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陜西省安康市(2024年度)小學(xué)語(yǔ)文部編版隨堂測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)
1).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。2、填空題(每題2分共5題)
1).有感情地朗讀《古詩(shī)三首》。背誦課文。默寫(xiě)《四時(shí)田園雜興》(其三十一)。
________________2).補(bǔ)充含數(shù)字的四字詞語(yǔ)。
(
)光(
)色(
)言(
)語(yǔ)(
)山(
)水
(
)顏(
)色(
)面(
)方(
)年(
)度3).默讀《青山處處埋忠骨》,說(shuō)說(shuō)課文的兩個(gè)部分分別寫(xiě)了什么內(nèi)容。
___________________4).我會(huì)看拼音寫(xiě)漢字和詞語(yǔ)。
tónɡ()號(hào)四jì()電yǐnɡ()chuānɡ()戶中yānɡ()
chuān()過(guò)xiónɡm(xù)āo()lónɡchuán()dàxuěfēnfēi(
)mínɡshènɡɡǔjì(
)5).從《青山處處埋忠骨》中找出描寫(xiě)毛主席動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的語(yǔ)句,體會(huì)他的內(nèi)心世界,再有感情地朗讀課文。
___________________3、選擇題(每題2分共3題)
1).下面加點(diǎn)字讀音完全正確的一組()A.羞澀(shè)璀璨(cuǐ)山坳(ào)秕谷(bǐ)B.蒙古(měng)包繃著(běng)臉?biāo)僚埃╪üè)馳騁(chěng)C.?huà)趁模╳ǔ)鳴囀(zhuàn)燜飯(mēn)逶迤(yí)D.擎著(qín)干涸(hé)叉腿(chǎ)蟠桃(pán)2).下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.別以為自己聰明,可以掩飾所做的壞事,其實(shí)是杞人憂天,自欺欺人。B.討論春游計(jì)劃時(shí),男生主張去郊外探險(xiǎn),女生主張去博物館,雙方意見(jiàn)南轅北轍。C.他面紅耳赤地爭(zhēng)辯道:“你們說(shuō)的這些都是杯弓蛇影,無(wú)中生有,完全不符合事實(shí)。”D.他懷著僥幸心理打算濫竽充數(shù),結(jié)果被老師批評(píng)了。3).《池塘里的狼尾巴》中的大灰狼躲進(jìn)小兔家的()里。A.灶洞B.箱子C.水缸4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求寫(xiě)句子。
1.刺猬偷走了紅棗。(改為“把”字句)
___________________________
2.西沙群島是個(gè)可愛(ài)的地方。(改為感嘆句)
__________________________
3.辛勤的園丁是一位李老師。(修改病句)
__________________________
4.照樣子,寫(xiě)句子。
例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海嘩啦啦地洶涌澎湃。
遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,__________________________________________________。5、連線題(每題4分共2題)
1).連一連。
紫色的花蕾慢慢地蘇醒
淡雅的笑臉細(xì)心地綻開(kāi)
美麗的喇叭哨悄地觀察2).想一想,連一連。
一棵馬跳音樂(lè)
一匹飛機(jī)踢繩
一架汽車(chē)講毽子
一輛小樹(shù)聽(tīng)故事6、排序題(每題5分共2題)
1).排列順序。
(
)耳邊響起國(guó)歌,我興奮得幾乎抓不住繩子。
(
)第一次升旗,將永遠(yuǎn)留在我記憶之中。
(
)這星期輪到我班升旗了,老師會(huì)選誰(shuí)升旗呢?
(
)我暗下決心,從現(xiàn)在起,我也要為國(guó)旗爭(zhēng)光。
(
)老師選我當(dāng),我真自豪。
(
)隨著國(guó)歌,紅旗上升。
(
)我向國(guó)旗走去。2).排列句序。
(
)還有下象棋,打羽毛球,坐蹺蹺板……
(
)兩個(gè)人玩,很好!
(
)一個(gè)人玩,很好!
(
)講故事得有人聽(tīng)才行,你講我聽(tīng),我講你聽(tīng)。
(
)踢毽子,跳繩,搭積木,當(dāng)然還有看書(shū),畫(huà)畫(huà),聽(tīng)音樂(lè)……
(
)獨(dú)自一個(gè),靜悄悄的,正好用紙折船,折馬……7、判斷題(每題5分共1題)
1).用“√”或“×”標(biāo)出下面說(shuō)法的正誤。
1.《稻草人》的作者是安徒生。(
)
2.《海的女兒》中,小公主最后化成了泡沫。(
)
3.在《小紅帽》這個(gè)故事中,是媽媽救出了小紅帽和外婆。(
)
4.《愚公移山》中,愚公要移走的兩座大山是太行和王屋。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩(shī)文膾炙人口。請(qǐng)閱讀下面的詩(shī)文,完成下面的試題。
1.明其意·理解內(nèi)容:請(qǐng)完成下面語(yǔ)句的翻譯。
(1)過(guò)而不改,是謂過(guò)矣。
翻譯:________
(2)雖與之俱學(xué),弗若之矣。
翻譯:_______
2.悟其理·豐富思想:《學(xué)弈》中說(shuō):“為是其智弗若與?曰:非然也?!闭?qǐng)欣賞下面表現(xiàn)“高尚情操”的詩(shī)句,并將這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理批注在相應(yīng)位置。
石灰吟詩(shī)句:粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。
千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。批注:______
粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。_______
3.取其精·學(xué)以致用:《論語(yǔ)》中有不少格言警句,如果要選擇其中一句作座右銘,你會(huì)選擇哪句?為什么?
溫馨提示:①座右銘指激勵(lì)、警醒自己的格言;②可以選自以上材料,也可以是《論語(yǔ)》中的其它語(yǔ)句。
____________9、書(shū)面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作。神話故事中,布洛陀力大無(wú)比,舉起大樹(shù)易如反掌;盤(pán)古劈開(kāi)混沌的世界,撐開(kāi)了天和地,倒下后的身體創(chuàng)造了美麗的世界;夸父口渴一口氣喝光了黃河水……親愛(ài)的小朋友,請(qǐng)你來(lái)創(chuàng)造一個(gè)神話故事,好嗎?你會(huì)讓誰(shuí)當(dāng)主人公呢?你會(huì)讓他經(jīng)歷怎樣的波折呢?又會(huì)添加哪些神奇的元素呢?請(qǐng)盡情展開(kāi)想象,創(chuàng)造一個(gè)屬于你的神話故事吧!10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課內(nèi)閱讀蜀中有杜處士,好書(shū)畫(huà),所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛(ài),錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書(shū)畫(huà),有一牧童見(jiàn)之,拊掌大笑,曰:“此畫(huà)斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云:“耕當(dāng)問(wèn)奴,織當(dāng)問(wèn)婢。”不可改也。1.短文選自《________》,本文作者是宋代(
)。
2.請(qǐng)給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音,打“√”
處(chǔchù)士百數(shù)(shùshǔ)
3.解釋加點(diǎn)的字
拊掌:______________謬矣:____________
4.根據(jù)課文內(nèi)容填空
牧童認(rèn)為畫(huà)中牛“掉尾而斗”是錯(cuò)誤的,實(shí)際上牛相斗時(shí),既有____________的情形,也有_____________者。
5.我們遇到自己不懂的事情,應(yīng)當(dāng)向有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)行人請(qǐng)教,可以用文中的哪句古語(yǔ)來(lái)表示?
_________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀。游樂(lè)山去年暑假,我回到久別的家鄉(xiāng),和媽媽一道游覽了風(fēng)景迷人的樂(lè)山。我們沿著山路拾級(jí)而上。只見(jiàn)蒼松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山間彌漫的晨霧交映在一起,形成無(wú)數(shù)個(gè)五彩的光環(huán),叫不出名的鳥(niǎo)兒,嘰嘰喳喳的鳴叫聲,為這里增添了無(wú)限生機(jī)。半山腰有一塊草地。油炸豆腐干!麻辣豆腐腦!個(gè)體商販的叫賣(mài)聲此起彼伏,給游人增添了無(wú)限樂(lè)趣,使你情不自禁地去領(lǐng)略樂(lè)山小吃的風(fēng)味。來(lái)到山頂,我和媽媽席地而坐,眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺,大渡河水波濤滾滾,北面的樂(lè)山城馬路筆直,高樓林立,高低不一,層層堆疊;往南是寬闊的馬路,通向五通橋。我站在樂(lè)山上,真是太美了!我喜歡家鄉(xiāng)的樂(lè)山,我更喜歡我的家鄉(xiāng)。1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
舒暢—(
)增添—(
)眺望—(
)樂(lè)趣—(
)
2.在文中找出兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
____________
3.把短文第二~四自然段每段開(kāi)頭的第一個(gè)句子畫(huà)下來(lái),讀一讀,可知作者是按______、______、______的順序來(lái)介紹樂(lè)山迷人的風(fēng)景的。
4.作者站在山頂,眺望四周,看到了西面的______、______,北面的______,南面的______。
5.哪句話概括了全文的主要內(nèi)容?用“——”把它畫(huà)出來(lái)。
6.把文中表現(xiàn)作者思想感情的句子寫(xiě)在橫線上。
_________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點(diǎn)字選擇正確的解釋,把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
“盡”的意思:①完;②全部用出;③所有的。
(1)這件事情盡人皆知。(
)
(2)地球上的煤并不是取之不盡的。(
)
(3)他特別認(rèn)真,總是盡力完成每一項(xiàng)工作。(
)2).讀一讀,分一分。
ezhi
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