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課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)《西游記》——孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒(時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:60分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分,每小題3分)1、下列各句中加點(diǎn)的字與“我們縱有廣大食腸”句中“縱”字意思相同的一項(xiàng)是()A、縱火焚稟B、縱觀全局C、且予縱不得大葬,予死于道路矣D、白日放歌須縱酒解析:例句與C項(xiàng)同,都為“縱使”。A項(xiàng),放;B項(xiàng),廣泛地;C項(xiàng),放縱,聽(tīng)任。答案:C2、下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是()A、山西去有一條枯松澗B、怎么在老孫面前搗鬼C、見(jiàn)我母親有些顏色D、早是我有算計(jì),出神走了解析:B項(xiàng)在句中的意思與現(xiàn)代漢語(yǔ)的意思相同,均為“使用詭計(jì)”之意。答案:B3.下列各項(xiàng)中,填入橫線處的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①孫悟空在烏雞國(guó)剛降了青毛獅怪,馬上又遇到了小妖精紅孩兒,又是一場(chǎng)________……②我等因?yàn)榍吧凶?,感蒙觀世音菩薩勸化,與我們摩頂受戒,改換法名,________佛果,情愿保護(hù)唐僧上西方拜佛求經(jīng),將功折罪。③山區(qū)奇特原始的風(fēng)俗,________如你所說(shuō)。A、災(zāi)難歸順誠(chéng)然 B、劫難皈依誠(chéng)然C、劫難皈依固然 D、災(zāi)難歸順固然解析:“劫難”,災(zāi)難,災(zāi)禍。在佛家,戰(zhàn)爭(zhēng)和災(zāi)難叫做劫難?!盀?zāi)難”,天災(zāi)人禍所造成的嚴(yán)重?fù)p害和痛苦。“皈依”,原指佛教的入教儀式,后來(lái)泛指虔誠(chéng)地信奉佛教或其他宗教組織,此指本意?!皻w順”,歸附順從;向敵對(duì)勢(shì)力屈服。“誠(chéng)然”,承認(rèn)某情況,引起下文轉(zhuǎn)折;作副詞,表肯定?!肮倘弧?,承認(rèn)某情況,引起下文轉(zhuǎn)折。答案:B4、下面是一些常用的客套話(huà),其中表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是()A、對(duì)學(xué)生京劇團(tuán)要排練經(jīng)典京劇《打龍袍》這事,我們學(xué)校一定會(huì)鼎力支持。B、雖因身體欠安,有所耽擱,但本人一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告。C、我前天不小心在學(xué)校餐廳丟失雨傘一把,期盼拾到者璧還原物,本人真心感謝。D、拙作《老子補(bǔ)正》新成,惶恐以贈(zèng),尚祈雅正,不吝賜教。解析:A項(xiàng),鼎力:敬辭,大力(用于請(qǐng)托或表示感謝時(shí))。B項(xiàng),“欠安”是稱(chēng)人生病的婉辭,不能用于自己。C項(xiàng),“璧還原物”,敬辭,用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品,“璧”敬稱(chēng)對(duì)方的東西。此處用于稱(chēng)自己的書(shū),不得體。答案:D二、閱讀鑒賞(38分)(一)課內(nèi)閱讀(19分)閱讀課文“行者道:‘兄弟們,我等自此就該散了!’”到“上山找尋怪物,搭救師父去”,完成5~8題。5、閱讀“奈何師父不聽(tīng)人說(shuō)。我老孫火眼金睛,認(rèn)得好歹。才然這風(fēng),是那樹(shù)上吊的孩兒弄的。我認(rèn)得他是個(gè)妖精,你們不識(shí),那師父也不識(shí),認(rèn)作是好人家兒女,教我馱著他走”這部分文字,仔細(xì)體味,其反映了唐僧怎樣的性格特征?作者對(duì)其持什么態(tài)度?(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________解析:對(duì)人物的描寫(xiě),從角度看主要有正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)。文中是利用悟空的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)唐僧的性格特點(diǎn),不僅如此,也代表了作者的情感趨向。答案:表現(xiàn)了唐僧不辨人妖、濫發(fā)慈悲之心、不聽(tīng)勸阻、剛愎自用的性格特征。作者對(duì)其持批判態(tài)度。6、試結(jié)合文段內(nèi)容,分析八戒的性格特征。(5分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:概括人物性格,需從人物及相關(guān)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等方面綜合考慮,做到熟悉全文的情節(jié),找到依據(jù),概括全面。答案:他貪吃好睡,一遇到困難就嚷著要散伙,還常常偷懶、說(shuō)謊、耍小聰明,又愛(ài)貪小便宜。但他也有優(yōu)點(diǎn):知錯(cuò)就改,在同妖魔的斗爭(zhēng)中,揮舞釘鈀,勇猛戰(zhàn)斗,是孫悟空的得力助手。所以,雖然他缺點(diǎn)多,但很可愛(ài),也是讀者喜愛(ài)的形象。7、品味本段語(yǔ)言,分析語(yǔ)言特色。試舉例說(shuō)明。(5分)答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:語(yǔ)言幽默、詼諧、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。如:“八戒道:‘正是,趁早散了,各尋頭路,多少是好。那西天路無(wú)窮無(wú)盡,幾時(shí)能到得!’”作者用幽默、簡(jiǎn)潔的筆調(diào)揭示了八戒的心理活動(dòng),對(duì)八戒一遇到困難就嚷著要散伙的行為進(jìn)行了善意的嘲諷,使得人物形象更加豐滿(mǎn)。8、當(dāng)唐僧被紅孩兒縱風(fēng)擄走以后,悟空說(shuō):“兄弟們,我等自此就該散了!”后又說(shuō):“兄弟們,還要來(lái)結(jié)同心,收拾了行李、馬匹,上山找尋怪物,搭救師父去?!蹦闳绾慰创@看似前后矛盾的做法?(4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:看似矛盾,實(shí)際不矛盾。悟空先前說(shuō)散,是氣話(huà)。因?yàn)樗J(rèn)得紅孩兒是個(gè)妖精,而唐僧和豬八戒及沙僧都不贊同,因而他才心灰意懶地這么說(shuō)。后來(lái)又說(shuō)去尋師父,體現(xiàn)了孫悟空的“人性”,他始終未忘自己的職責(zé),這正是他的英雄風(fēng)采,也正是明代中后期人們所普遍追求的一種人性美,體現(xiàn)了著作的主題。(言之成理即可)(二)課外閱讀(19分)閱讀下面的文章,完成后面的題目?!么笫?,捻著訣,念聲咒語(yǔ),對(duì)眾仙女道:“??!??!住!”這原來(lái)是個(gè)定身法,把那七衣仙女一個(gè)個(gè)睖睖睜睜,白著眼,都站在桃樹(shù)之下。大圣縱朵祥云,跳出園內(nèi),竟奔瑤池路上而去。正行時(shí)……那赤腳大仙覿面撞見(jiàn)大圣,大圣低頭定計(jì),賺哄真仙,他要暗去赴會(huì),卻問(wèn):“老道何往?”大仙道:“蒙王母見(jiàn)招,去赴蟠桃嘉會(huì)。”大圣道:“老道不知。玉帝因老孫筋斗云疾,著老孫五路邀請(qǐng)列位,先至通明殿下演禮,后方去赴宴?!贝笙墒莻€(gè)光明正大之人,就以他的誑語(yǔ)作真,道:“常年就在瑤池演禮謝恩,如何先去通明殿演禮,方去瑤池赴會(huì)?”無(wú)奈,只得撥轉(zhuǎn)祥云,徑往通明殿去了。大圣駕著云,念聲咒語(yǔ),搖身一變,就變做赤腳大仙模樣,前奔瑤池。不多時(shí),直至寶閣,按住云頭,輕輕移步,走入里面?!抢镤佋O(shè)得齊齊整整,卻還未有仙來(lái)。這大圣點(diǎn)看不盡,忽聞得一陣酒香撲鼻;忽轉(zhuǎn)頭,見(jiàn)右壁廂長(zhǎng)廊之下,有幾個(gè)造酒的仙官,盤(pán)糟的力士,領(lǐng)幾個(gè)運(yùn)水的道人,燒火的童子,在那里洗缸刷甕,已造成了玉液瓊漿,香醪佳釀。大圣止不住口角流涎,就要去吃,奈何那些人都在這里。他就弄個(gè)神通,把毫毛拔下幾根,丟入口中嚼碎,噴將出去,念聲咒語(yǔ),叫“變!”即變做幾個(gè)瞌睡蟲(chóng),奔在眾人臉上。你看那伙人,手軟頭低,閉眉合眼,丟了執(zhí)事,都去盹睡。大圣卻拿了些百味珍饈,佳肴異品,走入長(zhǎng)廊里面,就著缸,挨著甕,放開(kāi)量,痛飲一番。吃勾了多時(shí),酕醄醉了。自揣自摸道:“不好!不好!再過(guò)會(huì),請(qǐng)的客來(lái),卻不怪我?一時(shí)拿住,怎生是好?不如早回府中睡去也?!焙么笫?搖搖擺擺,仗著酒,任情亂撞,一會(huì)把路差了;不是齊天府,卻是兜率天宮。一見(jiàn)了,頓然醒悟道:“兜率宮是三十三天之上,乃離恨天太上老君之處,如何錯(cuò)到此間?——也罷!也罷!一向要來(lái)望此老,不曾得來(lái),今趁此殘步,就望他一望也好?!奔凑伦策M(jìn)去,那里不見(jiàn)老君,四無(wú)人跡。原來(lái)那老君與燃燈古佛在三層高閣朱陵丹臺(tái)上講道,眾仙童、仙將、仙官、仙吏,都侍立左右聽(tīng)講。這大圣直至丹房里面,尋訪不遇,但見(jiàn)丹灶之旁,爐中有火。爐左右安放著五個(gè)葫蘆,葫蘆里都是煉就的金丹。大圣喜道:“此物乃仙家之至寶,老孫自了道以來(lái),識(shí)破了內(nèi)外相同之理,也要些金丹濟(jì)人,不期到家無(wú)暇;今日有緣,卻又撞著此物,趁老君不在,等我吃他幾丸嘗新?!彼桶涯呛J都傾出來(lái),就都吃了,如吃炒豆相似。一時(shí)間丹滿(mǎn)酒醒,又自己揣度道:“不好!不好!這場(chǎng)禍,比天還大;若驚動(dòng)玉帝,性命難存。走!走!走!不如下界為王去也!”他就跑出兜率宮,不行舊路,從西天門(mén),使個(gè)隱身法逃去。即按云頭,回至花果山界。9、孫悟空得知王母娘娘不請(qǐng)他參加“蟠桃嘉會(huì)”后,激起了他強(qiáng)烈的反抗,有哪些表現(xiàn)?(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:孫悟空定住了七仙女,調(diào)弄了赤腳大仙,喝盡了“玉液瓊漿”,吃完了“百味八珍”,嚼盡了太上老君的“九轉(zhuǎn)金丹”。10、文段表現(xiàn)出孫悟空怎樣的性格特征?(4分)答:_______________________________________________________________________________________________________________答案:充分表現(xiàn)了孫悟空無(wú)所畏懼、敢于反抗的叛逆性格。11、文段反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?(5分)答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:封建社會(huì)等級(jí)森嚴(yán),統(tǒng)治者過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)、作威作福的生活,對(duì)以沒(méi)有權(quán)勢(shì)的“弼馬溫”為代表的下層百姓鎮(zhèn)壓和欺騙;同時(shí)也暴露了統(tǒng)治者的色厲內(nèi)荏。12、孫悟空“丹滿(mǎn)酒醒”之后,揣度道:“不好!不好!這場(chǎng)禍,比天還大;若驚動(dòng)玉帝,性命難存?!比缓?,使個(gè)隱身法逃去。如此行動(dòng),你認(rèn)為有損孫悟空的英雄形象嗎?(5分)答:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:孫悟空是個(gè)文學(xué)形象,一個(gè)文學(xué)形象的成功塑造關(guān)鍵是符合生活真實(shí)。孫悟空是個(gè)英雄,更是一個(gè)人,一個(gè)平常的人,他有自己的性格,他機(jī)智,但有時(shí)也有惡作劇,這些都是一個(gè)英雄形象的真實(shí)描寫(xiě)。這里寫(xiě)孫悟空隱身遁去正好符合人物性格的二重組合。三、語(yǔ)言表達(dá)(10分)13、把下面的長(zhǎng)句改成三個(gè)短句。(可適當(dāng)增刪字?jǐn)?shù)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào),但不能改變?cè)?(5分)《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工整合再創(chuàng)作的一部故事情節(jié)曲折、人物形象生動(dòng)、深受讀者特別是廣大青少年歡迎的古典長(zhǎng)篇章回體小·說(shuō)。答:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案:(1)《西游記》是明代文學(xué)家吳承恩在民間文學(xué)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)加工整合再創(chuàng)作的一部古典長(zhǎng)篇章回體小·說(shuō),(2)它是一部故事情節(jié)曲折、人

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