課堂第二課”如圖所示。在“液橋”實(shí)驗(yàn)中，兩塊透明板上的水球接觸后合成一個，說明分子間存在引力；在空間站（選填“能”或“不能”）用天平稱量水的質(zhì)量。三、實(shí)驗(yàn)探究題。11．（2022?南京模擬）小明同學(xué)用托盤天平測物體質(zhì)量的步驟如圖所示。請回答下面的問題。（1）小明的操作有兩處錯誤，指出操作中的錯誤；錯誤一：；錯誤二：；（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是。四、解答題。12．（2021秋?海淀區(qū)校級期中）閱讀材料：電子秤是目前城市商店應(yīng)用較為廣泛的稱量、計(jì)價(jià)工具。它最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠自動、快速、準(zhǔn)確地稱量和計(jì)價(jià)，另外，它還有累計(jì)顧客購買的不同貨物金額、累計(jì)總金額、去皮等多種功能。如圖是一般電子秤的外形圖，前面的三個數(shù)字顯示窗：最左邊的為質(zhì)量顯示，中間的為商品單價(jià)顯示，右邊是計(jì)價(jià)顯示。右邊的裝置為指令鍵盤，上面的平板秤盤是放商品的地方。當(dāng)接通電源并開機(jī)后，單價(jià)顯示窗口顯示出“0.00”；如果商品單價(jià)是12.24元，就分別按數(shù)字鍵1、2、3、4，即可將商品單價(jià)自動輸入。把商品放在秤盤上，左邊窗口就顯示出商品的質(zhì)量數(shù)，右邊計(jì)價(jià)窗口就顯示出商品的金額。例如，如果質(zhì)量為“0.195”，單價(jià)顯示窗口的數(shù)字如果是“12.34”，那么計(jì)價(jià)窗口就顯示出“2.41”。如果該顧客同時(shí)還買了另一種商品，則需要重新輸入該商品的單價(jià)，然后按一下“累計(jì)”鍵，把商品放在秤盤上，即可在金額顯示窗口顯示出累計(jì)金額值。當(dāng)給另一位顧客計(jì)價(jià)時(shí)，必須先按一下“清除”鍵，即清除前一位顧客的金額，才能開始新的金額計(jì)價(jià)。如果要查看前一天的營業(yè)額，可以先按“功能”鍵，再按“累計(jì)”鍵，在金額顯示窗口就會顯示總金額累計(jì)值。（1）電子秤的最大優(yōu)點(diǎn)是。（2）它稱量時(shí)，稱出的是下面哪個物理量