大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)引言感恩節(jié)是一個(gè)充滿溫暖和感激的節(jié)日,它不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,也是一個(gè)教育孩子懂得感恩的好時(shí)機(jī)。對(duì)于大班幼兒來說,他們已經(jīng)具備了一定的理解能力和動(dòng)手能力,可以通過各種活動(dòng)來加深對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。以下是一份針對(duì)大班幼兒的感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì),旨在通過豐富的活動(dòng)和體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩,感受愛與被愛的快樂。活動(dòng)目標(biāo)了解感恩節(jié)的由來和意義,增強(qiáng)對(duì)多元文化的認(rèn)識(shí)。通過參與各種感恩節(jié)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事,培養(yǎng)幼兒的愛心和社會(huì)責(zé)任感。活動(dòng)準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)書籍、圖片和視頻資料。各種手工材料,如彩紙、畫筆、顏料、剪刀等。感恩節(jié)食物,如火雞、南瓜派、玉米等。音樂和舞蹈道具。感恩節(jié)主題墻飾和環(huán)境布置材料?;顒?dòng)內(nèi)容與實(shí)施1.感恩節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)通過故事講述、圖片展示和視頻觀看等方式,讓幼兒了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗,如火雞宴、南瓜派、玉米豐收等。同時(shí),引導(dǎo)幼兒思考感恩節(jié)的意義,讓他們明白感恩是一種美好的情感,要學(xué)會(huì)感激身邊的人和事。2.感恩節(jié)手工制作火雞頭飾:幼兒可以制作火雞頭飾,體驗(yàn)感恩節(jié)的文化特色。南瓜燈:讓幼兒發(fā)揮想象力,制作屬于自己的南瓜燈。感恩卡片:鼓勵(lì)幼兒制作感恩卡片,寫下或畫出他們想要感謝的人或事。3.感恩節(jié)食物品嘗準(zhǔn)備一些感恩節(jié)傳統(tǒng)食物,如火雞、南瓜派、玉米等,讓幼兒在品嘗美食的同時(shí),了解不同食物的制作方法和背后的文化故事。4.感恩節(jié)音樂與舞蹈學(xué)習(xí)一些感恩節(jié)的歌曲和舞蹈,如《感恩的心》,通過音樂和舞蹈表達(dá)對(duì)生活的感激之情。5.感恩節(jié)游戲與互動(dòng)設(shè)計(jì)一些與感恩節(jié)相關(guān)的游戲,如“找寶藏”,每個(gè)“寶藏”上寫有需要感謝的人或事,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)感恩。6.感恩節(jié)主題墻飾利用彩紙、畫筆等材料,制作感恩節(jié)主題墻飾,如火雞、南瓜等,讓幼兒在裝飾環(huán)境中感受節(jié)日的氛圍。7.感恩節(jié)家庭延伸活動(dòng)鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起在家進(jìn)行感恩節(jié)活動(dòng),如一起制作感恩節(jié)食物、寫感謝信等,讓感恩的種子在家庭中生根發(fā)芽。活動(dòng)評(píng)價(jià)通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn),以及活動(dòng)后的分享和反饋,評(píng)價(jià)幼兒對(duì)感恩節(jié)的理解和感受。同時(shí),也可以通過家長(zhǎng)反饋來了解幼兒在家庭中的感恩行為,以進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化活動(dòng)方案。結(jié)語(yǔ)通過上述活動(dòng),大班幼兒能夠在游戲中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng),不僅加深了對(duì)感恩節(jié)的認(rèn)識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了感恩,懂得了感激。這樣的活動(dòng)不僅在節(jié)日期間有意義,也為幼兒日后的成長(zhǎng)打下了良好的情感基礎(chǔ)。#大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)引言感恩節(jié)是一個(gè)充滿溫暖和感激的節(jié)日,它不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚的時(shí)刻,也是一個(gè)教育孩子關(guān)于感恩和分享的好機(jī)會(huì)。對(duì)于大班的孩子來說,他們已經(jīng)具備了一定的理解能力和動(dòng)手能力,因此,設(shè)計(jì)一個(gè)適合他們的感恩節(jié)主題活動(dòng)方案顯得尤為重要。本文將從活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程、活動(dòng)延伸以及活動(dòng)評(píng)價(jià)五個(gè)方面來詳細(xì)闡述一個(gè)既有趣又有教育意義的大班感恩節(jié)主題方案。活動(dòng)目標(biāo)了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)習(xí)俗。學(xué)會(huì)感恩,懂得珍惜和分享。通過參與活動(dòng),提高動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在游戲中體驗(yàn)快樂,增強(qiáng)自信心。活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)境布置:在教室里布置感恩節(jié)主題的裝飾,如火雞、南瓜、玉米等。材料準(zhǔn)備:火雞圖案的紙盤、南瓜燈紙杯、彩紙、畫筆、剪刀、膠水等手工材料;感恩節(jié)歌曲的音頻文件;有關(guān)感恩節(jié)的故事和視頻資料;食物材料如玉米、南瓜等。知識(shí)準(zhǔn)備:提前向孩子們介紹感恩節(jié)的背景知識(shí)。活動(dòng)過程環(huán)節(jié)一:感恩節(jié)知識(shí)小課堂通過圖片和視頻向孩子們介紹感恩節(jié)的由來和傳統(tǒng)活動(dòng),如火雞宴、南瓜燈、感恩節(jié)游行等。講述感恩節(jié)的故事,如“五月花號(hào)”和印第安人的傳說,讓孩子們理解感恩節(jié)的意義。環(huán)節(jié)二:感恩節(jié)手工制作分組進(jìn)行手工制作,如制作火雞頭飾、南瓜燈紙杯、感恩節(jié)賀卡等。鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力,創(chuàng)作屬于自己的感恩節(jié)作品。環(huán)節(jié)三:感恩節(jié)食物制作帶領(lǐng)孩子們一起制作簡(jiǎn)單的感恩節(jié)食物,如玉米餅、南瓜餅等。讓孩子們體驗(yàn)食物制作的樂趣,同時(shí)了解食物的來之不易,學(xué)會(huì)珍惜。環(huán)節(jié)四:感恩節(jié)游戲設(shè)計(jì)一些與感恩節(jié)相關(guān)的游戲,如“火雞快跑”、“南瓜球大戰(zhàn)”等。通過游戲增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性。環(huán)節(jié)五:感恩節(jié)歌曲舞蹈學(xué)習(xí)并演唱感恩節(jié)歌曲,如《感恩的心》、《火雞歌》等。結(jié)合歌曲學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作,增加活動(dòng)的趣味性。環(huán)節(jié)六:感恩節(jié)分享時(shí)刻讓孩子們分享自己最想感謝的人或事,培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和感恩之心。鼓勵(lì)孩子們給家人或朋友制作感恩節(jié)賀卡,表達(dá)自己的感激之情。活動(dòng)延伸回家后,鼓勵(lì)孩子們幫助家人做力所能及的家務(wù),用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩。組織一次感恩節(jié)家庭開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與孩子的感恩節(jié)活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)系?;顒?dòng)評(píng)價(jià)通過觀察和記錄孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們的參與度和學(xué)習(xí)成果。收集家長(zhǎng)的意見和建議,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和完善。結(jié)語(yǔ)通過這個(gè)感恩節(jié)主題活動(dòng)方案,孩子們不僅能夠?qū)W習(xí)到感恩節(jié)的傳統(tǒng)文化,還能在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)會(huì)感恩和分享。希望這個(gè)方案能夠?yàn)榇蟀嗟暮⒆訋硪粋€(gè)充滿意義的感恩節(jié)體驗(yàn)。#大班感恩節(jié)主題方案設(shè)計(jì)引言感恩節(jié)是一個(gè)重要的節(jié)日,它不僅是一個(gè)家庭團(tuán)聚的日子,也是一個(gè)教育孩子懂得感恩的好時(shí)機(jī)。對(duì)于大班幼兒來說,他們已經(jīng)具備了一定的理解能力和動(dòng)手能力,可以參與更多的感恩節(jié)活動(dòng)。因此,設(shè)計(jì)一個(gè)適合大班幼兒的感恩節(jié)主題活動(dòng)方案,既能增強(qiáng)幼兒的節(jié)日體驗(yàn),又能培養(yǎng)他們的感恩之心。活動(dòng)目標(biāo)了解感恩節(jié)的由來和意義,知道感恩節(jié)是表達(dá)感激和感謝的節(jié)日。通過參與各種活動(dòng),學(xué)會(huì)用語(yǔ)言、行動(dòng)等方式表達(dá)對(duì)他人的感謝。體驗(yàn)感恩節(jié)的文化氛圍,感受節(jié)日的快樂和溫暖?;顒?dòng)準(zhǔn)備感恩節(jié)相關(guān)的書籍、圖片和視頻資料。彩紙、畫筆、剪刀等手工材料。各種種子、土壤、花盆等植物種植材料。食物材料,如玉米、南瓜、火雞等,用于制作感恩節(jié)食物模型。感恩節(jié)音樂和歌曲?;顒?dòng)流程第一天:感恩節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)觀看感恩節(jié)視頻,了解感恩節(jié)的由來和習(xí)俗。閱讀感恩節(jié)主題的兒童書籍,討論感恩的意義。學(xué)習(xí)一首感恩節(jié)歌曲,如《感恩的心》。第二天:感恩節(jié)手工制作制作感恩節(jié)卡片,讓幼兒寫上或畫出想要感謝的人和事。用彩紙折疊或剪貼的方式制作火雞、南瓜等感恩節(jié)元素的裝飾品。第三天:感恩節(jié)食物模型制作學(xué)習(xí)辨認(rèn)玉米、南瓜、火雞等感恩節(jié)食物,了解它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。用黏土或其他材料制作感恩節(jié)食物模型。第四天:感恩節(jié)游戲與表演玩“感恩傳遞”游戲,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)互相幫助和感謝的情感。排練感恩節(jié)主題的短劇或舞蹈,并在班級(jí)內(nèi)表演。第五天:感恩節(jié)行動(dòng)日組織幼兒為幼兒園的清潔工、保安等工作人員制作感謝卡片。鼓勵(lì)幼兒回家后為父母或家人做一件力所能及的事情,表達(dá)感謝?;顒?dòng)延伸在家中與父母一起種植一棵感恩樹,定期澆水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論