高考教育培訓(xùn)機構(gòu)分析

精選ppt1云南省高考培訓(xùn)行業(yè)分析

精選ppt2目錄一、高考教育培訓(xùn)行業(yè)概述及環(huán)境分析二、SWOT分析三、競爭對手分析四、培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題五、云南高考教育培訓(xùn)業(yè)的未來發(fā)展趨勢及品牌推廣六、總結(jié)精選ppt3精選ppt4含義

目前中國高考全國實際平均錄取率依然偏低，大部分落榜學(xué)生都會選擇復(fù)讀，而由于達(dá)到分?jǐn)?shù)線但沒有考上理想學(xué)校的考生也首選復(fù)讀，這就形成了一個龐大的市場，中國教育部已經(jīng)明確規(guī)定從2008年起公辦學(xué)校不得開辦高考復(fù)讀補習(xí)班。面對這一廣闊的市場需求，國家相關(guān)政策的出臺給了社會民營機構(gòu)難得的機遇。同時針對復(fù)讀產(chǎn)業(yè)越來越大，國家將會繼續(xù)出臺相應(yīng)的政策來規(guī)范這一行業(yè)，較早涉入的民營機構(gòu)如果按照教育體制和市場規(guī)范來發(fā)展，將會在未來成為這一新興行業(yè)的排頭兵

2017年，云南省有體育類、藝術(shù)類考生人數(shù)超過1.3萬人，而且這個數(shù)字還在急劇增加，藝體生大多屬于家庭經(jīng)濟條件寬裕、文化基礎(chǔ)薄弱的群體，通過傳統(tǒng)渠道參加高考進(jìn)入大學(xué)的難度是巨大的，在這樣的背景下，未來云南省藝體生人數(shù)將繼續(xù)保持高速增長最近幾年，國家對教育的投入不斷增大，很多地方不斷興建公辦學(xué)校，師資匱乏、效率不高導(dǎo)致辦學(xué)水平參差不齊，這樣一來，未來應(yīng)屆生借讀也將形成一定規(guī)模，據(jù)不完全統(tǒng)計，2017年，云南省高中民辦學(xué)校借讀生已經(jīng)突破5000人，并且呈現(xiàn)逐年上升趨勢。高三復(fù)讀、沖刺生源主要包括高考復(fù)讀生、應(yīng)屆高三借讀生、藝體考生。精選ppt5二級行業(yè)分類高考沖刺小班藝體考生文化課高考復(fù)讀生高三借讀在校一對一補習(xí)精選ppt6高考培訓(xùn)行業(yè)現(xiàn)狀

21世紀(jì)是經(jīng)濟全球化、服務(wù)國際化的時代,中國加入世貿(mào)組織以來，教育也作為服務(wù)業(yè)中最重要的組成部分。近年來，教育市場呈現(xiàn)旺盛的增長態(tài)勢，成為我國經(jīng)濟領(lǐng)域閃亮的市場熱點,成為創(chuàng)業(yè)投資最熱門的關(guān)鍵詞。根據(jù)國家教育部《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，未來5到10年，中國高考教育培訓(xùn)市場潛在規(guī)模將達(dá)到？元。

精選ppt7尤其是針對高考的教育培訓(xùn)，超出？億的市場，并且正以每年30%速度急速增長，每年參加培訓(xùn)的高考學(xué)生超過？人次。目前,我國現(xiàn)有？億多的高考生。而在大中城市，90%以上高考生都會選擇高考培訓(xùn)，這是一個無比巨大的需求群體市場。

中國的高考教育培訓(xùn)業(yè)尚處于起步階段，雖然高考教育培訓(xùn)機構(gòu)已有近萬家，但資金規(guī)模超過10億元的屈指可數(shù)。高考教育培訓(xùn)業(yè)，還是一座尚待開發(fā)的“富礦”。目前全國各大城市品牌化的教育機構(gòu)像北京銘師堂、深圳城院教育、等教育培訓(xùn)機構(gòu)占據(jù)高考教育培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)頭地位。

精選ppt8而小機構(gòu)發(fā)展也面臨著危機，主要是人才缺乏、教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險的能力低下，在經(jīng)濟危機面前很難快速發(fā)展。高考教育培訓(xùn)業(yè)將迎來新一輪的洗牌階段，大機構(gòu)將出現(xiàn)規(guī)?；Ⅲw系化發(fā)展，非專業(yè)教育機構(gòu)將突出差異化進(jìn)行連鎖經(jīng)營，融資后的教育機構(gòu)為了擴張，將繼續(xù)收購全國地方大型教育機構(gòu)，小機構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略。精選ppt9高考培訓(xùn)行業(yè)收入圖精選ppt10據(jù)艾瑞統(tǒng)計，中國高考教育培訓(xùn)市場已從2010年的？億元增長至2017年的？億元，年復(fù)合增長率為23.8％，預(yù)計到2021年將增長至？億元（約合？億美元），2013年到2017年的年復(fù)合增長率為18.7％。（注年復(fù)合增長率公式為：(現(xiàn)有價值/基礎(chǔ)價值)^(1/年數(shù))-1）精選ppt11中國高考教育培訓(xùn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及特征

1高考類教育成為中小投資者首選，問題明顯2發(fā)展快速

3發(fā)展?jié)摿薮?融資機構(gòu)并購趨勢化

5選拔性考試高考相關(guān)培訓(xùn)是熱點

6面臨由區(qū)域性品牌向全國性品牌拓展的考驗

7市場出現(xiàn)兩極分化

精選ppt12宏觀環(huán)境分析

1、政治環(huán)境分析(political)中國的高考復(fù)讀教育行業(yè)正處在改革階段，一方面提出減負(fù)的要求，禁止公立學(xué)校開辦各種補習(xí)班；另一方面，十七大報告又再次強調(diào)必須全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。政策上對公立學(xué)校開辦課外補習(xí)班的禁令為第三方培訓(xùn)機構(gòu)帶來了發(fā)展的契機。目前，對培訓(xùn)機構(gòu)的政策環(huán)境比較寬松，哪些不能辦學(xué)門檻等方面均沒有嚴(yán)格的限制，導(dǎo)致了市場上此類培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量眾多、市場份額分散、競爭自由，為有實力的領(lǐng)先企業(yè)整合提供了市場、引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展的機會。精選ppt132、經(jīng)濟環(huán)境分析(economy)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展帶來了家庭可支配收入的增長。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，目前超過半數(shù)的城市家庭，孩子每月花費占家庭總收入的20%以上，44.29%的家庭每月用于子女教育方面的費用在500元到1000元之間，其中絕大部分用戶是用于課外輔導(dǎo)的教育培訓(xùn)中?？梢姡袊彝逃矫娴闹匾暥确浅８?。這位教育培訓(xùn)市場的發(fā)展提供了必要的前提。精選ppt14家庭人均可支配收入精選ppt153、社會環(huán)境分析(society)（1）升學(xué)壓力日益嚴(yán)重。由于升學(xué)制度的影響和重點教育資源的稀缺，高考的升學(xué)壓力帶來了學(xué)生間的激烈競爭。（2）中國傳統(tǒng)對教育的重視?！皩W(xué)而優(yōu)則仕”，教育被認(rèn)為是改變個人乃至家庭命運的重要出路。家長愿意投入更多資金，使孩子獲得更多好的學(xué)習(xí)機會。（3）學(xué)歷對就業(yè)的影響。學(xué)歷影響就業(yè)的機會，也決定了收入高低。家長為保證孩子有更好的就業(yè)機會，首先要保證孩子能收到更好的教育。精選ppt164、技術(shù)環(huán)境分析(technonlogy)

教育培訓(xùn)互聯(lián)網(wǎng)化進(jìn)程的加速，為網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。多媒體教學(xué)精選ppt17

科技發(fā)展日新月異，人類社會進(jìn)步加速發(fā)展，企業(yè)競爭、人才競爭導(dǎo)致高考是人們必過的一個門檻。2018年及以后幾年，中國教育培訓(xùn)市場仍將保持著迅猛的發(fā)展速度。高考培訓(xùn)教育業(yè)將走向規(guī)模化、體系化，行業(yè)逐步走向成熟，消費者對品牌價值的認(rèn)同度越來越高，“教育培訓(xùn)業(yè)是21世紀(jì)最朝陽產(chǎn)業(yè)之一”的觀點，已成為越來越多人的共識。培訓(xùn)市場的辦學(xué)主體也由最初的學(xué)校和行業(yè)企業(yè)辦班，開始逐步擴大到社會力量、培訓(xùn)公司或個人辦學(xué)等。同時，隨著外資企業(yè)不斷進(jìn)入中國市場，以及留學(xué)人數(shù)的不斷攀升，眾多外資培訓(xùn)機構(gòu)也陸續(xù)進(jìn)入中國，與國內(nèi)大大小小的培訓(xùn)機構(gòu)展開競爭。精選ppt18二、高考教育培訓(xùn)SWOT分析精選ppt19優(yōu)勢(Strengths)高考教育培訓(xùn)業(yè)的歷史優(yōu)勢(Strengths)將得到進(jìn)一步鞏固,優(yōu)勢因素是“國家政策扶持+受教育者意愿”。為加快我國社會主義建設(shè)步伐,推動各項事業(yè)的協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,不斷提升國家的經(jīng)濟實力和核心競爭力,國家在大力提高公辦教育質(zhì)量的同時,也及時出臺了一系列鼓勵包括教育培訓(xùn)等非公辦教育發(fā)展的措施,同時地方政府也結(jié)合本地區(qū)教育狀況,根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)適時制定了一系列扶持政策和措施,取得了明顯成效。社會諸方面因素的影響和國民教育消費心理,使民辦教育迅速成為一個黃金產(chǎn)業(yè)和綠色產(chǎn)業(yè)。據(jù)教育部統(tǒng)計數(shù)據(jù),2017年云南省共有各級各類含有高考培訓(xùn)學(xué)校(教育機構(gòu))？

所,各類在校學(xué)生達(dá)？

萬人。精選ppt202劣勢(Weaknesses)高考教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的劣勢(Weaknesses)逐漸凸現(xiàn),表現(xiàn)為“:規(guī)模參差不齊+發(fā)展?jié)撃艿拖隆薄漠a(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)的角度分析,教育產(chǎn)業(yè)是一個長線投資,它的效益應(yīng)該體現(xiàn)在經(jīng)濟效益和社會效益兩個方面,不少民辦教育的投資者和管理者能夠高瞻遠(yuǎn)矚、周密規(guī)劃,使所辦學(xué)校實現(xiàn)健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。但是,少數(shù)學(xué)校急功近利、急于賺錢的思想比較重,從而形成短期行為,損壞了民辦教育的整體形象,直接影響了教育質(zhì)量的提高,造成了不良的社會影響。相當(dāng)一部分民辦學(xué)校不愿配備充足的專職管理干部和思想政治工作干部,有的采取家族式理,管理人員素質(zhì)良莠不齊,使學(xué)校的管理與學(xué)校發(fā)展預(yù)期嚴(yán)重脫節(jié)。精選ppt21機會(Opportunities)高考教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)機會(Opportunities)分析:“潛在市場價值

+外資積極介入”。中國擁有13億人口,是世界上教育資源最龐大的國家之一,但中國的教育產(chǎn)業(yè)還處于初步擴張階段,發(fā)展?jié)摿薮?；從高考改革角度?一方面公辦學(xué)校禁止開設(shè)高考補習(xí)班政策已逐步落實，另一方面高中教學(xué)體系改革勢在必行，高中選科制度將促使學(xué)生選擇民辦培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)和提高高考培訓(xùn)學(xué)校門檻；中國家庭對教育的高度重視和目前國內(nèi)就業(yè)壓力的空前增大,給高考教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了機會。精選ppt224威脅(Threats)高考教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)所面臨的威脅(Threats)加大,主要源自“資金鏈維系+同行對手博弈”。從我國目前情況看,絕大多數(shù)高考教育培訓(xùn)機構(gòu)是由社會相關(guān)機構(gòu)和熱衷教育事業(yè)的個體興辦的,在草創(chuàng)初期,這些機構(gòu)和個人投入了大量的資金,而一個培訓(xùn)機構(gòu)的維持和發(fā)展需要源源不斷的資金流入,這自然會給投資者形成莫大的經(jīng)濟壓力。結(jié)構(gòu)性矛盾仍較突出，經(jīng)濟發(fā)展方式比較粗放，體制機制也不夠健全。因此，高考教育培訓(xùn)機構(gòu)普遍面臨著資金緊張和貸款困難的問題。它們中的大多數(shù)處于事業(yè)斷乳期或成長期,甚至更有面臨全面崩坍、資不抵債的現(xiàn)象。然而,由于受經(jīng)濟利益驅(qū)使,各地的民辦教育機構(gòu)如雨后春筍般大量涌現(xiàn),由此形成的競爭日趨激烈、博弈無處不在。同行間的競爭也逐漸由顯性競爭向隱性競爭過渡,由戰(zhàn)術(shù)競爭向戰(zhàn)略競爭轉(zhuǎn)移;由單兵競爭向全軍競爭發(fā)展。而不具備一定得品牌實力的中小教育培訓(xùn)機構(gòu)在面對這些威脅時就容易表現(xiàn)出自己的力不從心，甚至被瞬間擊垮。中國高考教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的威脅日益凸顯。精選ppt23

三、競爭對手分析

（一）、云南高考教育培訓(xùn)行業(yè)概況及分析云南目前有近？人高考消費群體，相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)總數(shù)量超過？家，2017年云南高考教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)值已達(dá)到近？元。在國家政策和社會力量的推動下，云南高考教育也得到空前的發(fā)展。目前云南高考教育培訓(xùn)行業(yè)進(jìn)入門檻較低，云南高考教育培訓(xùn)行業(yè)主要由四種力量組成：第一種是公辦學(xué)校招收高考復(fù)讀生，第二種是全國連鎖性教育培訓(xùn)機構(gòu)，比如新東方、學(xué)大教育等。第三種云南本土起點很低單數(shù)量龐雜的一般民營培訓(xùn)機構(gòu)，比如：金諾、藝卓、昆一中老協(xié)、昆一中金岸。第四種具有針對性的民辦培訓(xùn)學(xué)校和一些民辦學(xué)校，比如：鐘惠、昆明優(yōu)方、師大附中培訓(xùn)部、衡水實驗中學(xué)、建水實驗中學(xué)。目前全國性連鎖性教育培訓(xùn)機構(gòu)巨頭搶灘云南市場，大面積鋪開高考培訓(xùn)課程；民辦學(xué)校介入高考培訓(xùn)市場，意圖分一杯羹；面對外來勢力和新興勢力的“夾擊”本土原有的高考培訓(xùn)機構(gòu)紛紛起而應(yīng)戰(zhàn)。三股勢力在高考培訓(xùn)市場上各自圈地，出現(xiàn)“三國鼎立”的局面。精選ppt24實例——新東方

新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學(xué)校發(fā)展壯大而來，目前集團以培訓(xùn)為核心，有親子中心、泡泡少兒教育、優(yōu)能中學(xué)教育、基礎(chǔ)英語培訓(xùn)、大學(xué)英語及考研培訓(xùn)、出國考試培訓(xùn)、多語種培訓(xùn)等多個培訓(xùn)體系，同時在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、教育研發(fā)、出國咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等方面取得了驕人的成績。作為中國著名私立教育機構(gòu)，新東方教育科技集團于2006年在美國紐約證券交易所上市，是中國大陸第一家在美國上市的教育機構(gòu)，代碼：EDU）。截止2012年6月，新東方已經(jīng)在全國49個城市設(shè)立了54所學(xué)校、7家產(chǎn)業(yè)機構(gòu)、47家書店以及500家學(xué)習(xí)中心，累計培訓(xùn)學(xué)員近1500萬人次。

精選ppt25各地新東方短期培訓(xùn)學(xué)校提供的培訓(xùn)項目包括:TOEFL、GRE、GMAT、TSE、LSAT、IELTS、BEC、托業(yè)、四級、六級、考研英語、職稱英語、公共英語等級考試（PETS）、英語高教自考培訓(xùn)、美國口語、《新概念英語》、英語語法、聽力提高、語音速成、《英語900句》、聽說速成、高級口譯、寫作提高、中學(xué)英語、少兒英語和多語種培訓(xùn)等。各地新東方學(xué)校采用統(tǒng)一的品牌、統(tǒng)一的師資調(diào)配、統(tǒng)一的基礎(chǔ)教材、統(tǒng)一的授課質(zhì)量、統(tǒng)一的投訴系統(tǒng)、統(tǒng)一的教學(xué)服務(wù)、統(tǒng)一的教學(xué)管理制度，從而確保了各地新東方學(xué)校能夠為所有學(xué)員提供最高水準(zhǔn)的教學(xué)和服務(wù)。截至2011年5月31日，新東方累計面授學(xué)員超過1200萬人次。精選ppt261、新東方的優(yōu)勢(1)生產(chǎn)要素:資金充足(2)國內(nèi)需求市場:教育培訓(xùn)是正規(guī)國家教育后一個規(guī)模巨大的潛在市場(3)相關(guān)產(chǎn)業(yè)和支持產(chǎn)業(yè):新東方是一所培訓(xùn)機構(gòu).它的特色是隸屬培訓(xùn)業(yè)，可以和學(xué)校教育并行不悖所以可以將各所中高等院校都看作是它的上下游產(chǎn)業(yè)。(4)企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)和同業(yè)競爭（5）新東方品牌在中國市場越來越知名，目前已經(jīng)成為新東方開展運營的最大優(yōu)勢之一。精選ppt272、新東方的威脅該公司在全國范圍內(nèi)開展運營、并擁有廣泛產(chǎn)品的私立教育服務(wù)機構(gòu)。不過，這并不意味著新東方?jīng)]有競爭對手。幾乎在中國的每一個角落，都有提供高考培訓(xùn)的中小公司，這些公司的總數(shù)量多達(dá)數(shù)千家。盡管新東方2006財年銷售額高達(dá)9500萬美元，但分析師預(yù)計，該公司僅占有3%到5%的市場份額。精選ppt28

三、高考教育培訓(xùn)機構(gòu)目前存在的問題

具體說，主要體現(xiàn)在以下四個方面：

1、市場混亂

有些培訓(xùn)機構(gòu)只重視臨時利益，教學(xué)質(zhì)量差，“一錘子交易”現(xiàn)象嚴(yán)峻。一些既沒有標(biāo)準(zhǔn)化教材、課件及教學(xué)方法，又沒有正規(guī)教師，更沒有契合市場主流運用環(huán)境要求的試驗裝備的非法培訓(xùn)機構(gòu)大量繁殖，不僅搗亂了市場秩序，而且重大影響了培訓(xùn)業(yè)的健康發(fā)展。

精選ppt292、師資匱乏富有本土特色尤其是充分了解企業(yè)培訓(xùn)需求的教師非常缺少，這一點已成為制約高層次培訓(xùn)發(fā)展的“瓶頸”。一些存在研發(fā)能力的培訓(xùn)機構(gòu)，開發(fā)出一