2024年福建省九年級(jí)中考語(yǔ)文4月模擬質(zhì)檢試卷附答案解析

2024年福建省九年級(jí)中考語(yǔ)文4月模擬質(zhì)檢試卷

本試卷滿分150分。2024.04

注意事項(xiàng)：

1.答題前，考生務(wù)必在試題卷、答題卡規(guī)定位置填寫(xiě)本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等信息。考生要認(rèn)真核對(duì)答題

卡上粘貼的條形碼的“準(zhǔn)考證號(hào)、姓名”與考生本人準(zhǔn)考證號(hào)、姓名是否一致。

2.用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上書(shū)寫(xiě)作答。在試題卷上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束，考生必須將試題卷和答題卡一并交回。

一、積累與運(yùn)用（23分）

1.根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)古代詩(shī)文名句。（8分）

黃河是中華民族的搖籃，這條奔騰不息的河流在不同文人筆下也蘊(yùn)含著不同的含義。王維筆下的

“①，②”（《使至塞上》）展現(xiàn)出奇美壯麗的塞外風(fēng)光;張養(yǎng)浩筆下的“③，

④”（《山坡羊?潼關(guān)懷古》）描繪出潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。同樣，描寫(xiě)黃河的詩(shī)句也蘊(yùn)含著人物

的情感，在《木蘭詩(shī)》中，“旦辭爺娘去，⑤,不聞爺娘喚女聲，⑥”寄寓著木蘭奔

赴戰(zhàn)場(chǎng)途中對(duì)家人的思念；在《行路難（其一）》中，“⑦,⑧"，借登山、渡河

表達(dá)李白對(duì)人生道路艱難的慨嘆和惆悵。黃河，哺育了一代又一代中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明。

2.閱讀下面的文字，按要求作答。（9分）

近期舉辦的大型活動(dòng)中，一系列浸①（rim）著中華文化、飽蘸著中國(guó)精神的節(jié)目，給觀眾帶來(lái)（）

的審美體驗(yàn)，讓人深切感觸優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的魅力，就引人思考文化發(fā)展與傳承這一重要命題。

泱泱中華，文明博大如何讓恢弘燦爛的中華文化煥發(fā)出時(shí)代光彩，讓（）的文化遺產(chǎn)展現(xiàn)出②（peng）

勃生機(jī)？在更廣闊的文化視野里，以古開(kāi)今、傳承創(chuàng)新的實(shí)踐（）?！堕L(zhǎng)安三萬(wàn)里》以瑰麗光影再

現(xiàn)千古詩(shī)情，故宮、敦煌等國(guó)潮文創(chuàng)|P讓生活更有“文藝范兒”……與當(dāng)代表達(dá)“握手”、與現(xiàn)代生活“擁抱”,

傳統(tǒng)文化在創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展中煥發(fā)出新的活力，讓更多人感受到中華文明的博大精深，感動(dòng)于

中國(guó)文化的弦歌不③（chud）?

（1）根據(jù)拼音，依次寫(xiě)出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。（3分）

⑵依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.耳目一新星羅棋布美輪美奐B.耳目一新浩如煙海精彩紛呈

C.煥然一新浩如煙海美輪美奐D.煥然一新星羅棋布精彩紛呈

⑶文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改曩恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.讓人深切感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,就引人思考文化發(fā)展與傳承這一重要命題。

B.讓人深切感覺(jué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,就引人思考文化傳承與發(fā)展這一重要命題。

C.讓人深切感覺(jué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,也引人思考文化發(fā)展與傳承這一重要命題。

D.讓人深切感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力,也引人思考文化傳承與發(fā)展這一重要命題。

3.感悟經(jīng)典名著之美：請(qǐng)從下列人物中任選一個(gè)，仿照示例，提煉一對(duì)體現(xiàn)這一人物形象反差的詞語(yǔ),

并結(jié)合名著內(nèi)容加以分析。（6分）

（1）簡(jiǎn)?愛(ài)（《簡(jiǎn)?愛(ài)》）（2）祥子（《駱駝祥子》）（3）魯智深（《水滸傳》）

示例：《海底兩萬(wàn)里》中尼摩船長(zhǎng)的溫情與冷酷：尼摩船長(zhǎng)智斗鯊魚(yú)，冒險(xiǎn)救下采珠人，他對(duì)弱者的同

情，體現(xiàn)其溫情的一面；他用諾第留斯號(hào)擊沉敵艦，任由艦上的人沉入大海，顯示了他冷酷無(wú)情的一面。

二、閱讀（67分）

（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成4?5題。（7分）

登雨花臺(tái)①【清】魏禧

生平四十老柴荊，此日麻鞋②拜故京。誰(shuí)使山河全破碎？可堪翦伐到園陵③！

牛羊踐履④多斷草，冠蓋⑤雍容半舊卿。歌泣不成天已暮，悲風(fēng)日夜起江生。

【注】①此詩(shī)作于1663年（康熙二年），距明亡己二十年。作為長(zhǎng)期隱居故鄉(xiāng)、不愿出仕滿清的遺民詩(shī)

人，魏禧四十歲時(shí)來(lái)到舊京南京，登上今中華門外的雨花臺(tái)，仍感慨萬(wàn)千，寫(xiě)下這首七律。②麻鞋：乃

鄉(xiāng)間野老所穿，杜甫曾以“麻鞋見(jiàn)天子，衣袖露兩肘”的詩(shī)句表示對(duì)唐王朝的耿耿忠心。③園陵：指南京

的明太祖朱元璋之墓。④牛羊踐履：形容皇陵的荒廢景象。⑤冠蓋：指官僚們的冠服車蓋。

4.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)“老柴荊”“麻鞋”點(diǎn)明詩(shī)人的布衣身份，“拜故京”流露詩(shī)人面對(duì)山河破碎、江山易主的深沉

濃重的情感。

B.頷聯(lián)詩(shī)人發(fā)出激憤的責(zé)問(wèn)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)禍國(guó)殃民者的仇恨和對(duì)歷史的反思。

C.頸聯(lián)實(shí)寫(xiě)眼前牛羊踐踏皇家園陵的景象，同時(shí)又以“牛羊”為喻，暗含對(duì)異族侵略者的微妙譏諷。

D.本詩(shī)為詠史懷古詩(shī)，全詩(shī)以寫(xiě)景為主，描寫(xiě)了詩(shī)人登臨雨花臺(tái)盡收眼底的諸多景物。

5.詩(shī)歌中“冠蓋雍容”與“柴荊”“麻鞋”形成對(duì)比，有什么作用？（4分）

（二）閱讀下面的文言文，完成6?9題。（16分）

靖康之難巴欽宗幸虜營(yíng)。虜人欲得某文,欽宗不得已，為詔從臣孫覿?為之，陰冀覿不奉詔，得以為解。

而覿不復(fù)辭，一揮立就,過(guò)為貶損，以媚虜人。而詞甚精麗，如宿成④者。虜人大喜，至以大宗城虜獲婦

餉之，覿亦不辭。其后每語(yǔ)人日：“人不勝天久矣古今禍亂莫非天之所為。而一時(shí)之士，欲以人力勝之，

是以多敗事而少成功，而身以不免焉。孟子所謂'順天者存，逆天者亡’者，蓋謂此也?！被驊蛑唬骸叭?/p>

則，子之在虜營(yíng)也，順天為己其矣!其壽而康也，宜哉！”覿慚亡以應(yīng)。聞?wù)呖熘?/p>

—（節(jié)選自朱熹《記孫覿事》）

【注】①靖康之難：靖康二年（1127）四月，金軍攻破東京，俘虜了宋徽宗、宋欽宗父子，靖康之難導(dǎo)

致了北宋的滅亡。②某文：即投降書(shū)。③孫覿（di）：宋欽宗時(shí)，官翰林學(xué)士。④宿成：事先已經(jīng)做好。

6.根據(jù)提示，解釋下列加點(diǎn)詞。（4分）

加點(diǎn)詞方法提示詞義

欽宗聿虜查閱字典法：

（1）幸：______（填序號(hào)）

營(yíng)①幸運(yùn)；②僥幸；③偏愛(ài)、寵愛(ài)；④指帝王到達(dá)某地；⑤敬辭。

陰冀覿不參考成語(yǔ)法：

（2）冀：______

奉詔翼其成功：希望他成功。

覿慚車以課內(nèi)遷移法：

（3）亡：______

應(yīng)。河曲智叟亡以應(yīng)（《愚公移山》）

閘者快之語(yǔ)境推斷法（4）聞：______

7.文中畫(huà)波浪線的部分有兩處需要斷句，請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)寫(xiě)在答題卡上。（2分）

人A不勝天B久矣C古今D禍亂E莫非F天之G所為

8.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分）

（1）而覿不復(fù)辭，一揮立就。（3分）

（2）子之在虜營(yíng)也，順天為己甚矣?。?分）

9.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！闭?qǐng)結(jié)合孟子在《富貴不能淫》一文中對(duì)“大

丈夫”的論述，判斷并分析文中孫覿是否為大丈夫？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成10?13題。（20分）

小羅的守護(hù)

①血，在昏暗的月光下看不清顏色。

②小羅把手插進(jìn)眼前的淤泥，冰冷的觸感緩解了疼痛。我看到他使勁眨了眨眼睛，擺了擺頭，盡量使自

己保持清醒。

③“怎么樣？”“還可以嗎？”……戰(zhàn)友們紛紛詢問(wèn)他的傷情?！拔覜](méi)事，不用擔(dān)心！”小羅扯著嗓子回答，

2

聲音穿透了夜幕。

④小羅名叫羅圣臣，是海軍某基地的一名有線通信兵，此時(shí)，他正在通信人井狹小的空間中開(kāi)展光纜鋪

設(shè)作業(yè)。前一天傍晚，基地作戰(zhàn)值班室下達(dá)緊急命令：由于此次演習(xí)任務(wù)需要，要求臨時(shí)鋪設(shè)一條軍用

光纜，限24小時(shí)內(nèi)完成。

⑤時(shí)間緊、距離長(zhǎng)、彎道多，加之演訓(xùn)任務(wù)期間戰(zhàn)位分散、人手不足……作為光纜班班長(zhǎng)，小羅心里清

楚：這將是一場(chǎng)硬仗！時(shí)間不允許他多想。他帶著幾名戰(zhàn)士，連夜趕到鋪設(shè)地點(diǎn)。

⑥分配好任務(wù)，他自己便抄起一把除草刀具，走在最前面開(kāi)路。這是他的工作習(xí)慣。每次作業(yè)開(kāi)始之前,

他都要先把鋪設(shè)路線走一遍。這樣做是為了清除雜草、碎石，提高工作效率，而一個(gè)更重要的原因，是

為了確保大家的安全。

⑦小羅并不，，小”，在連隊(duì)算是年齡大、軍齡長(zhǎng)的士兵之一。由于個(gè)頭不高、做事利落，大家都叫他“小羅”。

就連他帶的兵，也習(xí)慣叫他“小羅班長(zhǎng)”。

⑧小羅做事膽大心細(xì)。那晚，我和幾名戰(zhàn)士走在他后面，他告訴我，多年前一次執(zhí)行任務(wù)中，他伏在雜

草叢中開(kāi)展作業(yè)，當(dāng)他抬起頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)一條眼鏡蛇正立在身前，吐著信子與他“大眼瞪小眼”……現(xiàn)

在想起來(lái)，他還心有余悸。

⑨正是由于那次經(jīng)歷，擔(dān)任班長(zhǎng)后，小羅把“開(kāi)路”作為一項(xiàng)重要內(nèi)容加入到作業(yè)流程中。同時(shí)加入作業(yè)

流程的，還有“班長(zhǎng)走在最前面”這個(gè)不成文的規(guī)矩。

⑩路線清理完畢，井蓋打開(kāi)，潮濕的空氣撲面而來(lái)。小羅第一個(gè)跳下人井，拿出穿管器開(kāi)始作業(yè)。然而，

出乎他意料的是，由于常年無(wú)人打掃、泥沙大量淤積，這里的大部分管道都已被淤泥堵塞，纜線根本無(wú)

法通過(guò)。

?于是，大家又多了一項(xiàng)工作：清理管道。小羅帶著大家用手掏、用棍捅，用穿管器一點(diǎn)點(diǎn)往前探。高

強(qiáng)度的工作，讓他們的雙手很快開(kāi)裂起泡。好不容易打通一個(gè)管道，他們協(xié)力將幾公里長(zhǎng)的沉重纜線拉

起來(lái)，一節(jié)一節(jié)穿過(guò)去。

?由于用力過(guò)猛，小羅手上的老繭意外撕裂，流血不止……這一幕，深深刻在我的記憶中。

?小羅曾經(jīng)告訴我，他的家鄉(xiāng)也有一片美麗的海。他選擇當(dāng)兵時(shí)，沒(méi)想到自己會(huì)成為一名海軍，守護(hù)一

片更藍(lán)更廣闊的海。從那天起，小羅一直守護(hù)著自己的戰(zhàn)位、自己的戰(zhàn)士……

?手表的指針指向凌晨4點(diǎn)。光纜鋪設(shè)已經(jīng)完成了大部分，小羅和戰(zhàn)友們打算一鼓作氣，在天亮之前完

成任務(wù)。

?可天公不作美，一場(chǎng)大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。僻里啪啦的雨聲中，井內(nèi)水位驟漲，污水很快漫過(guò)戰(zhàn)士們的腰際,

穿線難度進(jìn)一步增加。小羅弓著腰身工作，雨水混著汗水流下來(lái)。他不時(shí)伸出胳膊擦一下臉，緊緊抿著

嘴繼續(xù)穿線。

?大雨持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，戰(zhàn)士們帶著那條光纜，一步步往前推進(jìn)。拂曉，他們終于在預(yù)定時(shí)間內(nèi)高標(biāo)

準(zhǔn)完成鋪設(shè)任務(wù)！

?到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，小羅雜亂的頭發(fā)登拉在額頭上，全身沾滿污泥，手上的傷口在泥漬中露出一條血痕。體

力透支、身體疲乏，大家都癱坐在地上。小羅回過(guò)頭望著剛鋪完的光纜，嘴里還在念叨：“這種情況下鋪

設(shè)的光纜，到底能不能通？”

?答案是肯定的。經(jīng)過(guò)測(cè)試，從另一端打來(lái)的紅外光損耗很小，功率正常！這份微光，可以承載大量的

通信需求，戰(zhàn)士們歡呼雀躍，小羅也咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)。

?他想象著，這條光纜的信號(hào)，也許會(huì)順著通信鏈路，傳遞到遠(yuǎn)海大洋，穿梭在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)。（作者：雷

彬，有刪改）

10.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容，從小羅的角度梳理行文思路，將下面空缺的情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）

前一天傍晚，小羅接到緊急命令，帶領(lǐng)戰(zhàn)士連夜趕到鋪設(shè)地點(diǎn)一①一②一拂曉，小羅他們克服各種困難,

高標(biāo)準(zhǔn)完成鋪設(shè)任務(wù)。

11.根據(jù)括號(hào)里的要求，賞析文中劃?rùn)M線的句。（6分）

（1）小羅帶著大家用手掏、用棍捅，用穿管器一點(diǎn)點(diǎn)往前探。高強(qiáng)度的工作，讓他們的雙手很快開(kāi)裂起

3

泡。好不容易打通一個(gè)管道，他們協(xié)力將幾公里長(zhǎng)的沉重纜線拉起來(lái)，一節(jié)一節(jié)穿過(guò)去。（從詞語(yǔ)運(yùn)用

的角度賞析）

（2）小羅雜亂的頭發(fā)行拉在額頭上，全身沾滿污泥，手上的傷口在泥漬中露出一條血痕。體力透支、身

體疲乏，大家都癱坐在地上。小羅回過(guò)頭望著剛鋪完的光纜，嘴里還在念叨：“這種情況下鋪設(shè)的光纜，

到底能不能通？（從人物描寫(xiě)的角度賞析）

12.本文行文頗具特色，運(yùn)用了多種記敘順序，請(qǐng)選擇其中一種結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）

13.標(biāo)題中的“守護(hù)”有多重含義，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容和主旨加以探究。（6分）

（四）閱讀下面的文字，完成14?16題。（12分）

志氣骨氣底氣曲建武朱廣生

①考察清華大學(xué)時(shí)曾對(duì)廣大青年指出，要不斷增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

②志氣，就是立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗。志氣，是一個(gè)人一生的奮斗之基和力量之源。一個(gè)有志

氣的人，才是真正一往無(wú)前的人。少年時(shí)就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向，從而一生力行為中華

崛起而奮斗；年輕時(shí)就有“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的鴻鵠之志，從而投身革命推翻壓迫中國(guó)人民的三座

大山。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家以共產(chǎn)主義的崇高信仰和革命理想高于天的理想信念，為了實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興，不怕?tīng)奚?、矢志不渝，前赴后繼、頑強(qiáng)奮斗，把貧窮落后的舊中國(guó)變成了日益繁榮富強(qiáng)的新

中國(guó)。黨的二十大描繪了“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”奮斗目標(biāo)的宏偉藍(lán)圖，做出了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主

義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，新時(shí)代的中國(guó)青年接過(guò)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的接力棒，義不容辭，責(zé)無(wú)旁貸。立

復(fù)興之志，聚復(fù)興之氣，筑復(fù)興之力，一棒接著一棒跑，一茬接著一茬干，中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

③骨氣，就是牢固堅(jiān)守中國(guó)立場(chǎng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神。“人不可有傲氣，但不能沒(méi)有傲骨?！惫菤?是做人立

場(chǎng)、良心和價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)有骨氣的人，才是真正頂天立地的人。吉鴻昌將軍在外國(guó)考察時(shí)受到外國(guó)

人的刁難和歧視，當(dāng)別人勸說(shuō)他說(shuō)自己是日本人就可受到禮遇時(shí)，他怒斥道：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎？

可我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮！”他找來(lái)一塊木牌寫(xiě)上“我是中國(guó)人！”掛在胸前，以此顯示自己中國(guó)人的身份，

維護(hù)民族尊嚴(yán)?！拔沂侵袊?guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。'‘新時(shí)代的中國(guó)青年增強(qiáng)做中國(guó)

人的骨氣，就要弘揚(yáng)中國(guó)精神。中國(guó)精神的實(shí)質(zhì)，是愛(ài)國(guó)主義精神，就是要做中國(guó)精神的傳人。

④底氣，就是自覺(jué)堅(jiān)定文化自信，練就過(guò)硬本領(lǐng)。心里有底，眼中有光，腳下有力。底氣，是源自內(nèi)心

的自信，是根植強(qiáng)大的力量。一個(gè)有底氣的人，才是真正無(wú)所畏懼的人。新時(shí)代的中國(guó)青年增強(qiáng)做中國(guó)

人的底氣，首先要堅(jiān)定文化自信。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化自信，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民

族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民

族偉大復(fù)興。一個(gè)中國(guó)人，其本質(zhì)意義是一個(gè)具有中國(guó)文化、中國(guó)精神、中國(guó)氣質(zhì)的人。新時(shí)代的中國(guó)

青年越堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信，認(rèn)知中國(guó)就越有底，發(fā)展中國(guó)就越有力，民族復(fù)興就越有望。

新時(shí)代的中國(guó)青年增強(qiáng)做中國(guó)人的底氣，還要練就過(guò)硬本領(lǐng)。本領(lǐng)過(guò)硬，底氣就足。當(dāng)今世界的競(jìng)爭(zhēng)，

歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才競(jìng)爭(zhēng)的背后，實(shí)質(zhì)是科技創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國(guó)夢(mèng)，必須具有強(qiáng)大的科技實(shí)力和創(chuàng)新能力?？萍紡?qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)復(fù)興，是一道我們無(wú)法回避、必須面對(duì)，

并堅(jiān)決完成的現(xiàn)實(shí)命題。

⑤新時(shí)代的中國(guó)青年要以“強(qiáng)國(guó)有我”的主人翁責(zé)任感和使命感，積極投身這場(chǎng)科技創(chuàng)新戰(zhàn)，聚焦面向世

界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中

國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2022年11月23日，有刪改）

14.下列對(duì)選文的理解分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）

A.本文的中心論點(diǎn)是“青年要有志氣、骨氣、底氣”。

B.第②段畫(huà)橫線句子列舉事例，論證了“志氣，就是立志為中華民族偉大復(fù)興而奮斗”的分論點(diǎn)。

C.第③段畫(huà)波浪線句子運(yùn)用了道理論證，有力論證了“骨氣，就是牢固堅(jiān)守中國(guó)立場(chǎng)，弘揚(yáng)中國(guó)精神”

的分論點(diǎn)。

4

D.“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這句名言可以作為第④段的道理論據(jù)。

15.如果將下面的材料作為論據(jù)，你覺(jué)得放在哪個(gè)段落更合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

錢學(xué)森回國(guó)時(shí)，別人問(wèn)他中國(guó)能造出自己的導(dǎo)彈和火箭嗎？錢學(xué)森脫口而出：“外國(guó)人能搞，我們中國(guó)人

就不能搞？難道我們中國(guó)人就比他們矮一截？”

16.小福平時(shí)不夠自信，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般，在一次考試失敗后一蹶不振，他覺(jué)得中考沒(méi)希望了，于是選

擇“躺平”。假如你是他的好朋友，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容勸說(shuō)他。（6分）

（五）閱讀下面的材料，完成17?19題。（12分）

【材料一】

傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，病邪侵襲咽喉的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)咽喉疼痛，下至肺臟就會(huì)出現(xiàn)咳嗽，肺不布津，肺氣被外

邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時(shí)都很常見(jiàn)，特別是咳嗽，即使在病愈后，也會(huì)成為很多人的

長(zhǎng)期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因?yàn)橥庑叭塍w后余邪未清，二是因?yàn)榉闻K功能未完全恢復(fù)，全身氣息的

升降出入出現(xiàn)紊亂。從中醫(yī)角度講，此時(shí)可以選取適合的食材來(lái)進(jìn)行食療，比如有清咽作用的金橘，有

潤(rùn)肺作用的銀耳，以及有清肺作用的蘿卜。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)）

【材料二】

①對(duì)免疫力而言，一個(gè)很重要的因素是蛋白質(zhì)。人體免疫三道防線的組成都離不開(kāi)蛋白質(zhì)，補(bǔ)充蛋白質(zhì)

不是簡(jiǎn)單地大吃大喝，我們更強(qiáng)調(diào)優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入。所謂優(yōu)質(zhì)蛋白就是和人體較為接近的蛋白質(zhì)，它們

更容易被人體消化吸收利用。常見(jiàn)的優(yōu)質(zhì)蛋白有動(dòng)物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對(duì)來(lái)說(shuō)就要

差一些。

②理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關(guān)。還有一些人們?nèi)粘Ｓ兴劦牡V物

質(zhì)，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對(duì)于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見(jiàn)水

果中含量豐富，如蘋(píng)果、雪梨等。維生素和其他微量元素進(jìn)入人體后會(huì)在一定程度上提高免疫力。

③此外，水也對(duì)增強(qiáng)免疫力不可或缺。它能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)送到身體的各個(gè)部位，并代謝成尿液、汗液，

把廢物排出體外。

（選自《醫(yī)學(xué)百科》，有改動(dòng)）

【材料三】

①在與感冒長(zhǎng)期的“斗爭(zhēng)”中，維生素C常常被寄予“厚望”。維生素C能夠促進(jìn)抗體的形成，間接提高對(duì)

病原菌的阻擋作用。

②日常生活中的維生素C來(lái)源廣泛，特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物，補(bǔ)充劑其實(shí)也是一種選

擇，除了吞咽片劑，近些年來(lái)咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補(bǔ)充維生素C的“新寵”。

醫(yī)生一般會(huì)建議日常補(bǔ)充的維生素C在100毫克左右，而泡騰片中的含量要高得多，通常每片可達(dá)到500

毫克，還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀，那么選擇維生素泡騰片是沒(méi)

有問(wèn)題的，但是作為常規(guī)補(bǔ)充來(lái)說(shuō)，還是偏高的。所以，我們一定要根據(jù)自身需求和補(bǔ)充的目的來(lái)選擇

含量較為適宜的維生素C補(bǔ)充劑。

（選自澎湃新聞，有改動(dòng)）

17.對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.材料一從傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)角度說(shuō)明了很多人感冒愈后仍然被咳嗽長(zhǎng)期困擾的原因。

B.材料二說(shuō)明免疫三道防線的組成離不開(kāi)蛋白質(zhì)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)應(yīng)多攝入谷類蛋白。

C.材料二加點(diǎn)詞表意嚴(yán)密，說(shuō)明維生素和其他微量元素對(duì)提高免疫力的作用是有限度的。

D.材料三提到維生素C常被人們寄予“厚望”，可以間接提高對(duì)病原菌的阻擋作用。

18.材料三畫(huà)線句除了列數(shù)字還運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？這種說(shuō)明方法有什么作用？（3分）

19.人們經(jīng)常飲用“銀耳雪梨湯”緩解感冒后的咳嗽癥狀，請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二說(shuō)說(shuō)這樣做是否有用。

（6分）

三、寫(xiě)作（60分）

5

20.閱讀下面的材料，按要求完成作文。（60分）

小時(shí)候，你可曾問(wèn)過(guò)銀河中有多少星星？你可曾問(wèn)過(guò)花朵為什么色彩繽紛？問(wèn)是人們認(rèn)知世界的起始步

驟。長(zhǎng)大后，你是否問(wèn)過(guò)父母是否工作辛苦，朋友是否生活順?biāo)?？?wèn)是人們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)的必由之路?？鬃?/p>

說(shuō)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”，宋濂“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”，問(wèn)是人們探索的動(dòng)力，創(chuàng)新的源泉……

請(qǐng)以《問(wèn)》為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

要求：①文體不限；

②不得抄襲、套作；

③作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、姓名等相關(guān)信息。

參考答案

1.（8分，每空1分，出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字、添字本空不得分。）

大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A峰巒如聚波濤如怒

暮宿黃河邊但聞黃河流水鳴濺濺欲渡黃河冰塞川將登太行雪滿山

2.（9分）

⑴①潤(rùn)（1分）②蓬（1分）③輟（1分）；（2）B（3分）（3）D（3分）

3.（6分）

示例一*簡(jiǎn)?愛(ài)的抗?fàn)幣c妥協(xié)：簡(jiǎn)?愛(ài)敢與身為男孩的約翰正面對(duì)抗，敢與身為長(zhǎng)輩的舅媽直接爭(zhēng)吵，敢

對(duì)學(xué)校的懲罰說(shuō)“不”，這些都體現(xiàn)她的抗?fàn)幘?。面?duì)勞沃德學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)定和制度，簡(jiǎn)?愛(ài)雖然不滿，

面對(duì)無(wú)法改變的環(huán)境，她最終還是選擇了妥協(xié)，并在那里度過(guò)了八年；簡(jiǎn)?愛(ài)和羅切斯特相愛(ài)的過(guò)程中，

當(dāng)?shù)弥_切斯特先生妻子的存在，她選擇了離開(kāi)羅切斯特并自愿放棄愛(ài)情，這也是一種令人唏噓的對(duì)生

活的妥協(xié)。

示例二：祥子的上進(jìn)與墮落：祥子為了擁有屬于自己的車，拼命拉車，積極上進(jìn)，對(duì)生活充滿希望；他

經(jīng)歷了賣車埋葬虎妞、小福子自殺等打擊后，希望破滅，自暴自棄，一步步走向墮落。

示例三：魯智深的細(xì)心與粗獷：魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后，借口鎮(zhèn)關(guān)西詐死順勢(shì)脫身，體現(xiàn)他心思縝密,

膽大心細(xì)；他出家后不守清規(guī)戒律，吃肉喝酒，醉打山門，體現(xiàn)他性格的粗獷。

4.D（3分）

5.（4分）示例：譏諷那些曾在明朝為官的權(quán)貴們卑躬屈膝，毫無(wú)民族氣節(jié)，更加突出詩(shī)人的民族氣節(jié)。

6.（4分）

④（1分）希望或期待（1分）沒(méi)有（1分）聽(tīng)說(shuō)（1分）

7.CE（2分）

8.（6分）

（1）但是孫覿沒(méi)有推辭，很快就寫(xiě)成了。（3分）

（2）你在敵營(yíng)當(dāng)俘虜，過(guò)分地順應(yīng)天時(shí)只為自己?。ɑ颍耗阍跀碃I(yíng)里只為自己過(guò)分順應(yīng)天時(shí)了?。?/p>

（3分）

9.（4分）

孫覿不是一個(gè)大丈夫。大丈夫”面對(duì)富貴、貧賤、威武等不同人生境遇時(shí)，都能堅(jiān)持“仁，義，禮”的原則，

孫覿面對(duì)金人將擄來(lái)的婦人送給他，不推辭，沒(méi)有做到“富貴不能淫”，且在投降書(shū)中貶損宋朝、討好金人,

沒(méi)有做到“威武不能屈”。

9.（2分）

①小羅分配任務(wù)后，走在最前面開(kāi)路，清理路線；②小羅帶領(lǐng)大家艱難清理管道，鋪設(shè)光纜。

（意