湖北省襄樊市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

湖北省襄樊市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版核心能力評(píng)測(cè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.書(shū)法展示臺(tái)。頭正，肩，身直，足安。請(qǐng)你將清代鄭燮的《竹石》按照從右到左的順序認(rèn)真書(shū)寫(xiě)在右面，注意上下、左右文字要對(duì)齊，題目、作者單獨(dú)各占一列。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。

形(

)各(

)畫(huà)(

)添(

)(

)(

)之蛙

相提(

)(

)光(

)(

)目(

)(

)相處

（1）陶罐認(rèn)為鐵罐不能和它_____。

（2）這幅畫(huà)已經(jīng)很完美了，你就不要再_____了。2）.日積月累

（1）【四時(shí)景物皆成趣】在清少納言眼中，春天最美是_____，夏天最美是______，秋天最美是________，冬天最美是______；在王維眼中，秋日雨后的黃昏，景致可如詩(shī)如畫(huà)，他在

《山居秋暝》中就寫(xiě)到：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。____________，______________”。而張繼則在秋夜中品嘗到了憂愁：“______________，______________?！?/p>

（2）【讀書(shū)能增長(zhǎng)智慧】正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是________________”，但讀書(shū)是一件很不容易的事，必須做到_______、_______、_______。如果你班上有同學(xué)不珍惜時(shí)間去讀書(shū)，

你會(huì)用這樣一句名言來(lái)勸他：“________________________________________?！?/p>

（3）【激情因詩(shī)成經(jīng)典】龔自珍的“_________________，______________”是拳拳愛(ài)國(guó)心；納

蘭性德的“風(fēng)一更，雪一更，_______________，_______________”是濃濃思鄉(xiāng)情；虞世南的“______________，_____________”是高潔的志向。3）.積累運(yùn)用。

（1）宋人有_____者，田中有株，兔走_(dá)____株，折_____而死。因_____其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為_(kāi)____國(guó)_____。我國(guó)古代的寓言故事還很多，比如《_____》《_____》《_____》。

（2）每年過(guò)春節(jié)，爺爺都把去年的春聯(lián)換成了新春聯(lián)，真可謂是“_____，_____”。

（3）《清明》這首詩(shī)寫(xiě)的是_____節(jié)的情景，用雨?duì)I造一種悲傷、凄涼的氛圍的詩(shī)句是：_____，_____。

（4）你有一個(gè)同學(xué)總喜歡道聽(tīng)途說(shuō)，輕信傳聞，你會(huì)用哪個(gè)八字成語(yǔ)來(lái)勸告他：_____，_____。4）.先補(bǔ)充完整詞語(yǔ)，再根據(jù)要求完成練習(xí)。

①不(

)下問(wèn)②國(guó)(

)民安③民不(

)生

④足(

)多謀⑤飲水思(

)⑥(

)計(jì)多端

（1）我發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)______和______（填序號(hào)）都是表現(xiàn)國(guó)家興衰的。讀著這兩個(gè)成語(yǔ)，你看到了怎樣的畫(huà)面？又有怎樣的想法和感受？任選一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

________________________________________

（2）我發(fā)現(xiàn)成語(yǔ)④和⑥有這樣的特點(diǎn)：___________________。

（3）詞語(yǔ)①出自《_________》，意思是____________________。

（4）從小爺爺就對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，加點(diǎn)俗語(yǔ)可以替換成成語(yǔ)______（填序號(hào)）5）.根據(jù)課文內(nèi)容作答。

（1）父母之愛(ài)深厚綿長(zhǎng)：《慈母情深》一文中的母親______的行為中飽含著“慈母情深”；《父愛(ài)之舟》中的父親對(duì)孩子的愛(ài)藏在賣(mài)繭子給兒子買(mǎi)枇杷、______等一個(gè)個(gè)場(chǎng)景中。

（2）“夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是______。”這兩句話出自課文《四季之美》，描寫(xiě)的是______季的景物。

（3）《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”時(shí)見(jiàn)到的不同景象，分別描寫(xiě)了傍晚______和早上______的情景，展現(xiàn)了一派美麗動(dòng)人的南國(guó)風(fēng)光。

（4）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向。葛洪說(shuō)的“不飽食以終日，______”教會(huì)我們惜時(shí)；朱用純說(shuō)的“一粥一飯，______；半絲半縷，______”教育我們勤儉。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）A．盛飯（shèng）鋪路（pū）酸甜（suān）B．號(hào)叫（háo）口渴（kě）朝霞（zhāo）C．重點(diǎn)（chóng）干凈（gān）奶酪（luò）2）.下列童話故事中，作者是安徒生的是（）A．《丑小鴨》B．《青蛙王子》C．《白雪公主》D．《小紅帽》3）.下列說(shuō)法正確的是（）A．《夜書(shū)所見(jiàn)》通過(guò)對(duì)秋風(fēng)、梧桐葉、籬笆下燈火等景物的描寫(xiě)，抒發(fā)了詩(shī)人思鄉(xiāng)的情感。B．《總也倒不了的老屋》是一篇寓言故事，講述了老屋與小貓、老母雞、小鳥(niǎo)之間的故事。C．《鋪滿金色巴掌的水泥道》中的“金色巴掌”是孩子的手印。D．寫(xiě)日記要注意寫(xiě)上日期和天氣，還要像寫(xiě)信那樣簽名。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子百花洲。請(qǐng)將下面的句子分別改為把字句和被字句。

突然，一群人攔住了高斯的去路。

把字句：____________________________

被字句：____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會(huì)連一連。

chuányuányìlùnhēibǎnxìnfēng

船員黑板信封議論

鮮花吸氣砍倒肯定

kǎndǎokěndìngxīqìxiānhuā2）.根據(jù)課文內(nèi)容，連一連

跳出花

銜回井

當(dāng)作草

開(kāi)出窩

可愛(ài)的小花

雪白的葫蘆

溫暖的鳥(niǎo)窩

茂密的枝葉6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

()你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀！

()沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。

()你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。

()愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。2）.請(qǐng)給詞語(yǔ)排排隊(duì)。

（1）駱駝燙傷不會(huì)被曬得滾熱的沙子()

（2）大自然奧妙存在許多神奇的()

（3）播放節(jié)目正在電視中有關(guān)動(dòng)物趣聞()7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

在這篇優(yōu)美的散文詩(shī)中，作者由大樹(shù)和葉子想到了做人，告訴我們?cè)S多道理。

1．要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。()

2．葉子很重要，它能幫助大樹(shù)生長(zhǎng)。()

3．祖國(guó)和社會(huì)就像生活的大樹(shù)，我們每個(gè)人要做對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的葉子。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀山行[唐]杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。1．找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

近—(

)恨—(

)早—(

)黑—(

)

2．我會(huì)選

①“霜葉紅于二月花”一句話主要是寫(xiě)(

)

A．霜葉B．二月花

②這首詩(shī)描寫(xiě)的是哪個(gè)季節(jié)的景色？(

)

A．春B．夏C．秋D．冬

3．從哪句詩(shī)中可以看出這首詩(shī)所描寫(xiě)的景色是你所選擇的那個(gè)季節(jié)的景色？

_____________________________________________

4．用自己的話寫(xiě)出《山行》最后兩句的大意。

___________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

生活中，我們一天天在長(zhǎng)大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了怎樣面對(duì)挫折，懂得了怎樣自立自強(qiáng)……請(qǐng)你用一兩件事寫(xiě)一寫(xiě)自己成長(zhǎng)的過(guò)程中懂得的某種生活道理。

要求：（1）題目自擬，要求把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體；（2）語(yǔ)句通順、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)；（3）表達(dá)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀濫竽充數(shù)齊宣王①使人吹竽，必三百人。南郭②處士③請(qǐng)④為王吹竽，宣王說(shuō)⑤之，廩食⑥以數(shù)百人。宣王死，湣王⑦立，好一一聽(tīng)之，處士逃。注釋：①齊宣王：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的國(guó)君。②南郭：復(fù)姓。③處士：古代稱有學(xué)問(wèn)、有品德而沒(méi)有做官的人為處士，相當(dāng)于“先生”。④請(qǐng)：請(qǐng)求，要求。⑤說(shuō)：通假字，通“悅”，對(duì)……感到高興。⑥廩食（lǐnsì）：官府供食。廩：糧食。食：供養(yǎng)。⑦湣王：齊國(guó)國(guó)君，宣王的兒子，在宣王死后繼位。1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

（1）必三百人(

)（2）為王吹竽(

)

（3）湣王立(

)（4）好一一聽(tīng)之(

)

2．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

南郭處士請(qǐng)為王吹竽,宣王說(shuō)之,廩食以數(shù)百人。

_________________________________________________

3．下列說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（）A．“濫竽充數(shù)”的故事告訴人們：弄虛作假是經(jīng)不住時(shí)間的考驗(yàn)，終究會(huì)露出馬腳的。B．“濫竽充數(shù)”的故事告訴人們：應(yīng)該勤學(xué)苦練，使自己具有真才實(shí)學(xué)。C．南郭處土之所以無(wú)法立足是因?yàn)闇⊥醪幌矚g聽(tīng)他吹竽。D．南郭處士之所以無(wú)法立足是因?yàn)闇⊥跸矚g聽(tīng)他們一個(gè)個(gè)吹竽,南郭處士無(wú)法再濫竽充數(shù)了。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀理解。畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空。天空中還飄（piāo）著一朵朵潔（jié）白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)名字：《小鳥(niǎo)的家》。1．短文一共有(

)個(gè)自然段，第2自然段有(

)句話。

2．“我”在紙上畫(huà)了森林、(

)、(

)和(

)。

3．用“”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。

4．給這幅圖畫(huà)另取一個(gè)名字：《______________》。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.辨字組詞。

譯擇澤選(

)翻(

)光(

)

瑰愧玫(

)慚(

)

埃挨唉(

)打(

)及(

)聲嘆氣

湛堪難(

)精(

)2）.下列句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．外貌描寫(xiě)C．心理描寫(xiě)D．動(dòng)作描寫(xiě)

（1）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤。(