云南省昭通市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

云南省昭通市（本年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音，寫詞語(yǔ)。

秋天的雨有五彩繽紛的。把金色給了秋葉，秋風(fēng)過后，秋葉外的道。它們的并不，甚至有些，然而，這更增添了秋天的美麗。2、填空題（每題2分共5題）

1）.想一想，填一填。

（1）“手套、帳篷、登山鞋，指南針”這些物品都是觀察自然時(shí)可能需要的用具和穿戴，其中“_________，__________”是為戶外觀察準(zhǔn)備的用具，這樣的用具還有______________、______________等。

（2）“彈鋼琴、捏泥人，練舞蹈”這些短語(yǔ)都是描寫人物________（語(yǔ)言動(dòng)作）的，這樣的短語(yǔ)還有_____________、_____________等。2）.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）后來(lái)呢？后來(lái)不用說(shuō)，他們?nèi)歼^上了好日子。(

)

（2）你會(huì)從那小玻璃上面掠過的一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹……(

)

（3）抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它的飾彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開一放。(

)

（4）蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。(

)

（5）就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。(

)

（6）鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。(

)

（7）那忽大忽小的水波聲，應(yīng)和著田野上拖拉機(jī)的鳴響。(

)

（8）你會(huì)從那小玻璃上面的一顆星，一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過一條黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹。(

)3）.在括號(hào)里填入搭配恰當(dāng)?shù)脑~。

例：一（艘）軍艦（長(zhǎng)長(zhǎng)）的尾巴（仔細(xì)）地看了看

一(

)港灣(

)的眼睛(

)地端詳著

一(

)稻田(

)的頭發(fā)(

)地笑著

一(

)大象(

)的涼棚(

)地啼叫

一(

)山峰翻滾的(

)清晰地(

)4）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

qiānxūqīnɡshuǎnɡm(xù)òshuǐzhēnɡqídòuyàn

(

)(

)(

)(

)5）.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

①爭(zhēng)(

)斗(

)②(

)芳(

)人③無(wú)(

)無(wú)(

)

④(

)弓(

)影⑤學(xué)(

)五(

)⑥狐(

)虎(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．古人對(duì)彗星的出現(xiàn)，常常是掩耳盜鈴，擔(dān)心會(huì)發(fā)生災(zāi)難。B．不管學(xué)習(xí)什么，我們都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。C．你想有個(gè)健康的身體，卻從不鍛煉，還整天零食不斷，這不是南轅北轍嗎？2）.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）A．你難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？B．（我）好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。C．我的表弟小沙天生肚小，他怕鬼，怕喝中藥，怕做麝夢(mèng)，還怕剃頭。D．紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。3）.下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．山岡（gāng）玷污（zhān）B．嚴(yán)監(jiān)生（jiàn）監(jiān)督（jiān）C．倭瓜（wěi）眷戀（juàn）D．燕尾服（yàn）燕山（yàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.父親一向是慈祥的，從沒有罵過我們，更沒有打過我們。（照樣子，寫句子）

_________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

艘深蝶雖孔樺

suīdiékǒngshēnhuàsōu2）.將下列圖片和成語(yǔ)連線。

拔苗助長(zhǎng)守株待兔亡羊補(bǔ)牢6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面的句子排序。

(

)它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰顏色了。

(

)為了看日落，我登上了頂樓。

(

)落到只剩下一點(diǎn)點(diǎn)圓弧的時(shí)候，像是被誰(shuí)在下面拽了一下似的，忽地全落下去了。

(

)向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。

(

)夕陽(yáng)慢慢下墜，漸漸地不那么耀眼了，但仍是格外紅艷。

(

)觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”

(

)只剩下了紅色的晚霞在天邊飄浮，就像一群仙女，穿著粉色的紗裙在天際漫步。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)賊和虎以為對(duì)方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說(shuō)“漏”，嚇跑了虎和賊。

(

)虎蹭賊，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

(

)老爺爺老婆婆再說(shuō)“漏”。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。

1．“為什么把他們抱過來(lái)啊？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”這句話是說(shuō)桑娜覺得：“我”做錯(cuò)了事，丈夫要是揍“我”也應(yīng)該忍受。(

)

2．《窮人》這篇課文真實(shí)地反映了沙俄制度下窮人的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨獛椭鷦e人的美好品質(zhì)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》，完成練習(xí)。小時(shí)候后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一枚（）郵票鄉(xiāng)愁是一方（）墳?zāi)刮以谶@頭我在外頭母親在那頭母親在里頭長(zhǎng)大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張（）船票鄉(xiāng)愁是一灣（）海峽我在這頭我在這頭新娘在那頭大陸在那頭1．詞語(yǔ)歸位，將下列詞語(yǔ)還原到詩(shī)歌中。（填字母）A．淺淺的B．矮矮的C．小小的D．窄窄的2．詩(shī)中作者把鄉(xiāng)愁比作________、________、________、________。

3．這首詩(shī)中表示時(shí)光變遷的詞語(yǔ)有____________、_________、__________、__________。

4．詩(shī)中的“海峽”指的是____________。

5．對(duì)這首詩(shī)的理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)思念母親、思念家鄉(xiāng)之情。B．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)伴隨他一生的難以排遣的鄉(xiāng)愁。C．一位飽經(jīng)滄桑的老人訴說(shuō)鄉(xiāng)愁，表達(dá)思念祖國(guó)、渴望早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的心情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖發(fā)揮想象，寫一兩句話。(不會(huì)寫的字用拼音代替)

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，回答問題。楊布打狗①楊朱②四之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣緇衣③田而反。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無(wú)撲矣！子亦猶是也。向者使④汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？”【注釋】①節(jié)選自《列子·說(shuō)符》。②楊朱：字子居，魏國(guó)（一說(shuō)秦國(guó)）人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家、哲學(xué)家。③緇衣：黑色的衣服。④使：假使，假若。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）衣素衣而出__________（2）衣緇衣而反__________

（3）將撲之______________（4）迎而吠之____________

2．下面加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A．楊朱之弟曰布B．迎而吠之C．學(xué)而時(shí)習(xí)之D．思援弓繳而射之3．為下面的句子劃分朗讀節(jié)奏，限四處。

向者使汝狗白而往黑而來(lái)

4．用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。

向者使汝狗白而往黑而來(lái)，豈能無(wú)怪哉？

_______________________

5．下面對(duì)文章理解不合理的一項(xiàng)是（）A．楊朱的分析是對(duì)的，那只狗和楊布都只注意了事物的表面現(xiàn)象，沒有看到本質(zhì)B．讀了這個(gè)故事，我明白：當(dāng)他人誤解自己的時(shí)候，不要頭腦發(fā)熱，動(dòng)怒發(fā)火，而應(yīng)該設(shè)身處地站在別人的角度思考，要學(xué)會(huì)換位思考C．這個(gè)故事讓我明白：事物是千變?nèi)f化的，要想正確地認(rèn)識(shí)事物，就不能用一成不變的眼光來(lái)看待事物D．楊朱認(rèn)為，楊布打狗是對(duì)的，那只狗不該認(rèn)不出楊布。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.捉螞蚱①今年秋天，外公帶我到河壩上捉螞蚱。②我找了根小竹竿，在草叢里“橫掃千軍”。外公見了，笑著說(shuō)：“你這一掃，把螞蚱都給掃走了，還能捉到螞蚱么？”話音剛落，我就看見一只螞蚱正趴在一株草上。我急忙撲了過去，可惜撲了個(gè)空。螞蚱一蹦一跳地逃走了，好像在說(shuō)：“就你這點(diǎn)本事，休想捉到我！”當(dāng)時(shí)我并不灰心，又找起螞蚱來(lái)，同時(shí)在心里說(shuō)：“下次一定要捉到這些活蹦亂跳的螞蚱，否則無(wú)法解我心頭之恨！”外公見我并不灰心，也幫我找起螞蚱來(lái)。③這時(shí)，我忽然看見幾只螞蚱正躺在草叢里懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！我吸取上次的教訓(xùn)，用兩只手瞄準(zhǔn)那幾只螞蚱，猛撲上去。這下子你們跑不出我的手掌心了吧！我心里想。我先把這四只螞蚱一只一只地放進(jìn)事先準(zhǔn)備好的空煙盒里，又拔了點(diǎn)嫩草放進(jìn)盒子里。外公開玩笑似的說(shuō)：“你這真是‘一箭四雕’?。　蔽业靡獾叵耄耗钱?dāng)然！批注：從“瞄準(zhǔn)”“猛撲”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，可以感受到“我”④過了一小會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我剛準(zhǔn)備撲上去，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，開始逃跑，我連忙使用必殺計(jì)——堵，它往哪里逃，我就往哪里堵，它沒反應(yīng)過來(lái)，自己跳到了我的手掌心里。這時(shí)，太陽(yáng)快落山了，外公帶著依依不舍的我回家了。⑤捉螞蚱真有趣啊！1．下面哪個(gè)選項(xiàng)，是外公說(shuō)的“一箭四雕”？A．“我”成功把螞蚱放到了空盒子。B．“我”一下捉到了四只螞蚱。C．外公給“我”捉到了螞蚱。2．聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。橫掃千軍：____________________心頭之恨：____________3．讀短文的②、③、④自然段，圍繞“捉螞蚱”寫了“我”和爺爺?shù)谋憩F(xiàn)，請(qǐng)你提煉小標(biāo)題，完成以下魚骨圖。

4．

短文中劃“_____”的兩句句子都是對(duì)外公_______的描寫，從中可以感受到爺爺對(duì)我的__________之情，也能讀出爺爺是個(gè)______________的人。

5．文中“我”捉螞蚱的畫面一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你在批注橫線內(nèi)完成批注。

6．第③自然段，我還會(huì)得意地想什么。根據(jù)上下文，合理想象，將內(nèi)容填在橫線上。

7．請(qǐng)你對(duì)結(jié)尾“捉螞蚱真有趣啊！”提一個(gè)能幫助理解或者引發(fā)思考的問題。（不用回答）提問：________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀一讀，選詞填空。

東方東西

（1）太陽(yáng)從(

)升起。

西瓜西方

（2）太陽(yáng)從(

)落下

南邊南極

（3）()有可愛的企鵝。

北京北極

（4）()有兇猛的北極熊。2）.給加點(diǎn)字選擇正確讀音（用“√”表示）。

剔透（tītì）侵略（qīnqǐn）奉