2024年《生命因你而動聽》觀后感

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生命因你而動聽，生命因為音樂而更加絢爛，生命也因為遇見一位好老師而與眾不同。

影片演繹的是賀倫老師大半輩子的生活，而這也是千千萬萬教師真實生活的寫照。盡管默默無聞，但是他們在平凡的崗位上堅守著，奉獻著?；蛟S有很多人也像賀倫老師一樣，當初也許是被生活所迫，亦或是為了實現(xiàn)自己遠大的理想，而進入教師行業(yè)，將其作為一個過渡的跳板。但是我堅信，學生對知識的渴求一定會讓每一位教師無私的付出自己的所有?；叵肫鹱约汗ぷ鞯膬赡陼r間，想起我?guī)У娜甓啵粗麄冎赡鄣哪橗?，我希望他們都能實現(xiàn)自己的夢想，在人生的道路上走得越遠越好。對于他們，我毫無保留，我希望能盡我最大的努力，讓他們能快樂成長，每天進步一點點。雖然班主任的工作很繁瑣，辛苦。但我?guī)У倪@個班給我?guī)淼氖歉嗟拿篮没貞浐蜕钌畹母星?。雖然我還沒有結(jié)婚，但我常把我的學生們想象成自己的孩子，我愛他們！也許這就是一個教師的本能，可能會有人不解？難道老師不累嗎？老師為什么要如此付出？學生走了一屆，還會再來一屆，走馬觀花似的換著，哪會有那么多的感情？不是，其實不是這樣的。他們不是因為沒事做，而是因為其他的事情都沒有他們的學生來的重要。學生是他們生命中的一部分，學生過得不好，他們會比誰都難過。一旦看到學生們對知識的渴望，對教師的敬仰，老師們就不會再覺得教師只是一份普通的養(yǎng)家糊口的職業(yè)，老師們就不會再覺得站在講臺上只是擁有了俯視一切的優(yōu)勢，而是會感到肩上的責任，會感到來自良心的驅(qū)使，讓每一位教師傾盡所有，善待每一位學生?；蛟S有些老師回憶自己一生的時候，會覺得大部分人生都在虛度。每天在小小的生活圈里奔波，見者同樣的面孔，重復著同樣的教學，既沒有發(fā)跡，也沒有成名。但是他們錯了，環(huán)顧每一位老師的.周圍，許多人都是因為受到了他的教育而都成了更好的人，而那些人都的勛功章里都有老師的一半，那些人的成功是老師最大的榮譽。

這部影片之所以如此感人，是因為它塑造了一個有血有肉的教師形象，把師生情誼與家庭親情巧妙地融合在一起，通過沖突而使彼此聯(lián)系更加緊密。這部影片也給我們廣大的教師上了深刻的一課用心教學，意義就在教學本身。我會用我的真心，譜寫一首動聽的生命之歌?！渡蚰愣鴦勇牎酚^后感生命因你而動聽觀后感

《生命因你而動聽》觀后感2

《生命因你而動聽》是一部關(guān)于教育問題的美國影片，看完以后，被感動了，被震撼了。

片子的主角霍蘭德先生酷愛音樂，他曾擁有一支自己的樂隊，他有一個宏偉的夢想——創(chuàng)作屬于自己的交響樂。為了養(yǎng)家糊口，也為了還可以留有空余時間創(chuàng)作自己的音樂，已步入中年的賀倫解散了樂隊去學校教書，同時用課余時間繼續(xù)進行交響樂創(chuàng)作。在成為一名中學音樂教師之后，他逐漸從開始的把教育單純的作為職業(yè)，迫于無奈而以上完課便匆匆離校，到后來的主動利用課余時間為學生補課、開小灶；從開始的迫于生存需要而草草了事，到后來的兢兢業(yè)業(yè)，把教育作為一種事業(yè)并熱愛上教育事業(yè)而不忍結(jié)束教育生涯的發(fā)展歷程。

我也從中看到了教育教學需要的一些技巧知識?？v觀霍蘭德先生的音樂課前后不同的風格，我覺得教育不應該是一成不變的，而要有創(chuàng)新，要講究方法。片中霍蘭德先生起初采取的是傳統(tǒng)的灌輸式教學法，一味地向?qū)W生灌輸高深的經(jīng)典音樂知識，得來的卻是學生在迷茫中昏昏睡到，音樂科目的成績自然也是慘不忍睹。后來他順應時代特征，把古典音樂與時下流行的搖滾樂聯(lián)系起來傳授。這樣既拉近了自己與學生的距離，也讓學生漸漸愛上了古典音樂課，提高了學生的音樂課成績，同時也使自己獲得了傳道的幸福感！這一切都來源于霍蘭德先生那種敢于打破規(guī)則的勇氣，敢于創(chuàng)新的精神！片中霍蘭德先生對緊張自卑的凌小姐采取的方法是以讓她想象她喜歡的美景——晚霞，在感受生命的美中，放松心情，使凌小姐吹出了晚霞，然后霍蘭德先生又及時地鼓勵她，使她收獲信心。而對那一位自以為有料的驕傲的高材生，霍蘭德先生則是嚴格要求，以高要求促其上進，還把他帶到了黑人路易斯的葬禮上，告訴他，即使是被人認為并不聰明的黑人男孩——路易斯能做到的許多事，他卻未必可以做到，讓他真正認識自己。

霍蘭德先生用音樂改變了學生的命運，