2024屆山東省青島市九年級下冊中考化學(xué)模擬試題（附答案）

2024屆山東省青島市九年級下學(xué)期中考化學(xué)模擬試題1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷4頁，22道選擇題，共28分；第Ⅱ卷4頁，9道非選擇題，共52分。所有題目均在答題卡上作答，在試題上作答無效。2.可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1，C－12，N－14，O－16，Na－23，Mg－24，Al－27，S－32，Cl－35.5，K－39，Ca－40，F(xiàn)e－56，Cu－64，Zn－65，Ba－137第Ⅰ卷（選擇題共28分）一、單項(xiàng)選擇題：每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。（本題共16道小題，每題1分，共16分）1．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.鎢用于造燈泡中的燈絲 B.金剛石可用來裁玻璃C.氫氣用于填充探空氣球 D.碳素墨水用于書寫檔案2.分類是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的常用方法，下列分類正確的是（）A.化合物：汽水 B.單質(zhì)：氫氣C.混合物：氯酸鉀 D.有機(jī)物：一氧化碳3．下列物質(zhì)的用途主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是A．氦氣充氣球B．氧氣供給呼吸C．下雪后撒除雪劑D．“干冰”用于人工降雨4．為了防止燃?xì)庑孤Ｔ谌細(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH），一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕丁Ｒ伊虼荚诔渥愕难鯕庵腥紵龝r(shí)會(huì)生成一種空氣污染物，該氣體可能為（）A．CO B．CO2 C．SO2 D．NO25．下列有關(guān)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)裝置和操作，正確的是（）A.溶解粗鹽 B.過濾食鹽水

C.蒸發(fā)食鹽水 D.冷卻蒸發(fā)皿6．下列說法中，不正確的是A．玻璃鋼是常用的復(fù)合材料之一B．糖類和維生素是人體中重要的供能營養(yǎng)素C．氮肥、磷肥、鉀肥及復(fù)合肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中主要的化學(xué)肥料D．重金屬鹽可使蛋白質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，失去生理活性7．今年的4月22日是第50個(gè)“世界地球日”，我國確立的主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。下列說法正確的是A．綜合利用化石燃料是解決能源短缺問題的唯一途徑B．礦產(chǎn)資源是可以再生的，廢舊金屬的回收和利用符合科學(xué)發(fā)展觀C．海洋是巨大的資源寶庫，是取之不竭的，人類可以隨意開采和提取海洋資源D．水通過天然循環(huán)完成了水資源的重新分配，對地球上的生命活動(dòng)具有重要意義8．對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是A．高花未吐，暗香已遠(yuǎn)——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．品紅在熱水中比在冷水中溶解的快——溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快C．碘升華變?yōu)榈庹魵狻肿拥拇笮“l(fā)生了改變D．氫氣在氧氣中燃燒——分子可以再分9．“中國高鐵”已成為我國外交的新名片，高鐵車身主要采用鎳鉻奧氏體不銹鋼制成。下圖為鉻元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是A．鉻元素屬于金屬元素B．鉻元素的原子序數(shù)為24C．鉻的相對原子質(zhì)量是52.00gD．鉻原子在化學(xué)變化中易失去電子10．下列有關(guān)化學(xué)觀念或認(rèn)識(shí)不正確的是A．分子和原子不顯電性B．飽和溶液可能很稀，不飽和溶液也可能很濃C．化學(xué)反應(yīng)的過程是生成新物質(zhì)并釋放能量的過程D．元素種類是有限的，但有限的元素可以組成多種多樣的物質(zhì)11．下列化學(xué)用語書寫正確的是 A．兩個(gè)二氧化硫分子：2SO2B．五個(gè)氧原子：5O2 C．水中氧元素的化合價(jià)為－2價(jià)：D．兩個(gè)鈣離子：2Ca+212．下列物質(zhì)是由原子構(gòu)成的是A．氫氣B．氯化鈉C．二氧化碳D．銅13．為測定空氣中氧氣的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說法不正確的是A．該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來代替銅粉進(jìn)行測定B．該實(shí)驗(yàn)利用的是間接測量的方法C．造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定14．下列描述正確的是 A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 B．向淀粉和水的混合物中滴加碘水，混合物變?yōu)樗{(lán)色 C．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成紅褐色沉淀 D．將足量的稀鹽酸加入少量鐵銹固體中，一段時(shí)間后，固體消失，溶液變?yōu)闇\綠色15．一定條件下，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各種物質(zhì)的質(zhì)量（單位：g），如圖所示，下列說法不正確的是（）A．x的數(shù)值為8 B．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)可能改變 C．反應(yīng)前后甲、戊變化的質(zhì)量之比為3：1 D．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)16.已知CaCl2溶液顯中性。向CaCl2與鹽酸混合溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，邊加邊攪拌，用pH計(jì)測得混合溶液pH的變化如圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)中Cl﹣個(gè)數(shù)保持不變 B．AB對應(yīng)反應(yīng)為中和反應(yīng) C．BC對應(yīng)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象 D．CD表明Na2CO3屬于堿二、單雙項(xiàng)選擇題：每題各有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。（本題共6道小題，每題2分，共12分）17．港珠澳大橋的橋、島、隧以及“雪龍2號”的船身等主要由金屬材料制成。下列金屬防護(hù)措施不正確的是（）A.在金屬制品表面鍍保護(hù)層B.改變金屬結(jié)構(gòu)制成合金使用C.在金屬制品表面涂油漆D.用稀鹽酸定期清洗金屬制品18．微觀示意圖可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)。下列相關(guān)認(rèn)識(shí)中，不正確的是()圖1圖2圖3圖1圖2圖3A．圖1和圖2表示的反應(yīng)屬于同一基本反應(yīng)類型B．圖1反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合成水分子C．圖3表示的反應(yīng)若在通電的條件下發(fā)生，說明電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D．圖3反應(yīng)中水分解為氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的19．氫硫酸是H2S氣體的水溶液，常溫下久置于空氣中會(huì)產(chǎn)生淡黃色渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2S＋O2＝2H2O＋2S↓，下列有關(guān)說法中不正確的是A．該反應(yīng)中氧元素化合價(jià)降低，硫元素化合價(jià)升高B．由于有沉淀生成，所以該反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件C．常溫下硫在水中的溶解度很小D．氫硫酸久置于空氣中pH會(huì)增大20．下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去氧化鈣中的碳酸鈣加入足量的水，過濾B除去CO中的CO2將混合氣體依次通過足量氫氧化鈉溶液、濃硫酸C鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液分別滴加酚酞溶液D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱將Zn和Ag分別放入硫酸銅溶液中21．某金屬加工廠生產(chǎn)過程中的廢液含有少量的硝酸銀和硝酸銅，為回收利用資源和防止污染，該廠向廢液中加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，向?yàn)V液中加入少量的稀鹽酸，無沉淀產(chǎn)生，則下列有關(guān)說法中正確的是（）A．濾出的固體中一定含有銀，可能含有銅和鐵B．濾出的固體中一定含有銀和銅，一定不含有鐵C．濾液中一定含有硝酸亞鐵，一定沒有硝酸銀D．濾液中一定含有有硝酸亞鐵，可能含有硝酸銀和硝酸銅22．某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢圖像，其中正確的是（）A．向氫氧化鈉溶液中加入足量水稀釋。B．某溫度下，向一定量的水中不斷加入硝酸鉀晶體C．向相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，加等質(zhì)量足量的鎂鋁鋅鐵，反應(yīng)中，消耗金屬的質(zhì)量與生成氫氣質(zhì)量的關(guān)系D．向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中慢慢滴加稀鹽酸第Ⅱ卷（非選擇題共52分）三、非選擇題23．（8分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。（1）請從碳酸、甲烷、碳酸氫鈉、碳酸鈣、一氧化碳中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按要求用化學(xué)式填空：①最簡單的有機(jī)物是。②汽水中含有的一種酸是。③常用作發(fā)酵粉的物質(zhì)是。④煤氣中毒指的是中毒。（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：①氫氣在空氣中燃燒。②用稀鹽酸除鐵制品表面的鐵銹。24．（3分）實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，請根據(jù)下圖回答問題：（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中可觀察到硬質(zhì)玻璃管內(nèi)紅色氧化鐵粉末逐漸變?yōu)樯＃?）某同學(xué)取A、B兩個(gè)完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶（圖乙），向A、B兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液。然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)的探究目的是。（3）丙圖中通過薄銅片上的白磷和開水中的白磷燃燒情況對比，可得到燃燒條件之一是。25．（3分）“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯（C4H8O2）。請計(jì)算：（1）乙酸乙酯的化學(xué)式量是。（2）乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比）。（3）乙酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（結(jié)果保留至0.1%）。26．（10分）根據(jù)下圖裝置，回答相關(guān)問題：FF（1）如果將B裝置中的注射器換成教材中的另一種儀器，該儀器的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，用C裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是。（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氫氧化鈉固體和無水醋酸鈉固體混合物的方法制取甲烷，可選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。甲烷是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體，如果用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）。27．（3分）右圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）若要從溶解了少量b物質(zhì)的a溶液中獲得a物質(zhì)，可采取的措施是（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）。（2）下列說法不正確的是A．30℃時(shí)，a、b兩物質(zhì)的溶解度相同B．20℃時(shí)，a的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C．a(chǎn)、b兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D．40℃時(shí)，分別在100g水中加入15ga和15gb，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量相等（3）40℃時(shí)，向100g水中加入33g固體a，發(fā)現(xiàn)固體a全部溶解，一段時(shí)間后又有部分固體a的晶體析出，你認(rèn)為固體a“全部溶解”的原因可能是。28．（5分）海洋是豐富的資源寶庫。請圍繞科學(xué)利用海水資源，填寫空格：（1）鈉等雜質(zhì)。將此粗鹽提純的部分實(shí)驗(yàn)方案如下：①加入過量氯化鋇溶液的目的是。②若碳酸鈉溶液和氯化鋇溶液順序顛倒，會(huì)引入新的雜質(zhì)離子是（填離子符號）。（2）下圖是海水“制堿”的部分簡單流程：①將氨氣通入飽和食鹽水中，可制成飽和氨鹽水（氨氣極易溶于水）。氨鹽水比食鹽水更容易吸收二氧化碳的原因是：。②上述過程中，碳酸化時(shí)溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨的原因是：。③上述過程中，得到的氯化銨溶液（填“一定”或“可能”）是飽和的。29．（7分）下水道內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下能發(fā)酵產(chǎn)生CO、CO2、CH4等氣體?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)欲要探究某下水道的氣體成分。【收集氣體】用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將塑料瓶倒轉(zhuǎn)，使瓶內(nèi)水完全流出，然后將塑料瓶提到井口迅速蓋好瓶蓋備用，該操作是用法收集氣體?！緦?shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。D處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物D處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物堿石灰是氫氧化鈉和氯化鈣的固體混合物濃硫酸足量的氫氧化鈉溶液堿石灰（1）裝置A內(nèi)澄清的石灰水變渾濁，證明。（2）通過裝置D處的現(xiàn)象，證明氣體中一定含有CH4。（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，同學(xué)們將裝置D處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置E、F，充分吸收后測得裝置E增重1.8g，裝置F增重2.4g，由此證明氣體中CO（填“含”或“不含”）?！痉此冀涣鳌浚?）小明認(rèn)為要證明下水道內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是。（5）裝置圖中的E裝置（填“能”或“不能”）用G裝置代替。（6）若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行的操作是。30．（6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：【實(shí)驗(yàn)探究一】Ⅰ、向滴加有酚酞的NaOH溶液中慢慢滴入稀鹽酸（如圖1所示），邊滴加邊振蕩，測得試管①中最終溶液的pH=2。Ⅱ、分別稱取0.5g氫氧化鈣粉末置于兩支試管中，各滴加2mL水，振蕩；再向試管②中加入2mL水、試管③中加入2mL稀鹽酸（如圖2所示）。振蕩并觀察現(xiàn)象。Ⅲ、向盛有氫氧化鈉溶液的試管④中加入少量硫酸銅溶液，振蕩。靜置后測得上層清液的pH=12,繼續(xù)向其中滴加幾滴稀鹽酸（如圖3所示），試管⑤中無明顯現(xiàn)象。（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，能證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。試管①最終溶液中含有的溶質(zhì)有（酚酞除外）___________。（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ中用水作對照實(shí)驗(yàn)，其目的是___________。（3）試管④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________?！痉治鲇懻摗考淄瑢W(xué)通過“試管⑤中無明顯現(xiàn)象”得出“鹽酸不能與Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)”結(jié)論。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確，于是繼續(xù)開展如下探究?！緦?shí)驗(yàn)探究二】取試管①反應(yīng)后的溶液逐滴滴入試管⑤中，直至過量，邊加邊振蕩?！窘Y(jié)論】鹽酸能與Cu（OH）2發(fā)生反應(yīng)?！窘涣鞣此肌孔罱K試管⑤溶液中大量存在的離子有___________。31．（7分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學(xué)想了解其變質(zhì)情況，稱取10g樣品于燒杯中，加入100g水使之完全溶解，再向燒杯中緩緩加入30g氫氧化鋇溶液至恰好完全反應(yīng)，生成沉淀3.94g。請計(jì)算：（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是。（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出必要的計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%）。答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案；本題共16小題，每小題1分，共16分）題號12345678910111213141516答案DBBCABDCCCADABDA二、單雙項(xiàng)選擇題（每題各有一個(gè)或兩個(gè)正確答案；本題共6道小題，每題2分，共12分）題號171819202122答案DADBBDACCD說明：①錯(cuò)選或多選均不得分；②有兩個(gè)答案的只選一個(gè)且選對的得1分。三、非選擇題說明：化學(xué)方程式中化學(xué)式錯(cuò)或未配平不得分；反應(yīng)條件錯(cuò)扣0.5分；氣體符號、沉淀符號漏掉或多寫每處扣0.5分；等號寫成箭號或短線扣0.5分。23．點(diǎn)燃（1）=1\*GB3①CH4=2\*GB3②H2CO3=3\*GB3③NaHCO3=4\*GB3④CO點(diǎn)燃（2）=1\*GB3①2H2+O22H2O=2\*GB3②Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O說明：化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共8分。24．（1）黑（2）二氧化碳和氫氧化鈉溶液是否能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（3）可燃物必須與氧氣接觸說明：每空1分，共3分。答案合理即可得分。25．（1）88（2）6:1:4（3）54.5%說明：每空1分，共3分。26．（1）分液漏斗MnO2（2）石灰石（或大理石）和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2MnO2MnO2（3）2H2O22H2O+O2↑將帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已滿MnO2（4）A反應(yīng)物是兩種固體，反應(yīng)條件是加熱b說明：化學(xué)方程式每個(gè)2分，其余每空1分，共10分。答案