2016年福州市中考語(yǔ)文試題及答案

福建省福州市2016中考語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（36分）1.閱讀下面的文字，給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。（4分）大氣，是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。大海大氣，不拒絕點(diǎn)滴清澈的泉水抑或渾濁的污水，于是，他的心胸更加廣闊，擁有了hàohàn（

）與澎湃；高山大氣，不嫌棄一塊石頭的丑陋，一顆小草的卑微，于是，他的身姿更加偉岸，擁有了巍峨與堅(jiān)定；藍(lán)天大氣，不厭惡一片烏云的陰晦（

），一只小鳥的聒（

）噪，于是，它的眼界更加遼遠(yuǎn)，擁有了廣mào（

）與無(wú)邊?！敬鸢浮?.（4分）

浩瀚

huì

guō

袤【解析】本題考核字音字形題，屬于中考要求的3500詞匯里，難度不大?！昂病弊肿⒁獠灰嘁粰M，“袤”字在字典中是衣字旁，形聲字，發(fā)矛聲，因此中間是矛字。2.下面這段文字中畫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。（3分）福州地鐵1號(hào)線全線采用標(biāo)準(zhǔn)化、統(tǒng)一化的設(shè)計(jì)手法，設(shè)置了5座主題車站。每座主題車站均有藝術(shù)展示墻，墻面分別選用振海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等進(jìn)行裝飾，充分體現(xiàn)了福州地鐵福滿閩都、有福之州的線路文化特征。修改后的句子：

【答案】2.（3分）示例一：墻面分別選用振海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻等藝術(shù)作品（圖畫、圖案、主題作品、繪畫作品等）進(jìn)行裝飾。（改對(duì)即可）【解析】本道題考核的是病句修改。病句成分殘缺，選用振海雄風(fēng)、屏山古韻、閩都春韻的什么東西裝飾，沒(méi)有交代。3.閱讀下面的文字，請(qǐng)你為三坊七巷中的衣錦坊的一副楹聯(lián)選擇恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。（3分）

在福州三坊七巷，曲藝文化是最時(shí)尚、最風(fēng)雅的視聽(tīng)盛宴。觀戲聽(tīng)曲歷來(lái)是百姓的喜樂(lè)之事，有些富貴人家熱衷于在自己的家里搭設(shè)獨(dú)具特色的宅院戲臺(tái)，時(shí)常唱演些福州的伬唱、戲劇等曲藝節(jié)目，為坊巷的生活平添了無(wú)窮的樂(lè)趣。衣錦坊的鄭氏宅院里保留著福州城內(nèi)唯一流傳至今的水上戲臺(tái)，其設(shè)計(jì)精美，意境雅致。夜晚聽(tīng)?wèi)?，更以隔水?tīng)音的效果為人所稱道。

上聯(lián)：春暖華堂人衣錦

下聯(lián)：

（只填序號(hào)）

A.管竹琴弦樂(lè)齊鳴

B.婉轉(zhuǎn)鶯歌凌紫煙

C.千秋雅調(diào)遙相聞

D.月明水榭客聽(tīng)歌【答案】3.（3分）D【解析】本題考核對(duì)聯(lián)的擬寫，通過(guò)選擇題形式降低難度，注意對(duì)聯(lián)“對(duì)仗工整、詞性相近”的要求即可。注意“人衣錦”是主謂賓形式，選項(xiàng)當(dāng)中只有D選項(xiàng)的“客聽(tīng)歌”也是主謂賓形式，由此可以直接選出答案。4.古詩(shī)文默寫（12分）（1）子曰：“學(xué)而不思則罔，

?！保ā墩撜Z(yǔ)·為政》）（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，

。（白居易《錢塘湖春行》）（3）深林人不知，

。（王維《竹里館》）（4）晨興理荒穢，

。（陶淵明《歸園田居》）（5）相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。

，

。（李商隱《無(wú)題》）（6）親賢臣，遠(yuǎn)小人，

；親小人，遠(yuǎn)賢臣，

。（諸葛亮《出師表》）（7）困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻，

，

，國(guó)恒亡。（《得道多助，失道寡助》）

（8）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中作者借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，發(fā)出了“

？

”的感慨，蘊(yùn)含著深刻的人生哲理?！敬鸢浮?.（12分）（1）思而不學(xué)則殆

（2）誰(shuí)家新燕啄春泥

（3）明月來(lái)相照

（4）帶月荷鋤歸

（5）春蠶到死絲方盡

蠟炬成灰淚始干

（6）此先漢所以興隆也

此后漢所以傾頹也

（7）入則無(wú)法家拂士

出則無(wú)敵國(guó)外患者

（8）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)

病樹前頭萬(wàn)木春【解析】名著背默失分點(diǎn)依然在于語(yǔ)序錯(cuò)誤、易錯(cuò)字詞或漏字三個(gè)方面。以漏字舉例，諸如“此先漢所以興隆也

”的“也”字，有些同學(xué)就漏掉了。在考前新東方專門劃出重點(diǎn)范圍?。。?.名著閱讀。（7分）（1）閱讀名著片段，回答問(wèn)題。（4分）

①“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能，略施小技鬼神驚……”

——《水滸傳》

這首《臨江仙》贊美的是梁山好漢__________，他的足智多謀不僅體現(xiàn)在智取生辰綱，還體現(xiàn)在__________________、智取文安縣等。（2分）

②“婚禮不能繼續(xù)舉行，我宣布這個(gè)婚姻有不可逾越的障礙存在！”

牧師抬起頭來(lái)看著說(shuō)話的人，啞口無(wú)言地站著。羅切斯特先生微微動(dòng)了一下，放佛他腳下發(fā)生了地震似得……

——《簡(jiǎn)愛(ài)》

這是羅切斯特和簡(jiǎn)·愛(ài)在教堂舉行婚禮時(shí)出現(xiàn)的一場(chǎng)風(fēng)波，從國(guó)外趕回英國(guó)阻止這場(chǎng)婚禮舉行的人是__________，選段中“不可逾越的障礙”指的是____________________。（2分）（2）班級(jí)開展《朝花夕拾》閱讀交流活動(dòng)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，暢談自己的閱讀心得。小明搶先說(shuō)：“閱讀《從百草園到三味書屋》，我真切地感受到小主人對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂(lè)的心理?！闭?qǐng)你從《朝花夕拾》其余的篇目中選擇你熟悉的一篇，簡(jiǎn)述你的閱讀心得。（3分）______________________________【答案】5.名著閱讀（1）①吳用

使時(shí)遷盜盔、巧用雙掌連環(huán)計(jì)、智賺玉麒麟、智取大名府等；②梅森

羅切斯特已有妻子（言之有理即可）；

（2）例：閱讀《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，我真切的感受到魯迅先生對(duì)兒時(shí)保姆的懷念，阿長(zhǎng)雖然粗俗，但她心地善良，熱心幫助孩子解決難題。（寫出自己的真實(shí)感受，言之有理即可，寫一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)以上得3分）【解析】咱們新東方老師可是專門針對(duì)《水滸傳》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《朝花夕拾》做過(guò)重點(diǎn)分析啊有木有!!!印發(fā)給大家的中考名著突襲資料也是將考點(diǎn)全部涵蓋在內(nèi)!!!

特別注意《朝花夕拾》的問(wèn)題題干“其余篇目的其中一篇”和“簡(jiǎn)述心得”!6.綜合性學(xué)習(xí)。（7分）2015年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，請(qǐng)你閱讀下面，回答問(wèn)題。材料一：

新華社聯(lián)合國(guó)2015年2月26日電

第69屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)26日召開全會(huì)協(xié)商一致通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。該決議決定聯(lián)大將于今年5月召開紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年特別會(huì)議，認(rèn)可各會(huì)員國(guó)對(duì)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)有各自的勝利紀(jì)念日，認(rèn)為第二次世界大戰(zhàn)對(duì)全人類，特別是亞洲、歐洲等地區(qū)民眾造成了深重苦難。（1）用一句話概括以上新聞的主要內(nèi)容。（2分）_______________________________材料二：二戰(zhàn)時(shí)期某年度亞洲部分國(guó)家死亡人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

（2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)，得出一個(gè)有意義的結(jié)論。（2分）你的結(jié)論：_________________________材料三：

2015年9月3日，在天安門廣場(chǎng)，我國(guó)舉行了舉世矚目的紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年閱兵儀式，展示國(guó)威軍威，凝聚全民力量。

廣大網(wǎng)友紛紛發(fā)表感言，為閱兵點(diǎn)贊：網(wǎng)民“春春ｌｕｃｙａ”說(shuō)，看著坦克和飛機(jī)經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)上空，有一種無(wú)法抑制的情緒高漲，泱泱大國(guó)氣勢(shì)恢弘，壯我國(guó)威軍威，作為一個(gè)中國(guó)人這一刻我無(wú)比自豪。網(wǎng)民“老朱”：這次的大閱兵是對(duì)美麗中國(guó)的“精神禮贊”，更是開拓未來(lái)的“集結(jié)號(hào)”。當(dāng)今的中華民族已是今非昔比，一個(gè)崛起并強(qiáng)大的中國(guó)永遠(yuǎn)都是保衛(wèi)世界和平的中堅(jiān)力量。（1）作為一個(gè)關(guān)心家事、國(guó)事、天下事的中學(xué)生，你對(duì)如此盛大的活動(dòng)一定給予了熱切的關(guān)注，請(qǐng)你也針對(duì)9·3勝利日大閱兵活動(dòng)發(fā)表你的感言。（至少用上一個(gè)成語(yǔ)）（3分）你的感言：_____________________________【答案】6.綜合性學(xué)習(xí)（1）聯(lián)大通過(guò)關(guān)于紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的決議。（2）示例（言之有理即可）：

①在第二次世界大戰(zhàn)中，亞洲許多國(guó)家死亡人數(shù)眾多，損失慘重。

②在抗戰(zhàn)中，中國(guó)的死亡人數(shù)最多，超過(guò)千萬(wàn)。

③戰(zhàn)爭(zhēng)給被害國(guó)帶來(lái)極大的傷害，施害國(guó)日本也未能幸免。（3）示例:

①鐘聲和禮炮響起，我不禁百感交集，山河長(zhǎng)城，血肉長(zhǎng)城，所有的付出，當(dāng)有今日！

②人民軍隊(duì)以嚴(yán)整的俊榮昂首闊步走過(guò)天安門廣場(chǎng)，接受全世界目光的檢閱，這場(chǎng)景讓人熱血沸騰，祖國(guó)萬(wàn)歲！【解析】（1）第一問(wèn)是很典型的找出重點(diǎn)的對(duì)象和事件“聯(lián)合國(guó)”和“反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利”，然后稍加組織就是正確答案，切記不可畫蛇添足!

（2）天啦嚕!!圖表分析題老師可是重點(diǎn)有講過(guò)注意內(nèi)容：①咱們是語(yǔ)文，千萬(wàn)千萬(wàn)不能使用數(shù)字，而要使用概括性語(yǔ)言（大多數(shù)、超半數(shù)、最多、最少等）；②只需要找出重點(diǎn)規(guī)律或內(nèi)容加以概述即可。

（3）記不記得老師怎么說(shuō)的？材料閱讀最后一題往往會(huì)和你的感悟掛邊，同時(shí)會(huì)有一丟丟特殊的要求。這一題的特殊要求就是“感言”和“至少用上一個(gè)成語(yǔ)”?！案醒浴蔽覀兛梢岳斫鉃閷?duì)材料中“網(wǎng)友”贊美的一個(gè)仿寫，而需要注意的是“成語(yǔ)”。咱們新東方一直都有對(duì)學(xué)生要求劃出題干，我相信你一定做對(duì)了!!二、閱讀（49分）（一）閱讀下面宋詞，完成7-8題（5分）水調(diào)歌頭蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。7．天上宮闕如此美好，但作者畢竟更愛(ài)人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向入世情懷的過(guò)渡（2分）____________________________________________________________________【答案】7.（2分）起舞弄清影，何似在人間【解析】本題題干中最大的陷阱就是數(shù)量詞“兩句”。嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞中的每一處停頓都是一句，所以“起舞弄清影，何似在人間”才是作者放棄對(duì)天上的向往，留戀人間的過(guò)渡之所在。8.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嫦娟”中的“嬋娟”指__________，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)名句的理解。（3分）

【答案】8.月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里也能共享這美好的月光（2分）（言之有理即可）【解析】“嬋娟“，指月亮?！@是我們的課下注解哦~水調(diào)歌頭是八年級(jí)的重點(diǎn)！第二問(wèn)請(qǐng)大家翻看之前分享給大家的《2016年中考古詩(shī)詞鑒賞》，有沒(méi)有看到驚喜??！簡(jiǎn)直原題啊！就算錯(cuò)過(guò)了那個(gè)原題，也不用驚慌！理解詩(shī)詞的本質(zhì)就是：詩(shī)詞意譯+情感分析。（二）閱讀下面兩則文言文，完成9-13題（15分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。

（節(jié)選自《桃花源記》）【乙】大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矝、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。

（選自《禮記·禮運(yùn)》）9.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）（1）屋舍儼然（

）

（2）阡陌交通（

）（3）不獨(dú)子其子（

）

（4）貨惡其棄于地也（

）【答案】9.（4分）（1）整齊的樣子（2）交錯(cuò)相通

（3）以……為子（4）憎惡【解析】這四個(gè)詞語(yǔ)，有的直接出自課下注解，有的略有變形！課下實(shí)詞妥妥的，老師也已多次強(qiáng)調(diào)，課下注解要逐字背誦，所以不多說(shuō)，沒(méi)有難點(diǎn)，不準(zhǔn)失分！10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.有良田美池桑竹之屬

屬于作文以記之B.男女衣著，悉如外人事無(wú)大小，悉以咨之C.矝、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)

此獨(dú)以跛之故，父子相保D.大道之行也

長(zhǎng)跪而謝之

【答案】10.（2分）B【解析】A選項(xiàng)的第一個(gè)“屬”語(yǔ)義是類，第二個(gè)是通假字，通“囑”。C選項(xiàng)兩個(gè)都是“都”的意思。C選項(xiàng)第一個(gè)“獨(dú)”指老年無(wú)子，第二個(gè)是唯獨(dú)。D選項(xiàng)第一個(gè)“之”是助詞，可譯作的，第二個(gè)“之”是代詞，虛詞翻譯要注意詞性哦。這道選擇題信息量雖大，但是只要沉著冷靜，逐個(gè)排除就可以了。11、翻譯下列句子。（4分）（1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。____________________________________________________________________（2）選賢與能，講信修睦。____________________________________________________________________【答案】11.（4分）（1）老人和孩子個(gè)個(gè)都安閑快樂(lè)。（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來(lái)，講求誠(chéng)信，培養(yǎng)和睦（氣氛）?！窘馕觥?1.重點(diǎn)句子翻譯，準(zhǔn)則是“逐字翻譯，成分完整，語(yǔ)句通順，重點(diǎn)字詞一定要逐個(gè)翻譯出來(lái)！“第一句的關(guān)鍵詞是“黃發(fā)”、“垂髫”。第二句的關(guān)鍵詞是“與”、“修睦”。本次沒(méi)有考核主語(yǔ)省略的添加，難度已經(jīng)算普通，只是翻譯完成的時(shí)候，要記得檢查通順哦~12.理解文義，用原文詞語(yǔ)填空。（2分）（1）陶淵明在《桃花源詩(shī)》中有“桑竹垂余陰，菽稷〔糧食作物〕隨時(shí)藝〔種植〕”的詩(shī)句，【甲】文中描述的田園景象與之類似的句子是：_________________（2）孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！啊疽摇颗c之異曲同工的句子是：________________【答案】12.（4分）（1）有良田美池桑竹之屬（2）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子【解析】12.語(yǔ)境填空。老師在課上特意強(qiáng)調(diào)過(guò)了，對(duì)于這種題目，最重要的是審清題干，搞清楚問(wèn)的是什么，然后在回原文找答案??！認(rèn)真點(diǎn)，妥妥的！第一句重點(diǎn)詞都加上注釋了，實(shí)在沒(méi)有難度。第二空的關(guān)鍵是孟子名言的語(yǔ)義，所以答案也是顯而易見(jiàn)的！關(guān)鍵是你審題的時(shí)候是否養(yǎng)成標(biāo)注題干重點(diǎn)的習(xí)慣！13．陶淵明描繪的“世外桃源“藝術(shù)的再現(xiàn)了”大同“社會(huì)的生活風(fēng)貌，因此二者有許多相似的地方。請(qǐng)參照示例，從兩段選文中在找出一例，說(shuō)說(shuō)他們的相似之處（3分）示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會(huì)環(huán)境和平安寧，這就是“大同”社會(huì)中的“盜竊亂賊而不作”。____________________________________________________________________【答案】13．（2分）從“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”可以看出“桃源”中老人與孩子受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，生活及其幸福，這就是“大同”社會(huì)中的“老有所終“”幼有所長(zhǎng)“（”矝、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”?；颉叭瞬华?dú)親其親，不獨(dú)子其子”）從“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人”可以看出“桃源”中男人和女人各司其職，這就是“大同”社會(huì)中的“男有分，女有歸”?！窘馕觥?3.這題是理解性填空題的變形題，出題者很體貼的給出示例。題干的重點(diǎn)是“相似之處”直接定位到“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！暗搅诉@一步！這一題簡(jiǎn)直就是來(lái)送分的！同學(xué)們永遠(yuǎn)記住??！只要是閱讀理解題，解題之前想的第一步就是根據(jù)題干要求確定尋找答案的范圍?。?！到了高中，閱讀更是要牢記這一步?。ㄈ╅喿x下文，完成14-16題（10分）最美的姿態(tài)張鳴①閱讀與不閱讀，區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式。這中間是一道屏障、一道鴻溝，兩邊是完全不一樣的氣象。一面草長(zhǎng)鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無(wú)際的、令人窒息的荒涼和寂寥。

②一種人認(rèn)為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長(zhǎng)、強(qiáng)壯與滿足，只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒(méi)有靈魂、可以行走，可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動(dòng)物，這種動(dòng)物是需要通過(guò)修煉的。而修煉的重要方式之一便是閱讀。

③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂(lè)”。④人這一輩子，無(wú)論怎樣辛勞、勤勉，實(shí)際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認(rèn)知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對(duì)世界的完整把握。而圖書館呈現(xiàn)了人類在不同時(shí)期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)識(shí)字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出可憐的生活圈欄，而進(jìn)入—個(gè)無(wú)邊疆域。明明就是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝?dòng)?、雪山馬跡、深宮秘事、坊間情趣……讀書漸久，經(jīng)驗(yàn)漸豐，你會(huì)一日又一日地發(fā)現(xiàn)，讀書使你的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸豐盈。

⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒(méi)有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯居然使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地?cái)⑹禄蛘摾?，?dāng)他們站在講臺(tái)上不卑不亢不驕不躁地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們?cè)诓妥郎虾茈S意地詼諧了一下時(shí)，你會(huì)覺(jué)得這些先生真是很有神采。此時(shí)，你就會(huì)真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。

⑥人類無(wú)疑是一切動(dòng)物中最善于展示自身的動(dòng)物，體育場(chǎng)、舞臺(tái)、T型臺(tái)……這一切場(chǎng)所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方。但你們知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。（選自《北大中文系第一課》，有刪改）14.本文闡述的主要觀點(diǎn)是_________________________________（2分）【答案】14.（2分）人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。（人存在這就必須閱讀，閱讀對(duì)人有益。）【解析】14.“闡述的主要觀點(diǎn)”，即文章的中心論點(diǎn)。老師曾在課堂上再三強(qiáng)調(diào)過(guò)，中心論點(diǎn)的位置，開頭→結(jié)尾→題目，如果題目沒(méi)有明確說(shuō)出要用自己的話概括，那就肯定是文章原句?。∷?，文章結(jié)尾。少年們，這2分，妥妥收入囊中~！15.閱讀④⑤兩段，說(shuō)說(shuō)讀書有哪些好處？（4分）

【答案】15.（4分）讀書能夠豐富人生經(jīng)驗(yàn)，充盈人的心靈；讀書養(yǎng)就人的高貴氣質(zhì)?！窘馕觥?5.問(wèn)到了具體的段落，少年們，這是一道送分題?。。、堍輧啥?，一段一點(diǎn)，一點(diǎn)2分?；氐皆囊豢矗吆吆?，段落的主旨句在開頭或者結(jié)尾，這兩段都不要太明顯。第④段，結(jié)尾；第⑤段，開頭，總結(jié)一下即可。孩子們，你們找對(duì)了嗎？16.文章運(yùn)用了多種論證方法，請(qǐng)指出其中一種，并結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。（4分）。

【答案】16.（4分）示例：

①對(duì)比論證，如文章①-③段，通過(guò)對(duì)比突出論證了閱讀與不閱讀區(qū)別出兩種截然不同的生活方式或人生方式這一觀點(diǎn)。

②比喻論證，如第④段中“讀書使人的心靈宛如秋天與眾的池塘，逐漸充盈”，形象生動(dòng)地解釋了讀書給人的心靈帶來(lái)的巨大影響。

③舉例論證，如第⑤段舉了一些以讀書為生的先生的例子，有力地論證了讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。

（論證方法1分，結(jié)合文章內(nèi)容1分，分析作用2分）【解析】16.審題不清的少年，這題要是審題出錯(cuò)，你真是對(duì)不起用心良苦的出題老師。題眼都加點(diǎn)了啊！重點(diǎn)是“結(jié)合文章內(nèi)容“??！也就是老師之前在課堂上不斷強(qiáng)調(diào)的，文章具體內(nèi)容一定一定一定要寫出來(lái)。論證方法的作用：運(yùn)用了……論證方法，通過(guò)……（文章具體內(nèi)容），XXXX（平時(shí)講的四字詞語(yǔ)要粗線?。。┑卣撟C了……（分論點(diǎn)），進(jìn)一步論證了中心論點(diǎn)，使文章更有說(shuō)服力。（四）閱讀下文，完成17——20題。（15分）火車上的故事尤今①晚上，我由廣東湛江市搭乘火車到廣州去，八個(gè)多小時(shí)的路程，買了四人同室的軟臥票。盡管覺(jué)得和素昧平生的人同室共寢是一件十分別扭的事，然而，別無(wú)其他選擇，也只好隨遇而安了。②進(jìn)入那間極為局促的車廂寢室時(shí)，已有一位年過(guò)六旬的婦人坐在里面了。淺灰色的高領(lǐng)套毛衣，極為得體地配以鐵灰色的西式套裝衣褲；染黑了的短發(fā)，一絲不茍地梳得整整齊齊；方形的細(xì)框眼鏡，恰好其分地襯托出一股斯文淡定的書卷味兒。③攀談之下，知道她是廣州一份知性雜志的主編，幾天前專程到湛江去約稿，現(xiàn)在，大功告成，啟程回家。由于志趣相投，我們談得十分投緣。就在這時(shí)，火車上的擴(kuò)音器突然響起:軟臥的車票還有幾張，有意購(gòu)買的人趕快去買!婦人轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)道:“真希望這間寢室沒(méi)有人再進(jìn)來(lái)，圖個(gè)清靜?！蔽乙宦?tīng)，便笑了起來(lái)，因?yàn)槲倚睦镆舱D(zhuǎn)著同一個(gè)念頭。④然而，不到十分鐘，我們的希望便破滅了。一位中年婦女施著一個(gè)行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來(lái)。她身材高大，穿了一套花格子的絨質(zhì)衣裙;惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來(lái)好像是兩根活動(dòng)的胡蘿卜。一進(jìn)寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼:“嗨，回廣州啊”老編輯微微頷首，目光停駐在她雙腿的絲襪上，眸子里原先蘊(yùn)含的笑意全都沒(méi)有了，而原本車廂里那一份融洽的氣氛，也倏地僵了、冷了。⑤中年婦女吃力地把大大的行李箱安頓好，然后身體料料地靠在臥鋪上，把手上的塑料袋打開，取出里面的多種零食，攤放在窄窄的桌面上，笑著說(shuō):“吃，你們吃，不要客氣!”霎時(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒，猥猥瑣瑣地竄滿了整個(gè)車廂。老編輯皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去。她見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會(huì)兒，滿地都是愣愣地張開了口的瓜子殼。老編輯的臉色更難看了。⑥火車開動(dòng)不久，查票員進(jìn)來(lái)了。依據(jù)慣例，她要求每一位乘客出示證件。我交出了國(guó)際護(hù)照，老編樣交出了身份證。然而，那位中年婦女把自個(gè)兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說(shuō)出證件的號(hào)碼，她支支吾吾地說(shuō)不出來(lái):“啊，我記不清啦!”好脾氣的查票員并沒(méi)有堅(jiān)持，便走了出去。⑦我和老編輯交換了一下眼神，這個(gè)“來(lái)歷不明”的女人，驟然成了我們兩人心中長(zhǎng)出來(lái)的一顆瘤。想起層出不窮的火車偷竊案與搶劫案，又想到我背包里的幾千美元，我坐立不安。過(guò)了約莫一盞茶工夫，老編輯終于憋不住了，她站起來(lái)，快步走了出去。剛好稽查員就在過(guò)道不遠(yuǎn)處，她毫不客氣地向他提出了投訴:“我要換房!我房里那個(gè)遲來(lái)的女人，沒(méi)帶證件，不知道是什么身份，現(xiàn)在世道很壞，我不想冒這個(gè)險(xiǎn)!”稽查員說(shuō):“別的房間都滿了呀，換不了。不會(huì)有問(wèn)題的啦，購(gòu)買火車票時(shí)，都要出示證件的，她大約是用了家眷的證件買的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再來(lái)追查，不是太遲了嗎!”老編輯生氣地說(shuō)?！安粫?huì)出事的，您就請(qǐng)放心吧!”稽查員淡定地回應(yīng)。當(dāng)時(shí)，四周很靜，老編輯和稽查員的對(duì)話，每一句都清清楚楚地傳進(jìn)我們那間寢室里。我覺(jué)得很不好意思，看那婦女的表情，她竟若無(wú)其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。⑧半夜里，老編輯哮喘病發(fā)作，嘶嘶嘶地喘氣，好不辛苦。那女人二話不說(shuō)，從自己的皮包里取出一個(gè)噴霧器，要老編輯張開口，幫她噴;接著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水，喂她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。老編輯內(nèi)心感激，連聲道謝。睡在上鋪的我，把這一切看在眼里，既感動(dòng)，又感慨。啊，有許多時(shí)候，真的不可“以貌相人”呀!⑨早上，有人敲門，通知我們起身，還有半個(gè)小時(shí)便到廣州了。老編輯揉著浮腫的雙眸坐起來(lái)時(shí)，女人立刻對(duì)她說(shuō)道:“我昨晚聽(tīng)了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會(huì)開車來(lái)接我，就讓我送你回家吧!”老編輯一張臉漲得通紅通紅的，說(shuō):“昨晚我對(duì)你有些誤會(huì)，真是對(duì)不起!”女人微笑著說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系，我從來(lái)都不在乎別人怎么看我，因?yàn)槲仪迩宄刂雷约菏莻€(gè)什么樣的人?！雹馕译p眼濕潤(rùn)，覺(jué)得自己上了人生極好的一課。17.老編輯的情感、態(tài)度隨著情節(jié)的發(fā)展不斷變化著。閱讀選文，將表格補(bǔ)充完整。（3分)故事情節(jié)老編輯的情感、態(tài)度中年婦女走進(jìn)車廂眸子里原先蘊(yùn)含的小姨全都沒(méi)有了①

皺起雙眉，怏怏地把臉轉(zhuǎn)到另一邊去臉色更難看了中年婦女忘帶身份證毫不客氣地提出投訴②

③

【答案】17.（3分）①中年婦女把零食攤放在桌上，嗑的瓜子殼扔了一地（中年婦女在車廂里嗑瓜子吃零食）②中年婦女熱心照顧發(fā)病的老編輯

③內(nèi)心感激，連聲道謝（愧疚）【解析】17.填空式概括有木有??！老朋友了有木有！！做題方法就是——“仿照已有格式，由已知推未知”。本題的重點(diǎn)是：老編輯的情感、態(tài)度！?。〉谝恍械墓适虑楣?jié)和情感態(tài)度已給，因此據(jù)此往后推，①的答案在文章的第⑤段。由第三行已知答案推知，②的故事情節(jié)，答案在第⑧段，對(duì)應(yīng)的老編輯的情感態(tài)度也在第⑧段。18.結(jié)合語(yǔ)境，按要求完成下面題目。（6分）（1）從修辭的角度，品析第⑤段畫線的句子。（3分）

（2）從人物描寫的角度，說(shuō)說(shuō)第⑧段畫線句子的表達(dá)效果。（3分）

【答案】18.（6分）（1）（3分）運(yùn)用了擬人的修辭手法，把多種零食的味兒擬人化，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了各種令人不快的味道充斥著整個(gè)車廂，引人反感。（意思對(duì)即可）（2）（3分）通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫，準(zhǔn)確地寫出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情、樂(lè)于助人。（意思對(duì)即可）【解析】18.賞析題已經(jīng)不想再多說(shuō)什么了，我們平時(shí)的課堂啊，新東方的中考模擬卷啊，特別是最后十天的直播課，都已經(jīng)講得不能更仔細(xì)了~！格式大家都很熟悉了：運(yùn)用了什么手法+手法具體內(nèi)容解釋+生動(dòng)形象地寫出了……+表達(dá)了……。記得答題要點(diǎn)，具體內(nèi)容一定要寫，情感一定要回原文體會(huì)哦~19.人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)用一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女。（4分）優(yōu)點(diǎn)：、

缺點(diǎn)：、

【答案】19.（4分）優(yōu)點(diǎn)：開朗大度心地善良熱情體貼樂(lè)于助人不計(jì)前嫌等（2分）缺點(diǎn)：不拘小節(jié)粗心大意丟三落四做事馬虎舉止粗俗等（2分）【解析】19.這題，審題的重點(diǎn)在：評(píng)價(jià)。什么是“評(píng)價(jià)”？表達(dá)態(tài)度和情感。所以，絕對(duì)不能的是對(duì)表面現(xiàn)象的簡(jiǎn)單總結(jié)，因此，文中的“來(lái)歷不明“，是不合適的。我們出題人給的提示很清晰，優(yōu)缺點(diǎn)，太好寫。答案都是常用詞匯哈~相信大家考場(chǎng)上瞬間能想起一堆！20.文章結(jié)尾處作者表示“覺(jué)得自己上了人生極好的一課”，你認(rèn)為作者能從這堂課上學(xué)到什么？（請(qǐng)寫出三點(diǎn)）（6分）

【答案】20.（6分）示例：①不可以“以貌相人”。②對(duì)與自己不同階層或不同類型的人要寬容以待。③公共場(chǎng)合要注意自己的舉止文明④要做一個(gè)善良有愛(ài)、樂(lè)于助人的人。⑤不必太在乎他人對(duì)自己的一時(shí)誤解，堅(jiān)定地做一個(gè)“好人”。（言之有理即可）【解析】20．這題大家都能毫不費(fèi)力寫出三點(diǎn)。但是，三點(diǎn)一定不能有意思上的重復(fù)。這個(gè)也是老師在課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。不然意思重復(fù)的兩點(diǎn)只能得一點(diǎn)的分哦~有聽(tīng)過(guò)我們新東方老師課的學(xué)生對(duì)這一點(diǎn)應(yīng)該非常清楚。我們的“優(yōu)能中學(xué)語(yǔ)文微課堂”（關(guān)注“辣筆小新說(shuō)語(yǔ)文”獲得提示，即可入群免費(fèi)聽(tīng)課）and我們的中考沖刺講座and我們的中考模擬卷and我們的最后十天直播課，在里面啦！三、作文（65分，書寫占5分）21.“和諧”有和睦協(xié)調(diào)的意思，和諧就是美。和諧是人類社會(huì)共同追求的美好的價(jià)值觀，也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中最具有代表性的觀念。

人和人的和諧需要諸多美好的品德來(lái)構(gòu)建，生活中的和諧之美無(wú)處不在。人們的心靈因和諧而美麗，人們的生活因和諧而幸福！

請(qǐng)以“和諧之美，美在

”為題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)你從“誠(chéng)信”“友善”“互助”三個(gè)詞語(yǔ)中選擇一個(gè)，將題目補(bǔ)充完整。②文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！窘馕觥繉懽鞣秶?/p>

但是我們依然可以看到，雖然給了三組限定詞，但是依然可以從我們一直強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人成長(zhǎng)，友情，真情”這些短語(yǔ)當(dāng)中入手。

那么，接下來(lái)，我們可以思考一下，作文應(yīng)該怎么寫，其實(shí)，作文萬(wàn)變不離其宗。小伙伴們，還記不記我們的二檢講座有強(qiáng)調(diào)過(guò)今年的中考會(huì)考社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的題目，還有提到的“寫作思維之對(duì)比”，前后對(duì)比，美丑對(duì)比等等......在5月30日晚上，李葉老師的直播課的作文講解當(dāng)中曾經(jīng)提到過(guò)“公交車”的素材，以及，最重要的是，我們直播課的PPT中就有“誠(chéng)信”這個(gè)題目?。?！有聽(tīng)過(guò)的小伙伴應(yīng)該覺(jué)得這次作文雖然考查形式跟往年不一樣，但其實(shí)并不難吧~1.審題，找中心詞。

①《和諧之美，美在誠(chéng)信》，和諧，誠(chéng)信

②《和諧之美，美在友善》，和諧，友善

③《和諧之美，美在互助》，和諧，互助2.對(duì)比

①《和諧之美，美在誠(chéng)信》，不誠(chéng)信——誠(chéng)信

②《和諧之美，美在友善》，不友善——友善

③《和諧之美，美在互助》，各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材

當(dāng)我們整理好思路之后，就可以抓住一些我們熟悉的素材，例如，《和諧之美，美在誠(chéng)信》，可以寫自己，發(fā)生了某一件事情，我應(yīng)該種種的原因，選擇隱瞞，選擇欺騙等等不誠(chéng)信的方式來(lái)解決，當(dāng)然，過(guò)程一定是不愉快的，也許這段時(shí)間，看什么都覺(jué)得難受（不和諧），在經(jīng)歷過(guò)心里的糾葛之后，終于明白了，只有勇敢地面對(duì)，誠(chéng)信地解決這件事情，才能得到內(nèi)心的快樂(lè)，安寧，舒適，和諧。2016福州中考作文解析福興中學(xué)心燈

作文題：和諧之美，美在______（從誠(chéng)信、友善、互助中選一個(gè)）

2016中考作文出爐，跌破眾人眼球的是考了把半命題，還是帶有限定性質(zhì)的半命題。福州中考從2008年起至2015年全以命題作文形式出現(xiàn)，此次中考作文作為福州自主命題的最后一年，一反常態(tài)。寫作形式：

正常情況下，半命題作文是最容易發(fā)揮的作文，然而這次的半命題卻給出了三個(gè)限定詞，從“真誠(chéng)”“友善”“互助”中任選其一，使作文的選材范圍被大大縮小。寫作范圍：

但是我們依然可以看到，雖然給了三組限定詞，但是依然可以從我們一直強(qiáng)調(diào)的“個(gè)人成長(zhǎng)，友情，真情”這些短語(yǔ)當(dāng)中入手。

那么，接下來(lái)，我們可以思考一下，作文應(yīng)該怎么寫，其實(shí)，作文萬(wàn)變不離其宗。小伙伴們，還記不記我們的二檢講座有強(qiáng)調(diào)過(guò)今年的中考會(huì)考社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的題目，還有提到的“寫作思維之對(duì)比”，前后對(duì)比，美丑對(duì)比等等......在5月30日晚上，李葉老師的直播課的作文講解當(dāng)中曾經(jīng)提到過(guò)“公交車”的素材，以及，最重要的是，我們直播課的PPT中就有“誠(chéng)信”這個(gè)題目?。?！有聽(tīng)過(guò)的小伙伴應(yīng)該覺(jué)得這次作文雖然考查形式跟往年不一樣，但其實(shí)并不難吧~1.審題，找中心詞。

①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，和諧，誠(chéng)信

②《和諧之美，貴在友善》，和諧，友善

③《和諧之美，貴在互助》，和諧，互助2.對(duì)比

①《和諧之美，貴在誠(chéng)信》，不誠(chéng)信——誠(chéng)信

②《和諧之美，貴在友善》，不友善——友善

③《和諧之美，貴在互助》，各自為戰(zhàn)——互幫互助3.選材

當(dāng)我們整理好思路