山東省棗莊市2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

山東省棗莊市市中區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷

（解析版）

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）

1.（2分）玉米在通遼的農(nóng)田里隨處可見(jiàn)，下列有關(guān)玉米花的敘述正確的是（）

A.玉米花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊

B.玉米花有雄花和雌花之分，能結(jié)出玉米粒的花是雌花

C.玉米花的雌蕊由柱頭、花柱、胚珠構(gòu)成

D.玉米花的傳粉需要昆蟲(chóng)作為媒介

2.（2分）如圖分別是桃花、桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.②中含有花粉，②和③組成雄蕊

B.桃花的主要結(jié)構(gòu)是a和b,屬于兩性花

C.⑦果肉是由⑥發(fā)育而來(lái)

D.桃樹(shù)的受精方式為雙受精

3.（2分）如圖甲、乙分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

②

種皮

甲乙

A.滴加碘液后，甲圖中的③變藍(lán)

B.甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，②內(nèi)儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.萌發(fā)成幼苗時(shí)，②發(fā)育成植物的葉，④發(fā)育成植物的莖，⑤發(fā)育成植物的根

D.②③④⑤共同構(gòu)成新植物體的幼體

4.（2分）現(xiàn)在有100粒子粒飽滿(mǎn)的種子隨機(jī)分成甲、乙兩組。將甲組種子播種在25攝氏

度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外,

結(jié)果是兩組種子同時(shí)萌發(fā)，且發(fā)芽率差不多。對(duì)此分析不正確的是（）

A.種子萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件

B.只要有適宜的溫度和一定的水分，所有種子都可以萌發(fā)

C.種子萌發(fā)和土壤的肥沃貧瘠無(wú)關(guān)

D.種子萌發(fā)過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)不是來(lái)自土壤

5.（2分）我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。

下列有關(guān)敘述，正確的是（）

A.水稻是單子葉植物，種子貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉

B.在空間培養(yǎng)過(guò)程中，水稻種子的胚芽首先突破種皮

C.幼根生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)

D.水稻依次經(jīng)歷幼苗生長(zhǎng)、種子萌發(fā)和開(kāi)花結(jié)果才能完成全生命周期

6.（2分）圖中植物的繁殖屬于有性生殖的是（）

D.

7.（2分）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（）

A.選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗

B.菜粉蝶的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)5次蛻皮

C.雌雄蛙抱對(duì)可提高產(chǎn)卵率

D.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵白是主要營(yíng)養(yǎng)部分，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

8.（2分）下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

①卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞

②睪丸是男性主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子

③受精卵形成以后，移動(dòng)到子宮里開(kāi)始發(fā)育

④子宮能分泌性激素

⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行

A.①④⑤B.①②⑤C.①②④D.①③⑤

9.（2分）生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展，如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。

A.D-A-C可代表蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程

B.①胚盤(pán)是鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育的部位

C.⑥和⑦是人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

D.⑤能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

10.（2分）如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過(guò)程示意圖，若d為受精卵，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A.家蠶發(fā)育過(guò)程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b

B.完全變態(tài)發(fā)育，避免了幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在空間和食物方面的需求矛盾

C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為d-a-c,屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為d-a-b-c,屬于完全變態(tài)發(fā)育

11.（2分）概念圖是歸納知識(shí)信息和梳理概念間關(guān)聯(lián)的一種簡(jiǎn)單而又有邏輯的關(guān)系圖。如

圖是與遺傳相關(guān)的概念圖，對(duì)圖中序號(hào)的含義判斷錯(cuò)誤的是（）

A.①表示單螺旋結(jié)構(gòu)

B.②表示有遺傳效應(yīng)（特征）的片段

C.③表示性狀

D.④表示生殖細(xì)胞

12.（2分）綿羊的皮毛白色（A）對(duì)黑色（a）為顯性性狀。如果一對(duì)白羊交配后生下一只

黑色小羊（）

A.Aa和AaB.Aa和aaC.AA和AaD.AA和AA

13.（2分）下列有關(guān)人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）

A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所均為子宮

B.胎兒通過(guò)臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

C.男孩在青春期喉結(jié)增大與雄性激素的分泌有關(guān)

D.身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期發(fā)育最突出的特征

14.（2分）關(guān)于生命起源的假說(shuō)眾多，但大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同蘇聯(lián)學(xué)者奧巴林等提出的生命起

源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)，關(guān)于這一學(xué)說(shuō)及其實(shí)驗(yàn)探索的說(shuō)法正確的是（）

A.地球上原本沒(méi)有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的

B.原始大氣與現(xiàn)代大氣的成分相同，原始生命誕生于原始海洋

C.米勒實(shí)驗(yàn)支持了有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)的過(guò)程

D.米勒實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的火花放電模擬了原始地球的降雨現(xiàn)象

15.（2分）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，合理的是（）

A.植物進(jìn)化的歷程大致是：苔辭植物一藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一種子植物

B.脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程大致是：魚(yú)類(lèi)一兩棲類(lèi)一爬行類(lèi)一鳥(niǎo)類(lèi)一哺乳類(lèi)

C.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由陸生到水生

D.人類(lèi)進(jìn)化的歷程大致可分為：南方古猿、能人、直立人、智人等階段

16.（2分）2022年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家斯萬(wàn)特?佩博，以表彰他在已滅

絕古人類(lèi)基因組和人類(lèi)進(jìn)化研究方面所做出的貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述不正確的是（）

A.人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的

B.古人類(lèi)化石是研究人類(lèi)進(jìn)化的直接證據(jù)

C.人類(lèi)出現(xiàn)的標(biāo)志是會(huì)使用工具

D.研究古人類(lèi)的基因組可以推測(cè)人類(lèi)進(jìn)化的大致歷程

17.（2分）生物興趣小組調(diào)研發(fā)現(xiàn)，菜農(nóng)大量、反復(fù)使用強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致害蟲(chóng)的耐藥性

增強(qiáng)，錯(cuò)誤的是（）

A.害蟲(chóng)中原來(lái)就存在耐藥性強(qiáng)的個(gè)體

B.強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑的使用使害蟲(chóng)發(fā)生了耐藥性的定向變異

C.只有對(duì)強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑具有耐藥性的害蟲(chóng)才能生存下來(lái)

D.害蟲(chóng)的耐藥性增強(qiáng)是強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

18.（2分）克隆羊、“試管嬰兒”和太空椒等都是應(yīng)用的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列敘述正確的是

（）

A.克隆羊“多莉”的培育利用了雜交技術(shù)

B.“試管嬰兒”的培育利用了無(wú)性生殖原理

C.大腸桿菌生產(chǎn)（胰島素）利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.太空椒是太空椒特殊環(huán)境誘發(fā)定向變異的結(jié)果

19.（2分）某一生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示，下列

敘述正確的是（）

A.該食物鏈可表示為丙一丁一甲一乙

B.該食物鏈能量最終來(lái)源于丙

C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D.有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，丙體內(nèi)積累最多

20.（2分）近期，旅美大熊貓“YY”回國(guó)的事件引發(fā)了全球生物保護(hù)的熱潮。下列說(shuō)法

錯(cuò)誤的是（）

A.全球所有大熊貓就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B.為更好保護(hù)大熊貓等珍稀生物，應(yīng)全部進(jìn)行人工養(yǎng)殖以達(dá)到保護(hù)的最佳效果

C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

21.（2分）近年來(lái)，我市認(rèn)真踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，在生物多樣性

保護(hù)上推出多項(xiàng)舉措。關(guān)于多樣性的說(shuō)法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.生物多樣性的間接使用價(jià)值大于直接使用價(jià)值

D.為增加我市的生物多樣性，應(yīng)多引進(jìn)外來(lái)物種

22.（2分）米酒釀造主要包括蒸米、拌酒曲、發(fā)酵三步，酒曲中的微生物主要是霉菌和酵

母菌，霉菌主要起到糖化作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.霉菌和酵母菌屬于真菌，有明顯的細(xì)胞核

B.蒸米后應(yīng)立即拌酒曲，借助高溫促進(jìn)酒曲中微生物的繁殖

C.糖化作用是指有氧條件下，霉菌把稻米中的淀粉分解成葡萄糖

D.發(fā)酵主要是指無(wú)氧條件下，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

23.（2分）許多古詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，下表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)

的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）

序號(hào)古詩(shī)文對(duì)應(yīng)的生物科學(xué)知識(shí)

①凡是各自有根本，種禾終不生物的變異現(xiàn)象

生豆苗

②落紅不是無(wú)情物，化作春泥自然界的物質(zhì)循環(huán)

更護(hù)花

③不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)溫度影響植物生長(zhǎng)

似剪刀

④兒童疾走追黃蝶，飛入菜花生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

無(wú)處尋

A.①②B.②③C.②④D.③④

24.（2分）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。為了更好地觀察，我們可以借助放大鏡、顯

微鏡等儀器。以下實(shí)驗(yàn)操作中，必須使用顯微鏡才能完成的是（）

A.觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)

B.觀察百合花子房?jī)?nèi)的胚珠

C.觀察蘿卜幼根上的根毛、估算其數(shù)量

D.觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳

25.（2分）“民以食為天，食以安為先”，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，以下食品保

存方法與基本原理不相符的是（）

序號(hào)食品保存方法基本原理

A加熱處理牛奶高溫殺死微生物

B干燥處理香菇降低食品自身含水量，抑制微生物的繁

殖

C把黃桃做成罐頭低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

D低溫冷藏新鮮蔬菜降低食品自身的呼吸作用

A.AB.BC.CD.D

二、非選擇題（共50分）

26.（8分）被子植物是陸地上分布范圍最廣泛，最具優(yōu)勢(shì)的植物類(lèi)群，一生要經(jīng)歷生長(zhǎng)發(fā)

育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)過(guò)程

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)受精卵是在圖一中⑤的中形成的。圖一中的傳粉方

式是。

（2）圖二中的種子與玉米相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是,都有的結(jié)構(gòu)是種皮和

（新植物體的幼體）。

（3）圖三的乙中，把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是（選填“導(dǎo)管”

或“篩管”），乙中的［5］是由甲中的［］發(fā)育來(lái)的。

（4）圖四為被子植物開(kāi)花后要發(fā)育成種子和果實(shí)，必須要經(jīng)過(guò)和

兩個(gè)生理過(guò)程。

27.（8分）生物體的壽命都是有限的，生物圈中的生命是依靠產(chǎn)生后代來(lái)實(shí)現(xiàn)延續(xù)的。請(qǐng)

（1）若甲圖中新個(gè)體是人體，則①形成的場(chǎng)所是女性的（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；該

圖表示生物的生殖方式是_________生殖。下列生殖方式與甲圖生殖方式相同的有

（填序號(hào)）。

①楊樹(shù)的托插

②馬鈴薯的組織培養(yǎng)

③細(xì)菌的分裂生殖

④小麥的種子繁殖

⑤“多莉”羊的培育

⑥試管嬰兒

（2）圖乙中家蠶的發(fā)育方式為,這種發(fā)育的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，主要在

（選填“幼蟲(chóng)期”或“成蟲(chóng)期”）對(duì)農(nóng)作物造成危害。蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它

產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是條。

(3)在圖丙的結(jié)構(gòu)中，鳥(niǎo)卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[],在鳥(niǎo)卵中，真

正的卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括(填數(shù)字)三個(gè)部分。

28.(10分)如圖為某家庭高雪氏癥(一種脂代謝紊亂病)的遺傳圖譜，I、II、III分別表

示三代人

□

男

常

正

女

常

O正

n

男

病

B患

女

病

O患

(1)由圖中信息可以推斷，高雪氏癥是一種(選填“顯性”或“隱性”)遺

傳病。

(2)若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則3號(hào)個(gè)體的基因組成為,4

的生殖細(xì)胞中染色體組成為。

(3)115和H6再生一個(gè)孩子，是正常男孩的概率為o

(4)人類(lèi)基因組計(jì)劃幫助我們預(yù)防和治療遺傳病，通常需要測(cè)定人類(lèi)的條染

色體的基因序列。

29.(8分)科學(xué)探究是生物學(xué)課程的重要組成部分，探究過(guò)程不僅給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，還

是領(lǐng)悟科學(xué)研究方法、提升科學(xué)思維的基礎(chǔ)。某興趣小組發(fā)現(xiàn)當(dāng)人們移開(kāi)花盆時(shí)(又稱(chēng)

潮蟲(chóng))會(huì)很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的

影響”，興趣小組開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn)：

陰暗處

q、、、。明高處

12345實(shí)蛉次數(shù)

實(shí)筠裝置示意圖數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

(1)該小組探究的問(wèn)題是對(duì)鼠婦分布的影響；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了

原則。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟中重復(fù)操作5次，并求平均值的原因是。

(3)該小組為繼續(xù)探究水分對(duì)鼠婦分布的影響，把實(shí)驗(yàn)裝置中透明玻璃板一側(cè)的濕土換

成了干燥土壤，你認(rèn)為還需要改變什么條件？=

30.(16分)春暖花開(kāi)，草木繁盛。圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)，圖二表

示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量

有相

毒對(duì)

物含

質(zhì)量

動(dòng)植物遺體和排泄物

甲乙丙丁生物種類(lèi)

圖二圖二

(1)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是,此生物與鷹的關(guān)系是

(2)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是,能向環(huán)境排放二氧化碳

的生理過(guò)程有(用圖中序號(hào)表示)。

(3)圖一中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是；碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與各種生物之間以

的形式進(jìn)行循環(huán)的。

(4)在“草一兔一狐”這條食物鏈中如果狐要獲得2千焦能量，則最少需要消耗草

千焦能量。

(5)目前該森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比較強(qiáng)，原因是

參考答案與試題解析

一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，每小題2分，共50分）

1.（2分）玉米在通遼的農(nóng)田里隨處可見(jiàn)，下列有關(guān)玉米花的敘述正確的是（）

A.玉米花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊

B.玉米花有雄花和雌花之分，能結(jié)出玉米粒的花是雌花

C.玉米花的雌蕊由柱頭、花柱、胚珠構(gòu)成

D.玉米花的傳粉需要昆蟲(chóng)作為媒介

【分析】1、花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。

2、被子植物（綠色開(kāi)花植物）傳粉完成后，花粉受到柱頭上黏液的刺激后開(kāi)始萌發(fā)，形

成花粉管，花粉管通過(guò)花柱到達(dá)子房伸入胚珠，花粉管里有兩個(gè)精子，其中的一個(gè)與卵

細(xì)胞融合形成受精卵，另一與極核融合形成受精的極核，這個(gè)過(guò)程叫做雙受精。

【解答】解：A、花最主要的結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊。

B、玉米的花是單性花，生長(zhǎng)在玉米的頂端的是雄花序，能結(jié)出玉米粒的花是雌花。

C、玉米花的雌蕊由柱頭、子房構(gòu)成。

D、玉米是風(fēng)媒花，D錯(cuò)誤。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】本題考查花的結(jié)構(gòu)及傳粉和受精的知識(shí)。

2.（2分）如圖分別是桃花、桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.②中含有花粉，②和③組成雄蕊

B.桃花的主要結(jié)構(gòu)是a和b,屬于兩性花

C.⑦果肉是由⑥發(fā)育而來(lái)

D.桃樹(shù)的受精方式為雙受精

【分析】圖中的①柱頭，②花藥，③花絲，④花柱，⑤子房，⑥胚珠，⑦果肉，⑧種子,

a雌蕊，b雄蕊。

【解答】解：A、②花藥和③花絲組成雄蕊，A正確。

B、一朵花的最主要的部分是b雄蕊和a雌蕊。一朵桃花中既有雌蕊，屬于兩性花。

C、一朵花要經(jīng)過(guò)傳粉受精過(guò)程后，最終發(fā)育成果實(shí)，子房中的胚珠發(fā)育成種子,

果

發(fā)育成

r子房壁皮

發(fā)育成4種、,果

子，『珠被

房皮實(shí)

卵細(xì)胞+精子晅受精卵箜座

胚

＞胚種

1珠

（I個(gè)）（1個(gè)）子

融合發(fā)育成胚

I極核+精子一?受精極核一?叼

（2個(gè)）（I個(gè)）孔,可見(jiàn)⑦果肉是由子房

壁發(fā)育而來(lái)，C錯(cuò)誤。

D、桃樹(shù)是綠色開(kāi)花植物，D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的發(fā)育。

3.（2分）如圖甲、乙分別為玉米種子和菜豆種子結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.滴加碘液后，甲圖中的③變藍(lán)

B.甲、乙所示結(jié)構(gòu)中，②內(nèi)儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.萌發(fā)成幼苗時(shí)，②發(fā)育成植物的葉，④發(fā)育成植物的莖，⑤發(fā)育成植物的根

D.②③④⑤共同構(gòu)成新植物體的幼體

【分析】觀圖可知：圖甲中①胚乳，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根；圖乙中②子葉,

③胚芽，④胚軸，⑤胚根。

【解答】解：A、玉米種子包括果皮和種皮，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在胚乳中，滴加碘液后,

A錯(cuò)誤；

B、玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在①胚乳中，B錯(cuò)誤；

C、在種子萌發(fā)過(guò)程中，④胚軸伸長(zhǎng)，③胚芽發(fā)育成莖和葉；

D、種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，由③胚芽、⑤胚根和②子葉四部分組成。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解掌握種子的結(jié)構(gòu)以及種子的萌發(fā)過(guò)程。

4.（2分）現(xiàn)在有100粒子粒飽滿(mǎn)的種子隨機(jī)分成甲、乙兩組。將甲組種子播種在25攝氏

度、潮濕貧瘠的土壤中，乙組種子播種在25攝氏度、潮濕富含養(yǎng)料的土壤中，除此之外,

結(jié)果是兩組種子同時(shí)萌發(fā)，且發(fā)芽率差不多。對(duì)此分析不正確的是（）

A.種子萌發(fā)需要?定的環(huán)境條件

B.只要有適宜的溫度和一定的水分，所有種子都可以萌發(fā)

C.種子萌發(fā)和土壤的肥沃貧瘠無(wú)關(guān)

D.種子萌發(fā)過(guò)程中所需營(yíng)養(yǎng)不是來(lái)自土壤

【分析】種子萌發(fā)需要的外界條件：一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件

需要滿(mǎn)足：種子的胚是完整的、有活性的，己經(jīng)度過(guò)休眠期，具有種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)

物質(zhì)。

【解答】解：A、種子萌發(fā)需要同時(shí)滿(mǎn)足環(huán)境條件和自身?xiàng)l件、一定的水分和充足的空氣

等這些環(huán)境條件是必須的。

B、種子萌發(fā)需要同時(shí)滿(mǎn)足環(huán)境條件和自身?xiàng)l件，所有種子都可以萌發(fā)。

C、將甲組種子播種在25攝氏度，乙組種子播種在25攝氏度，除此之外、措施相同，結(jié)

果是兩組種子同時(shí)萌發(fā)，由此說(shuō)明種子的萌發(fā)和土壤的肥沃貧瘠無(wú)關(guān)。

D、種子萌發(fā)過(guò)程中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自子葉或胚乳，D分析正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是知道種子萌發(fā)的條件。

5.（2分）我國(guó)科學(xué)家在國(guó)際上首次完成水稻“從種子到種子”全生命周期空間培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。

下列有關(guān)敘述，正確的是（）

A.水稻是單子葉植物，種子貯存營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是子葉

B.在空間培養(yǎng)過(guò)程中，水稻種子的胚芽首先突破種皮

C.幼根生長(zhǎng)靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)

D.水稻依次經(jīng)歷幼苗生長(zhǎng)、種子萌發(fā)和開(kāi)花結(jié)果才能完成全生命周期

【分析】種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。自身?xiàng)l件是

完整有活力的胚以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期內(nèi)。

【解答】解：A、水稻是單子葉植物。A錯(cuò)誤。

B、在空間培養(yǎng)過(guò)程中。B錯(cuò)誤。

C、根尖是指從根的頂端到著生根毛的部分、分化和生長(zhǎng)使根不斷生長(zhǎng)。C正確。

D、水稻依次經(jīng)歷種子萌發(fā)。D錯(cuò)誤。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確種子萌發(fā)的過(guò)程、種子的結(jié)構(gòu)和成分、根尖的結(jié)構(gòu)和功

能特點(diǎn)及雙子葉植物和單子葉植物的主要區(qū)別。

6.（2分）圖中植物的繁殖屬于有性生殖的是（）

【分析】植物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖，經(jīng)過(guò)精子與卵細(xì)胞兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的

生殖方式叫有性繁殖，不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，這種生殖

方式叫無(wú)性生殖。

【解答】解：A馬鈴薯用塊莖繁殖、B草莓利用匍匐莖繁殖，屬于無(wú)性生殖，玉米種子

的主要部分一胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育而來(lái)。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】植物的有性生殖主要是用種子進(jìn)行的生殖，種子的胚是由受精卵發(fā)育成的。

7.（2分）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（）

A.選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗

B.菜粉蝶的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)5次蛻皮

C.雌雄蛙抱對(duì)可提高產(chǎn)卵率

D.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，卵白是主要營(yíng)養(yǎng)部分，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)

【分析】（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼

蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、

蜜蜂等。

（2）鳥(niǎo)卵的各部分結(jié)構(gòu)與功能：

①卵殼：堅(jiān)硬，起保護(hù)作用；有小孔透氣。

②氣室：內(nèi)充滿(mǎn)空氣，為胚胎發(fā)育提供氧氣。

③卵殼膜：包裹內(nèi)部物質(zhì)，具有保護(hù)作用。

④卵白：為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，具有保護(hù)作用。

⑤卵黃：卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

⑥卵黃膜：起保護(hù)作用。

⑦系帶：起固定卵黃、減震的作用，利于孵化（位于卵黃上，一端與卵鈍端的殼膜相連,

另一端與卵尖端的殼膜相連）。

⑧胚盤(pán)：含有細(xì)胞核。未受精的卵，胚盤(pán)色淺而小，已受精的卵，胚盤(pán)色濃而略大，胚

盤(pán)在受精后可發(fā)育成胚胎。

（3）雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中，精卵在水中結(jié)合形成受精卵，這種受精方式

稱(chēng)為體外受精。

【解答】解：A、選用性狀優(yōu)良的番茄枝條做接穗，A正確。

B、菜粉蝶的發(fā)育包括卵、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，B錯(cuò)誤。

C、雌雄蛙抱對(duì)可提高蛙卵的受精率。

D、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo)。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是掌握植物與動(dòng)物的生殖、發(fā)育特點(diǎn)。

8.（2分）下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

①卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞

②睪丸是男性主要的生殖器官，能產(chǎn)生精子

③受精卵形成以后，移動(dòng)到子宮里開(kāi)始發(fā)育

④子宮能分泌性激素

⑤人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行

A.①④⑤B,①②⑤C.①②④D.①③⑤

【分析】1、女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。

2、睪丸是男性的主要性器官，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

【解答】解：①卵巢是女性主要的生殖器官，能產(chǎn)生卵細(xì)胞，①正確。

②睪丸是男性的主要性器官，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。

③受精卵在輸卵管內(nèi)形成，受精卵一旦形成就不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，胚泡緩慢地移動(dòng)到

子宮中，③錯(cuò)誤。

④子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，不能分泌性激素。

⑤受精卵形成后就不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，最終植入子宮內(nèi)膜，繼續(xù)發(fā)

育，人的胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)進(jìn)行。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】理解掌握男女生殖系統(tǒng)的組成及胚胎的發(fā)育是解題的關(guān)鍵。

9.（2分）生物的生殖和發(fā)育使生命得到延續(xù)和發(fā)展，如圖是與生物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。

A.D-A-C可代表蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程

B.①胚盤(pán)是鳥(niǎo)類(lèi)胚胎發(fā)育的部位

C.⑥和⑦是人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所

D.⑤能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素

【分析】圖中D表示受精卵、A表示幼蟲(chóng)（若蟲(chóng)）、B表示蛹、C表示成蟲(chóng)；①是胚盤(pán)、

②是卵黃、③是卵白、④是卵殼；⑤是卵巢、⑥是輸卵管、⑦是子宮、⑧是陰道。據(jù)此

分析回答。

【解答】解:A、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程：卵、成蟲(chóng)、A、C,屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

B、①是胚盤(pán)。B正確。

C、在⑥輸卵管內(nèi)有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，形成受精卵、分化，并植入子宮內(nèi)膜中，繼續(xù)

發(fā)育。C錯(cuò)誤。

D、⑤卵巢能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞。D正確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)。

10.（2分）如圖是動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育過(guò)程示意圖，若d為受精卵，相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（）

A.家蠶發(fā)育過(guò)程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b

B.完全變態(tài)發(fā)育，避免了幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在空間和食物方面的需求矛盾

C.蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為d-a-c,屬于不完全變態(tài)發(fā)育

D.兩棲動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程為d-a-b-c,屬于完全變態(tài)發(fā)育

【分析】（1）昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育包

括受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期。

（2）青蛙的發(fā)育過(guò)程可以概括為：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙四個(gè)時(shí)期，幼體和成體在

外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變化，屬于變態(tài)發(fā)育。圖示d受精卵、a幼蟲(chóng)、b蛹、c

成蟲(chóng)。

【解答】解：A、圖示d受精卵、b蛹，家蠶發(fā)育過(guò)程中不食不動(dòng)的時(shí)期為b蛹期。

B、完全變態(tài)的昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的食性差別很大，正確。

C、若d為受精卵，屬于不完全變態(tài)。

D、若d為受精卵，屬于完全變態(tài)，屬于變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】明確昆蟲(chóng)和青蛙的生殖和發(fā)育過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

11.（2分）概念圖是歸納知識(shí)信息和梳理概念間關(guān)聯(lián)的一種簡(jiǎn)單而又有邏輯的關(guān)系圖。如

圖是與遺傳相關(guān)的概念圖，對(duì)圖中序號(hào)的含義判斷錯(cuò)誤的是（）

A.①表示單螺旋結(jié)構(gòu)

B.②表示有遺傳效應(yīng)（特征）的片段

C.③表示性狀

D.④表示生殖細(xì)胞

【分析】細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種

物質(zhì)組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子。一條染色體上包含

一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀

的DNA片段。

【解答】解：A、DNA是染色體中主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤。

B、②基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

C、基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段，C正確。

D、子一代在繁殖后代時(shí)，分別進(jìn)入到不同的精子或卵細(xì)胞中，基因是經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳

遞給子代的，D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，可簡(jiǎn)記為染色體〉DNA＞基因。

12.（2分）綿羊的皮毛白色（A）對(duì)黑色（a）為顯性性狀。如果一對(duì)白羊交配后生下一只

黑色小羊（）

A.Aa和AaB.Aa和aaC.AA和AaD.AA和AA

【分析】（1）生物體的性狀是由基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一

個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因

都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（2）“綿羊的白色毛皮（A）對(duì)黑色毛皮（a）為顯性”，則白羊的基因組成是AA或Aa,

黑羊的基因組成是aa。

【解答】解:黑羊的基因組成是aa,因此親代白羊遺傳給子代黑羊的基因一定是a,遺

傳圖解如圖:

親代

生殖細(xì)胞

子代

從遺傳圖解看出。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答

此類(lèi)問(wèn)題。

13.（2分）下列有關(guān)人類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述正確的是（）

A.精子和卵細(xì)胞結(jié)合及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所均為子宮

B.胎兒通過(guò)臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換

C.男孩在青春期喉結(jié)增大與雄性激素的分泌有關(guān)

D.身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期發(fā)育最突出的特征

【分析】（1）由卵細(xì)胞到胎兒的過(guò)程是：卵細(xì)胞一受精卵一胚泡一胚胎一胎兒。胎兒生

活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（2）青春期是一個(gè)身體生長(zhǎng)和發(fā)育變化的階段，其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),

另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力

發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

【解答】解：A、精子和卵細(xì)胞的結(jié)合是在輸卵管中完成的。

B、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，B錯(cuò)誤。

C、進(jìn)入青春期以后，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，性激素能促進(jìn)第二性征的出

現(xiàn)、胡須、乳房發(fā)育等。

D、青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期，性器官的發(fā)育和性成熟是青春期的突

出特征。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是把握人類(lèi)生殖和發(fā)育的過(guò)程。

14.（2分）關(guān)于生命起源的假說(shuō)眾多，但大多數(shù)學(xué)者認(rèn)同蘇聯(lián)學(xué)者奧巴林等提出的生命起

源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說(shuō)，關(guān)于這一學(xué)說(shuō)及其實(shí)驗(yàn)探索的說(shuō)法正確的是（）

A.地球上原本沒(méi)有生命，生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來(lái)的

B.原始大氣與現(xiàn)代大氣的成分相同，原始生命誕生于原始海洋

C.米勒實(shí)驗(yàn)支持了有機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)大分子物質(zhì)的過(guò)程

D.米勒實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的火花放電模擬了原始地球的降雨現(xiàn)象

【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問(wèn)題有了更

深入的研究，其中化學(xué)起源說(shuō)是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說(shuō)。

【解答】解：A、大多數(shù)學(xué)者認(rèn)為，A正確；

B、原始大氣包括水蒸氣、氫、氨，與現(xiàn)代大氣相比沒(méi)有氧氣；

C、米勒實(shí)驗(yàn)證明在生命起源中，C錯(cuò)誤；

D、米勒實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的火花放電模擬了原始地球的閃電現(xiàn)象。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】此題考查了生命起源學(xué)說(shuō)中的化學(xué)起源學(xué)說(shuō)。

15.（2分）下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，合理的是（）

A.植物進(jìn)化的歷程大致是：苔辭植物一藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一種子植物

B.脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程大致是：魚(yú)類(lèi)一兩棲類(lèi)一爬行類(lèi)一鳥(niǎo)類(lèi)一哺乳類(lèi)

C.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由陸生到水生

D.人類(lèi)進(jìn)化的歷程大致可分為：南方古猿、能人、直立人、智人等階段

【分析】1.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

2.植物的進(jìn)化進(jìn)程：藻類(lèi)植物一苔群植物；藻類(lèi)植物一蕨類(lèi)植物一種子植物（裸子植物和

被子植物）。

3.無(wú)脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動(dòng)物一原始腔腸動(dòng)物一原始扁形動(dòng)物一原始線(xiàn)形動(dòng)

物一原始環(huán)節(jié)動(dòng)物一原始軟體動(dòng)物一原始節(jié)肢動(dòng)物。

4.脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：古代魚(yú)類(lèi)一古代兩棲類(lèi)一古代爬行類(lèi)一古代鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。

【解答】解：A、由分析可知：植物進(jìn)化的歷程大致是：藻類(lèi)植物一苔辭植物，A錯(cuò)誤。

B、由分析可知：脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：古代魚(yú)類(lèi)一古代兩棲類(lèi)一古代爬行類(lèi)一古代鳥(niǎo)類(lèi),

B錯(cuò)誤。

C、越古老的地層中、低等。越晚近的地層中、高等，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從

簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從水生到陸生。

D、人類(lèi)的進(jìn)化的四個(gè)階段：南方古猿一能人一直立人一智人。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】掌握生物進(jìn)化方面的知識(shí)是解題的關(guān)鍵。

16.（2分）2022年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予瑞典科學(xué)家斯萬(wàn)特?佩博，以表彰他在已滅

絕古人類(lèi)基因組和人類(lèi)進(jìn)化研究方面所做出的貢獻(xiàn)。相關(guān)敘述不正確的是（）

A.人類(lèi)是由森林古猿進(jìn)化而來(lái)的

B.古人類(lèi)化石是研究人類(lèi)進(jìn)化的直接證據(jù)

C.人類(lèi)出現(xiàn)的標(biāo)志是會(huì)使用工具

D.研究古人類(lèi)的基因組可以推測(cè)人類(lèi)進(jìn)化的大致歷程

【分析】（1）化石是研究生物進(jìn)化最重要的、比較全面的證據(jù)，化石是由古代生物的遺

體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化

而形成的。不同的地層中埋藏著不同類(lèi)型的生物化石。

（2）在距今1200多萬(wàn)年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶

叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，以樹(shù)棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，森

林大量消失，被迫下到地面上來(lái)生活，上肢慢慢解放出來(lái)，慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)。

（3）人類(lèi)的進(jìn)化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個(gè)階段。

（4）人類(lèi)起源森林古猿，在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有：直立行走一制造和使用工

具一大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)一語(yǔ)言的產(chǎn)生，最關(guān)鍵的是直立行走。

【解答】解：A、在距今1200多萬(wàn)年前、亞、歐地區(qū)，森林古猿的一支是現(xiàn)代類(lèi)人猿，

另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，是近親，A正確。

B、古人類(lèi)的化石是研究人類(lèi)起源問(wèn)題的直接證據(jù)。

C、直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變

過(guò)程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái)。前肢所從事的

活動(dòng)越來(lái)越多。古猿慢慢的進(jìn)化成了人類(lèi)，人類(lèi)在地球上出現(xiàn)的主要標(biāo)志是直立行走。

D、斯萬(wàn)特?帕博通過(guò)揭示區(qū)分現(xiàn)代人類(lèi)和已滅絕古人類(lèi)基因差異。可見(jiàn)。研究古人類(lèi)的

基因組可以推測(cè)人類(lèi)進(jìn)化的大致歷程。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】掌握人類(lèi)的起源和進(jìn)化過(guò)程是解題的關(guān)鍵。

17.（2分）生物興趣小組調(diào)研發(fā)現(xiàn)，菜農(nóng)大量、反復(fù)使用強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑，導(dǎo)致害蟲(chóng)的耐藥性

增強(qiáng)，錯(cuò)誤的是（）

A.害蟲(chóng)中原來(lái)就存在耐藥性強(qiáng)的個(gè)體

B.強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑的使用使害蟲(chóng)發(fā)生了耐藥性的定向變異

C.只有對(duì)強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑具有耐藥性的害蟲(chóng)才能生存下來(lái)

D.害蟲(chóng)的耐藥性增強(qiáng)是強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

【分析】達(dá)爾文指出，大多數(shù)生物都有很強(qiáng)的繁殖能力，又由于生物生存的空間與食物

是有限的，所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。一切生物都具有產(chǎn)

生變異的特性，在生物產(chǎn)生的各種變異中，有的可以遺傳，有的不能夠遺傳，有的對(duì)生

物的生存有利，有的對(duì)生物的生存不利。在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在

生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而

死亡。因此自然界中的生物，具有有利變異的個(gè)體，就容易生存下來(lái)，并且繁殖后代，

具有不利變異的個(gè)體，則容易被淘汰。在劇烈的生存斗爭(zhēng)中，適者生存，不適者被淘汰

的過(guò)程就是自然選擇。

【解答】解：A、變異普遍存在，A正確；

B、生物的變異是不定向的，而不是使害蟲(chóng)發(fā)生了抗藥性的定向變異；

C、只有對(duì)強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑具有抗藥性的害才能生存下來(lái)，而對(duì)強(qiáng)力殺蟲(chóng)劑不具有抗藥性的害

蟲(chóng)是不適者被淘汰；

D、自然選擇是定向的，D正確。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的過(guò)程和生物進(jìn)化的原因。

18.（2分）克隆羊、“試管嬰兒”和太空椒等都是應(yīng)用的現(xiàn)代生物技術(shù)。下列敘述正確的是

（）

A.克隆羊“多莉”的培育利用了雜交技術(shù)

B.“試管嬰兒”的培育利用了無(wú)性生殖原理

C.大腸桿菌生產(chǎn)（胰島素）利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D.太空椒是太空椒特殊環(huán)境誘發(fā)定向變異的結(jié)果

【分析】1、轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另

一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物

質(zhì)，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種。

2、克隆技術(shù)是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖，以及由無(wú)性繁殖形成的基因型完全

相同的后代。

3、試管嬰兒技術(shù)是體外受精胚胎移植技術(shù)的俗稱(chēng)，是指采用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在

體外受精，并進(jìn)行早期胚胎發(fā)育，然后移植到母體子宮內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒的技術(shù)。

【解答】解：A、克隆技術(shù)是指生物體通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行的無(wú)性繁殖?？寺⊙颉岸嗬颉钡呐?/p>

育利用了克隆技術(shù)。A錯(cuò)誤。

B、試管嬰兒是體外受精和胚胎移植的產(chǎn)物。B錯(cuò)誤。

C、將胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌體內(nèi)?？梢?jiàn)胰島素的生產(chǎn)利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

D、變異是不定向的，再通過(guò)人工選擇選取符合人類(lèi)需要的變異類(lèi)型的結(jié)果。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確試管嬰兒技術(shù)、克隆技術(shù)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和遺傳育種在實(shí)

踐上的應(yīng)用。

19.（2分）某一生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈，它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示，下列

敘述正確的是（）

A.該食物鏈可表示為丙一丁一甲一乙

B.該食物鏈能量最終來(lái)源于丙

C.甲和乙是消費(fèi)者，丁是分解者

D.有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，丙體內(nèi)積累最多

【分析】在一個(gè)食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高其數(shù)量越少，圖中丙的相對(duì)數(shù)量最多營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最

低，屬于生產(chǎn)者，丁次之屬于初級(jí)消費(fèi)者，甲再次之，屬于次級(jí)消費(fèi)者，乙屬于第三級(jí)

消費(fèi)者。

【解答】解：A、由圖可知。A正確。

B、該食物鏈能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。

C、圖中丙是生產(chǎn)者，丁、甲，C錯(cuò)誤。

D、在生態(tài)系統(tǒng)中，其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加。在“丙一丁一甲一乙”食

物鏈中，有害物質(zhì)含量最多。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解食物鏈的特點(diǎn)。

20.（2分）近期，旅美大熊貓“YY”回國(guó)的事件引發(fā)了全球生物保護(hù)的熱潮。下列說(shuō)法

錯(cuò)誤的是（）

A.全球所有大熊貓就是一個(gè)豐富的基因庫(kù)

B.為更好保護(hù)大熊貓等珍稀生物，應(yīng)全部進(jìn)行人工養(yǎng)殖以達(dá)到保護(hù)的最佳效果

C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

D.保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施

【分析】保護(hù)生物多樣性的措施有就地保護(hù)、遷地保護(hù)、加強(qiáng)教育和法制管理等。

【解答】解：A、每一種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù)。A正確。

B、人工養(yǎng)殖會(huì)降低生物的野外生存能力，不應(yīng)全部進(jìn)行人工養(yǎng)殖。

C、就地保護(hù)中的建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施。

D、保護(hù)生物的棲息環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。D正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是明確保護(hù)生物多樣性的措施。

21.（2分）近年來(lái)，我市認(rèn)真踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，在生物多樣性

保護(hù)上推出多項(xiàng)舉措。關(guān)于多樣性的說(shuō)法不正確的是（）

A.強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源

B.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.生物多樣性的間接使用價(jià)值大于直接使用價(jià)值

D.為增加我市的生物多樣性，應(yīng)多引進(jìn)外來(lái)物種

【分析】（1）生物多樣性是指干姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫(kù)和多種多樣的生態(tài)系

統(tǒng)，即生物種類(lèi)（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣。

（2）保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，二是遷地保護(hù)，三是開(kāi)展生物多樣性保

護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和

教育。

（3）威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污

染、其他原因等。

【解答】解：A、生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)、間接價(jià)值和潛在價(jià)值，合理開(kāi)

發(fā)和利用生物的多樣性，保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源。

B.生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個(gè)方面、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

C、生物多樣性的直接使用價(jià)值。如：藥用價(jià)值、食用價(jià)值和生產(chǎn)使用價(jià)值（野外收獲進(jìn)

入貿(mào)易市場(chǎng)）等，一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源、鞏固堤岸、降低洪峰、吸收污染物，在調(diào)節(jié)全

球氣候變化中的作用。生物多樣性的間接價(jià)值明顯大于生物多樣性的直接價(jià)值。

D、我們知道引進(jìn)外來(lái)物種，因此外來(lái)物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌常M(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存

資源，甚至引起其它生物的死亡，故為增加我市的生物多樣性，D錯(cuò)誤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解生物多樣性的內(nèi)涵及其保護(hù)措施。

22.（2分）米酒釀造主要包括蒸米、拌酒曲、發(fā)酵三步，酒曲中的微生物主要是霉菌和酵

母菌，霉菌主要起到糖化作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.霉菌和酵母菌屬于真菌，有明顯的細(xì)胞核

B.蒸米后應(yīng)立即拌酒曲，借助高溫促進(jìn)酒曲中微生物的繁殖

C.糖化作用是指有氧條件下，霉菌把稻米中的淀粉分解成葡萄糖

D.發(fā)酵主要是指無(wú)氧條件下，酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)變成酒精

【分析】（1）在無(wú)氧的條件下，酵母菌能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃槎趸己途凭?。米酒的?/p>

作步驟是：浸泡糯米一蒸熟米飯并冷卻一加酒曲（含酵母菌）一保溫發(fā)酵。

（2）米酒制作過(guò)程中，將裝配好的發(fā)酵瓶放在25℃?30℃環(huán)境條件下發(fā)酵，當(dāng)發(fā)酵瓶中

停止出現(xiàn)氣泡，表示發(fā)酵完畢。若發(fā)酵過(guò)程溫度高于30℃,則需及時(shí)采取降溫措施，主

要為了防止影響酒的風(fēng)味。

【解答】解：A、參與米酒制作的微生物霉菌和酵母菌都屬于真菌，屬于真核生物。

B、蒸米后，通常需要進(jìn)行冷卻，其目的是防止溫度過(guò)高殺死酒曲中的酵母菌等微生物。

C、糖化作用指的是有氧條件下，是淀粉糖品制造過(guò)程的主要過(guò)程，C正確。

D、發(fā)酵主要是指無(wú)氧條件下，D正確。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了酵母菌發(fā)酵的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)

用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力。

23.（2分）許多古詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的科學(xué)知識(shí)，下表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)

的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）

序號(hào)古詩(shī)文對(duì)應(yīng)的生物科學(xué)知識(shí)

①凡是各自有根本，種禾終不生物的變異現(xiàn)象

生豆苗

②落紅不是無(wú)情物，化作春泥自然界的物質(zhì)循環(huán)

更護(hù)花

③不知綠葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)溫度影響植物生長(zhǎng)

似剪刀

④兒童疾走追黃蝶，飛入菜花生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

無(wú)處尋

A.①②B.②③C.②④D.③④

【分析】古詩(shī)文中蘊(yùn)含著一定的生物學(xué)知識(shí)，結(jié)合表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)

的逐一分析解答。

【解答】解：①凡是各自有根本，種禾終不生豆苗。②“落紅不是無(wú)情物，促進(jìn)了生態(tài)

系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，分為非生物因素和生物因素、溫度、水、土壤等，包括同種和不同

種的生物個(gè)體。

“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。④“兒童急走追黃蝶?！斌w現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適

應(yīng)，不易被人或其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，是生物適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。

故表中的古詩(shī)文與所蘊(yùn)含生物科學(xué)知識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是②③。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】熟知生物學(xué)知識(shí)以及古詩(shī)文的含義是解題的關(guān)鍵，此題綜合性強(qiáng)。

24.（2分）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。為了更好地觀察，我們可以借助放大鏡、顯

微鏡等儀器。以下實(shí)驗(yàn)操作中，必須使用顯微鏡才能完成的是（）

A.觀察草履蟲(chóng)的形態(tài)、結(jié)構(gòu)

B.觀察百合花子房?jī)?nèi)的胚珠

C.觀察蘿卜幼根上的根毛、估算其數(shù)量

D.觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳

【分析】顯微鏡是由一個(gè)透鏡或幾個(gè)透鏡的組合構(gòu)成的一種光學(xué)儀器，是人類(lèi)進(jìn)入原子

時(shí)代的標(biāo)志。主要用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器，解答即可。

【解答】解：A、草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，常在載玻片上的液滴中放幾絲棉

花纖維來(lái)限制它的運(yùn)動(dòng)，用低倍顯微鏡可以觀察到草履蟲(chóng)的形態(tài)和運(yùn)動(dòng)；

B、胚珠在子房的中間部位，胚珠不是細(xì)微結(jié)構(gòu)（胚珠較大），B錯(cuò)誤；

C、觀察蘿卜幼根上的根毛，根毛較大，C錯(cuò)誤；

D、觀察玉米種子剖面被碘液染色的胚乳，D錯(cuò)誤。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

25.（2分）“民以食為天，食以安為先”，隨著社會(huì)的發(fā)展和生活水平的提高，以下食品保

存方法與基本原理不相符的是（)

序號(hào)食品保存方法基本原理

A加熱處理牛奶高溫殺死微生物

B干燥處理香菇降低食品自身含水量，抑制微生物的繁

殖

C把黃桃做成罐頭低溫抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖

D低溫冷藏新鮮蔬菜降低食品自身的呼吸作用

A.AB.BC.CD.D

【分析】食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的

原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法

有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等。現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、

添加防腐劑、溶菌酶等。

【解答】解：A、適宜的溫度是細(xì)菌真菌等微生物生存。低溫條件下；高溫條件下、生長(zhǎng)

和繁殖會(huì)受到威脅。因此，是利用高溫殺死微生物；

B、干香菇是利用人工方法脫水，從而抑制細(xì)菌真菌的生長(zhǎng)繁殖來(lái)延長(zhǎng)保質(zhì)期，B正確；

C、罐藏法是食品保存的一種方法，能夠隔絕空氣，食品就可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，把黃桃做

成罐頭，C錯(cuò)誤；

D、在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，D正

確。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了食品保存方法的相關(guān)知識(shí)，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)

知識(shí)的能力。

二、非選擇題（共50分）

26.（8分）被子植物是陸地上分布范圍最廣泛，最具優(yōu)勢(shì)的植物類(lèi)群，一生要