下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)

下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)「篇一」政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師9人本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，在校長、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。本學(xué)期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的有關(guān)理論，學(xué)習(xí)研究新課標(biāo)，學(xué)習(xí)了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學(xué)的有效性》等內(nèi)容，積極參加市教研室組織的理論培訓(xùn)，并能自覺地在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、抓好教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一備課，認(rèn)真寫好規(guī)范、詳細(xì)的教案。3、提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。我組老師把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向。充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無論是歷史課、地理課，還是思品課，我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們認(rèn)為多媒體的運(yùn)用，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性?？傊鲗W(xué)科老師在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，取得了良好的教學(xué)效果。4、作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目，以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。5、堅(jiān)持聽課評(píng)課：本組老師都能按規(guī)定經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。聽課時(shí)一方面聽教師對(duì)課堂教學(xué)的整體把握，另一方面聽教師對(duì)教學(xué)方法、手段在運(yùn)用過程中的一些創(chuàng)新；評(píng)課側(cè)重評(píng)在課堂上的不足以及不同老師同一內(nèi)容上不同的處理，開拓教師的視野，通過“求異存同”的思維促進(jìn)教師迅速成長。6、堅(jiān)持做好常規(guī)檢查。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教案、聽課紀(jì)錄等檢查，及時(shí)分析、總結(jié)、反饋，以達(dá)到教學(xué)工作不斷調(diào)整、優(yōu)化。三、抓好教學(xué)研究。1、我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識(shí)交叉性也比較多。根據(jù)這一特點(diǎn)，全組老師經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問題，深入班級(jí)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問題，積極參加集體備課，年輕老師虛心請(qǐng)教，老教師悉心指導(dǎo)，毫不保留，有問必答，互相學(xué)習(xí)，共同提高。2、我組還承擔(dān)市級(jí)課題《農(nóng)村初中開展法制教育的實(shí)踐研究》的課題研究工作。四、積極開展“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我組老教師繼續(xù)承擔(dān)新教師的帶教工作。要求新教師必須聽指導(dǎo)老師的課不少于20節(jié)，指導(dǎo)老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導(dǎo)老師的教學(xué)情況，聽課不少于5節(jié)，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)幫助，促進(jìn)青年教師的成長。五、積極撰寫教學(xué)論文，提升自身的理論素養(yǎng)。陳柱根老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文二等獎(jiǎng)，高秋道、徐春寶老師撰寫的論文獲市教科所教科研論文三等獎(jiǎng)，高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎(jiǎng)等。陳柱根老師還承擔(dān)了思想品德研究課公開課的任務(wù)，獲得一致好評(píng)。同時(shí)完成了評(píng)好課的論文寫作及培訓(xùn)工作。六、今后工作的努力方向。1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充電，更新觀念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對(duì)性和實(shí)效性。2、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。3、繼續(xù)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)「篇二」一、指導(dǎo)思想依照我校的實(shí)際情況，遵循“以師為本，主體發(fā)展，科研立校，和諧興?！钡慕虒W(xué)管理理念。學(xué)習(xí)政，史，地學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)新課程的理解，努力探索科學(xué)的、適合學(xué)生的教學(xué)方法。落實(shí)并且規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化工作，深入開展“問題導(dǎo)學(xué)?主體探究(QS)”型課堂改革教學(xué)研究，努力提高教師的課堂教學(xué)水平，提高政，史，地的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng)設(shè)高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，努力開拓創(chuàng)新，使教研組工作再上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，細(xì)化各學(xué)科的教學(xué)模式，緊抓課堂管理，強(qiáng)化中考學(xué)科復(fù)習(xí)，確保教學(xué)質(zhì)量。解決構(gòu)建主體探究性高效課堂過程中遇到的問題：如何實(shí)行集體備課，如何組織學(xué)習(xí)小組建設(shè)，如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)等問題。2.創(chuàng)新校本教研活動(dòng)的形式及內(nèi)容，在上學(xué)期形成有實(shí)效的活動(dòng)模式基礎(chǔ)上，以教學(xué)案編寫為載體，并讓課題研究成為校本研究的一部分，真正促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高。3．解決政史地學(xué)科教材處理中的問題，重點(diǎn)是對(duì)教材的挖掘，包括對(duì)教材深度的認(rèn)識(shí)理解、對(duì)預(yù)設(shè)與生成問題的處理，問題切入點(diǎn)的設(shè)計(jì)等。4.開展《初中政史地教學(xué)中有效閱讀文本的策略研究》課題研究工作。三、校本教研內(nèi)容1.研課。轉(zhuǎn)變校本教研活動(dòng)的形式，由原來的評(píng)課、說課轉(zhuǎn)變到研課。課前，在進(jìn)行集體備課、設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的過程中，研究課堂的程序設(shè)計(jì)、教材知識(shí)深度的挖掘，預(yù)設(shè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的問題等。課中，聽課教師作為課堂教學(xué)的觀察者參與教學(xué)活動(dòng)，收集改進(jìn)課堂教學(xué)的信息。課后，執(zhí)教教師與觀課教師就教學(xué)程序與教材處理、問題設(shè)計(jì)進(jìn)行研討交流。鑒于本組的特點(diǎn)，教研活動(dòng)有分有合。本組分成三個(gè)小組，即思品組（孫玉會(huì)、于秀紅、鄭付娟）、歷史組（陳永苓、郝連龍、李正陽、王玖玲）、地理組（肖靜、畢小娜、孫愛麗）同學(xué)科的教師通過研課明白如何上課，教材知識(shí)應(yīng)該處理到什么深度，真正發(fā)揮集體的作用。2.主題研究。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成長即成果”的研究理念。實(shí)現(xiàn)教研工作中主題研究與科學(xué)研究的整合，突出研究的目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期準(zhǔn)備開展以下微型主題的研究（1）導(dǎo)學(xué)案的編寫（分小組進(jìn)行，然后再集中討論）（2）政史地學(xué)科教法問題的研究（3）政史地學(xué)科教材處理問題研究（4）政史地學(xué)科文本閱讀的策略研究3.探討網(wǎng)絡(luò)教研的作用。充分利用網(wǎng)絡(luò)，搭建讀書交流平臺(tái)，每兩周在自己的博客和教研組博客上發(fā)一篇以教學(xué)為主題的學(xué)習(xí)材料，亦或是教學(xué)案例。承擔(dān)教師素質(zhì)大賽的教師在說完課后，將自己的說課內(nèi)容及時(shí)發(fā)到自己的發(fā)到博客上，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研，可以跨組進(jìn)行，達(dá)到全校教研的目的，并及時(shí)關(guān)注本組和其他組的博客，以留言形式網(wǎng)絡(luò)交流。4.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。研討指導(dǎo)學(xué)生深入思考的方法；培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法；促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的方法；組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)的方法等。5.研討適合本組有效的校本教研模式。下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)「篇三」我校本年的工作即將結(jié)束，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，今后更好地開展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下：一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論，倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本年中堅(jiān)持周一集體備課兩小時(shí)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好提高課堂效益作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，因此，我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課，提出要把公開課當(dāng)作重點(diǎn)課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課，做好課件，課后，針對(duì)本堂課暴露的問題，要求本組教師坐下來認(rèn)真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過扎實(shí)抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。3、堅(jiān)持推門聽課制度，要求每一位教師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課，針對(duì)這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準(zhǔn)備工作，在教研組會(huì)議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案，促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)教師相互聽課評(píng)課活動(dòng)，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來。4、組織召開期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流收獲和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)教師的共同提高。5、積極倡導(dǎo)集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達(dá)到資源共享，以形成教育的合力，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。二、加強(qiáng)教材教法研究指導(dǎo)，提高教師們教學(xué)能力1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃。我們堅(jiān)持每周開展一次的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有記錄，每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)有序地安排每次教研活動(dòng)的中心議題，集中大家的智慧，完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)工作。在教研組活動(dòng)活動(dòng)中，大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo)，聽課做到記錄，上課后及時(shí)評(píng)課，實(shí)事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討，共同提高的機(jī)會(huì)，在多學(xué)多聽多交流中，努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律，積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，教案。2、開展教法研究，做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們?cè)谡n堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。3、在思想政治課教學(xué)中，教師將探究性活動(dòng)化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué)，課前教師先對(duì)每學(xué)期教材中學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容分類，從形式上可以分為兩種：一種是課內(nèi)實(shí)踐，包括情境中的體驗(yàn)、操作、表演、游戲等；另一種是課外實(shí)踐，主要指圍繞實(shí)踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動(dòng)，例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實(shí)踐活動(dòng)雖然教材中沒有，但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展，擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的效果。學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動(dòng)，小組又分為課堂活動(dòng)組和課外實(shí)踐活動(dòng)組兩類，課堂活動(dòng)組是以座位前后四人為一組，完成上課過程中教師提問、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動(dòng)；而課外實(shí)踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用，主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實(shí)踐活動(dòng)。最后教師要對(duì)活動(dòng)的過程和結(jié)果及時(shí)地做出評(píng)價(jià)與打分，對(duì)于不同類型的學(xué)生活動(dòng)，教師的評(píng)價(jià)制度是靈活多變。4、在歷史課教學(xué)中，探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué)，使歷史課課堂教得更生動(dòng)形象。在教學(xué)過程中，老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段，采用生動(dòng)形象的音樂、敘述的方式，或讓學(xué)生講故事方法來上歷史課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。5、在地理學(xué)科教學(xué)過程中，老師不僅結(jié)合課本知識(shí)清楚無誤地進(jìn)行講解，而且，每節(jié)課他們都能有意識(shí)地將純地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識(shí)的實(shí)用性，又使同學(xué)通過學(xué)習(xí)地理，清楚地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)今的世界形勢(shì)，提交了分析問題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤，老師在授課時(shí)就有意識(shí)地將計(jì)算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中，針對(duì)課堂相關(guān)內(nèi)容，制作多媒體課件，在課堂中展示交流，使地理課堂不再枯燥、乏味。6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí)，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無論是歷史課、地理課，還是思想品德課，我們組教師平時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用，填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足，它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下，激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀，不僅要追求好的分?jǐn)?shù)，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀，使學(xué)生具備科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。在大家的共同努力下，我們的課堂教學(xué)水平有了長足的進(jìn)步，課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效。對(duì)于每學(xué)期的期末考試，我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，因材施教，對(duì)兩頭學(xué)生兼顧，認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題，精心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求，對(duì)于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯(cuò)工作，使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績，其中九年級(jí)思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列，地理、歷史成績都遠(yuǎn)高于全縣平均分以上，與此相對(duì)應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。三、工作中的不足和下一步的工作思路本年的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲，在這一年中，教研組的工作取得了一定的成績，但同樣也有很多的不足：1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處；對(duì)青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。2、工作雖有主動(dòng)性、但創(chuàng)新不足；由于缺少經(jīng)費(fèi)，本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。在新學(xué)年中，我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外，我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作：1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域；探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì)學(xué)；希望學(xué)校支持經(jīng)費(fèi)，多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。在過去的一個(gè)年中，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里，我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面；我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，大膽探索，勇于實(shí)踐，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)「篇四」一、成績與收獲：1.繼續(xù)抓好師德師風(fēng)和師資隊(duì)伍的建設(shè)學(xué)期歷史組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，做人民滿意的教師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映不錯(cuò)，沒有不規(guī)范的行為。重視對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求寫教案學(xué)案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，對(duì)新教師重視思想的溝通交流，對(duì)他們的教學(xué)行為明確提出嚴(yán)格規(guī)范要求，提升他們的教育教學(xué)能力。2.繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作的的檢查和落實(shí)本學(xué)期歷史組教研組認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)。每兩周對(duì)本組老師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況作一次全面而細(xì)致的檢查。每個(gè)備課組都按要求進(jìn)行了集體備課并有記錄，每位老師都能做到提前一周備課，且有各自特色。每位教師的作業(yè)批改和聽課都達(dá)到了學(xué)校要求的次數(shù)。每位教師在備課和授課注意知識(shí)體系及問題的設(shè)計(jì)與處理，重視培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)和解決問題題能力，各備課組集體命題，精心編寫期末復(fù)習(xí)使用的練習(xí)卷?？梢姎v史組的常規(guī)教學(xué)工作是規(guī)范扎實(shí)的。3.深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛，推動(dòng)新課程的實(shí)施本學(xué)期，結(jié)合本組的教學(xué)實(shí)際，我們政史組每位教師圍繞學(xué)期初制定的校本研修課題提供一節(jié)研究課，組織了全組老師聽課、評(píng)課，進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)落實(shí)了學(xué)校明確提出的“科研興?！钡闹笇?dǎo)思想，從中逐漸摸索出適合不同年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)的歷史課堂教學(xué)模式提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從面提升了學(xué)習(xí)效率。在十月份教務(wù)處組織的校本研究匯報(bào)會(huì)上歷史認(rèn)真進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，并做了一節(jié)公開課展示本組的校本研修取得的成果。此外，還認(rèn)真組織了對(duì)新教師的聽課，在這些活動(dòng)中，備課組和教研組都是精心組織準(zhǔn)備，討論教材、教法、學(xué)情，授課教師全力以赴地上好每一堂課，課后全組老師暢所欲言，評(píng)出課的特色風(fēng)格并明確提出建設(shè)性意見，大家都感到在這樣的活動(dòng)中，備課組逐漸成長起來，成為組織教學(xué)的最基層中堅(jiān)力量，備課組長各盡其責(zé)，組內(nèi)形成了一種較濃的教學(xué)研究氛圍，每位老師都受益匪淺，今后要長期堅(jiān)持這一做法，讓歷史組的課堂教學(xué)更上一層樓。4.積極參加全縣教研活動(dòng)，取得了較好成績，擴(kuò)大了教研組的影響歷史組在縣里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，每次都是全組老師共同參加，形成了不錯(cuò)的教研活動(dòng)氣氛，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好。在本學(xué)期縣進(jìn)修學(xué)校到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，我組的許丹紅、張?zhí)鞁傻冉處煷砦医M展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，歷史組在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)歷史教學(xué)明確提出自己的看法主張，得到與會(huì)教師和教研員的認(rèn)可。5.教研組網(wǎng)站的建設(shè)在我校網(wǎng)站開通的基礎(chǔ)上，政史組積極參加了網(wǎng)站的建設(shè)，現(xiàn)已將本學(xué)期開展教研活動(dòng)的相關(guān)材料傳至后臺(tái)，等候管理員的審批。內(nèi)容包含：教案、學(xué)案、教研組工作計(jì)劃、教研組工作記錄、歷史課教學(xué)反思、教學(xué)案例、課件等。今后歷史組全體成員會(huì)繼續(xù)在豐富充實(shí)我校的網(wǎng)站，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)網(wǎng)站成為我校教育教學(xué)交流的前沿。二、教研工作中的不足：本學(xué)期里歷史教研組在前進(jìn)，在提升，各位老師忙碌又充實(shí)，實(shí)實(shí)在在做了很多事，但在及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，反思教學(xué)等方面做得還不夠，如何教研相長，以研促教，有待進(jìn)一步思考、實(shí)踐。希望歷史組全體同仁繼續(xù)努力，讓我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階！三、今后教研工作努力方向：本學(xué)期大家都感覺過得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過的路，取得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有很多不足之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：1.加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)、歷史學(xué)科新編教育理論的學(xué)習(xí)和利用，以備課組為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)，以教研組為單位進(jìn)行討論，備課組各推出一堂示范課進(jìn)行研究。2.更多、更好地利用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資源的交流和共享。每個(gè)備課組負(fù)責(zé)教研組網(wǎng)站的一個(gè)欄目，把網(wǎng)站建設(shè)得更好。3.在常規(guī)教學(xué)方面，要改善的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)教師提升課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。4.充分調(diào)動(dòng)備課組長工作的熱情，使之成為各學(xué)年歷史學(xué)科教學(xué)的排頭兵。5.在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，加強(qiáng)備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備實(shí)施結(jié)構(gòu)教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。下學(xué)期初中政史教研組工作總結(jié)「篇五」一學(xué)期的工作結(jié)束了，本學(xué)期，我們語文教研組重點(diǎn)繼續(xù)圍繞著新的“語文課程標(biāo)準(zhǔn)”和校本微型課題研究兩個(gè)內(nèi)容學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)地開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把教育與科研結(jié)合起來。比較圓滿地完成了教研組的教研活動(dòng)工作。一、教研組活動(dòng)有目標(biāo)：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理論先導(dǎo)，以提高全體語文教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力為目的，在先進(jìn)的課程理念指導(dǎo)下，不斷地進(jìn)行課程改革的實(shí)踐。本著相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的，有利于我校學(xué)生整體素質(zhì)的均衡發(fā)展和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力追求創(chuàng)新，強(qiáng)化改革意識(shí)，切實(shí)搞好語文教研活動(dòng)，保證我