2024年四川省綿陽市三臺(tái)縣中考二模語文試題

三臺(tái)縣2024年春季初中學(xué)業(yè)水平考試“二診”試題語文參考答案1、B（A豢huàn，肖xiào；C簿bù，呱gū；D緝jī，黠xiá）2、C(A.“榮鷹”的“鷹”應(yīng)為“膺”，“不言而諭”的“諭”應(yīng)為“喻”；B“報(bào)歉”的“報(bào)”應(yīng)為“抱”，“眼花瞭亂”的“瞭”應(yīng)為“繚”；D.“人情事故”的“事”應(yīng)為“世”，“心無旁鶩”的“鶩”應(yīng)為“騖”。）3、B.使用有誤，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點(diǎn)。該成語褒貶不當(dāng)。4、D（A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”調(diào)至“文創(chuàng)產(chǎn)品”后面，“傳承文化”與“表達(dá)文化”交換位置；B項(xiàng)，語義重復(fù)，應(yīng)刪去“超過”或“余”；C項(xiàng)，成分殘缺，在“目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)”后加上“的問題”。）5.A（“勞駕”是客套話，用于請別人做事或讓路，不是謙稱；“家慈”是對人稱自己的母親，是謙稱。）6D(其寵大矣:那榮耀是夠大的了。寵:榮耀)7A(句子翻譯為:到懷子時(shí)，他一改其父桓子的作法而修祖父欒武子的德行。這本可使他免遭災(zāi)害,但因受父親桓子罪孽的牽連,而流亡楚國。)8C(本文主要內(nèi)容是叔向借晉欒氏、卻氏兩大家族興亡史勸告韓起，說明人應(yīng)憂德之不建，不應(yīng)憂貨之不足。不是告誡他要安貧樂道)9.(1)(5分）他（卻昭子）依仗自己富有和榮耀,而在國中驕縱不可一世。最終,他的尸首在朝堂示眾,他的宗族在晉國故都絳被滅門。(5分，劃線處1分，被動(dòng)句1分）（2）（5分）現(xiàn)今,您有如欒武子的清貧境況,我認(rèn)為您能夠施行他的德行,所以表示祝賀。(5分，劃線處1分，句子大意通順1分）10（7分）D（3分）表達(dá)了詩人面對政治風(fēng)雨的那份瀟灑與從容。（4分）“爭”本義是爭相恐后的意思，（1分）這里運(yùn)用了擬人的手法，賦予山以人的情態(tài)，生動(dòng)形象地寫出了秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山顯現(xiàn)的情景（1分），表達(dá)了一種昂揚(yáng)向上，豪放達(dá)觀的情感，（1分）表現(xiàn)出詩人不畏政治風(fēng)霜的嶙峋風(fēng)骨。（1分）譯文：環(huán)繞城郭的濃濃云煙，迷迷朦朦不知有多少重，唐時(shí)的名相曾經(jīng)在此地懷念嵩洛感慨無窮。秋霜下樹林里木葉凋盡，眾山爭相顯露各自面容，野菊開放的美好時(shí)令，我們暢飲醇酒逸興正濃。西風(fēng)中飄來畫角清哀的聲音，我解開衣帶胸懷更加豪雄，斜倚著樓上高欄觀賞夕陽照在蒼翠的青松。我將要乘著醉意帶領(lǐng)佳客，冬雪皚皚時(shí)再踏上如玉的群峰。11（1）沉舟側(cè)畔千帆過（2）蒹葭萋萋（3）俗子胸襟誰識(shí)我（4）靜影沉璧（5）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰（6）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑（每空1分，共8分）12（1）（3分）①舉行一次問卷調(diào)查，了解同學(xué)們讀課外書的情況；②請新華書店到學(xué)校搞一次書展；③請作家作一場“走近名著”的報(bào)告會(huì)；④在全校舉辦“讀書交流會(huì)”；⑤舉行“名著走向舞臺(tái)”的話劇表演。（一點(diǎn)1分，3點(diǎn)即滿分）（2）（3分）【示例】我推薦《西游記》。理由：《西游記》是一部充滿智慧和勇氣的中國古代經(jīng)典小說，它講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的艱辛歷程。有著豐富的人物形象，比如孫悟空聰明伶俐，武藝高強(qiáng)，備受讀者喜愛。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只能在所給的三部名著中選擇其中一部名著，選擇1分，理由2分。只選擇不說明理由不給分。）（3）①魯莽急躁；②有勇無謀；③富有孝心；④率真直爽；⑤疾惡如仇；⑥敢作敢當(dāng)；⑦簡單粗暴。（答對一點(diǎn)給1分，共3分。意對即可，酌情給分）13.C先寫西藏朋友怪米不好喝，然后寫認(rèn)可，最后寫父親的敘述，從敘述時(shí)間來看是順敘，而不是插敘。14.（4分）這是對父親的語言描寫，（1分）寫出了父親聽到“我”詢問他能否買到好小米時(shí)的驚喜以及介紹自家種的羊糞小米時(shí)的自信與自豪（2分），為下文“我”給同學(xué)們看父親微信朋友圈的視頻幫父親宣傳他的羊糞小米作鋪墊。（1分）15.（6分）內(nèi)容上：本段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理的過程，（1分）突出了父親種谷子時(shí)的認(rèn)真細(xì)致，不辭辛苦，（1分）使人物形象更加豐滿，更具典型性。（1分）結(jié)構(gòu)上：既是對上文父親微信朋友圈視頻的呼應(yīng)，（1分）又為下文賣米作鋪墊，（1分）推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。（1分）16.（6分）①父親具有新時(shí)代農(nóng)民的先進(jìn)意識(shí)：父親種“羊糞小米”，賣各種地方農(nóng)產(chǎn)品，特色鮮明（或：父親敢于嘗試：父親做微商賣各種農(nóng)產(chǎn)品）；②父親善于學(xué)習(xí)，接受新事物，運(yùn)用新科技：父親能夠熟練使用微信，展示小米的種植過程和優(yōu)點(diǎn)，讓“我”幫忙宣傳，這都是積極學(xué)習(xí)的成果。③父親更具有經(jīng)營智慧，重視經(jīng)營服務(wù)：父親用三瓶礦泉水解決了西藏朋友的“米不好喝”的問題，售后服務(wù)到位。（每點(diǎn)2分，共6分）17.D18.首先，用《唐宮夜宴》成功“出圈”的例子引出傳統(tǒng)文化在當(dāng)下時(shí)尚化展現(xiàn)的論題；接著，擺事實(shí)、講道理指出《唐宮夜宴》的爆紅是必然的原因（也可寫分論點(diǎn)）；最后，總結(jié)出“以時(shí)尚之美創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播方式，吸引年輕人走進(jìn)和傳播文化”的中心論點(diǎn)。（每點(diǎn)2分，共6分）19.適合放在④段后面，充當(dāng)事實(shí)論據(jù)，能具體、有力地論證“形式時(shí)尚新穎和內(nèi)容傳統(tǒng)厚重并不矛盾”這一分論點(diǎn)，使論證更充分、更有說服力。（4分）?！緟⒖甲g文】叔向見韓宣子，子正為自己貧窮而憂愁,叔向卻向他表示祝賀。子說:“我只有正卿的虛名,而沒有正卿的財(cái)產(chǎn)。沒有條件與卿大夫們交往,我為此而憂愁。你向我表示祝賀,這是什么緣故?”叔向回答:“從前,欒武子連百頃田產(chǎn)也沒有,他家里置備不齊那些祭奠用的器皿;但他能發(fā)揚(yáng)美德,篤行法度,使晉國地位超過各諸侯國。各諸侯國親近晉國,戎、狄也歸附晉國,因此晉國安定。欒武子執(zhí)法沒有弊病,而避免受責(zé)難。到桓子時(shí),他驕縱自大,奢侈無度,貪欲無度,干犯法度,任意妄為,借放債而聚斂財(cái)物。他本應(yīng)罹禍遭難,只是依恃其父欒武子的道德影響而終其一生。到懷子時(shí),他一改其父桓子的作法而修祖父欒武子的德行。這本可使他免遭災(zāi)害,但因受父親桓子罪孽的牽連,而流亡楚國。那個(gè)卻昭子,他家的財(cái)富抵得上晉國公室財(cái)產(chǎn)的一半,他家的子弟在晉國三軍將領(lǐng)中占了半數(shù)。他依仗自己富有和榮耀,而在國中驕縱不可一世。最終,他被殺,尸首在朝堂示眾,他的宗族在晉國故都絳被滅門。倘若不是這樣,卻家八人中有五位大夫三位卿相,那榮耀是夠大的了;但一朝被誅滅,竟沒有人來哀悼,只因卻氏太無德了?，F(xiàn)今,您有如欒武子的清貧境況,我認(rèn)為您能夠施行他的德行,所以表示祝賀。如果不為沒有建樹德行而憂慮，而為財(cái)產(chǎn)不足發(fā)愁,示哀悼都來不及,還有什么可祝賀的呢?”宣子跪拜,并叩頭說:“我韓起在趨近滅亡的時(shí)候,靠您的教誨而生存下來。不只我韓起一人承受您的恩德,從我先輩桓叔以下,世代都贊許您的恩德?！?0.（60分）作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)等級(jí)50分一等（50—41）二等（40—31）三等（30—21）四等（20—0）切合題意中心突出感情真摯內(nèi)容充實(shí)記敘要素完整結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)語言流楊字體美觀符合文體要求符合題意中心明確感情真實(shí)內(nèi)容較充實(shí)記敘要素完整結(jié)構(gòu)完整語言通順字體端正大體符合文體要求基本符合題意中心基本明確感情基本真實(shí)內(nèi)容單薄記敘要素較完整結(jié)構(gòu)基本完整語言基本通順字體清楚基本符合文體要求偏離題意中心不明或立意不當(dāng)感情不真實(shí)沒什么內(nèi)容記敘要素不完整結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多字跡難辨不符合文體要求發(fā)展等級(jí)10分深刻透徹生動(dòng)形象有創(chuàng)新有文采①透過現(xiàn)象深人本質(zhì)②揭示問題產(chǎn)生的原因③預(yù)感事物發(fā)展趨向和結(jié)果④善于描寫⑤記敘生動(dòng)，形象豐滿⑥有意境⑦見解新穎