遼寧省丹東市（2024年）小學語文部編版競賽(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

遼寧省丹東市（2024年度）小學語文部編版競賽(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.加一筆變成新字，寫在下面的田字格里。

口一木大日2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀故事，猜童話人物。

她生在花蕊里，只有拇指般大小，她向往光明和自由。她躲避癩蛤蟆的兒子，還差點兒嫁給了鼴鼠。有一天，她救了一只燕子。后來燕子帶著她飛到了一個自由美麗的花的王國。她嫁給了那里的小王子，過上了她向往的生活。她就是_______________________。2）.聯(lián)系上下文，說說你對下面課文內(nèi)容的理解。

（1）她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起向新年的幸福中走去?！顿u火柴的小女孩》

______________________

（2）當它們重新聚到奶酪旁邊時，螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻：“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的，丟了可惜，你吃掉它吧！”——《一塊奶酪》

_____________________

（3）狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了?！缎」穼W叫》

_____________________

（4）胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著?！斑@繩子夠長了，就是不知道夠不夠牢固?！毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。——《胡蘿卜先生的長胡子》

_____________________3）.課文內(nèi)容回顧。

（1）《秋天的雨》課文以_____________為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來？從整體上呈現(xiàn)出一個_____________、_____________、_____________的秋天？表達了作者_______________________之情。

（2）《聽聽？秋的聲音》文中具體寫了________、________、________和________的聲音，對“秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去”一句理解恰當?shù)氖?

)。

A．秋的聲音來去匆忙？非常短暫。

B．不知道秋的聲音從哪兒來？到哪兒去。

C．我們要珍惜美好的秋天。

（3）《賣火柴的小女孩》這篇課文運用了_________的手法？例如：__________與她______________的對比;_________________與小女孩___________的對比;街上______________與小女孩________的對比。小女孩_____________與___________產(chǎn)生了__________？讓我們_______________。

（4）《那一定會很好》講述了一粒種子？懷揣夢想？長成了_________？變成了__________的過程？告訴我們做人要像這棵樹一樣？__________________。

（5）《在牛肚子里旅行》這篇課文是____________？講述了青頭在好朋友紅頭被牛卷到嘴里以后？做出各種努力？終于救出紅頭的故事。表現(xiàn)了____________________的品質(zhì)。4）.《胡蘿卜先生的長胡子》中你喜歡胡蘿卜先生的長胡子嗎？為什么？

________________________________5）.古詩文默寫。

（1）《涼州詞》的后兩句描寫了將士們縱情飲酒后略帶悲壯的語言：“______，______？”

（2）《夏日絕句》一詩中歌頌了項羽的悲壯，諷刺南宋當權者茍且偷生的行徑的詩句是：“______，______。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《孤獨的小螃蟹》中的小螃蟹的一只大鉗子怎么斷了？（）A．遇到危險時掙斷了。B．它長大了，換新鉗子了。C．為了救掉進泥坑的小烏龜，拉斷了。2）.“小白兔，小白兔！你在哪里？”這句話應用（）的語氣讀，表現(xiàn)出雪孩子（）的心情。（）A．急切焦急B．傷心難過C．急切難過D．不耐煩焦急3）.誰在老木頭樁上刻了一個鬼臉（）A．小姑娘B．淘氣的小男孩C．工人叔叔4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.垂柳把溪水當作梳妝的鏡子。

（1）這句話運用了__________________的修辭手法。

（2）把這句話改為“被”字句。

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把下列相對應的作家、作品、人物情節(jié)一一連線。

羅廣斌、楊益言《三國演義》外祖母照顧阿廖沙

亞米契斯《童年》獄中聯(lián)歡

羅貫中《愛的教育》安利柯的成長故事

高爾基《紅巖》關云長溫酒斬華雄2）.將下列有關聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

村莊兒女各當家《望洞庭湖贈張丞相》翁卷

漫卷詩書喜欲狂《鄉(xiāng)村四月》杜甫

春風不度玉門關《聞官軍收河南河北》王之渙

子規(guī)聲里雨如煙《涼州詞》范成大

八月湖水平《四時田園雜興》孟浩然6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列段落。

________下課鈴響了，我把卷子交了，心里特別難過。

________昨天晚上，聽說電視節(jié)目要播放電影《左羅》，我想，明天考數(shù)學，我早起一會兒復習一下還不行嗎？

________上課時，老師發(fā)下卷子，我一看就心慌了，哎呀，有兩道大題我不會做。

________今天早上我一睜眼，還差十分鐘就要上課了，我急急忙忙跑到學校。

________我真后悔，昨天晚上我不該光顧看電視，沒復習功課。

________我就一直坐在電視機前看到十點四十五分。2）.重新排列下面次序錯亂的句子。

()它們的樣子，就像一枝纖細的筆尖。

()沉默的冬天終于過去了。

()我驚喜地看到：有一排小小的草芽兒，從潮濕的泥土里伸出頭來。

()我漫步在溫暖向陽的河邊，尋找著春天的足跡。

()你看，它們正蘸著嫩綠的顏色，在大地上寫出第一道春天的詩歌。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.端午節(jié)的習俗有吃粽子、賽龍舟等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.5.登鸛雀樓（唐）王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

【注釋】

鸛（guàn）雀（què）樓：舊址在山西永濟市，前對中條山，下臨黃河。傳說常有鸛雀在此停留，故有此名。

白日：太陽。

依：依傍。

盡：消失。這句話是說太陽依傍山巒沉落。

欲：想要得到某種東西或達到某種目的的愿望，但也有希望、想要的意思。

窮：盡，使達到極點。

千里目：眼界寬闊。

更：再。

【重點佳句】欲窮千里目，更上一層樓。

【古文今譯】：站在高樓上，只見夕陽依傍著山巒慢慢沉落，滔滔黃河朝著大海洶涌奔流。想要看到千里之外的風光，那就要再登上更高的一層城樓。

【閱讀訓練】

1．這首詩的作者是_______朝著名詩人______。詩的前兩句寫詩人登樓看到的_____________，后兩句抒發(fā)詩人登樓時的______________。

2．選擇帶點字的正確解釋。

A．白日依山盡(

)①依靠②同意③按照

B．黃河入海流(

)①參加到某種組織中②進來或出去③收入

C．欲窮千里目(

)①需要②將要③想要

3．連線。

A．白日依山盡還要再登上一層樓

B．黃河入海流要想把很遠很遠地方的景色全看在眼里

C．欲窮千里目奔騰不息的黃河水流向遠方，流向大海

D．更上一層樓天邊的太陽沿著山頭漸漸落下去了

4．這首詩告訴我們的道理是：__________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作天地。

人間處處有真情，真情時時暖人心。同學們，我們生活的這個世界因為有“愛”而美麗，也因為有“愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)自己身邊那許許多多關于“愛”的故事。

請你以“讓愛走進心靈”為題，寫一篇作文，要求把事情經(jīng)過寫清楚，表達自己的真實感受。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，完成下面小題王戎不取道旁李王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李?！比≈湃?。1．“游”的意思是什么？（）A．游覽B．旅游C．游玩D．游賞2．“折”的意思是什么？（）A．折斷B．折半C．壓彎D．曲折3．諸兒競走取之，王戎為什么不動？（）A．想要看清諸兒的表現(xiàn)B．想顯示自己的與眾不同C．看到眼前的情景很疑惑D．在思考為何道旁李樹多子4．“取之，信然?！边@時大家是什么樣的心情？（）A．憂慮B．緊張C．失望D．佩服5．如果王戎看到“樹在道旁而少子”，他會怎么想？怎么說？請結合文章內(nèi)容寫一寫。

__________________

6．你覺得王戎是個怎樣的孩子？請結合文章內(nèi)容說明理由。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.閱讀課內(nèi)片段，完成練習。荷花（節(jié)選）①我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……②過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。1．“翩翩起舞”的意思是__________，在選文中“翩翩起舞”寫出了_________________

2．選文主要寫的是作者的_________（A．想象B．觀察），看著一池的荷花，作者覺得自己也變成了_________________，與之翩翩起舞；當風停了，作者仿佛又跟___________、__________說悄悄話，可見其癡迷與快樂的心情。

3．下面對選文內(nèi)容理解正確的一項是（）A．選文運用了比喻的修辭手法，寫出了荷花的美麗和迷人。B．選文寫出了“我”看荷花時如醉如癡的情態(tài)，表現(xiàn)了“我”對荷花的喜愛之情。C．選文描寫的是“我”在看荷花時的真實情景以及“我”聽到的聲音。4．為什么“過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”？_________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下列每組詞語中都有一個帶點字的讀音是錯誤的，把它選出來。

（1）A．愁怨yuànB．傾qǐng聽C．花蕾lěiD．慷慨kǎi()

（2）A．參差cīB．樂lè趣C．語調(diào)tiáoD．縫fèng隙()

（3）A．草坪píngB．笨拙zhuóC．咆哮xiàoD．眺tiào望()

（4）A．屹yì立B．轟hōng鳴C．糟zāo糕D．驟jù然()2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

破碎（pèpò）遨游（áoào）薄片（báopáo）

濫