高中生物基因的表達(dá)第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普n件新人教版必修2

第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普n程定位重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解中心法則的內(nèi)容及其發(fā)展。2.闡明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系。3.描述細(xì)胞質(zhì)遺傳及其特點(diǎn)。1.掌握中心法則的內(nèi)容及其發(fā)展。(重點(diǎn))2.理解基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系。(難點(diǎn))課前預(yù)習(xí)·教材研讀一、中心法那么的提出及其開(kāi)展1．中心法那么的提出(1)提出者：。(2)內(nèi)容。①DNA復(fù)制：遺傳信息從流向。②轉(zhuǎn)錄：遺傳信息從流向。③翻譯：遺傳信息從流向。2．中心法那么的開(kāi)展克里克DNADNADNARNARNA蛋白質(zhì)發(fā)展內(nèi)容遺傳信息流動(dòng)方向RNA自我復(fù)制從流向RNA逆轉(zhuǎn)錄合成DNA從流向RNARNARNADNA3.完善后的中心法那么轉(zhuǎn)錄逆轉(zhuǎn)錄翻譯二、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系1．基因控制性狀的兩種途徑(1)基因?qū)π誀畹拈g接控制實(shí)質(zhì)：基因通過(guò)控制

來(lái)控制

，進(jìn)而控制生物體的性狀。(2)基因?qū)π誀畹闹苯涌刂脾賹?shí)質(zhì)：基因通過(guò)控制

直接控制生物體的性狀。酶的合成代謝過(guò)程蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)②舉例囊性纖維病編碼CFTR蛋白質(zhì)的基因

↓CFTR蛋白

↓CFTR蛋白

↓支氣管中黏液增多，管腔受阻，細(xì)菌在肺部大量生長(zhǎng)繁殖缺失了3個(gè)堿基缺少苯丙氨酸結(jié)構(gòu)與功能異常(3)基因與性狀間的對(duì)應(yīng)關(guān)系①生物的絕大多數(shù)性狀受

控制。②生物的有些性狀是由

決定的，如人的身高。③生物的性狀還受

的影響，是生物的基因型和

共同作用的結(jié)果。單個(gè)基因多個(gè)基因環(huán)境條件環(huán)境條件2．細(xì)胞質(zhì)基因(1)分布：

和

中。(2)功能①進(jìn)行半自主自我

。②通過(guò)

和

控制某些蛋白質(zhì)的合成。(3)遺傳方式由

遺傳給后代，表現(xiàn)為母系遺傳，不遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。線粒體葉綠體復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯母體1．中心法那么表示的是遺傳信息傳遞過(guò)程。()2．遺傳信息只能從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)。()3．一般而言，一個(gè)基因決定一種性狀。()4．生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤憩F(xiàn)型相同；基因型不同，表現(xiàn)型不同。()5．DNA→RNA主要是在細(xì)胞質(zhì)中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞核中完成的。()6．生物體的一種性狀有時(shí)受多個(gè)基因的影響。()提示1.√2.×3.×4.×5.×6.√[預(yù)習(xí)小測(cè)]1．不同生物的中心法那么的表達(dá)不同新知探究·核心突破知識(shí)點(diǎn)一中心法那么的提出及其開(kāi)展[核心提煉](1)以DNA為遺傳物質(zhì)的生物。主要包括細(xì)胞生物(原核生物、真菌、動(dòng)植物和人類(lèi))以及大多數(shù)病毒，它們能發(fā)生的過(guò)程如下：(2)以RNA為遺傳物質(zhì)的生物。①不含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，如煙草花葉病毒，它們能發(fā)生的過(guò)程如下：②含逆轉(zhuǎn)錄酶的RNA病毒，如艾滋病病毒，它們能發(fā)生的過(guò)程如下：2．中心法那么與基因表達(dá)的關(guān)系3．中心法那么表達(dá)DNA的兩大功能(1)遺傳信息的傳遞功能：通過(guò)DNA復(fù)制完成遺傳信息的傳遞，發(fā)生在親代產(chǎn)生生殖細(xì)胞或細(xì)胞增殖的過(guò)程中。(2)遺傳信息的表達(dá)功能：通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯完成遺傳信息的表達(dá)，發(fā)生在個(gè)體發(fā)育的過(guò)程中。[特別提醒]關(guān)于中心法那么的三點(diǎn)提醒(1)并不是所有的生物均能發(fā)生中心法那么的所有過(guò)程，但是均能發(fā)生一局部過(guò)程。(2)DNA合成過(guò)程并不只發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，也可以在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下以RNA為模板合成。(3)中心法那么的5條信息傳遞途徑都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么。1．以下圖揭示了生物遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。以下有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]A．一個(gè)DNA分子經(jīng)②過(guò)程得到一個(gè)mRNAB．③過(guò)程的一個(gè)mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體C．④過(guò)程形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的DNA上D．①②③④⑤⑥過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么解析因?yàn)橐粋€(gè)DNA分子上有多個(gè)基因，可以同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，所以一個(gè)DNA分子經(jīng)②(轉(zhuǎn)錄)過(guò)程得到多種、多個(gè)mRNA，A錯(cuò)誤；③是翻譯過(guò)程，一條mRNA分子能夠結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行翻譯過(guò)程，這樣可以提高翻譯的效率，B正確；人體免疫缺陷病毒(HIV)通過(guò)④(逆轉(zhuǎn)錄)過(guò)程形成的DNA可以整合到染色體DNA上，隨染色體的復(fù)制而復(fù)制，C正確；①(DNA復(fù)制)、②(轉(zhuǎn)錄)、③(翻譯)、④(逆轉(zhuǎn)錄)、⑤(RNA復(fù)制)、⑥(翻譯)過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原那么，D正確。答案A2.如圖表示的是遺傳信息在生物體內(nèi)各種物質(zhì)之間的傳遞過(guò)程。分析并答復(fù)有關(guān)問(wèn)題：(1)在人體正常的活細(xì)胞中都進(jìn)行的過(guò)程________。在人體肝臟中，有些細(xì)胞正進(jìn)行②過(guò)程，說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行________，進(jìn)行②過(guò)程的主要場(chǎng)所是__________。(2)從圖中可見(jiàn)，DNA作為遺傳物質(zhì)，其兩大根本功能是____________、________________。(3)⑤過(guò)程表示________，進(jìn)行的場(chǎng)所是____________。(4)正常情況下人體細(xì)胞中不存在的過(guò)程是__________(填序號(hào))。解析此題考查中心法那么及其含義。圖中①表示RNA復(fù)制，②表示DNA復(fù)制，③表示逆轉(zhuǎn)錄，④表示轉(zhuǎn)錄，⑤表示翻譯。在人體細(xì)胞中都能進(jìn)行的是④⑤，正常情況下人體細(xì)胞中不存在逆轉(zhuǎn)錄和RNA復(fù)制過(guò)程，但當(dāng)某些RNA病毒侵入人體細(xì)胞后也可以進(jìn)行①③。答案(1)④⑤有絲分裂細(xì)胞核(2)通過(guò)復(fù)制傳遞遺傳信息通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)表達(dá)遺傳信息(3)翻譯核糖體(4)①③[名師指導(dǎo)]分析中心法那么問(wèn)題的技巧1．從模板分析(1)如果模板是DNA，生理過(guò)程可能是DNA復(fù)制或DNA轉(zhuǎn)錄。(2)如果模板是RNA，生理過(guò)程可能是翻譯或RNA復(fù)制或RNA逆轉(zhuǎn)錄。2．從原料分析(1)如果原料為脫氧核苷酸，產(chǎn)物一定是DNA；(2)如果原料為核糖核苷酸，產(chǎn)物一定是RNA：(3)如果原料為氨基酸，產(chǎn)物一定是蛋白質(zhì)。3．從生物種類(lèi)分析(1)如果是細(xì)胞生物，能進(jìn)行DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程；(2)如果是RNA病毒，分兩種情況：①RNA自我復(fù)制和翻譯；②RNA逆轉(zhuǎn)錄、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯。1．基因?qū)π誀羁刂频膬煞N途徑知識(shí)點(diǎn)二基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系[核心提煉]2．基因與生物性狀的關(guān)系(1)基因是控制生物性狀的根本單位。(2)一般而言，單基因只決定一種性狀。(3)有時(shí)多基因控制、表達(dá)同一性狀。(4)有時(shí)單基因能決定多種性狀。3．影響基因控制性狀的因素單基因能決定一種或多種性狀，但基因在控制性狀的過(guò)程中還要受環(huán)境的影響，如溫度、射線、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等，即生物性狀是由基因和環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。[特別提醒]性狀與基因、環(huán)境的關(guān)系(1)生物的大多數(shù)性狀是受單基因控制的。這里的“單基因〞是指一對(duì)等位基因，并不是單個(gè)基因。(2)生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果?；蛐拖嗤憩F(xiàn)型可能不同；基因型不同，表現(xiàn)型可能相同。1．以下圖為脈孢霉體內(nèi)精氨酸的合成途徑示意圖，從圖中可得出的是

[對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練]A．一種物質(zhì)的合成只受一個(gè)基因的控制B．基因可通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝C．假設(shè)基因②不表達(dá)，那么基因③和④也不表達(dá)D．假設(shè)基因③不存在，那么瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸解析通過(guò)題圖可得出，精氨酸的合成是由基因①－④共同控制的，A錯(cuò)誤；通過(guò)題圖可得出，基因是通過(guò)控制酶的合成控制代謝間接控制性狀的，B正確；基因②表達(dá)與否，并不影響基因③和④的表達(dá)，C錯(cuò)誤；假設(shè)基因③不存在，那么瓜氨酸因缺少酶③的催化，而無(wú)法合成精氨酸琥珀酸，D錯(cuò)誤。答案B2．關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的表達(dá)中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯傳遞到蛋白質(zhì)得以表達(dá)B．基因和性狀之間不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系C．基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程進(jìn)行的D．生物體的一切性狀完全由基因控制，與環(huán)境因素?zé)o關(guān)解析基因的遺傳信息可通過(guò)轉(zhuǎn)