云南省西雙版納傣族自治州（2024年）小學(xué)語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

云南省西雙版納傣族自治州（2024年度）小學(xué)語文部編版小升初模擬(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語

chuízhíluànbǎijǐyātáozǒu

zhèndìléiyǔcǎihóngchénzhòng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.5.根據(jù)學(xué)過的古詩填空。（1）但使龍城飛將在，__________。這句詩寫出了作者對(duì)李廣的贊頌和對(duì)和平的盼望，要讀得___（①高亢②低沉）。（2）葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。__________，__________？前兩句描寫了將士們出征前暢飲的情景，要讀得___（①豪邁沉重②語調(diào)明快）。（3）女中豪杰李清照贊賞項(xiàng)羽：生當(dāng)作人杰，________。（4）高適送別董大時(shí)，勸慰朋友：__________，__________？2）.2.根據(jù)古詩文的學(xué)習(xí)填空。（1）“不識(shí)廬山真面目，______________________?！保ㄌK軾）”（2）“_____________________，萬里長征人未還?！保ㄍ醪g）（3）詩句“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？”的意思是___________________（4）“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描寫了這樣的景象：_______________________3）.根據(jù)學(xué)過的課文內(nèi)容填空。

（1）我______________，稱______________，______________美，可入畫。

（2）我會(huì)背十二生肖：子鼠_________、牛、寅_________、卯_________、辰_________、已蛇、午_________、未羊、申猴、酉_________、戌狗、亥豬

（3）給下列節(jié)日選擇對(duì)應(yīng)的習(xí)俗。（填序號(hào)）

①掃墓②貼對(duì)聯(lián)③登高④乞巧

春節(jié)_________清明節(jié)_________七夕_________重陽節(jié)_________4）.4.按照規(guī)律填空。（1）廣—礦（礦石）具一________(

)專一________(

)（2）注—駐（駐守）概一________(

)蠅—________(

)5）.寫出帶有下列偏旁的字，再填空。

火(

)(

)(

)

灬(

)(

)(

)

心(

)(

)(

)

忄(

)(

)(

)

我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與“_________________”有關(guān)，帶“心”和“忄”的字多與“_________________”有關(guān)。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.學(xué)習(xí)《千人糕》一課后，“我”知道爸爸之所以稱米糕為“千人糕”的原因是（）A．“千人糕”是由一千個(gè)人做出來的。B．“千人糕”是由一千個(gè)人吃的。C．“千人糕”是說這個(gè)糕層次很多。D．“千人糕”是經(jīng)過很多人的勞動(dòng)才做出來的。2）.下列加點(diǎn)字的讀音，完全正確的是哪一項(xiàng)？（）A．半晌（xiǎnɡ）無窮（qiónɡ）B．歡迎（yínɡ）編織（biān）C．似的（shì）最后（zùi）D．堤岸（tǐ）大娘（niánɡ）3）.對(duì)《雷鋒叔叔，你在哪里》課文理解正確的一項(xiàng)是（）A．雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。B．在需要奉獻(xiàn)愛心的地方，到處都有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人們。C．雷鋒叔叔時(shí)時(shí)處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。D．雷鋒叔叔喜歡冒著雨送迷路的孩子回家。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

(1)流星體是太空中一種較小的天體。（縮句）

____________

(2)藺相如對(duì)秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________

(3)把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。

悠然自得：_____________5、連線題（每題4分共2題）

1）.幫小白兔找白菜。

2）.詞語搭配。

各色的

帽子

靜寂的

微笑

尖尖的

衣裳

會(huì)心的

草原6、排序題（每題5分共2題）

1）.句子排序。將下列句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。

(

)我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。

(

)一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

(

)我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。

(

)房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了橘紅色的了。

(

)院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老了。

(

)我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()它的底座是黑色的玻璃盤，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，顯得莊重而大方。

()上下兩節(jié)是六角形的玻璃球，烏亮鑒人；中間是一個(gè)乳白色的圓球，晶瑩透明。

()往上是身軀，它分為三節(jié)。

()在三個(gè)球之間，鑲著銀色鐵圈，仿佛是兩邊緊身的腰帶。

()我家有一盞約四十厘米高的臺(tái)燈。

()一只紅藍(lán)相間的絹絲做成的燈罩，像一頂合適的帽子戴在燈泡上，美麗極了。

()玻璃盤上安裝著一只精巧的開關(guān)。

()身軀的上端是燈座。燈座上安著一個(gè)圓圓的腦袋，那就是燈泡。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.下列句子是神態(tài)描寫的在后面括號(hào)里畫“△”，是心理活動(dòng)描寫的畫“○”。

1．主席黯然的目光轉(zhuǎn)向窗外，右手指指寫字臺(tái)，示意秘書將電文稿放在上面。()

2．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺體吧!”主席想。()

3．主席仰起頭望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無限的眷戀。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩歌，完成練習(xí)。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。1．這首詩的作者是________代大詩人________。

2．詩中提到的五處地名是：________、________、________、________、________。

3．這首詩描寫了______________的美景，抒發(fā)作者_(dá)______________的感情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)提示并發(fā)揮想象，把文段中的句子補(bǔ)充完整吧?。ú粫?huì)寫的字用拼音代替）

春天來了，草地上的____________開了。小鳥____________，____________和____________在草地上跑來跑去，魚兒和小鴨子在____________。春天真美好?。?0、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀自相矛盾楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．譽(yù)之日（稱贊）B．于物無不陷也（刺破）C．吾矛之利（好處）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)表議論）2．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？（用文中原句回答）

__________________________________

3．學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到什么啟示？

______________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文。一件小事①這是民國六年的冬天，大北風(fēng)刮得正猛，我因?yàn)樯?jì)關(guān)系，不得不一早在路上走。一路幾乎遇不見人，好容易才雇定了一輛人力車，教他拉到S門去。不一會(huì)，北風(fēng)小了，路上浮塵早已刮凈，剩下一條潔白的大道來，車夫也跑得更快。剛近S門，忽而車把上帶著一個(gè)人，慢慢地倒了。②跌倒的是一個(gè)女人，花白頭發(fā)，衣服都很破爛。伊從馬路邊上突然向車前橫截過來；車夫已經(jīng)讓開道，但伊的破棉背心沒有上扣，向外展開，所以終于兜著車把。幸而車夫早有點(diǎn)停步，否則伊定要栽一個(gè)大斤斗，跌到頭破血出了。③伊伏在地上；車夫便也立住腳。我料定這老女人并沒有傷，又沒有別人看見，便很怪他多事，要自己惹出是非，也誤了我的路。④我便對(duì)他說，“沒有什么的。走你的罷！”⑤車夫毫不理會(huì)，——或者并沒有聽到，——卻放下車子，扶那老女人慢慢起來，攙著臂膊立定，問伊說：⑥“你怎么啦？”⑦“我摔壞了?！雹辔蚁耄已垡娔懵沟?，怎么會(huì)摔壞呢，裝腔作勢(shì)罷了，這真可憎惡。車夫多事，也正是自討苦吃，現(xiàn)在你自己想法去。⑨車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。我有些詫異，忙看前面，是一所巡警分駐所，大風(fēng)之后，外面也不見人。這車夫扶著那老女人，便正是向那大門走去。⑩我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他的背影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。而且他對(duì)于我，漸漸的又幾乎變成一種威壓，甚而至于要榨出皮袍下面藏著的“小”來。?我的活力這時(shí)大約有些凝滯了，坐著沒有動(dòng)，也沒有想，直到看見分駐所里走出一個(gè)巡警，才下了車。?巡警走近我說，“你自己雇車罷，他不能拉你了?！?我沒有思索的從外套袋里抓出一大把銅元，交給巡警，說，“請(qǐng)你給他……”?風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。?這事到了現(xiàn)在，還是時(shí)時(shí)記起。一九二〇年七月（作者是魯迅，選自《吶喊》，有刪減）注釋：①伊，她。②斤斗，現(xiàn)在寫作“跟斗”。1．請(qǐng)簡潔地概括短文的主要內(nèi)容。

______________________________

2．文中劃橫線的句子，寫出了“我”當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。以下理解中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“我”想對(duì)車夫表達(dá)贊賞。B．“我”想給受傷者付醫(yī)藥費(fèi)用。C．“我”想承擔(dān)自己造成的過失。3．品讀下列句子，完成下列各題。

（1）這篇小說一共有四處環(huán)境描寫，請(qǐng)將第四處環(huán)境描寫的相關(guān)語句抄寫下來：______________

（2）車夫聽了這老女人的話，卻毫不躊躇，仍然攙著伊的臂膊，便一步一步的向前走。（從帶點(diǎn)的詞語，你體會(huì)到車夫心里是怎么想的？）

_________________________________

（3）我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺，覺得他的背影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見。（你體會(huì)到作者怎樣的思想感情？）

___________________________

4．這篇文章描寫了一位怎樣的車夫？

_______________________________

5．有人說，像車夫這樣做是會(huì)給自己惹麻煩的。讀了這篇小說，你的看法呢？為什么？請(qǐng)簡單寫一寫。

_________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“\”劃去括號(hào)中的錯(cuò)字或不正確的音節(jié)。

懲罰（chénchéng）骨髓（suísuǐ）芥菜（jièjià）起哄（hōnghòng）

家雀兒（quèqiǎo）扎辮子（zāzh?。┮攒в跂|海（yānyīn）

（撥拔）打嚴(yán)（厲歷）（豌蜿）豆2）.（多選）下列選項(xiàng)可以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”的是（）A．三天四更時(shí)分