《梅嶺三章》課件

2梅嶺三章了解本詩的寫作背景，有感情地朗讀詩歌，理解把握詩歌的內(nèi)容和思想情感。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)這三首詩構(gòu)思新穎、想象奇特的寫作特點(diǎn)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)陳毅同志為革命獻(xiàn)身的凜然正氣、視死如歸的壯烈情懷和對(duì)革命勝利的堅(jiān)定樂觀信念，培養(yǎng)愛國主義思想感情。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

陳毅（1901—1972），字仲弘，四川樂至人，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家。他兼資文武，博學(xué)多才，素有“一代儒將”“元帥詩人”的美譽(yù)。主要著作編為《陳毅軍事文選》《陳毅詩詞選集》和《陳毅詩稿》等。走近作者本詩選自《陳毅詩詞選集》（人民文學(xué)社1977年版）。1934年10月，江西中央紅軍開始長征，那時(shí)，陳毅同志因身負(fù)重傷，留在江西擔(dān)任軍事指揮，并主持政府工作。1935年春，他在敵人重兵圍攻下，率部突圍到江西、廣東兩省交界的油山和梅山（梅嶺山脈的兩座山）地區(qū)開展游擊戰(zhàn)爭，堅(jiān)持了將近寫作背景三個(gè)年頭。這三年游擊戰(zhàn)爭，是他們?cè)诟锩窢幹兴?jīng)歷的最艱苦最困難的階段。1936年冬天，陳毅所帶領(lǐng)的游擊隊(duì)在梅山被敵人包圍。陳毅同志帶著傷病伏在密密的草叢中20多天，考慮到難以脫身，便寫了三首詩藏在衣袋里，作為自己的絕命詩。不久，敵人一無所獲，便悻悻而去，游擊隊(duì)解圍。旌旗（）懸（）閻羅（）

捷報(bào)（）烽煙（）有涯（）jīnɡxuányánjiéyáfēnɡ字詞學(xué)習(xí)聽朗讀，練習(xí)有感情地朗讀這三首詩，讀出氣勢，讀出感情。整體感知一斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。三投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。一九三六年冬，梅山被圍。余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩三首留衣底。旋圍解。課文精講齊讀小序部分，邊讀邊思考：小序的作用是什么？交代時(shí)間、地點(diǎn)、事件的原因和結(jié)果。交代了環(huán)境、背景。是“絕命詩”。表現(xiàn)了詩人從容、鎮(zhèn)定、大義凜然的情懷。說明小序是補(bǔ)寫的學(xué)習(xí)第一章一斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。1.這首詩寫作上有什么特色？首句用設(shè)問，總領(lǐng)全篇奠定詩的基調(diào)——慷慨壯烈。2.詩中用了哪些修辭手法？設(shè)問

借代

比喻借代部隊(duì)比喻兇惡殘暴的人3.這首詩的主要內(nèi)容是什么？表現(xiàn)了老一輩無

產(chǎn)階級(jí)革命家怎樣的精神？面對(duì)死亡，回顧艱難創(chuàng)業(yè)的征戰(zhàn)歷程，死后也要招集舊部英魂，與“閻羅”血戰(zhàn)到底。表現(xiàn)了生死不渝、誓與反動(dòng)統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底的革命精神。把百戰(zhàn)將軍、十萬部屬的斷頭之恨、未竟之志，沉著痛快、筆力千鈞地流露出來了。寫出了領(lǐng)導(dǎo)者的號(hào)召力和聲勢的浩大。4.詩中哪些關(guān)鍵詞語能體現(xiàn)這種精神？招斬5.把“旌旗十萬斬閻羅”改成“大軍十萬打閻羅”，

行不行？不行，用“旌旗”借代大軍，容易引起人們的聯(lián)想，形象地表現(xiàn)出盛大的氣勢。改為“大軍”，只有數(shù)量，無形象。一個(gè)“斬”字，力度強(qiáng)，速度快，有居高臨下的氣勢。如改為“打”，只是一般的動(dòng)作，太平淡。一斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。實(shí)寫虛寫回首征程思考：最能表現(xiàn)作者視死如歸氣概的是哪一句？此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬斬閻羅。品讀提示：本章的大意是什么？體現(xiàn)了詩人怎樣的精神?采用了哪些修辭手法？你認(rèn)為哪些詞語用的精妙？妙在哪里？你認(rèn)為怎樣才能讀出感情？分組自主學(xué)習(xí)：第二、第三章學(xué)習(xí)第二章二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。1.這首詩的主要內(nèi)容是什么？這首詩著重勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者。2.表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？關(guān)心國家命運(yùn)，盼望祖國解放。借代戰(zhàn)爭3.試簡要分析“此頭須向國門懸”一句的妙處。這一句詩歌化用春秋時(shí)期伍子胥“眼懸國門”的典故，表明詩人不親眼看到敵人的滅亡就死不瞑目，表達(dá)了詩人關(guān)心國家命運(yùn)和盼望祖國解放的精神。春秋時(shí)期，吳越爭雄。楚人伍子胥，為吳將，屢建戰(zhàn)功。后來吳王夫差舉兵攻齊，子胥認(rèn)為吳的敵人是越，而不是齊，多次提醒夫差，要警惕越國報(bào)仇。夫差聽信讒言，疑子胥謀反，逼他自殺。伍子胥臨死時(shí)，對(duì)身邊的人說：“抉吾眼懸東門之上，以觀越寇之滅吳也?！焙髞韰菄槐辉絿鴾绲簟５涔剩貉蹜覈T4.你認(rèn)為哪些詞語用的精妙？妙在哪里？形象地表現(xiàn)出捷報(bào)輕快傳來，接連地傳來，富有感情色彩，表現(xiàn)作者對(duì)勝利充滿了信心。關(guān)鍵詞：飛來二南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。勉勵(lì)戰(zhàn)友思考：勉勵(lì)幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報(bào)告慰死者且又有民族特色的是哪一句？后死諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢。學(xué)習(xí)第三章三投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。借喻戰(zhàn)爭借喻是以喻體來代替本體，本體和喻詞都不出現(xiàn)，直接把甲（本體）說成乙（喻體）。借喻由于只有喻體出現(xiàn)，所以能產(chǎn)生更加深厚、含蓄的表達(dá)效果，同時(shí)也使語言更加簡潔。“百戰(zhàn)多”“南國烽煙正十年”呼應(yīng)三投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。用典“舍生取義”“殺身成仁”《孟子·告子上》：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也?！薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》：“志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁?！比渡砀锩礊榧?，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。借典故表達(dá)對(duì)人民的赤膽忠心，甘為革命獻(xiàn)出寶貴的生命，使人想起“捐軀赴國難”的無畏與壯烈。1.這首詩的主要內(nèi)容是什么？展望未來，表現(xiàn)詩人的革命精神和崇高理想。2.表現(xiàn)了詩人怎樣的精神？堅(jiān)定的革命信念，甘愿為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而獻(xiàn)身。3.如何理解“人間遍種自由花”？“自由花”借喻革命成功、大眾解放的美好前景，指革命理想必將在全世界實(shí)現(xiàn)，反動(dòng)派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實(shí)現(xiàn)。三投身革命即為家，血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。展望未來思考：預(yù)言反動(dòng)派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實(shí)現(xiàn)的是哪一句？取義成仁今日事，人間遍種自由花。這三首詩抒發(fā)感情各有側(cè)重，試指出它們的聯(lián)系和側(cè)重點(diǎn)。深入探究聯(lián)系：

三首詩圍繞“斷頭”構(gòu)思，扣住“意如何”鋪開，然后依時(shí)間順序從“追懷往昔”“面對(duì)當(dāng)日”“展望未來”三個(gè)角度回答首句問題，從眼前寫到未來，從個(gè)人寫到同志，層層深化，層層擴(kuò)大，寥寥八十四字，就塑造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的無產(chǎn)階級(jí)革命家的形象。各自的側(cè)重點(diǎn)：第一首起于現(xiàn)在時(shí)間，面對(duì)當(dāng)時(shí)必死險(xiǎn)境，抒發(fā)死后還要繼續(xù)戰(zhàn)斗，雖死不渝的強(qiáng)烈感情；第二首起于回首十年革命戰(zhàn)爭，再面對(duì)當(dāng)時(shí)必死險(xiǎn)境，抒發(fā)死不瞑目，激勵(lì)后死同志英勇戰(zhàn)斗的強(qiáng)烈感情；第三首，追溯參加革命之時(shí)即為推翻反動(dòng)統(tǒng)治而戰(zhàn)斗，再面對(duì)當(dāng)時(shí)必死險(xiǎn)境，表達(dá)革命理想必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定革命信念和樂觀革命精神。三首詩之間構(gòu)成了回環(huán)遞進(jìn)的關(guān)系，氣勢酣暢，淋漓盡致地抒寫出了壯烈情懷。寫作借鑒虛實(shí)結(jié)合。如第一首中一、二句寫了創(chuàng)業(yè)艱難的現(xiàn)實(shí)。三、四句便借助想象，用“去泉臺(tái)”“招舊部”“斬閻羅”抒發(fā)豪邁的革命胸襟。第二首、第三首想象“捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢”“人間遍種自由花”，都是在寫實(shí)基礎(chǔ)上的浪漫主義寫法，表達(dá)作者強(qiáng)烈的思想感情，加強(qiáng)了詩的藝術(shù)感染力。多用修辭。語言上，詩歌運(yùn)用借代、借喻，引用典故等手法，使語言形象精練。梅嶺三章回首征程（個(gè)人）展望未來（事業(yè)）勉勵(lì)戰(zhàn)友（戰(zhàn)友）招舊部（繼續(xù)戰(zhàn)斗）斬閻羅（至死不渝）樂觀堅(jiān)定視死如歸頭懸國門（死不瞑目）諸君努力（激勵(lì)戰(zhàn)斗）事業(yè)必勝（信念堅(jiān)定）未來可期（充滿信心）結(jié)構(gòu)梳理夏日絕句[宋]李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。拓展延伸《梅嶺三章》中顯示的為民族解放、為理想和自由不惜犧牲生命的精神，在古今許多詩作中都有所體現(xiàn)，請(qǐng)?jiān)僬页鰩讉€(gè)這樣的例子。課后作業(yè)長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。現(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要的是要能堅(jiān)持下來。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問和學(xué)技術(shù)，都需要無數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰傷害過你，誰擊潰過你，都不重要。重要的是誰讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長久的一個(gè)人，而是心里沒有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國，不傾城，只傾其所有過的生活。生活就是生下來，活下去。人生最美的是過程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛，最后悔的是錯(cuò)過。兩個(gè)人在一起能過就好好過！不能過就麻利點(diǎn)分開。當(dāng)一個(gè)人真正覺悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場車禍。要么失憶。要么死。有些人說：我愛你、又不是說我只愛你一個(gè)。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛，為什么不說出口，有些東西失去了，就在也回不來了！對(duì)于人來說，問心無愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽光，人就會(huì)從卑微中站起來，帶著封存夢想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過去的習(xí)慣，決定今天的你，所以，過去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛你，你為他擋一百顆子彈也沒用。坐在電腦前，不知道做什么，卻又不想關(guān)掉它。做不