《殺死一只知更鳥》讀書筆記

殺死一只知更鳥HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.女作家哈珀·李《殺死一只知更鳥》閱讀分享目錄01作者簡介ZAICICHUTIANJIABIAOTI02內容介紹ZAICICHUTIANJIABIAOTI03創(chuàng)作背景ZAICICHUTIANJIABIAOTI04人物介紹ZAICICHUTIANJIABIAOTI05作品鑒賞ZAICICHUTIANJIABIAOTIContents你永遠也不可能真正了解一個人,除非你穿上他的鞋子走來走去,站在他的角度考慮問題。對我來說,站在拉德利家的前廊上就足夠了?！辍だ睢稓⑺酪恢恢B》1作者簡介HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.作者介紹zuozhejieshao哈珀·李1926年出生于南方阿拉巴馬州的一個小鎮(zhèn)，1960年發(fā)表她一生中唯一的長篇小說《殺死一只知更鳥》令她獲得巨大的聲譽，這部小說獲得當年的普利策小說獎，至今已經被翻譯成40多種語言，全球銷量超過3000萬冊。她童年時的玩伴杜魯門·卡波特所經歷過的坎坷———從名聲大噪、聚光燈下的巨星、知名配偶、酒宴到吸毒、酗酒以至英年早逝———對于李來說，或許成了她不可抹殺的夢魘。哈珀·李NelleHarperLee作者介紹zuozhejieshao哈珀·李的代表作是1960年出版的小說《殺死一只知更鳥》，描繪大蕭條時期南方種族歧視問題，被翻譯成40多種語言。外媒報道稱，截至2015年，《殺死一只知更鳥》全球銷量超過4000萬冊。代表作品《殺死一只知更鳥》還被改編成電影，1963年，格利高里·派克憑借該片獲得第35屆奧斯卡獎最佳男主角獎。2015年，7月哈珀·李才出版第二本小說《設立守望者》(GoSetaWatchman)，故事講述的是《殺死一只知更鳥》故事發(fā)生后20年的事情作者介紹ZUOZHEJIESHAO哈珀·李和卡波特的友誼開始于童年?？úㄌ?歲時，父母鬧離婚，把他送去了阿拉巴馬州的門羅維爾的姨媽家。在門羅維爾，卡波特是哈珀·李的鄰居。小朋友們經常聯(lián)合起來欺負帶有娘娘腔的卡波特。每當這個時候，假小子哈珀·李就化身英雄，解救卡波特。他們在一起玩耍，輪流用哈珀·李爸爸的打字機寫故事，并且互相寫評語。就是在那個夏天，迪兒來到了我們中間。迪兒穿著藍色亞麻短褲，扣子一直扣到襯衫上；他的頭發(fā)雪白，像小鴨子的絨毛一樣豎在腦袋上；他比我大一歲，卻比我矮一頭。當他給我們講述這個古老的故事時，他的藍眼睛忽明忽暗；他的笑聲短促而快活。代表作品2內容介紹HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.內容介紹NEIRONGJIESHAO該小說講述一個名叫湯姆·魯濱遜的年輕人，被人誣告犯了強奸罪后，只是因為是一個黑人，辯護律師阿蒂克斯·芬奇盡管握有湯姆不是強奸犯的證據(jù)，都無法阻止陪審團給出湯姆有罪的結論。此一妄加之罪，導致湯姆死于亂槍之下。雖然故事題材涉及種族不平等與強暴等嚴肅議題，其文風仍溫暖風趣。小說以第一人稱著成，敘述者的父親阿提克斯·芬奇在書中為道德端正的角色，亦是正直律師的典范。內容介紹NEIRONGJIESHAO20世紀30年代，大蕭條時期南部的一個小鎮(zhèn)。孤兒男孩迪兒來到梅康鎮(zhèn)找他的姨姨過暑假，杰姆和斯庫特與他成為朋友。三個孩子被他們的隱居鄰居所深深吸引，那個鄰居叫做阿瑟·拉德利，令人生畏。內容介紹梅科姆鎮(zhèn)的人們不愿談及拉德利，在許多年后也沒有人見過他。孩子們則利用謠言編造了各種故事，推測背后隱藏的玄機，并設計一個計劃引他出門。在之后的兩個暑假中，三個孩子發(fā)現(xiàn)，有人在拉德利家外的樹上常給他們留小禮物，有時，這個神秘的布向孩子們示好，但令人遺憾的是，布從來沒有親自出現(xiàn)過。內容介紹NEIRONGJIESHAO阿蒂克斯被法院指定為湯姆·魯濱遜辯護，后者是一位黑人，他被控強奸一位白人少女馬耶拉·尤厄爾。雖然許多梅科姆鎮(zhèn)人表示反對，但阿蒂克斯同意為湯姆辯護，有的孩子因阿蒂克斯而嘲笑杰姆和斯庫特。內容介紹斯庫特甚至被挑釁為她父親的榮譽而打架，而父親告訴他別這么做。而阿蒂克斯面對一群想要將湯姆處以私刑的人，由于斯庫特、杰姆和迪兒的突然出現(xiàn)，使得暴徒們不得不被迫從阿蒂克斯與湯姆的角度來考慮問題。內容介紹因此倍感羞愧，四散離去，危機得到了化解。內容介紹因為阿蒂克斯不想讓孩子們出席湯姆·魯濱遜的審判，斯庫特、杰姆和迪兒只能從有色人種觀禮臺上悄悄旁聽。阿蒂克斯假設原告馬耶拉和她嗜酒的父親鮑伯·尤厄爾撒謊。內容介紹NEIRONGJIESHAO并不友好的馬耶拉主動向湯姆施加誘惑，而她父親為此對她大打出手。雖然湯姆的無辜顯而易見，但陪審團依然判他有罪。當絕望的湯姆越獄被殺時，杰姆與阿蒂克斯對公正的信念受到了極大的打擊。雖然鮑伯·尤厄爾勝訴，但他的名聲掃地，他氣急敗壞的誓言報復。鮑伯當街啐了阿蒂克斯的臉，試圖闖入審判法官的家騷擾湯姆·魯濱遜的遺孀。最后，一天晚上，當杰姆和斯庫特從學校的萬圣節(jié)盛會回家的時候，鮑伯突然對他們痛下毒手。杰姆的胳膊在打斗中折斷，但在混亂中，一位陌生人救出了孩子們，斯庫特認出他就是阿瑟·拉德利。阿蒂克斯最終接受了警長的觀點：尤厄爾摔到了自己的刀上。拉德利請斯庫特送她回家，在道別之后，他再度消失。站在拉德利的門外，斯庫特為他們無法償還之前的禮物而深表遺憾。3創(chuàng)作背景HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.創(chuàng)作背景CHUANGZUOBEIJING1931年，在作者5歲時，9名年輕的黑人被指控在亞拉巴馬州的斯科茨博羅附近，強奸了兩名白人婦女。9名嫌犯中的4人被判長期監(jiān)禁。許多優(yōu)秀的律師和市民都把這個判決看成是錯誤的。是種族偏見造成的惡果。人們還懷疑，指控黑人青年的兩名白人婦女在撒謊，兩人的說法變得更令人生疑。該書以此藍本創(chuàng)作而成的。個人背景文稿代理人安妮·勞里·威廉姆斯和莫里斯·克雷恩寫入論文中，現(xiàn)在存檔于哥倫比亞大學。這些論文表明，哈珀·李最先寫了《設立守望者》，然后被出版商要求重寫成了《殺死一只知更鳥》。在此處添加標題創(chuàng)作背景CHUAGNZUOBEIJING哈珀·李在1957年1月份給代理人看了《設立守望者》的前49頁。2月，她提交了完整的草稿。當年夏天，手稿被提交給出版商。10月，J.B.LippincottandCompany出版社花1000美元買下出版權。威廉姆斯用來跟蹤作者作品的便條卡片系統(tǒng)顯示，當時威廉姆斯看了《設立守望者》的初稿。她沒有為兩本書創(chuàng)建兩張卡片，而是一張，跟蹤了從《設立守望者》到《殺死一只知更鳥》的改進演變過程。在卡片頂部，原來的標題“設立守望者”被劃去，改成了“殺死一只知更鳥”。4人物介紹HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.人物介紹RENWUJIESHAO瓊·路易絲·斯各特·芬奇故事的敘述者和主人公。她和父親阿迪克斯、哥哥杰姆，還有黑人廚師卡爾普尼亞一起，住在梅崗鎮(zhèn)。她很聰明，按照她所生活的時代和地方的標準來衡量，她是個頑皮的小姑娘。瓊·路易絲·斯各特·芬奇（JeanLouise“Scout”Finch）她性格中雖然有好斗的一面。但她內心相信，小鎮(zhèn)的居民是善良的。隨著故事的發(fā)展，在湯姆·魯濱遜受審期間出現(xiàn)的仇恨和偏見，對她的信心是一個考驗。最終，斯各特能以更成熟的視角欣賞人類的善良，而又不忽視人類的罪惡。人物介紹RENWUJIESHAO阿迪克斯·芬奇斯各特和杰姆的父親，梅崗鎮(zhèn)的律師。他出身于當?shù)氐氖兰?，妻子已經去世。他有著冷峻的幽默感，并把強烈的道德正義感不斷地灌輸給自己的孩子。阿迪克斯·芬奇（AtticusFinch）梅崗鎮(zhèn)中，雖然致力于爭取種族平等的居民并不多，但他是其中的一個。在黑人湯姆·魯濱遜被指控強奸一名白人婦女后，他同意為其辯護，因此，使自己和家庭成為白人居民發(fā)泄憤怒的對象。他具有堅定的信念，足智多謀，能設身處地為別人著想，分享他人的感情，因此，在小說中，他擔負著道義中堅的作用。人物介紹RENWUJIESHAO杰里米·阿迪克斯·杰姆·芬奇斯各特的哥哥。故事開始時，他一直是和妹妹玩耍的伙伴。杰姆是個典型的男孩：面對挑戰(zhàn)從不退縮，幻想能加入校橄欖球隊。他比斯各特年長4歲。雖然他逐漸不再和妹妹一起玩耍．但在整部小說中．他一直是她的保護者和親密的朋友。杰姆在小說中漸漸成長為青少年，他從湯姆·魯濱遜審判案中?？吹搅俗飷汉筒还Ｋ男拍钜惨虼税l(fā)生了極大的動搖。杰里米·阿迪克斯·杰姆·芬奇（JeremyAtticus"Jem"Finch）人物介紹RENWUJIESHAO阿瑟·布·雷德利一名足不出戶的隱士。杰姆、斯各特和迪爾都對他充滿了想象。他為杰姆和斯各特留下一些小禮物，并在危急關頭挺身而出，救出了孩子們。他是善良的象征．但他的善良最初卻被令人毛骨悚然的氣氛籠罩著。布曾經是個聰明的孩子，但他的感情受到父親無情的傷害。阿瑟·布·雷德利（Arthur“Boo”Radley）5作品鑒賞HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.ZAICICHUTIANJIABIAOTI作品主題故事中的情節(jié)基于敘述者六歲時對家人和鄰居生活的觀察，主要反映種族的不公正和對無辜者的摧毀。小說主要分為兩部分，第一部分主要敘述經濟大蕭條時期，在阿拉巴馬州的梅科姆鎮(zhèn)，斯庫特和哥哥杰姆，還有一個名為迪兒的男孩對古怪、足不出戶的鄰居拉德利既著迷又害怕。梅科姆鎮(zhèn)的大人們也不愿談論拉德利，多年來，很少見過他。孩子們對所傳出的有關他的謠言和他隱居的深層原因充滿了猜測與想象。第二部分主要敘述法院指定敘述者的父親阿蒂克斯·芬奇為黑人男子湯姆?魯濱遜的辯護律師。湯姆·魯濱遜被指控毆打并強奸年輕白人女子馬耶拉·尤厄爾。阿蒂克斯·芬奇運用自己的職業(yè)技能找到了能夠證明黑人湯姆無罪的證據(jù)，并將事實真相擺在所有陪審員和小鎮(zhèn)居民的面前，但由于偏見，陪審團依舊對魯濱遜做出了有罪裁決，被冤枉的魯濱遜在判決當晚試圖逃跑而被擊斃。作品鑒賞ZUOPINJIANSHANG關鍵詞作品以一個六歲的敘事者斯庫特的角度來敘述發(fā)生在周圍的事情，混合了兒童與成人的觀察所隱藏的復雜情況下的簡單動機。在此處添加標題關鍵詞反映黑人的艱難辛酸生活，探索作為一個“人”的黑人的生存意義，努力呼喚黑人民族文化意識包括女性意識的覺醒。在此處添加標題關鍵詞這本書通過斯庫特的精神成長歷程抨擊了社會的黑暗與腐朽，深刻揭露社會存在的嚴重的種族迫害和種族歧視。在此處添加標題關鍵詞主人公阿蒂克斯給孩子講述了自己因童年射殺了一只知更鳥，從而使他總有一種負罪感的故事。在此處添加標題讀后感觸DUHOUGANCHU從作品的內容上看，知更鳥似乎與所反映的主題沒有直接關系，但就其象征意義來說，知更鳥便貫穿了整部作品。細讀作品，不難感受到知更鳥象征著天真無辜和善良的人，當你殺死知更鳥的時候，就好像在殺死善良無辜的人。小說中的許多人物都和知更鳥的命運一樣，并沒有做過任何壞事卻被人傷害。罪惡地毀滅像知更鳥一樣的天真善良的無辜者。感聆謝聽HarperLee,thecontemporaryAmericanwriter,isnoticeableforhergreatnovelToKillaMockingbirdwhichhasbeenwelcomedandlovedbyreaderssinceitspublication.

上海市北郊學校校長，中學高級教師，上海市十佳青年校長，上海市優(yōu)秀教育工作者，上海市十大讀書成材標兵。近年來，鄭杰致力于學校重建，在北郊學校嘗試建立現(xiàn)代學校文化的，取得了一定的成效并引起教育界的廣泛關注。因其觀點新銳而獨特，以其豐富的實踐經驗、廣博的學問基礎和獨特的視角，致力于學校和教育問題解決，立志成為教師和校長代言人,被戲稱為“另類校長”。近年來鄭杰集中研究“學校發(fā)展”，創(chuàng)立“多維同創(chuàng)”教育機構，為教育變革做一些實實在在的工作。鄭杰著有《給教師一百條新建議》、《改造學校待何時》、《變革時期的教育陣痛》、《一套好制度才有一所好學?！返葘Ｖ?，《沒有辦不好的學校》、《千萬別去搞教育》、《無解》、《學校病了》等四本新著正在寫作中。鄭杰甲

學校與合作學習在這一章中，作者提出了許多關于學校的問題。在“傳統(tǒng)教學與校園欺凌”這一小節(jié)中，闡述了一個觀點，“差生”其實并不一定是真的“差生”。在傳統(tǒng)教學中，容易把那些學習中的差生，教成學習與行為上的“雙差生”。在合作的課堂中是沒有“差生”的，這些“差生”會通過差異編組和增值評價等方式，慢慢融入合作的課堂，也就不會變成行為上的“差生”了。乙

教師與合作學習其實，合作學習也是一件不簡單的事情，有許多要注意的地方，同樣也有許多技巧，就如胡適先生說過的“多研究些問題，少談些主義?！焙献鲗W習也不是枯燥無味的，它也可以多姿多彩。合作學習的課堂是否豐富，主要就是看教學技術的跟進，教學技術上如果不除舊布新，那么合作課堂也就不會優(yōu)雅。丙

課堂與合作學習如今這個時代，是信息技術的時代，掌握信息技術是踏入社會的一項必要技能。正因如此廣泛的信息一樣，學生也被這無孔不入的信息技術給迫害。不論計算機還是互聯(lián)網(wǎng)，它們僅僅是一些工具，學生應該掌握這些工具，提升自己，而不是被這些工具掌握。如何掌握這些工具，可以教會學生合作的方法，讓學生利用合作的方法，與計算機、互聯(lián)網(wǎng)合作學習。這其中教會學生合作的方法是至關重要的一環(huán)。丁

學生與合作學習合作學習雖然有許多的好處，但是有一點依然無法解決，那就是教育的公平問題。對于這個問題，鄭杰教授用多年的教學經歷，總結了幾個方法：1、為每一種差異提供一種有針對性的教育。2、根據(jù)學習能力編班。3、在班內分組。4、對學生進行差異化編組，即在一個合作小組內根據(jù)學生的差異編組，從而使組與組之間保持同質。戊

合作學習中常用的35個策略

第一式：MURDER第二式：練練法第三式：兩人互查法兩人合作第四式：嘰嘰喳喳法第五式：接力法第六式：坐莊法第七式：三步采訪法......4-6人合作第二十四式：切塊拼接法第二十五式：組際評價法第二十六式：組際批閱法第二十七式：內外圈組際合作第三十式：四角站立法第三十一式：站立分享發(fā)第三十二式：對折評價線第三十三式：人形矩陣......整班合作己合作學習中常用的16個技能

傾聽表示感謝贊美他人反饋提問致歉公開發(fā)表觀點說服他人解決沖突鼓勵他人參與給予他人指令給他人提建議給他人指導有禮貌地打斷別人講話向他人表示異議與人達