北京市房山區(qū)高三第二次（5月）模擬測試語文試題

房山區(qū)2018年高考第二次模擬測試試卷語文本試卷共12頁，150分?？荚嚂r長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效。一、本大題共8小題，共24分。閱讀下面的材料，完成1—8題。材料一中國自古以來以農(nóng)立國，對地震、水旱災(zāi)害等非常敏感。由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，古代中國對天文、氣象、物候的記載和研究非常重視，并注意考察人類活動與自然變化的關(guān)系，于是便形成了“天人合一”等一些獨(dú)特的觀念。對“天人合一”，當(dāng)下流行的解釋是人類與自然的和諧相處。但是原始的“天人合一”，是指天意決定人事，而天意是通過天象或災(zāi)異來顯示的。君主是“天子”，由天意確定，也代表天命。所以君主如有失德、治理不當(dāng)之過，必定會受到天象的警告或災(zāi)異的懲罰。因此，從最古老的史書開始，天象和災(zāi)異都是不可或缺的記載。凡國之將興，天子圣明，大臣賢能，則風(fēng)調(diào)雨順，紫氣東來；反之，則災(zāi)異頻仍，天象錯亂。一旦出現(xiàn)罕見的天象或異常的氣候，如地震、日蝕、流星、水旱災(zāi)害等，皇帝就要采用一般的做法：常常換上素色服裝，不吃葷腥辛辣，不近女色，遷居于偏僻清靜的場所，反省自己的過失，征求臣民的意見；有的還會下“罪己詔”，公開承認(rèn)錯誤，宣布改過之策；有的雖無具體措施，卻會請求上天千萬不要為難天下百姓，一切罪責(zé)自己擔(dān)當(dāng)；有的為了感動上天，在舉辦正常的祭祀典禮之外，還要舉辦其它的祭祀或祈求儀式。這樣做一般不會錯，因為皇帝總有失德之處，國家的政策也不會十全十美，于是臣民們平時不敢說的話可趁機(jī)說給皇帝聽。即使是昏君暴君，在上天的警告面前也不得不有所收斂。何況舉辦這些活動一般用不了多少人力物力?？梢坏┒冗^難關(guān)，就能博得萬民稱頌，名垂史冊；若萬一無效，這是天意難違，君臣都已盡了力，自然也不會被百姓責(zé)怪。不過，“天人合一”也是一把雙刃劍，奸臣小人也會利用天象災(zāi)異做手腳。因為對天象的解釋，本沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，決定權(quán)在人，所以大權(quán)在握的人完全可以隨心所欲地將矛頭指向政敵，或肆意地亂改政策。而“書呆子”往往又泥古不化，在災(zāi)情面前只知援引古例，卻不知辯證地應(yīng)用，結(jié)果不采取具體措施，反而加重了災(zāi)情。最極端的做法就是聽天由命，毫無作為，以為只要絕對敬畏天命天意，災(zāi)害就會不除自滅?，F(xiàn)在面對地震等災(zāi)難及異常氣候，人們自然又會想到天人合一的觀念。我希望在運(yùn)用和闡述這一觀念時能實事求是，尊重歷史，采取辯證而積極的態(tài)度。1．根據(jù)材料一，下列不屬于古代君王應(yīng)對天象災(zāi)異所采取的一般做法的一項是（2分）A．遠(yuǎn)離華麗之衣、葷腥辛辣之食、女色、熱鬧享樂場所B．下達(dá)“罪己詔”來公開承認(rèn)錯誤并宣布改過之策C．請求上天千萬不要為難天下百姓，一切罪責(zé)自己擔(dān)當(dāng)D．采取應(yīng)對天象災(zāi)異的具體措施來控制災(zāi)情或消滅災(zāi)害2．根據(jù)材料一，下列關(guān)于“天人合一”弊端的說法，不正確的一項是（2分）A．奸臣小人會在對天象做出解釋時暗中做手腳B．掌握大權(quán)的人會借天象災(zāi)異打擊政敵、亂改政策C．“書呆子”會謹(jǐn)小慎微，認(rèn)真對待，不貿(mào)然施策D．“書呆子”會聽天由命，坐等災(zāi)害不除自滅3．下列對材料一的理解，不正確的一項是（3分）A．“天人合一”的觀念使古代中國非常重視對天文、氣象、物候的研究B．古人認(rèn)為，天象或災(zāi)異是上天對違背天意的有過之君的警告或懲罰C．在天象災(zāi)異到來時，即使是昏君暴君也不得不有所改變、有所收斂D．現(xiàn)今，我們要以辯證而積極的態(tài)度運(yùn)用和闡述“天人合一”的觀念材料二地震是地殼運(yùn)動的一種形式。全球每年約發(fā)生500萬次地震，人們能夠感覺到的有近1萬次，造成災(zāi)害的有100次左右。地殼是由大大小小的板塊“拼合”起來的。板塊之間不斷地錯動、擠壓、分離，都會產(chǎn)生壓力，當(dāng)壓力積聚到一定程度時，地殼的薄弱部分就會發(fā)生斷裂，巨大能量以地震波的形式傳播出來，引起大地強(qiáng)烈的顫動，就產(chǎn)生了地震。地震波發(fā)源的地方叫震源，地面上正對震源的地方叫震中。震源深度小于70千米的叫淺源地震，70至300千米的叫中源地震，大于300千米的叫深源地震。破壞性地震一般是淺源地震，震源距離地面越近，對地面的影響就越大。測算地震釋放能量的單位叫震級。國際通用的是里氏分級法，共9個等級。震級小于1的叫超微震；大于1小于3的叫微震；人們會有感覺的是大于3小于5的小震；會造成不同程度破壞的是大于5小于7的中震；7級和7級以上的為大震，造成的破壞十分嚴(yán)重。目前已測知的最大震級為8.9級。震級相差一級，其能量的差別可以達(dá)到30多倍。烈度也是衡量地震的標(biāo)準(zhǔn)，烈度是地面及建筑物受地震影響遭破壞的程度。我國把地震烈度分為12個等級，汶川地震測到的最大烈度達(dá)11級。震級與烈度的關(guān)系，打個比方，如果震級相當(dāng)于原子彈的當(dāng)量，而烈度就相當(dāng)于原子彈在不同距離點(diǎn)造成的破壞程度。一般而言，離震中越近，產(chǎn)生的破壞越大，烈度就越高。地震可分為幾種：因地殼運(yùn)動產(chǎn)生的叫構(gòu)造地震，由火山強(qiáng)烈爆發(fā)而引起的叫火山地震，由地下空洞坍陷而引起的叫陷落地震，由人類進(jìn)行巨大爆破而引發(fā)的叫人工地震。后幾種地震的強(qiáng)度、影響范圍和破壞性，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上構(gòu)造地震。地震發(fā)生前，會有一些征兆。比如，地形發(fā)生變異，地下水的水位、水質(zhì)、顏色等發(fā)生變化，地電出現(xiàn)異常，指北針發(fā)生偏轉(zhuǎn)甚至失靈，氣候反常，一些動物出現(xiàn)異常反應(yīng)等等。有時，還會聽到地下發(fā)出悶雷般的地聲，看到天空出現(xiàn)紅、黃、白等顏色的地光。地震預(yù)報是一個世界難題，正等待著有志者去完成。4．下列對材料二的理解，不正確的一項是（3分）A．2008年汶川地震震源深度約20千米,據(jù)第二段文字，它屬于破壞性大的淺源地震B(yǎng)．2008年汶川地震的震級是8級，其能量是7級地震的30多倍，約6級地震的1000倍C．震級和烈度是與地震密切相關(guān)的兩個成正比的概念，一次地震，震級是固定的，烈度則因地點(diǎn)不同而不同D．據(jù)引發(fā)地震的原因的不同，地震可分為幾種，但它們有一個共同特點(diǎn)：都是一種自然現(xiàn)象5．下列對詞語中加點(diǎn)字的解說，正確的一項是（2分）A．爆發(fā)：“爆”也可以寫成“暴”，從造字上看屬于會意字B．坍陷：“坍”讀作dān，從造字上看屬于形聲字C．征兆：“兆”讀作zhào，意思是“征候”或“跡象”D．悶雷：“悶”讀作mēn，意思是“響亮的”材料三2018年2月2日15時51分，我國首顆地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星“張衡一號”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功?！皬埡庖惶枴敝饕糜诒O(jiān)測地震發(fā)生時的電磁現(xiàn)象，它使我國成為世界上少數(shù)擁有在軌運(yùn)行高精度地球物理場探測衛(wèi)星的國家之一。近些年，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)地震會對空間等離子體環(huán)境中的電磁場產(chǎn)生影響，有些影響甚至可能出現(xiàn)在地震發(fā)生前。因此，科學(xué)家希望通過研究空間等離子體變化與地震活動的關(guān)聯(lián)規(guī)律，探索如何攻克“地震預(yù)報”這一千年難題。我國首顆觀測與地震活動相關(guān)電磁信息的衛(wèi)星“張衡一號”因此而誕生。“張衡一號”將成為一個試驗平臺，重點(diǎn)監(jiān)測全球空間電磁場、電磁波、電離層等離子、高能粒子沉降等物理量。這些數(shù)據(jù)有助于探索地震前兆信息和空間環(huán)境監(jiān)測預(yù)報，為未來建立地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星業(yè)務(wù)化系統(tǒng)作技術(shù)準(zhǔn)備。對于“張衡一號”，國防科工局系統(tǒng)工程司副司長趙堅介紹，“張衡一號”真正投入運(yùn)行后，能夠重點(diǎn)監(jiān)測中國全境，檢驗衛(wèi)星電磁監(jiān)測新技術(shù)設(shè)備的效能和空間適應(yīng)性。具體來說，“張衡一號”可以開展全球7級以上、我國6級以上地震電磁信息分析研究，總體技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國際先進(jìn)水平，部分技術(shù)指標(biāo)達(dá)到國際領(lǐng)先水平。按照趙堅的說法，該衛(wèi)星并不能直接預(yù)測預(yù)報地震，而主要用于地震前兆信息研究，為未來建立地震監(jiān)測體系進(jìn)行前期技術(shù)儲備。作為我國首個天基地震電磁綜合觀測平臺，“張衡一號”開辟了我國地震監(jiān)測研究的新視角，是我國構(gòu)建天空地一體化地震立體監(jiān)測體系的重要里程碑。除了為地震電磁立體觀測提供更多種類、更加海量的電磁類信息，“張衡一號”投入使用后還將帶動其他空間信息技術(shù)在防震減災(zāi)領(lǐng)域的應(yīng)用，加快地震立體觀測體系建設(shè)，提高地震監(jiān)測能力。后續(xù)，國防科工局將會同中國地震局，開展電磁監(jiān)測試驗衛(wèi)星即“張衡”系列衛(wèi)星的在軌測試及相關(guān)應(yīng)用，提升民用衛(wèi)星地震監(jiān)測與應(yīng)急服務(wù)能力，進(jìn)一步提升天基信息防震減災(zāi)服務(wù)能力?！皬埡庖惶枴奔捌浜罄m(xù)衛(wèi)星計劃已經(jīng)納入國家民用空間基礎(chǔ)設(shè)施中長期發(fā)展規(guī)劃，目前“張衡二號”已經(jīng)通過可研評估，預(yù)計2020年發(fā)射。6.下列與“張衡一號”相關(guān)的說法，正確的一項是（3分）A.“張衡一號”填補(bǔ)了我國在軌運(yùn)行高精度地球物理場探測衛(wèi)星領(lǐng)域的空白B.“張衡一號”主要是用來研究空間等離子體變化與地震活動的關(guān)聯(lián)規(guī)律的C.“張衡一號”可監(jiān)測全球7級以上、我國6級以上地震，達(dá)到了國際領(lǐng)先水平D.“張衡一號”以提供多種類、海量的電磁類信息加快了地震立體觀測體系的建設(shè)7.下列的理解與推斷，不正確的一項是（3分）A.“張衡一號”將以其獲取的各項監(jiān)測數(shù)據(jù)為未來建立地震電磁監(jiān)測衛(wèi)星業(yè)務(wù)化系統(tǒng)作技術(shù)準(zhǔn)備B.“張衡一號”真正投入運(yùn)行后，將能夠準(zhǔn)確地預(yù)測預(yù)報地震，書寫我國地震預(yù)測預(yù)報的新篇章C.“張衡一號”投入使用后，不僅可以提供電磁類信息，還可以帶動其他空間信息技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用D.繼“張衡一號”后，國防科工局將開展包括“張衡二號”在內(nèi)的“張衡”系列衛(wèi)星的在軌測試及相關(guān)應(yīng)用8.請結(jié)合上述三則材料，簡述人們認(rèn)識和應(yīng)對地震的發(fā)展過程。（6分）二、本大題共6小題，共23分。閱讀下面的文言文，完成9—14題。景公飲酒數(shù)日而樂，釋衣冠，自鼓缶，謂左右曰：“仁人亦樂是乎？”梁丘據(jù)對曰：“仁人之耳目，亦猶人也，夫奚為獨(dú)不樂此也？”公曰：“趣駕迎晏子?！标套映?，受觴，再拜。公曰：“寡人甚樂此樂，欲與夫子共之，請去禮。”晏子對曰：“君之言過矣！群臣皆欲去禮以事君，嬰恐君之不欲也，今齊國五尺之童子，力皆過嬰，又能勝君，然而不敢亂者，畏禮義也。上若無禮，無以使其下；下若無禮，無以事其上。人之所以貴于禽獸者，以有禮也。嬰聞之，人君無禮，無以臨邦；大夫無禮，官吏不恭；父子無禮，其家必兇；兄弟無禮，不能久同。《詩》曰：‘人而無禮，胡不遄死？’故禮不可去也?！惫唬骸肮讶瞬幻?，無良左右，淫蠱寡人，以至于此，請殺之?！标套釉唬骸白笥液巫?？君若無禮，則好禮者去，無禮者至；君若好禮，則有禮者至，無禮者去?！惫唬骸吧啤Ｕ堃滓赂锕?，更受命?！标套颖茏?，立乎門外。公令人糞灑改席，召晏子，衣冠以迎。晏子入門，三讓，升階，用三獻(xiàn)禮焉，嗛酒嘗膳，再拜，告饜而出。公下拜，送之門，反，命撤酒去樂，曰：“吾以彰晏子之教也。”景公游于菑，聞晏子死，公乘侈輿服繁駔驅(qū)之。自以為遲，下車而趨；知不若車之速，則又乘。比至于國者，四下而趨，行哭而往。至，景公操玉加于晏子尸上而哭之，涕沾襟。章子諫曰：“非禮也?！惫唬骸鞍灿枚Y乎？昔者吾與夫子游于公阜之上，一日而三不聽寡人，今其孰能然乎！吾失夫子則亡，何禮之有？夫子日夜責(zé)寡人，不遺尺寸，寡人猶且淫佚而不收，怨罪重積于百姓。今天降禍于齊，不加于寡人，而加于夫子，齊國之社稷危矣，百姓將誰告夫。”免而哭，哀盡而去。（取材于《晏子春秋》，有刪改）9．下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是（3分）A．趣駕迎晏子趣：趕緊B．告饜而出饜：吃飽C．比至于國者比：等到D．免而哭免：避免10．下列各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項是（3分）A．君之言過矣B．無以使其下何禮之有其家必兇C．以有禮也D．行哭而往吾以彰晏子之教也而加于夫子11．下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）A．人而無禮，胡不遄死人如果不講禮義，為什么不早點(diǎn)兒死掉B．寡人不敏，無良左右，淫蠱寡人我不聰明，身邊不良的人，過分地蠱惑我C．用三獻(xiàn)禮焉，嗛酒嘗膳用獻(xiàn)酒三次的禮節(jié)，含了一口酒，吃了一口菜D．寡人猶且淫佚而不收，怨罪重積于百姓我還是過于放縱卻不知收斂，把怨恨深深地積聚在百姓身上12．將下面的句子譯為現(xiàn)代漢語。（6分）①左右何罪？君若無禮，則好禮者去，無禮者至。②自以為遲，下車而趨；知不若車之速，則又乘。13.下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）A．景公讓晏子去掉禮數(shù)與之同樂，引發(fā)了晏子對“禮”的闡述。B．晏子認(rèn)為如今人民不敢造反作亂，其原因在于畏懼禮義。C．景公聽取了晏子的建議，立即當(dāng)面換好服裝并重新安排酒席。D．晏子死后，景公不拘禮制地哭悼，足見晏子在他心目中的地位。14.晏子死后，景公感嘆“吾失夫子則亡”，請以文中內(nèi)容為例分析景公為什么會有這樣的說法。（5分）三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的詩歌，完成15—18題。甲辰八月辭故里①張煌言國亡家破欲何之?西子湖頭有我?guī)煛Ｈ赵码p懸于氏墓，乾坤半壁岳家祠。慚將赤手分三席，敢為丹心借一枝。他日素車東浙路，怒濤豈必屬鴟夷②!注釋：①此詩是明末抗清英雄張煌言不幸被捕，由故里轉(zhuǎn)解杭州時所作。②鴟夷，皮革制的囊。傳說伍子胥死后，吳王把他的尸體裝在鴟夷里，浮于江中。伍子胥魂怒，驅(qū)水為錢塘江的江潮，常乘素車白馬，立于潮頭。15．下列對詩作的理解，不正確的一項是（3分）A．首聯(lián)以設(shè)問起筆，既表明了詩人辭別故里后的去向，又暗示了詩人生死抉擇的意向。B．頷聯(lián)寫西湖畔于謙墓、岳飛祠，“日月”“乾坤”兩意象開闊了意境，彰顯了先賢的精神。C．頸聯(lián)寫詩人愿與先賢平分三席墓地，為自己的“丹心”而無愧，點(diǎn)明了全詩的主旨。D．尾聯(lián)為全詩情感發(fā)展的高潮，詩人借伍子胥的典故盡抒抗清之志，悲壯之氣震撼人心。16.“他日素車東浙路，怒濤豈必屬鴟夷”運(yùn)用了虛寫的手法，描寫想象的未來之景，下面詩句中運(yùn)用了此手法的一項是（3分）A．日落山水靜，為君起松聲。（王勃《詠風(fēng)》）B．何時倚虛幌，雙照淚痕干？（杜甫《月夜》）C．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。（鄭思肖《寒菊》）D．他鄉(xiāng)共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。（盧照鄰《九月九日玄武山旅眺》）17．張煌言有怎樣一顆“丹心”？從全詩看，頷聯(lián)在結(jié)構(gòu)上起什么作用？（6分）18．在橫線上填寫作品原句。（6分）①屈原在《國殤》中，也塑造了擁有“丹心”的將士形象：“誠既勇兮又以武，。身既死兮神以靈，！”②中華民族有著眾多擁有“丹心”的仁人志士，如：“后值傾覆，，”的賢相諸葛亮。③《甲辰八月辭故里》一詩尾聯(lián)使用了虛寫的手法，設(shè)想了為國捐軀后的情景。蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》也用了虛寫的手法，描寫了過去的英雄人物，如：“遙想公瑾當(dāng)年，，?！彼?、本大題共6小題，共25分。閱讀下面的作品，完成19—24題。牽手歸向天地間聶鑫森馬千里一輩子不能忘懷的，是他的親密戰(zhàn)友小黑。小黑為掩護(hù)他，犧牲在湘西剿匪的戰(zhàn)斗中。他至今記得當(dāng)一身是血的小黑，已無法站立起來時，卻把頭向天昂起，壯烈地長嘯了一聲，欲說盡心中無限的依戀，然后闔然而逝。小黑是一匹馬。馬千里已八十有三，在他的心目中，小黑永遠(yuǎn)年輕地活著，活在他的大寫意畫里，活在他畫上的題識中?？扇缃袼呀鼰舾捎捅M了，這一年來肝癌突然找上了他。他對老伴和兒女說：“我要去和小黑相會了，何憾之有！”他的家里，畫室、客廳、臥室、走廊，到處掛著關(guān)于小黑的畫，或中堂或橫幅或條軸，或奔或行或立或臥，全用水墨揮寫而成，形神俱備。只是沒有表現(xiàn)人騎在馬上的畫，問他為什么，他說：“能騎在戰(zhàn)友身上嗎？現(xiàn)實中有，我心中卻無?！鳖}識也情深意長，或是一句警語，或是一首詩，或是一段文字，不是對馬說的，是對一個活生生的“人”傾吐衷曲。馬千里不肯住在醫(yī)院里了，藥石豈有回天之力？他倔犟地要待在家里，隨時可以看到畫上的小黑，隨時可以指著畫向老伴傾訴他與小黑的交誼。盡管這些故事，此生他不知向老伴講了多少遍，但老伴總像第一次聽到，簡短的插話推動著故事的進(jìn)程?！拔业窍嫣懂嬹R的高手，自小就對我嚴(yán)加督教，‘將門無犬子’啊，我的繪畫基礎(chǔ)當(dāng)然不錯。解放那年，我正上高中，準(zhǔn)備報考美術(shù)學(xué)院?！薄霸趺礇]考呢？”老伴問?！敖夥跑娨行卤耍液蛶讉€要好的同學(xué)都向往戎馬生涯的詩情畫意，呼啦啦都進(jìn)了軍營。首長問我喜歡什么兵種，我說想當(dāng)騎兵?！薄澳愕矚g馬詩和馬畫，你也一脈相承。唐代李賀的馬詩二十三首，你能倒背如流。最喜歡的兩句詩是：‘向前敲瘦骨，猶自作銅聲。’”“對。部隊給我分配了一匹雄性小黑馬，我就叫它小黑。小黑不是那種個頭高大的伊犁馬或者蒙古馬，而是云貴高原的小個子馬，能跑平地也能跑山路。它剛好三歲，體態(tài)健美、勻稱，雙目有神，運(yùn)步輕快、敏捷，皮毛如閃亮的黑緞子，只有前額上點(diǎn)綴一小撮白毛。”“小黑一開始并不接受你，你一騎上去，它就怒嘶不已，亂跳亂晃，直到把你顛下馬來?！薄澳阍趺粗肋@些？”“你告訴我的?！薄昂髞砝习嚅L向我傳道，讓我不必急著去騎，多撫小黑的頸、背、腰、后軀、四肢，讓其逐漸去掉敵意和戒心；喂食時，要不停地呼喚它的名字……這幾招，果然很靈?！薄耙驗槟悴话阉?dāng)成馬，而是當(dāng)成人來看待。”“不，是把它當(dāng)成了戰(zhàn)友。不是非要騎馬時，我決不騎馬，我走在它前面，手里牽著韁繩?！薄坝幸淮?，你失足掉進(jìn)山路邊的一個深坑里?！薄昂迷谖揖o握著韁繩，小黑懂事啊，一步一步拼命往后退，硬是把我拉了上來?！薄?951年，部隊開到湘西剿匪，你調(diào)到一個團(tuán)當(dāng)騎馬送信的通信員?！薄笆前?，小黑也跟著我一起上任。在不打仗又沒有送信任務(wù)的時候，我撫摸它，給它喂食，為它洗浴，和它有一搭沒一搭地說話。它不時地會咴咴地叫幾聲，對我表示親昵哩?！薄澳阌袝r也畫它吧？”“當(dāng)然畫。用鋼筆在一個小本子上，畫小黑的速寫。因老是撫摸它，它的骨骼、肌肉、鬃毛我熟悉得很，也熟悉它的喜怒哀樂。只是當(dāng)時的條件所限，不能支畫案，不能磨墨調(diào)色，不能鋪展宣紙，這些東西哪里去找？”“你說小黑能看懂你的畫，真的嗎？”“那還能假。我畫好了，就把畫放在它的眼前讓它看。它看了，用前蹄輪番著敲擊地面，又咴咴地叫喚，這不是‘拍案叫絕’么？”老伴開心地笑了，然后說：“你歇口氣再說，別太累了?！瘪R千里靠在床頭，眼里忽然有了淚水，老伴忙用手帕替他揩去?！?952年冬天，我奉命去駐扎在龍山鎮(zhèn)的師部，取新繪的地形圖和電報密碼本，必須當(dāng)夜趕回團(tuán)部。從團(tuán)部趕到師部，一百二十里地，正好暮色四合。辦好手續(xù)，吃過晚飯，再給小黑吃飽草料。我將司務(wù)長給我路上充饑的兩個熟雞蛋，剝了殼，也給小黑吃了。這個夜晚，飄著零星的雪花，寒風(fēng)刺骨，小黑跑得身上透出了熱汗。”“半路上要經(jīng)過一片寬大的谷地，積著一層薄薄的雪花，突然小黑放慢了速度，然后停住了?！崩习檎f?！笆前?，小黑怎么停住了呢？累了，跑不動了？不對呀，準(zhǔn)是有情況！夜很黑，我仔細(xì)朝前面辨認(rèn)，有人影從一片小樹林里走出來，接著便響起了槍聲。他娘的，是土匪！我迅速地跳下馬，把挎著的沖鋒槍摘下來端在手里。這塊谷地上，沒有任何東西可作掩體，形勢危急啊。小黑竟知我在想什么，驀地跪了下來，還用嘴咬住我的袖子，拖我伏倒?！薄八米砸训纳眢w作掩體，真是又懂事又無私。”“好在子彈帶得多，我的槍不停地掃射著，直打得槍管發(fā)燙，打死了好些土匪。我發(fā)現(xiàn)小黑跪著的姿勢，變成了臥著、趴著，它的身上幾處中彈，血稠稠地往外滲。我的肩上也中了彈，痛得鉆心。我怕地形圖和密碼本落入敵手，把它捆在一顆手榴彈上，一拉弦，扔向遠(yuǎn)處，轟的一聲全成了碎片?！薄靶『跔奚?，你也暈了過去。幸虧團(tuán)部派了一個班的戰(zhàn)士騎馬沿路來接你，打跑了殘匪，把你救了回去。小黑是作烈士埋葬的，葬在當(dāng)?shù)氐囊蛔陥@里?！薄昂髞恚冶凰瓦M(jìn)了醫(yī)院……后來，我傷好了，領(lǐng)導(dǎo)讓我去美術(shù)學(xué)院進(jìn)修……后來，我退伍到了地方的畫院工作?！薄皫资陙恚銓Ｐ膶Ｒ獾禺嬹R，畫的是你的戰(zhàn)友小黑。用的是水墨，一律大寫意。名章之外，只用兩方閑章：‘小黑’‘馬前卒’。你的畫，一是用于公益事業(yè)，二是贈給需要的人，但從不出賣?！薄胺虺揠S，你是我真正的知音?！痹隈R千里逝世的前一日，他突然變得精氣神旺盛，居然下了床，搖晃著一頭白發(fā)，走進(jìn)了畫室。在一張六尺整張宣紙上，走筆狂肆，畫了著軍裝、挎沖鋒槍的他，含笑手握韁繩，走在小黑的前面；小黑目光清亮，抖鬃揚(yáng)尾，顯得情意綿綿。大字標(biāo)題寫的是“牽手同歸天地間”，又以數(shù)行小字寫出他對小黑的由衷贊美及戰(zhàn)友間的心心相印。待鈐好印，馬千里安詳?shù)刈诋嫲高叺娜σ紊?，慢慢地合上了眼睛……（選自《小說選刊》微信公眾號2017年11月14日）19．下列詞語在文中的意思，理解不正確的一項是（3分）A．燈干油盡：比喻人的精力或財力都消耗一空。B．傾吐衷曲：把積聚在心里的話完全說出來。C．詩情畫意：軍旅生活是進(jìn)步青年的理想生活。D．拍案叫絕：形容對馬千里的畫非常贊賞。20．下列對文章的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A．雖然小黑只是一匹戰(zhàn)馬，但馬千里視小黑為親密戰(zhàn)友，終生只以小黑為題材作畫。B．馬千里出身于湘潭畫馬高手家庭,將門無犬子,馬千里也因此具有極高的畫馬天賦。C．老伴聽故事中的簡短插話，表現(xiàn)了她善解人意，同時也有推動小說情節(jié)發(fā)展的作用。D．本文寫作角度獨(dú)特，借馬千里與小黑的生死情誼，歌頌了戰(zhàn)友之間的深情厚誼。21．文中兩處畫線句各寫出了小黑怎樣的特點(diǎn)？有什么表達(dá)作用？（６分）22．作者在借助語言描寫刻畫馬千里這一人物時，刻意使用了一些貌似不得體的語言，比如得知患癌癥之后與妻子兒女說話時用文言句“何憾之有”，回顧老班長的傳道時用簡潔的書面語“頸、背、腰、后軀、四肢”，向老伴講述與土匪遭遇前的時間、環(huán)境特點(diǎn)時使用的是書面雅言“暮色四合”，最突出的是將敬辭“將門無犬子”用于自稱。請分析作者為什么要用這樣貌似不得體的語言來刻畫馬千里這個人物？（5分）23．本文題目是化用馬千里最后一次作畫時的大字標(biāo)題“牽手同歸天地間”。請根據(jù)文意，說說“牽手歸向天地間”這一題目的含義及作用。（5分）24．馬千里與小黑在戰(zhàn)爭年代結(jié)下了純真的生死情誼。下列對經(jīng)典作品中人與人、人與動物之間的關(guān)系，理解不正確的一項是（3分）A．《紅樓夢》中的賈寶玉、林黛玉是一對思想、情趣相通的有情人，寶玉對功名利祿的厭棄與黛玉的孤標(biāo)傲世使他們相互將對方引為知己。B．《邊城》中的黃狗是翠翠的幫手、保鏢、伙伴、朋友、親人，分享著翠翠的喜悅和心事，映襯了翠翠心靈的澄澈純凈與人性的善良美好。C．鯊魚在《老人與海》中是破壞性勢力的象征，它冷酷兇殘，制造災(zāi)難，桑地亞哥與鯊魚的搏斗表明幸福必須建立在與邪惡斗爭的基礎(chǔ)上。D．古久先生是《狂人日記》中吃人者的首領(lǐng)、“狂人”的敵對者，“狂人”踹他的陳年流水簿子之舉是在對吃人的封建歷史文化傳統(tǒng)宣戰(zhàn)。五、本大題共2小題，共60分。25.微寫作（10分）從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。①《牽手歸向天地間》中的小黑有很多優(yōu)秀品質(zhì)，令人贊賞。請用詩一般的語言寫一段贊美小黑的文字。要求：從原文內(nèi)容出發(fā)，情感真摯充沛，語言具有感染力。②作為中華兒女，我們要有高度的文化自信?！墩撜Z》的精義即是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，請從《論語》中選擇一則名言，談?wù)勊鼛Ыo你的文化自信。要求：深入挖掘名言的文化特質(zhì)，談出切身的理解與感受。③走進(jìn)人物的內(nèi)心世界與精神世界是閱讀文學(xué)名著的要領(lǐng)之一。請從《紅樓夢》、《邊城》、《吶喊》、《老人與?！?、《平凡的世界》、《紅巖》等幾部名著中選擇一個人物，模擬其口吻寫一段心靈獨(dú)白。要求：立足原著，符合人物的身份、經(jīng)歷、性格及語言風(fēng)格。26.作文。（50分）從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目抄在答題卡上。①幸福是奮斗出來的?；仡欉^往，我們在奮斗中追尋幸福并贏得了幸福，在這一過程中，或許會有磨難、會有彷徨，但這也未嘗不是一種別樣的幸福；展望未來，我們同樣需要通過奮斗創(chuàng)造幸福并把握幸福，在這一過程中，或許會有阻力、會有挫折，但這也同樣是一種別樣的幸福。幸福是一個結(jié)果，更是一個過程。請以“幸福之旅”為題，寫一篇記敘文。要求：有故事性，敘述清晰，描寫具體。②幸福，不僅僅是物質(zhì)上的，更包括精神上的。幸福是奮斗出來的，在奮斗中尋找幸福需要格局、需要情懷、需要境界，也需要探索、需要開拓、需要創(chuàng)造；為幸福而奮斗不僅要用體力，還要用智力、用心力、用才力、用活力……請以“小議幸?！睘轭}，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理。（考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無效）房山區(qū)2018年高考第二次模擬測試試卷語文學(xué)科參考答案及評分建議一、本大題共8小題，共24分。1．D（2分）（無中生有，意思與原文相反。）2．C（2分）（“書呆子”不是“謹(jǐn)小慎微，認(rèn)真對待，不貿(mào)然施策”，只是泥古、援引古例，不采取具體措施。）3．A（3分）（關(guān)系顛倒，不是“天人合一”的觀念使古代中國非常重視對天文、氣象、物候的研究，而是古代中國因非常重視對天文、氣象、物候的研究而形成了“天人合一”的觀念，“研究”是因，“觀念”是果。）4．D（3分）（人工地震不屬于自然現(xiàn)象。）5．C（2分）（A項，“爆發(fā)”不能寫成“暴發(fā)”；“爆”是形聲字，不是會意字。B項，“坍”應(yīng)讀作tān。D項，“悶”應(yīng)讀作mèn，是“聲音低沉的”之意。）6．A（3分）（A項，原文中的“它使我國成為……”、“我國首顆”等表明A項的“填補(bǔ)……空白”的說法成立，原文首段末句表明A項的其它內(nèi)容說法成立。B項，應(yīng)是“‘張衡一號’主要用于監(jiān)測地震發(fā)生時的電磁現(xiàn)象，作為一個試驗平臺，重點(diǎn)監(jiān)測全球空間電磁場、電磁波、電離層等離子、高能粒子沉降等物理量”；而不是“用來研究空間等離子體變化與地震活動的關(guān)聯(lián)規(guī)律”。C項，錯誤點(diǎn)在“可監(jiān)測”及不加區(qū)分地說“達(dá)到了國際領(lǐng)先水平”。D項，要注意原文第六段中的“除了……投入使用后還將……加快……提高……”等標(biāo)志詞的表達(dá)作用。）7．B（3分）（“張衡一號”不能預(yù)測預(yù)報地震。）8．參考答案及賦分建議：認(rèn)識——由認(rèn)為地震是上天決定的，是對有過君王的懲罰，（1分）發(fā)展到認(rèn)識到地震是地殼運(yùn)動的一種形式，（1分）進(jìn)而發(fā)展到認(rèn)為地震會對（空間等離子體環(huán)境中的）電磁場產(chǎn)生影響。（1分）應(yīng)對——由君臣改過，祈禱上蒼，但一般不采取具體的措施，（1分）發(fā)展到對震級、裂度、種類、征兆等進(jìn)行觀察研究與科學(xué)分析，（1分）再發(fā)展到研制“張衡一號”等衛(wèi)星來監(jiān)測電磁波，希望能為預(yù)測、預(yù)報地震提供服務(wù)。（1分）評閱建議：意思對即可得分。二、本大題共6小題，共23分。9．D（3分）［“免”在句中的意思是“摘下（帽子）”。］10．B（3分）（B項，代詞，他的。A項，助詞，的/助詞，作賓語前置的標(biāo)志。C項，連詞，因為/介詞，用。D項，連詞，表修飾/連詞，表轉(zhuǎn)折。）11．D（3分）（應(yīng)譯為“我還是過于放縱卻不知收斂，使百姓深深地積聚了怨恨”。）12．參考答案：①身邊的人有什么罪？您如果不講禮義，那么愛好禮義的人就會離您而去，不講禮義的人就會到來。②自認(rèn)為車太慢了，就下車急走，知道急走還是比不上乘車快，就又乘車。評分建議：6分。每句譯出句子的整體大意，得1分；第①句的“若”、“無禮”、“去”、“至”等詞，第②句的“遲”、“趨”、“若”、“則”等詞，每譯準(zhǔn)一個得0.5分。意思對即可得分。13．C（3分）（不是“當(dāng)面換好服裝”，應(yīng)是“晏子回避走開后，景公重新穿好衣服、戴好帽子”。）14．答案要點(diǎn)示例：①晏子能夠站在景公的立場上去考慮問題，如：當(dāng)景公要與晏子去禮共樂時，晏子當(dāng)即指出了這樣對景公不利。②晏子能夠引導(dǎo)景公明道理（或：辨是非），如：當(dāng)景公要?dú)ⅰ盁o良左右”時，晏子使景公明白了問題不在于“左右”，而在于景公的喜好。③晏子敢于（或：能夠）直言不諱地指出景公的錯誤，如：晏子能夠沒日沒夜地指摘景公，一絲一毫也不遺漏。評分建議：5分。上述三個要點(diǎn)，答出其中兩點(diǎn)即可；每點(diǎn)2分（如答出三個或更多個要點(diǎn)，得分亦不能超過本題滿分），語言表述占1分；提出其它可成立的要點(diǎn)亦可得分。三、本大題共4小題，共18分。15．C（3分）（“無愧”錯，詩中有自謙的“慚”字，言詩人因赤手分席而有愧。）16．B（3分）（詩句中的“何時”是標(biāo)志語。）17．參考答案及賦分建議：第一問，張煌言有一顆矢志抗清、以死報國（或：為國捐軀等）的“丹心”。（2分）第二問，頷聯(lián)在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，（1分）“于氏墓”、“岳家祠”，揭示了首聯(lián)的“我?guī)煛笔怯谥t和岳飛，這是承上；（2分）同時為頸聯(lián)抒“丹心”做了鋪墊（或：開啟了頸聯(lián)對“丹心”的抒寫），這是起下。（1分）評閱建議：意思對即可得分。18．答案：終剛強(qiáng)兮不可凌魂魄毅兮為鬼雄受任于敗軍之際奉命于危難之間小喬初嫁了雄姿英發(fā)評分建議：6分。每答對一句得1分。出現(xiàn)錯別字或其它錯誤則該句不得分。四、本大題共6小題，共25分。19．A（3分）（此處比喻馬千里的生命因病魔而走到了最后一刻。）20．B（3分）（說“馬千里也因此具有極高的畫馬天賦”于文無據(jù)，文中更強(qiáng)調(diào)的是父親的嚴(yán)格督教為他打下了良好的繪畫基礎(chǔ)。）21．參考答案及賦分建議：特點(diǎn)——畫線１處的內(nèi)容展現(xiàn)出小黑秉性暴烈（或：不屈）的特點(diǎn)；（１分）畫線２處的內(nèi)容展現(xiàn)出小黑善解人意、忠于主人的特點(diǎn)；（１分）兩處內(nèi)容疊加起來凸顯了小黑愛憎分明（排斥不熟悉的人，認(rèn)可對自己好的人）（或：凸顯了小黑性格豐富）的特點(diǎn)。（１分）作用——畫線１的情節(jié)與后文中小黑與馬千里結(jié)下生死情誼的可敬形象構(gòu)成對比；（１分）畫線２的情節(jié)展現(xiàn)出小黑已經(jīng)視馬千里為知己，為后文小黑在土匪襲來時用身體掩護(hù)馬千里作了邏輯上的鋪墊。（２分）評閱建議：意思對即可得分。22．參考答案及賦分建議：首先，這樣的語言表達(dá)更符合馬千里的身份特征。從成長環(huán)境上說，馬千里出身于書香門第家庭，從學(xué)歷上說，他卻只有高中學(xué)歷，這就造成了他愛用文言或書面語、但偶爾又用不好的語言表達(dá)特點(diǎn)。（２分）其次，這樣的語言表達(dá)也符合馬千里的性格特征。作為一個軍人，在語言表達(dá)時自然不會拿腔拿調(diào)，這樣貌似不得體的語言更表現(xiàn)出他率真的性格特征。（２分）這樣的語言描寫讓讀者感到馬千里這個人物真實自然、鮮活可敬。（１分）評閱建議：意思對即可得分。23．參考答案及賦分建議：含義——牽手同歸天地間既是小黑犧牲時“壯烈地長嘯”表現(xiàn)出來的內(nèi)容之一，也是馬千里去世時借畫筆表達(dá)心愿的寫照。（2分）作用——以此為題，不但使題目與故事情節(jié)遙相呼應(yīng)，（1分）還能展現(xiàn)出馬千里與小黑之間的深情厚誼，（1分）并暗示這種情誼及因之衍生出來的精神將在天地之間永世長存。（1分）評閱建議：意思對即可得分。24．Ｄ（3分）（《狂人日記》中的古久先生是全文中一直沒出場但又很重要的“人物”，作者要借他來象征幾千年來的中國封建社會，不能說他是“吃人者的首領(lǐng)，‘狂人’的敵對者”，踹流水簿子也不能稱之為對封建傳統(tǒng)文化的宣戰(zhàn)。）五、本大題共2小題，共60分。25．答案從略。評閱建議：10分。以6分為基準(zhǔn)分進(jìn)行評閱。26．答案從略。評閱建議：50分。評閱中，要特別注意樹立一個以37分為平均分的意識。附：文言文參考譯文第一版景公連續(xù)多日飲酒，十分高興，脫去衣帽，親自擊缶，對左右之人說：“仁人也以此為樂嗎？”粱丘據(jù)回答說：“仁人的耳朵和眼睛跟（一般）人一樣啊，為什么只有（他）不以此為樂呢？”景公說：“趕緊用車去接晏子?！标套由泶┏砹?，接受了酒杯拜了兩拜。景公說：“我非常喜歡這樣的快樂，想同先生一同享有，請不要講究禮節(jié)了?！标套踊卮鹫f：“您的話不對??！群臣都想不講究禮節(jié)而事奉君王，我擔(dān)心您不想要這樣，現(xiàn)在齊國身高五尺的小孩子，力氣都比我大，也比君王大，但（他們）不敢犯上作亂，（是因為）畏懼禮義啊。君王如果不講禮義，就不能夠領(lǐng)導(dǎo)他的臣子；臣下如果不講禮義，就不能事奉他的國君。人之所以比禽獸高貴的原因，（是）因為（人）有禮義啊。我聽說，君王沒有禮義，就不能治理他的邦國；大夫沒有禮義，官吏就不會恭敬；父子沒有禮義，他的家一定不吉祥；兄弟沒有禮義，就不能長期和睦?！对娊?jīng)》說：“‘人如果不講禮義，為什么不早點(diǎn)兒死掉！’所以，禮不能摒棄掉啊。”景公說：“我不聰明，身邊不良的人，過分地蠱惑我，才到了這個地步，讓我殺了他們。”晏子說：“身邊的人有什么罪？您如果不講禮義，那么愛好禮義的人就會離您而去，不講禮義的人就會到來；您如果講禮義，那么愛好禮義的人就會到來，不講禮義的人就會離去?！本肮f：“好。讓我更換衣帽，再聽聽（先生的）教導(dǎo)?！标套踊乇艹鋈ィ驹陂T外。景公讓人清掃庭路，撤換酒席，召進(jìn)晏子，穿戴得整整齊齊地迎接他。晏子進(jìn)門，推讓了三次，登上臺階，用獻(xiàn)酒三次的禮節(jié)，含了一口酒，吃了一口菜，拜