文言文閱讀訓練：《淮南子-西門豹治鄴》（附答案解析與譯文）

PAGEPAGE2文言文閱讀訓練：《淮南子?西門豹治鄴》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10～14題。西門豹治鄴，廩無積粟，府無儲錢，庫無甲兵，官無計會，人數(shù)言其過于文侯。文侯身行其縣，果若人言。文侯曰：“翟璜任子治鄴而大亂。子能道，則可；不能，將加誅于子?！蔽鏖T豹曰：“臣聞王主富民，霸主富武，亡國富庫。今君欲為霸王者也，臣故蓄積于民。君以為不然臣請升城鼓之一鼓甲兵栗米可立具也?！庇谑悄松嵌闹?。一鼓，民被甲括矢，操兵弩而出；再鼓，負輦粟而至。文侯曰：“罷之?！蔽鏖T豹曰：“與民約信，非一日之積也。一舉而欺之，后不可復用也。燕嘗侵魏八城，臣請北擊之，以復侵地?！彼炫e兵擊燕，復地而后反。此有罪而可賞者也。解扁為東封，上計而入三倍，有司請賞之。文侯曰：“吾土地非益廣也，人民非益眾也，入何以三倍？”對曰：“以冬伐木而積之，于春浮之河而鬻之。”文侯曰：“民春以力耕，暑以強耘，秋以收斂，冬間無事，以伐林而積之，負軛而浮之河，是用民不得休息也。民以敝矣，雖有三倍之入，將焉用之！”此有功可罪者。靖郭君將城薛，賓客多止之，弗聽。靖郭君謂謁者曰：“無為賓通言?！饼R人有請見者，曰：“臣請道三言而已，過三言，請烹。”靖郭君聞而見之。賓趨而進，再拜而興，因稱曰：“海大魚?！眲t反走。靖郭君止之曰：“愿聞其說?！辟e曰：“臣不敢以死為熙?！本腹唬骸跋壬贿h道而至此，為寡人稱之。”賓曰：“海大魚，網(wǎng)弗能止也，釣弗能牽也；蕩而失水，則螻蟻皆得志焉。今夫齊，君之淵也。君失齊，則薛能自存乎？”靖郭君曰：“善！”乃止不城薛。（節(jié)選自《淮南子·人間訓》）10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將下文相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）君以為A不然B臣請升城C鼓之D一鼓E甲兵粟米F可立具也。11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（

）A.“亡國富庫”中的“亡”字，與《蘇武傳》中“存亡不可知”“亡所恨”的“亡”意思都不相同。B.“民以敝矣”中的“敝”字，指疲憊，與成語“敝帚自珍”“筋疲力敝”中的“敝”意思都不相同。C.“將焉用之”中“焉”字的意義和用法，與《勸學》中“積土成山，風雨興焉”中的“焉”不相同。D.“靖郭君將城薛”中“城”字的用法，與《赤壁賦》中“順流而東也”中的“東”用法相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（

）A.西門豹在治理鄴地時遭受非議，受到懲罰，后用事實為自己正名，展現(xiàn)了他異于他人的治理模式。B.解扁讓百姓冬季伐木貯存，又在春天借河道運走賣出以增加收入，但這一辦法招致魏文侯的指責。C.在靖郭君不希望有人再為賓客傳話通報時，齊國人僅憑借三個字獲得了與靖郭君深入交流的機會。D.齊人用海和大魚的關系，類比齊國和靖郭君的關系，揭示了“得勢者強”的道理，達到了勸說的目的。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）一鼓，民被甲括矢，操兵弩而出；再鼓，負輦粟而至。譯文：（2）賓趨而進，再拜而興，因稱曰：“海大魚。”則反走。譯文：14.在西門豹、魏文侯、齊人中任選一個人物，按照“明身份-一聯(lián)事件-一評精神（品質）”的思路用簡省的語言寫一則人物短評。（3分）【答案解析】10.（3分）BDE11.（3分）B（B項，成語“敝帚自珍”中“敝”是破的、壞的意思，與文中“敝”不同；A項，滅亡的／死亡／無；C項，怎么、哪里，疑問代詞／于之，兼詞；D項，名詞動用。）12.（3分）A（“遭受國君懲罰”錯，根據(jù)“不能，將加誅于子”，魏文侯并未懲罰西門豹。）13.（8分）（1）（4分）第一次擊鼓，百姓們披掛鎧甲捆束箭桿，手持兵器弓弩（從家里）出來；第二次擊鼓，（又有許多百姓）背著或用車裝著糧食到來。（“被”，通“披”，披掛，1分；操，手持、拿著，1分；負，背著，1分；輦，用車裝1分）（2）（4分）那齊國人快步走到（靖郭君）跟前，拜了兩次，然后起身說：“海大魚?！闭f完就轉身離開。（“趨”，小步快走，1分；“再拜”，拜了兩次，1分；“興”，起身，1分；“反走”，轉身離開，1分）14.（3分）示例1：西門豹是一個勇于改革的政治家。（明身份1分）在治理鄴地時，不拘泥于傳統(tǒng)的治理模式，將糧食、兵器、錢財都積蓄在民間；登樓擊鼓，證明自己后，不破壞與百姓之間建立的默契。（聯(lián)事例1分，舉任意一個恰當例子即可）西門豹藏富于民、講究誠信、有勇有謀等優(yōu)秀品質，值得大家稱頌。（評精神1分）示例2：魏文候是一位愛惜民力的仁君。解扁使地方財政收入翻了三倍，表面看有功于國，但是魏文候認為其煩擾百姓依舊該罰。魏文侯體恤百姓，賞罰分明，值得后世稱頌。示例3：齊人是勇士，是智士，是辯士。在靖郭君拒絕納諫時，他敢于覲見，用“海大魚”三個字，激起靖郭君的好奇心，獲得機會。他巧用海和魚的關系類比齊國和靖郭君的關系，邏輯清晰，說服力強。他機智勇敢，能言善辯的品格值得學習。參考譯文：西門豹擔任鄴令時，倉庫里沒有積糧，府庫里沒有儲錢，兵庫里沒有武器，官衙里沒有賬目，人們多次向魏文侯告狀。文侯親自到這個縣察看，果然像人們所說的那樣。文侯說：“翟璜任用你治理鄴縣，而現(xiàn)在一片混亂，你能解釋清楚，那么就算了；如果不能，我將對你施加刑罰。”西門豹說：“我聽說打算稱王的君主使百姓富裕，稱霸的君主使武備強盛，亡國的君主使倉庫充盈?，F(xiàn)在君主要想成就霸業(yè)，因此我在百姓之中積蓄財力。君主如果不相信，我請求登城擊鼓，一擊鼓，武器糧食能夠立即準備好?！庇谑蔷偷巧铣菢菗羝饝?zhàn)鼓。第一次擊鼓，百姓們披掛鎧甲捆束箭桿，手持兵器弓弩（從家里）出來；第二次擊鼓，（又有許多百姓）背著或用車裝著糧食到來。文侯見狀說：“讓他們回去吧?！蔽鏖T豹說：“和老百姓立下的誓約，不是一天積累成的。一次擊鼓欺騙了他們，以后他們就不能再聽從指揮了。燕國曾經(jīng)侵略魏國占領八城，我請求攻打他們，奪回被侵占的領土?！庇谑桥e兵討伐燕國，奪回侵地后才返回鄴地。這是有罪但可以獎賞的事例。解扁為魏國管理東部疆界，向上交的賦稅比往年增加三倍，主管官吏請求給他賞賜。魏文侯說：“我國的土地沒有擴大，人口也沒有增加，收入為何增加了三倍？”官吏回答說：“用冬季的時間伐木且堆聚起來，在春天借河道運走賣出，因此增加了收入?！蔽何暮钫f：“百姓春天勤力耕種，夏天盡力除草，秋天收割貯藏，冬天閑暇無事，砍伐樹木積聚起來，裝在車子上運到河邊。這樣是使老百姓一年四季得不到休息。百姓已經(jīng)十分疲憊了，即使有三倍的收入，將來怎么使用它？”這是有功勞但應該懲罰的事例。靖郭君打算在薛地筑城，賓客紛紛前來勸阻，他聽不進去。靖郭君對擔任傳達的謁者說：“不準給賓客通報?！庇袀€齊國人請求拜見，說：“我只要求講三個字就行了，超過三個字，我寧愿被烹死?！本腹犝f后，便接見了他。那齊國人快步走到靖郭君跟前，拜了兩次，然后起身說：“海大魚?！闭f完就轉身離開。靖郭君攔住他說：“我想聽聽你說的意思。”