小班端午節(jié)方案及總結(jié)

小班端午節(jié)方案及總結(jié)《小班端午節(jié)方案及總結(jié)》篇一端午節(jié)，作為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，不僅是中國(guó)文化的瑰寶，也是幼兒園教育中不可忽視的重要內(nèi)容。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，端午節(jié)不僅可以讓他們感受到傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，還能通過(guò)一系列的活動(dòng)促進(jìn)他們的動(dòng)手能力、認(rèn)知能力和社會(huì)交往能力的發(fā)展。以下是一份為小班設(shè)計(jì)的端午節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。2.通過(guò)參與包粽子、制作香囊等活動(dòng)，鍛煉幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。3.體驗(yàn)節(jié)日氣氛，感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：-粽子材料：糯米、粽葉、棉線等。-香囊材料：各種香料、布料、針線等。-端午節(jié)知識(shí)圖片或視頻。-端午節(jié)相關(guān)的故事書(shū)籍。-節(jié)日音樂(lè)和道具?；顒?dòng)流程：1.端午節(jié)知識(shí)介紹：通過(guò)圖片或視頻展示，向幼兒介紹端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，并結(jié)合故事講述，讓幼兒更好地理解節(jié)日文化。2.包粽子體驗(yàn)：在老師的指導(dǎo)下，讓幼兒參與包粽子的過(guò)程。這不僅能夠鍛煉他們的動(dòng)手能力，還能讓他們體驗(yàn)到食物的來(lái)之不易，培養(yǎng)珍惜糧食的好習(xí)慣。3.制作香囊：提供各種香料和布料，讓幼兒親手制作香囊。這一活動(dòng)可以提高他們的精細(xì)動(dòng)作技能，同時(shí)也能讓他們體驗(yàn)到傳統(tǒng)手工藝的樂(lè)趣。4.端午節(jié)游戲：設(shè)計(jì)一些與端午節(jié)相關(guān)的游戲，如“劃龍舟比賽”，讓幼兒在游戲中感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性，同時(shí)也能增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)能力。5.節(jié)日歌曲和舞蹈：教幼兒學(xué)習(xí)端午節(jié)相關(guān)的歌曲和舞蹈，如《端午節(jié)》等，讓他們?cè)谝魳?lè)和舞蹈中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。6.分享與總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，組織幼兒分享自己的感受和收獲，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言或繪畫(huà)的方式表達(dá)出來(lái)，同時(shí)教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)化幼兒對(duì)端午節(jié)的理解和記憶。活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次端午節(jié)活動(dòng)，小班的幼兒們不僅在動(dòng)手操作中鍛煉了他們的精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力，還通過(guò)參與集體活動(dòng)增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力。在活動(dòng)中，他們了解了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受到了節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，這對(duì)于他們的全面發(fā)展具有重要意義。同時(shí)，活動(dòng)也體現(xiàn)了幼兒園教育中對(duì)于傳統(tǒng)文化教育的重視，為幼兒提供了一個(gè)全面、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的教育活動(dòng)中，我們應(yīng)當(dāng)繼續(xù)挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育價(jià)值，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒在體驗(yàn)和探索中學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展?！缎“喽宋绻?jié)方案及總結(jié)》篇二在端午節(jié)即將到來(lái)之際，為了讓我班幼兒更好地了解和體驗(yàn)這一傳統(tǒng)節(jié)日，特制定以下活動(dòng)方案。活動(dòng)旨在通過(guò)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，同時(shí)增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系。一、活動(dòng)主題：“粽”情端午，傳承文化二、活動(dòng)時(shí)間：端午節(jié)前一周三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)四、活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒及家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容與安排：1.端午節(jié)知識(shí)小課堂：通過(guò)故事講述、圖片展示等形式，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)傳說(shuō)，如屈原的故事。2.手工制作粽子：提供各種材料，如彩紙、絲線、糯米等，讓幼兒和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作粽子，體驗(yàn)傳統(tǒng)手工藝。3.端午節(jié)習(xí)俗體驗(yàn)：組織幼兒參與賽龍舟比賽，可以利用紙箱、木板等材料制作簡(jiǎn)易龍舟，讓幼兒在游戲中感受節(jié)日氣氛。4.品嘗粽子：準(zhǔn)備不同口味的粽子，讓幼兒在活動(dòng)中品嘗，體驗(yàn)端午節(jié)的獨(dú)特風(fēng)味。5.端午節(jié)主題繪畫(huà)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的體驗(yàn)和想象，創(chuàng)作端午節(jié)主題的繪畫(huà)作品，展示自己的創(chuàng)意和感受。6.親子互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一些適合家長(zhǎng)和幼兒共同參與的游戲，如“粽子接力”等，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)和情感。7.端午節(jié)詩(shī)詞朗誦：挑選一些與端午節(jié)相關(guān)的詩(shī)詞，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習(xí)和感受傳統(tǒng)文化的魅力。8.節(jié)日祝福：活動(dòng)結(jié)束后，讓幼兒親手制作節(jié)日賀卡或小禮物，送給家長(zhǎng)或老師，表達(dá)節(jié)日的祝福。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.場(chǎng)地布置：提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造節(jié)日氛圍。2.材料準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好制作粽子、賽龍舟等活動(dòng)的材料。3.安全保障：確保活動(dòng)場(chǎng)地的安全，安排老師維持秩序。4.攝影記錄：安排專人記錄活動(dòng)過(guò)程，留下美好回憶。七、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，收集家長(zhǎng)和幼兒的意見(jiàn)和建議，分析活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)的方向。同時(shí)，將活動(dòng)中的精彩瞬間和幼兒的作品進(jìn)行展示，讓全體師生和家長(zhǎng)都能感受到活動(dòng)的成果。通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓小班幼兒對(duì)端午節(jié)有了更深刻的了解，也增強(qiáng)了他